(共37张PPT)
小学二年级—岭南版—美术—第三单元
《我们的影子》
影子是从哪里来的呢?
本视频来源于网络
影子
多变的影子!
手影的魔法
本图片来源于网络
本图片来源于网络
怎样把这些有趣的影子
留下来呢?
街头“影子”涂鸦墙
外形简洁、动作夸张
色彩重叠法
画
线
点
点线面装饰法
面
联想法
联想法
点线面装饰法
色彩重叠法
城
市
“
影
子
”
雕
塑
还有其他方法可以留下
我们的影子吗?
本视频来源于网络
图片来源于网络
本视频来源于网络
尝试用多种方法记录身边有趣的影子。
课后实践
同学们,影子是我们的朋友,这节课我们和家人、朋友一起造影、画影,体会到了影子带给我们的快乐。希望同学们在生活中能了解更多的科学知识,发现科学的美。
推荐阅读书目:
绘本《影子人》
谢谢
8
M
8
m
0
★
★□★口
9
Q
0
C八
V
共享课堂
义广州教育
小兔子
小红书
小红书号:Chen19890922
茶壶
小红书
小红书号:Chen19890922
狗
小红书
小红书号:Chen19890922
老鹰
小红书
小红书号:Chen19890922
销超
●
00
●
●
■
◆
●●
●
。
11
10
a
■■■
(
n
2
且。
B
⊙
9
M
画
No.6824
00
◇51回⊙
俊
其享课堂
多种方法可以留下
我们的影子
●
些广州教育
≤
以
又)
8o
●
凝入翠
@
ceagon
线
M∠
品
●
●
IEEE
影子人
金波文颜青国
调
妈妈点亮了红蜡烛,走出了房门。
我躺在病床上,望着窗子。只见窗
户纸上,先是映出一片橙红的烛光,随
着烛光的摇曳,光晕里映出了一个打柴
人的身影,虚虚实实,如梦如幻。
Beautiful
World