20.《美丽的小兴安岭》课件(共28张PPT)

文档属性

名称 20.《美丽的小兴安岭》课件(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-28 14:48:40

图片预览

文档简介

(共28张PPT)
美丽的小兴安岭
三年级上
老师想去小兴安岭旅游,需要一个小导游,我这里有一些特殊的导游证,本节课堂认真思考、发言积极、在小组合作出色的孩子就能率先获得,有信心吗?让我们正式开启“小兴安岭”之旅,尽情领略小兴安岭四季的独特风韵吧!
小兴安岭位于黑龙江省,它不仅物产丰富,而且一年四季风景如画。今天我们一起走进课文,去领略它四季的美吧!
小兴安岭 亦称“东兴安岭”。纵贯黑龙江省中北部。与大兴安岭、长白山同为中国的重要林区,它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。建有丰林红松林自然保护区。
xīn jìn lín jiàn
欣赏 浸入 来临 利剑
shāo rǔ shè xiǎn
树梢 乳白色 宿舍 显得
lónɡ
严严实实 葱葱茏茏 又松又软


【乳白色】像奶汁的颜色。
【苍翠】(草木等)深绿。
【名贵】著名而且珍贵。
【来临】来到、到达。
【收藏】收集保藏。
【诱人】吸引人的。
【宝库】储藏珍贵物品的地方。
融化——消融 照射——照耀 欣赏——观赏
苍翠——青翠 名贵——珍贵 葱葱茏茏——郁郁葱葱
词语对对碰
近义词
融化——凝结 鲜嫩——苍老 名贵——廉价
巨大——渺小 密密层层——稀稀疏疏
反义词









我会写
初步感知
课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1自然段):概括叙述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。
第二部分(第2-5自然段):写小兴安岭林海的四季景色。
第三部分(第6自然段):写小兴安岭是美丽的花园,也是巨大的宝库。
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
数量多
种类多
面积大
比喻
作者运用了什么样的描写顺序?
春夏秋冬的季节顺序。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
生机勃勃

小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
拟人
写出小鹿生活的快乐,也体现了春天的美好。
夏天 ,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
( )太阳出来了,阳光穿过树梢,照射在草地上
( )描写树木,森林
( )草地上的野花
( )早晨,雾色中的森林
1
4
3
2

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
小兴安岭的夏天有什么特点?
树木繁茂
早晨,雾从山里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
秋天,白桦和栎树的叶子变
黄了,松柏显得更苍翠了。秋风
吹来,落叶在林间飞舞。这时候,
森林向人们献出了酸甜可口的山
葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的
蘑菇和木耳,还有人参等名贵药
材。
小兴安岭的秋天
白桦和栎树:叶子变黄
松树:苍翠
落叶:飞舞
森林:
献出 酸甜可口
又香又脆
鲜嫩 名贵药材
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
西北风呼呼地刮过树梢。
“刮”指用刀子去掉物体表面的东西。用“刮”不用“吹”说明小兴安岭的冬天很冷,风很大。
小兴安岭的冬天
初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到小兴安岭是一个风景优美、物产丰富的地方。我们为祖国大好河山的美丽而感到自豪。
总结课文
我们的学习方法
1. 先找到文中描写小兴安岭春天的景物;
2. 再找找用得好的词语,想想它哪里用得好,看作者是怎样抓住事物特点来写的;
3. 最后自己试读,读出思想感情。
拓展练习
1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的?
(四季)
2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的?
(抓住事物的特点描写、联想)