1白鹭 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
白鹭
嘴长颈长脚也长，
爱穿一身白衣裳，
常在水边结伙伴，
田野沟渠寻食粮。
（打一动物）
你能猜出来吗？
白鹭
猜谜语：
作者介绍
郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中国现代著名诗人、文学家、剧作家、革命家。
诗集有：《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》《骆驼集》《东风集》等。
我会写
宜
鹤
嫌
朱
嵌
yí
hè
xián
zhū
qiàn
澄
chéng
dèng
澄清
多音字
澄净
词语解释
寻常：
嗜好：
绝顶：
通常，一般。
最高峰，本文指树枝的最顶端。
特别的爱好（多指不良的）。
（1）课文主要描写的是谁？它有什么特点？
（2）作者描绘了几幅图？分别给这几幅图取一个名字。
整体感知
段落划分：
第一部分（1）总体介绍白鹭的美。
第二部分（2-10）从不同方面介绍白鹭的美。
第三部分（11）总结全文，照应开头，再次表达对白鹭的赞美之情。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
“适宜”一词让我们感受到它外形的和谐优美。
白鹭“身段的大小”从哪里可以体现出来？作者如何评价？
评价：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。
这句话说明了白鹭身段美得恰到好处。
白鹤与白鹭对比
白鹤
太大
生硬
朱鹭、苍鹭与白鹭对比
朱鹭
苍鹭
大了一些
太不寻常
“钓鱼”二字将白鹭拟人化，表现了白鹭的悠然自得，将白鹭站在清水田里的情景比作“一幅嵌在玻璃框里的画面”，突出了白鹭的美丽。
水田钓鱼图
（4-14）
清晨望哨
画面富有诗意：孤独地、站立在小树的绝顶、看来不大安稳、却很悠然、一种嗜好。白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得的独特的美。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
白鹭飞行图：突出了白鹭飞行的特点和美感，更有生命力。
作者再次赞扬白鹭是一首韵味无穷的诗，与第一段首尾呼应，总结全文，增添了白鹭这一形象的无穷意蕴，给读者留下了想象的空间。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
《白鹭》一文体现了作者怎样的思想感情？
这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌了那些“因为它常见，而被人忘却了”的美。
开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。
呼应开头
总结全文
文章的开头和结尾又有什么不同？
白鹭
精巧的诗
外形美
图画美---清田独钓图
悠然美---清晨望哨图
清澄美----黄昏低飞图
色素美
身段美
喜爱和赞美
思维导图