第二节 影响种群特征的生态因子
分层作业
A级 必备知识基础练
1. 下列关于生态因子的叙述，错误的是( )
A. 各种生态因子是独立地对生物起作用的
B. 各种生态因子是综合在一起对生物起作用的
C. 单独一种生态因子不论多么重要，也只有在其他因子的适当配合下，才能表现出来
D. 干旱地区影响植物分布，起主要限制作用的生态因子是水
2. 导致东亚飞蝗种群爆发式增长的主要原因是( )
A. 温度 B. 光照 C. 气候干旱 D. 土壤条件
3. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是( )
A. 捕食关系 B. 竞争关系
C. 种内斗争 D. 气候、季节、降水等的变化
4. 水是生物体不可缺少的重要组成成分，生命活动离不开水，下列有关水对种群特征的影响的叙述错误的是( )
A. 旱生植物对干旱环境的适应有根系发达、叶面积小，具有发达的贮水组织以及高渗透压的原生质体等
B. 水生植物生长在水中，长期适应缺氧环境，根、茎、叶形成连贯的通气组织，以保证植物体各部分对氧气的需要
C. 水影响动物繁殖，增加湿度有利于生殖腺的发育；体色上如生活于温暖潮湿地区的动物体色较浅；行为上如肺鱼的夏眠
D. 海洋动物有等渗动物和低渗动物，等渗动物可饮用海水并排除溶质，低渗动物肾小球退化或数目减少，从而减少排尿而保持水分，并以鳃排出多余的盐
5. 光是一切生命活动的能源，以下对光的生态作用的叙述错误的是( )
A. 动物个体发育中，光能使动物产生色素，形成固定的色型
B. 日照长度决定动物的繁殖季节，如山羊秋冬交配称为长日照动物
C. 光能影响动物的视觉器官和行为，夜行性动物眼睛相对比较大
D. 不同波长的光对生物有不同的影响，例如昆虫对红外光不敏感
6. 自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间长于或短于一定时数时，植物才能开花，下列相关说法错误的是( )
A. 植物对日照时间的感知跟光敏色素有关
B. 该现象说明植物开花需要外界因素刺激，与激素关系不大
C. 日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控
D. 可以通过人为地控制光照时间，达到花卉分批上市的目的
7. [2022·江苏南京期末质检]种群数量变化受环境因素的影响，下列叙述正确的是( )
A. 林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量下降
B. 在环境条件变化的情况下，种群数量都会在 值附近波动
C. 受日照长度影响，蚊类等昆虫在寒冷季节到来时会全部死亡
D. 在环境条件不变的情况下，种群的增长都有在 值上下维持稳定的趋势
8. [2023·江苏南京第九中学期末质检]影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，如气候、季节、降水等的变化。下列有关说法不正确的是( )
A. 天敌对猎物的影响属于密度制约因素
B. 遭遇寒流时，某昆虫种群数量越多，死亡数就越多，寒流是非密度制约因素
C. 密度制约因素对种群数量的影响不存在负反馈调节
D. 同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大
B级 关键能力提升练
9. [2023·广西河池期末质检]下列关于影响种群数量变化因素的叙述，错误的是( )
A. 森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的遮光度
B. 温带和寒温带地区很多植物的种子萌发主要受气温的影响
C. 气候干旱是东亚飞蝗种群数量爆发式增长的主要原因
D. 气温升高是春夏时节动植物种群数量普遍增长的唯一原因
10. [2023·湖南怀化期末质检]某森林中，高密度的某昆虫幼虫取食落叶松，影响松树的生长，最大松针长度减小，来年幼虫的食物质量变差，导致该昆虫密度下降，使松树得到恢复。反过来随着食物质量的提高，幼虫数量又有所增加。幼虫的密度（虚线）与落叶松的最大松针长度（实线）变化关系如图所示。下列叙述错误的是( )
A. 该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动
B. 食物是该昆虫幼虫种群数量的密度制约因素
C. 该昆虫幼虫与落叶松处于同一食物链中的不同环节
D. 该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量
11. [2023·湖南永州期初调研]生态因子是指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等，所有生态因子构成生物的生态环境。按生态因子对生物种群数量变动的影响强度是否随生物种群密度发生变化，可将其分为密度制约因素和非密度制约因素。下列叙述正确的是( )
A. 对于大多数昆虫而言，环境中的降水量和温度属于密度制约因素
B. 对于哺乳动物而言，环境中的食物量和天敌数量属于非密度制约因素
