2023—2024学年统编版（五四学制）语文六年级上册第5课《七律.长征》课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
　　在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。
在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。
在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。
在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
长征是什么？
七 律 · 长 征
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻过18座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草地，行程约二万五千里……其间他们历经无数次生死考验，由开始时的八万多人到长征胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年10月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的艰难险阻，激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
创作背景
毛泽东（1893-1976）字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。
作者简介
朗读诗歌
1.明确诗歌体裁，读准字音。
把握节奏。
2.读准字音，把握节奏，读出感情，读出气势。
七律知识知多少？
七律是七言律诗的简称。是诗的一种，每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句，分别是首联、颔联、颈联和尾联。
朗读诗歌
七律 岷 山
逶迤 磅礴
远征难 只等闲 腾细浪 走泥丸
云崖 暖 铁索寒 千里雪 尽开颜
（yá）
（wēiyí）
（pángbó）
lǜ
mín
朗读诗歌
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
首联
颔联
颈联
尾联
朗读诗歌
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。
体现了红军不怕艰难、勇往直前的英雄气概。
首联
意思：
精神：
总领全诗
“万水千山”一词概括了长征遇到的艰难险阻、语言高度凝练。
读通文意
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
形容山弯曲绵延不断。
形容山巍峨高大。
意思：绵延不断的五岭，
在红军眼里，不过是微
波细浪在起伏；气势雄
伟的乌蒙山，在红军看
来也只是小泥丸在脚下
滚动。
颔联
读通文意
向上升
承接千山
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
动态化的描写
比喻
夸张
动态化的描写
扬
扬
抑
抑
读通文意
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
这两句运用了 、 和 的修辞手法， 用极具想象力的比喻,将连绵不断的 比作江里河里腾起的 ，将翻越气势磅礴的 比作走过小小的 ，写出了红军战士大无畏的英与“雄气概和藐视一切困难的乐观主义精神。同时，这种（ ）使静止的山变成运动的物细细象，产生了自然景象与运动迁移中的红军相互融合、浑然一体的效果。
比喻、对偶
夸张
考考你
五岭高山
细浪
乌蒙山
泥丸
动态的描写
读通文意
意思：金沙江湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
颈联
这两句诗概括了长征途中经历的两件大事，是什么
巧渡金沙江 飞夺泸定桥
承接万水
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
颈联
一“拍”一“横”一动一静。
“暖” 既指红军渡江时的气候(五月，天热)，也反映了心情的“暖”——沙江后的愉悦心情。“寒”既写出了铁索的冰凉，又表现了铁索桥的惊险，让普通人胆寒。一“暖”一“寒”，巧妙相对，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，红军的神勇跃然纸上。
更喜岷山千里雪，
尾联
三军过后尽开颜。
更喜:
三军：
更加欣喜
红一二四方面军，这里指全部红军部队。
尽开颜：
全部笑逐颜开
因为胜利在望，眼中风雪交加的道路也变得美不胜收点了
写出了红军翻越雪山之后一片欢腾的喜悦之态。
互动提升
1.诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。
你最喜欢哪一幅图？
越五岭
翻乌蒙
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
过雪山
1、在熟读本诗的基础上，完成下列图示导读。
不怕远征难
{
五岭
乌蒙 走泥丸
金沙 暖
大渡
}
尽开颜
{
_______
_______
腾细浪
寒
英雄主义
乐观主义
2、红军二万五千里长征，跋千山涉万水。在本诗中，_______、_______是“千山”的代表，______、______是“万水”的代表。
五岭
乌蒙
金沙
大渡
3、表示“开颜”的成语有：______________________。
笑逐言开、
喜笑颜开
课堂小结
1.背诵、默写本诗
2.搜集有关长征的资料和毛主席的诗歌。
课后作业