C. 生物可以通过生命活动改变一些生态因子，从而更好地适应环境
D. 生态环境中一个生态因子的变化不会引起其他生态因子的变化
12. [2023·湖南衡阳期末质检]种群数量变化受多种因素的影响。下列叙述正确的是( )
A. 林冠层的郁闭度增加会使所有林下植物的种群数量下降
B. 干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高，却可促使东亚飞蝗种群的爆发式增长
C. 食物、地震、火灾等是影响种群数量变化的非密度制约因素
D. 一定的环境条件所能达到的种群最大数量称为环境容纳量
13. [2023·江西上饶期末质检]在自然界，种群数量的增长既是有规律的，又是复杂多样的。种群数量变化既受环境因素的影响，也受生物因素的影响。下列表述正确的是( )
A. 将一种生物引入新环境中，在一定时期内，这个生物种群就会出现“ ”型增长
B. 对于生活在草原的角马，不同年份的环境容纳量是不同的
C. 只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量
D. 林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量下降
14. [2023·山东淄博期末质检]若影响种群密度的因素与种群密度本身无关，这类因素称为非密度制约因素。与种群密度有关的制约因素称为密度制约因素。甲、乙、丙三种制约因素的作用结果如下图，下列说法正确的是( )
A. 甲对种群密度具有负反馈作用
B. 甲可能为食物短缺，属于密度制约因素
C. 乙可能为传染病，属于密度制约因素
D. 丙可能为气温上升，属于密度制约因素
15. [2022·江苏南通期中质检]［多选］对于大多数生物来说，种群数量总是在波动中，下列关于影响种群数量变化因素的叙述，正确的是( )
A. 凡是影响种群数量特征的因素，都会影响种群数量的变化
B. 气温和干旱等气候因素对种群数量的影响一般与该种群密度无关
C. 相同环境因素对不同种群数量变化的影响结果相同
D. 种群数量的变化受非生物因素和生物因素的综合影响
16. 科学家在调查蝗区的自然环境特点、飞蝗种群的数量动态变化情况时，发现东亚飞蝗的产卵数量与空气的相对湿度的关系如图1所示；东亚飞蝗的发生量与降雨量的关系如图2所示。下列相关叙述错误的是( )
图1
图2
A. 空气的相对湿度高和低时，均不利于飞蝗的繁殖
B. 调查结果显示，雨量的大小与飞蝗的发生量呈负相关
C. 种内竞争和气温、土壤湿度也会影响飞蝗的种群密度
D. 连续干旱，飞蝗发生量的变化趋势为逐渐变大
C级 学科素养创新练
17. [2023·四川宜宾期末质检]玉米蚜虫体型小，多群集在心叶，刺吸玉米的汁液，是一种有害生物，每年月危害严重，如遇干燥、旬降雨量低于，易造成猖獗。农业生产中常需调查其种群密度。下列相关叙述错误的是( )
A. 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源
B. 应使用样方法调查蚜虫的种群密度
C. 农业专家可根据当地气象数据进行虫害预测
D. 气候导致蚜虫数量发生变化属周期性波动
18. [多选］［2023·江西临川一中高二校联考开学考试]下表为某地人工柳树林中，林下集中草本植物的种群密度（平均值，单位:株/）随林木郁闭度（林冠层遮蔽地面的程度）变化的调查数据。下列相关叙述错误的是( )
郁闭度 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
一年蓬 15.3 12.5 10.8 7.4 4.3 2.4
加拿大一枝黄花 10.4 9.3 6.1 5.6 3.0 1.2
刺儿菜 3.7 4.3 8.5 4.4 2.2 1.0
A. 郁闭度越大，三种植物对水和无机盐的竞争越大
B. 相同郁闭度下草本植物间的密度差异与自身特性有关
C. 影响上述三种植物种群密度变化的因素是密度制约因素
D. 除郁闭度外，气温、干旱等因素也会影响种群数量变化
19. [2023·河北廊坊第一中学阶段检测]为了给预防“蝗灾”提供科学依据，研究者通过两年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的关系进行了研究，结果如图1。为研究降水量影响草原小型啮齿动物种群密度的机制，科研人员以田鼠幼鼠为材料进行了一系列实验。将相同体重的幼鼠放入不同样地中，5个月后测定相关指标，发现增加降水量田鼠体重增幅更大，其他实验结果见图2。
图1
图2
（1） 影响东亚飞蝗种群密度的非生物因素是、。
（2） 请从种间关系和非生物因素两方面列举预防“蝗灾”的措施有哪些？。
（3） 调查田鼠种群数量的方法是标志重捕法，此方法的适用范围是。由图2可知，增加降水有利于的生长，其在田鼠食谱中所占比例增加，田鼠食谱发生变化。
第二节 影响种群特征的生态因子
分层作业
A级 必备知识基础练
1. A
2. C
3. D
4. C
5. B
6. B
7. D
8. C
B级 关键能力提升练
9. D
10. D
11. C
12. B
13. B
14. C
15. ABD
16. D
C级 学科素养创新练
17. D
18. AC
19. （1） 气温; 降水量
（2） 增加天敌种类和数量或释放寄生生物；植树造林，改变蝗区气候
（3） 移动能力强，活动范围大的动物; 羊草(共19张PPT)
01
分层作业
分层作业
A级 必备知识基础练
1. 下列关于生态因子的叙述，错误的是( )
A
A.各种生态因子是独立地对生物起作用的
B.各种生态因子是综合在一起对生物起作用的
C.单独一种生态因子不论多么重要，也只有在其他因子的适当配合下，才能表现出来
D.干旱地区影响植物分布，起主要限制作用的生态因子是水
2. 导致东亚飞蝗种群爆发式增长的主要原因是( )
C
A.温度 B.光照 C.气候干旱 D.土壤条件
3. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度
制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素；另一类是非密度制约因素，即
影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是( )
D
A.捕食关系 B.竞争关系
C.种内斗争 D.气候、季节、降水等的变化
4. 水是生物体不可缺少的重要组成成分，生命活动离不开水，下列有关水对种群特征
的影响的叙述错误的是( )
C
A.旱生植物对干旱环境的适应有根系发达、叶面积小，具有发达的贮水组织以及高渗透压的原生质体等
B.水生植物生长在水中，长期适应缺氧环境，根、茎、叶形成连贯的通气组织，以保证植物体各部分对氧气的需要
C.水影响动物繁殖，增加湿度有利于生殖腺的发育；体色上如生活于温暖潮湿地区的动物体色较浅；行为上如肺鱼的夏眠
D.海洋动物有等渗动物和低渗动物，等渗动物可饮用海水并排除溶质，低渗动物肾小球退化或数目减少，从而减少排尿而保持水分，并以鳃排出多余的盐
5. 光是一切生命活动的能源，以下对光的生态作用的叙述错误的是( )
B
A.动物个体发育中，光能使动物产生色素，形成固定的色型
B.日照长度决定动物的繁殖季节，如山羊秋冬交配称为长日照动物
C.光能影响动物的视觉器官和行为，夜行性动物眼睛相对比较大
D.不同波长的光对生物有不同的影响，例如昆虫对红外光不敏感
6. 自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间长于或短于一定时数时，植物才
能开花，下列相关说法错误的是( )
B
A.植物对日照时间的感知跟光敏色素有关
B.该现象说明植物开花需要外界因素刺激，与激素关系不大
C.日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控
D.可以通过人为地控制光照时间，达到花卉分批上市的目的
7. [2022·江苏南京期末质检]种群数量变化受环境因素的影响，下列叙述正确的是
( )
D
A.林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量下降
B.在环境条件变化的情况下，种群数量都会在 值附近波动
C.受日照长度影响，蚊类等昆虫在寒冷季节到来时会全部死亡
D.在环境条件不变的情况下，种群的增长都有在 值上下维持稳定的趋势
8. [2023·江苏南京第九中学期末质检]影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制
约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一
类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，如气候、季节、降水等的
变化。下列有关说法不正确的是( )
C
A.天敌对猎物的影响属于密度制约因素
B.遭遇寒流时，某昆虫种群数量越多，死亡数就越多，寒流是非密度制约因素
C.密度制约因素对种群数量的影响不存在负反馈调节
D.同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大
B级 关键能力提升练
9. [2023·广西河池期末质检]下列关于影响种群数量变化因素的叙述，错误的是( )
D
A.森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的遮光度
B.温带和寒温带地区很多植物的种子萌发主要受气温的影响
C.气候干旱是东亚飞蝗种群数量爆发式增长的主要原因
D.气温升高是春夏时节动植物种群数量普遍增长的唯一原因
10. [2023·湖南怀化期末质检]某森林中，高密度的某昆虫幼虫取食落叶松，影响松树
的生长，最大松针长度减小，来年幼虫的食物质量变差，导致该昆虫密度下降，使松
树得到恢复。反过来随着食物质量的提高，幼虫数量又有所增加。幼虫的密度（虚线）
与落叶松的最大松针长度（实线）变化关系如图所示。下列叙述错误的是( )
D
A.该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动
B.食物是该昆虫幼虫种群数量的密度制约因素
C.该昆虫幼虫与落叶松处于同一食物链中的不同环节
D.该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量
11. [2023·湖南永州期初调研]生态因子是指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、
温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等，所有生态因子构成生物的生态环
境。按生态因子对生物种群数量变动的影响强度是否随生物种群密度发生变化，可将
其分为密度制约因素和非密度制约因素。下列叙述正确的是( )
C
A.对于大多数昆虫而言，环境中的降水量和温度属于密度制约因素
B.对于哺乳动物而言，环境中的食物量和天敌数量属于非密度制约因素
C.生物可以通过生命活动改变一些生态因子，从而更好地适应环境
D.生态环境中一个生态因子的变化不会引起其他生态因子的变化
12. [2023·湖南衡阳期末质检]种群数量变化受多种因素的影响。下列叙述正确的是
( )
B
A.林冠层的郁闭度增加会使所有林下植物的种群数量下降
B.干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高，却可促使东亚飞蝗种群的爆发式增长
C.食物、地震、火灾等是影响种群数量变化的非密度制约因素
D.一定的环境条件所能达到的种群最大数量称为环境容纳量
13. [2023·江西上饶期末质检]在自然界，种群数量的增长既是有规律的，又是复杂多
样的。种群数量变化既受环境因素的影响，也受生物因素的影响。下列表述正确的是
( )
B
A.将一种生物引入新环境中，在一定时期内，这个生物种群就会出现“ ”型增长
B.对于生活在草原的角马，不同年份的环境容纳量是不同的
C.只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量
D.林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量下降
14. [2023·山东淄博期末质检]若影响种群密度的因素与种群密
度本身无关，这类因素称为非密度制约因素。与种群密度有
关的制约因素称为密度制约因素。甲、乙、丙三种制约因素
的作用结果如下图，下列说法正确的是( )
C
A.甲对种群密度具有负反馈作用 B.甲可能为食物短缺，属于密度制约因素
C.乙可能为传染病，属于密度制约因素 D.丙可能为气温上升，属于密度制约因素
15. ［多选］[2022·江苏南通期中质检]对于大多数生物来说，种群数量总是在波动中，
下列关于影响种群数量变化因素的叙述，正确的是( )
ABD
A.凡是影响种群数量特征的因素，都会影响种群数量的变化
B.气温和干旱等气候因素对种群数量的影响一般与该种群密度无关
C.相同环境因素对不同种群数量变化的影响结果相同
D.种群数量的变化受非生物因素和生物因素的综合影响
16. 科学家在调查蝗区的自然环境特点、飞蝗种群的数量动态变化情况时，发现东亚
飞蝗的产卵数量与空气的相对湿度的关系如图1所示；东亚飞蝗的发生量与降雨量的关
系如图2所示。下列相关叙述错误的是( )
图1
图2
D
A.空气的相对湿度高和低时，均不利于飞蝗的繁殖
B.调查结果显示，雨量的大小与飞蝗的发生量呈负相关
C.种内竞争和气温、土壤湿度也会影响飞蝗的种群密度
D.连续干旱，飞蝗发生量的变化趋势为逐渐变大
C级 学科素养创新练
17. [2023·四川宜宾期末质检]玉米蚜虫体型小，多群集在心叶，刺吸玉米的汁液，是
一种有害生物，每年 月危害严重，如遇干燥、旬降雨量低于 ，易造成猖
獗。农业生产中常需调查其种群密度。下列相关叙述错误的是( )
D
A.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源
B.应使用样方法调查蚜虫的种群密度
C.农业专家可根据当地气象数据进行虫害预测
D.气候导致蚜虫数量发生变化属周期性波动
18. [多选］［2023·江西临川一中高二校联考开学考试]下表为某地人工柳树林中，林
下集中草本植物的种群密度（平均值，单位:株/ ）随林木郁闭度（林冠层遮蔽地面
的程度）变化的调查数据。下列相关叙述错误的是( )
郁闭度 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
一年蓬 15.3 12.5 10.8 7.4 4.3 2.4
加拿大一枝黄花 10.4 9.3 6.1 5.6 3.0 1.2
刺儿菜 3.7 4.3 8.5 4.4 2.2 1.0
AC
A.郁闭度越大，三种植物对水和无机盐的竞争越大
B.相同郁闭度下草本植物间的密度差异与自身特性有关
C.影响上述三种植物种群密度变化的因素是密度制约因素
D.除郁闭度外，气温、干旱等因素也会影响种群数量变化
19. [2023·河北廊坊第一中学阶段检测]为了给预防“蝗灾”提供科学依据，研究者通过两年时间对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的关系进行了研究，结果如图1。为研究降水量影响草原小型啮齿动物种群密度的机制，科研人员以田鼠幼鼠为材料进行了一系列实验。将相同体重的幼鼠放入不同样地中，5个月后测定相关指标，发现增加降水量田鼠体重增幅更大，其他实验结果见图2。
图1
图2
（1）影响东亚飞蝗种群密度的非生物因素是______、________。
气温
降水量
（2）请从种间关系和非生物因素两方面列举预防“蝗灾”的措施有哪些？____________
_______________________________________________。
增加天敌种类和数量或释放寄生生物；植树造林，改变蝗区气候
（3）调查田鼠种群数量的方法是标志重捕法，此方法的适用范围是________________
_______________。由图2可知，增加降水有利于______的生长，其在田鼠食谱中所占
比例增加，田鼠食谱发生变化。
移动能力强，活动范围大的动物
羊草(共18张PPT)
01
分层作业
A级 必备知识基础练
1. [2022·江苏常州期末质检]种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律。下
列相关叙述正确的是( )
D
A.若种群的年龄结构为稳定型，则种群数量在近期一定会保持稳定
B.与数学公式相比，曲线图模型能更精确地反映出种群的增长趋势
C.一种生物迁入新环境后，在一定的时期内就会出现“ ”型指数增长
D.天敌等密度制约因素对种群数量的作用强度与该种群的密度有关
2. [2022·江苏连云港期末质检]如图是某种群数量增长速率
变化曲线。下列叙述正确的是( )
A
A.该种群数量在 时达最大
B.该种群数量的增长接近“ ”型
C.该种群在 时期的年龄组成是衰退型
D.该曲线可用于指导海洋捕捞， 点为最佳捕捞时间
3. [2022·江苏南通期中调研]下图表示一个生态系统中鹿的种群数量随时间变化的情况
（不考虑迁入、迁出），相关分析正确的是( )
B
A. 点和 点时鹿种群的增长速率相同
B. 段显示出鹿群的出生数量大于死亡数量
C. 点时鹿群的种内斗争最为激烈
D. 点和 点鹿的种群数量差值越大，说明该鹿群抗
干扰能力越强
4. ［多选］[2022·江苏淮安月考调研]下图表示的是自然条件下某种群数量的动态变化
模型。下列有关叙述错误的是( )
BD
A.图中 点后种群的增长速率减小
B.图中该种群的环境容纳量（ 值）为
C.当种群数量最多时，该种群生物种内斗争最激烈
D.若要预测该种群数量的后期变化，主要依据是
之间的差值
5. ［多选］[2023·江苏徐州期末质检]在研究种群数量变化时，常将当年种群数量与上
一年种群数量之比记作 。如表是科学家根据某草原中野鼠种群在1992年到2012年数
量变化计算所得 。下列说法错误的是( )
年份 1992 1994 1996 1998 2000 2002
1 1 1 0.75 0.60 1
年份 2004 2006 2008 2010 2012
1.25 1.75 2 2 2
ABC
A.1996年野鼠种群数量与2002年野鼠种群数量相同
B.2008年，该草原中野鼠种群数量达到环境容纳量
C.2002年到2008年，推测野鼠种群年龄结构属于稳定型
D.预测野鼠种群数量未来变化的主要依据是年龄结构
6. ［多选］[2022·江苏盐城响水中学阶段检测]将酵母菌接种到装有 培养液的锥
形瓶中，培养并定时取样计数，当酵母菌总数为 时，酵母菌数量不再增加。相关分
析不正确的是( )
ABD
A.每个血球计数板有一个计数室，位于计数板中央
B.使用血球计数板计数时应先滴加菌液，再盖上盖玻片
C.该酵母菌种群增长曲线为“ ”型，数量为 时，种群增长较快
D.若将酵母菌的接种量增加一倍，培养条件不变，则 值为
B级 关键能力提升练
7. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]在调查某林场松鼠的
种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量比值为
，并得到如图所示的曲线，据此图分析得到的下列结论中
错误的是( )
C
A.前4年该种群数量基本不变，第4年调查年龄结构可能为衰退型
B. 年间种群数量在下降，可能原因是食物的短缺和天敌增多
C.第8年时种群数量最少， 年间种群数量增加，且呈“ ”型曲线增长
D.如果持续 年间趋势，后期种群数量将呈“ ”型曲线增长
8. [2022·江苏南京第一中学阶段检测]科学家研究某区域
中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和
死亡率的比值曲线如图（其中 出生率/死亡率）。在
不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是( )
B
A. 期间种群数量呈“ ”型增长
B. 点时田鼠的种群密度最小
C. 期间田鼠种群数量出现了周期性波动
D. 、 两点对应的种群自然增长率相等
9. [2022·江苏徐州期中质检]在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察
到血球计数板（图1，规格为 ）计数室的某一个方格中酵母菌
如图2分布。下列有关叙述正确的是( )
A
A.本实验过程不需要设置对照组
B.该方格中酵母菌的数量应计为9个
C.实验中被龙胆紫溶液染成紫色的为酵母菌的活细胞
D.制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上
10. ［多选］[2022·江苏南通期中质检]下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”（实验Ⅰ）
和“培养液中酵母菌种群数量的变化”（实验Ⅱ）的叙述，正确的是( )
BC
A.实验Ⅰ、Ⅱ都要将实验结果转化为数学模型进行分析
B.实验Ⅰ中，有氧组和无氧组都能使澄清石灰水变浑浊
C.实验Ⅱ中，酵母菌计数时采用抽样检测的方法
D.实验Ⅱ中，可用滤纸在盖玻片另一侧吸引培养液进入计数室
C级 学科素养创新练
11. [2022·江苏南京期末质检]下图为种群数量变化曲线图，下列相关分析正确的是
( )
C
A.野生动物保护的最佳效果是种群数量发生图中③到①的变化
B.四条曲线对应环境的优越程度的大小关系是
C.以曲线②为例，渔业捕捞时要确保捕捞后该种群数量不小于
图中 点对应的种群数量
D.有害动物防治就是使其种群数量发生图中③到④的变化直至为0
12. [2022·江苏南通期中质检]大型哺乳动物种群的数量增长呈现一定的规律。下图曲
线表示此类生物当年的种群数量 和一年后的种群数量 之间的关系，虚线表
示 。下列说法错误的是( )
A
注： 点表示稳定平衡点，数量高于 点时，可以回落到 点； 点表示绝灭点，数
量一旦低于 点种群就会走向绝灭。
A. 点时，种群的增长速率最大
B.曲线在 点和 点之间时，种群的年龄结构为增长型
C.种群数量低于 点时，近亲繁殖可能是导致种群绝灭的一个原因
D.种群数量高于 点时，生物和非生物因素均可影响种群的出生率和
死亡率使数量回落到 点
13. [2022·江苏扬州月考检测]某研究小组将 、 、 三种食性相同的单细胞动物在相
同条件下进行单独培养和共同培养，种群数量变化曲线如图所示。下列叙述正确的是
( )
C
A.曲线②最可能代表 的种群数量变化
B. 和 共同培养 后， 的数量会以一定的倍数增长
C.与单独培养相比， 和 共同培养会导致彼此的 值降低
D. 、 、 单独培养时，其增长速率均为先增大后不变
14. ［多选］[2023·江苏南京第九中学期末质检]种群增长率是指在单位时间内新增加
的个体数占种群个体总数的比率；种群增长速率是指种群在单位时间内增加的个体数
量。调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到下图B曲线，以下说法正确的是
( )
ABD
A.种群增长率为0时，出生率等于死亡率
B.若曲线A表示增长速率，当其为0时，则该种群可能达
到 值
C.若曲线A表示“ ”型曲线的增长率，则第6年时可能小于0
D.若曲线A表示出生率，B为死亡率，则前6年该种群的年
龄结构为增长型，但将面临种群退化的问题
15. [2022·江苏淮安期中质检]下图表示种群数量变化曲线。请据图回答问题。
（1）__________是种群最基本的数量特征，其直接决
定因素是________________________________。
种群密度
出生率、死亡率、迁入率、迁出率
（2）研究种群或群落的特征，常用调查法,对某池塘内鲫鱼数量进行调查时，第一次
捕获200条，全部进行标志后放生，第二次捕获160条，其中带标志的鲫鱼有10条，则
该池塘内鲫鱼的总数为_______条，此方法为____________，而对植物调查采用的方法
一般是样方法，取样的关键除考虑样方的大小和数量外，还应注意__________。
3 200
标志重捕法
随机取样
（3）在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害的条件下，种群数量变化呈现图中“ ”
型曲线，其种群增长率随着时间的增加将______（填“增大”“变小”或“不变”）。
不变
（4）甲曲线是一个生物小组对一个锥形瓶装培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲
线，在一定时间内为“ ”型曲线， 点之前限制酵母菌数量增长的原因是____________
__， 点后引起酵母菌数量下降的主要原因是________________。
空间资源有限
营养物质的减少
（5）利用规格为“ ”的血球计数板，
采取__________的方法统计锥形瓶中酵母菌种群密度。
培养液稀释 倍时，其中1个中方格显微示意图如
下图所示，且该中方格酵母菌数量恰好等于5个中方
格酵母菌数量的平均数，则此时酵母菌种群密度为
抽样检测
死亡
数学
___________个/ 。若要准确计数视野中活菌，可
用台盼蓝染液将______酵母菌染成蓝色。按以上方法定期检测并将其变化绘制成曲线，
这种研究方法属于构建______模型。第三节 种间关系
分层作业
A级 必备知识基础练
1. [2023·江苏镇江崇实女子中学期末]关于种间关系，下列说法错误的是( )
A. 蚕与植物是捕食关系
B. 捕食者能调节不同物种之间的种间竞争关系的强弱，有利于增加生物的多样性
C. 原始合作对双方都有利，离开对方后也能独自生活
D. 捕食或种间竞争，都一定能导致一方灭亡
2. [2022·江苏盐城阜宁中学期中]中华文明历史悠久，有很多语句蕴含着生物学观点。下列说法错误的是( )
A. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了物种间的竞争关系
B. “螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间的互利共生关系
C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了不同物种间的捕食关系
D. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”能体现不同物种间的捕食关系
3. [2023·江苏镇江崇实女子中学期末]某地棉田中发现了棉铃虫，它们取食棉花的花蕾、叶等。在引入某种蜘蛛后，棉铃虫和蜘蛛的种群数量发生了变化。下列能合理解释这两种生物种群数量变化的是( )
A. 棉田中蜘蛛的种群数量快速增加，则两个种群是共生关系
B. 引入蜘蛛后，棉铃虫的种群数量减少，则两个种群可能是捕食关系
C. 施用杀虫剂后，蜘蛛和棉铃虫的种群数量都减少，则两个种群是竞争关系
D. 引入蜘蛛后，棉铃虫的种群数量先减后增，则两个种群是偏利共生关系
4. [2022·江苏南京六校高二期末联考]我国古书早有“旱极而蝗”的记载，大量的蝗虫会吞食禾苗，使农产品完全遭到破坏。干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵场所，在干旱的年份，土壤变得坚实，地面植被稀疏，蝗虫产卵数大为增加；阴湿多雨的环境易使蝗虫间流行疾病，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。下列相关叙述错误的是( )
A. 蝗虫间的流行疾病能影响其种群密度
B. 可以选择用样方法调查蝗虫卵的密度
C. 合理灌溉和引入青蛙等天敌可以防治蝗害
D. 阴湿多雨环境中蝗虫的 值大于干旱环境
B级 关键能力提升练
5. [2022·江苏南通阶段检测]棉蚜体型微小，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查，统计结果见表。以下说法正确的是( )
调查日期（月.日） 6.10 6.11 6.15 6.20 6.25 6.30 7.5
棉蚜数量（只/株） 0.42 4.79 41.58 261.73
A. 棉蚜与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系
B. 若长期使用农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异
C. 调查棉蚜种群数量采用标志重捕法
D. 调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“ ”型
6. [2022·淮安期中质检]为研究丽蝇与家蝇的种间关系，研究人员在环境不变的条件下对两种蝇进行了混合培养实验，实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
A. 研究结果表明，丽蝇以家蝇为食
B. 家蝇如果全部死亡，可能有利于丽蝇种群优化
C. 研究显示，从约45周到60周，丽蝇呈“ ”型增长
D. 实验表明，在不利因素影响下，有些种群会急剧衰退，甚至灭绝
7. 草履虫是一种单细胞原生生物，包括大草履虫、双小核草履虫、多小核草履虫等。它们具有相似的形态和习性。科研人员在适宜同等条件下，将大草履虫和双小核草履虫进行单独培养和混合培养实验，培养16天，每天统计草履虫的数量，所得结果如图所示。不考虑其他微生物，下列相关叙述错误的是( )
A. 单独、适宜同等条件下培养，大草履虫的 值低于双小核草履虫
B. 两种培养方式，双小核草履虫的数量增长均近似呈“ ”型
C. 混合培养第16天，培养液中存在种间和种内两种竞争
D. 单独培养第10天，双小核草履虫种群的出生率等于死亡率
8. [2022·江苏南通期中质检]科研人员在培养瓶中培养微囊蓝细菌和颤蓝细菌以研究其种间关系，结果如图。下列叙述正确的是( )
A. 调查湖水中微囊蓝细菌和颤蓝细菌种群密度的方法通常是样方法
B. 曲线①表明，在 天内，种群增长速率逐渐增加
C. 曲线②的 值小于①，原因是两种蓝细菌竞争有限资源和空间
D. 单独培养微囊蓝细菌时，随着其密度的增加，环境容纳量会发生改变
9. [2022·江苏淮阴中学期中质检]为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A. 单独培养条件下，理论上甲藻数量约为 个时种群增长最快
B. 混合培养时，种间竞争是甲藻数量在 天增长缓慢的主要原因
C. 无论单独培养还是混合培养，甲藻种群数量都呈“ ”型增长
D. 混合培养时，甲藻和乙藻具有竞争关系，而且竞争力明显有悬殊
C级 学科素养创新练
10. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]为治理蝗灾，我国古代人们总结出很多方法：五代时期“……等县蝗，寻为鸲鹆食之皆尽，敕禁罗弋鸲鹆”，意思是引入鸲鹆能防治蝗虫，禁止捕捉鸲鹆；明代时期“然蝗虫之所至，独不食榆桑与水中菱芡，宜广种此”，意思是蝗虫经过的地方，唯独不啃食榆桑和水中菱芡，因此可以大量种植。下列有关叙述错误的是( )
A. 引入并保护鸲鹆的目的是增加蝗虫天敌数量
B. 广种榆桑与菱芡可以有效减少蝗虫食物来源
C. 上述防治措施都能有效降低蝗虫的 值
D. 生物因素是影响蝗虫种群数量的最主要因素
11. [2022·江苏淮阴中学期中质检]酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物，其叶片嫩而多肉，深受大象喜爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上，遭到踩踏的枝条会长成新的植株。白天马齿苋属植物会关闭气孔，在凉爽的夜晚吸收并储存起来。针对上述现象，下列叙述错误的是( )
A. 大象和马齿苋属植物之间存在共同进化
B. 大象和马齿苋属植物存在互利共生关系
C. 水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素
D. 白天马齿苋属植物气孔关闭，仍能进行光合作用
12. [2021·山东高考]某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。、两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，中不放螺，中放入100只螺。一段时间后，将中的螺全部移入中，并开始统计、中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是( )
A. 螺捕食藻类的喜好为甲藻 乙藻 丙藻
B. 三种藻的竞争能力为乙藻 甲藻 丙藻
C. 图示 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争
D. 甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统
13. [2022·江苏南通如皋中学阶段检测]同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由于竞争导致对环境需求发生错位的现象。下列不属于同域共存的是( )
A. 杜鹃在林冠层栖息，画眉在林下层生活
B. 鲢鱼在水上层，青鱼在水下层
C. 兔子总是选择在狐狸出现少的地方活动
D. 不同温度喜好的动物选择不同阳光照射处栖息
14. 在一个相对稳定的生态系统中，科研人员对两种动物的种群密度进行了数年的追踪调查，图甲和图乙是根据调查的数据构建的两种数学模型。下列叙述正确的是( )
A. 两种动物之间的种间关系为竞争
B. 调查期间两种动物的种群数量变化均呈“ ”型曲线
C. 动物A的种群密度为 时种群数量达到 值
D. 两种动物种群数量的变化主要通过正反馈调节来实现
15. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]下列关于原始合作的叙述，正确的是( )
A. 和互利共生一样，原始合作的生物分开后可以独立生存
B. 原始合作会使一方获益、一方受损
C. 寄居蟹和固着于寄居蟹螺壳上的海葵属于原始合作关系
D. 新型冠状病毒和人体细胞属于原始合作关系
16. [2022·江苏徐州期中质检]［多选］下图表示在一定时间内烟粉虱和丽蚜小蜂的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是( )
A. 丽蚜小蜂是影响烟粉虱种群数量变化的密度制约因素
B. 图中两条曲线出现交点，此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量相等
C. 烟粉虱数量下降的原因是丽蚜小蜂的捕食导致死亡率升高
D. 据图判断两者的关系可能为捕食，甲曲线表示烟粉虱数量变化
17. [2022·江苏连云港新海高级中学阶段检测]［多选］“集团内双向捕食”是指具有同种食物来源的两种捕食者之间存在相互捕食对方的现象。这种现象广泛存在于多种类型的群落中，并对群落中相关物种的种群动态和害虫的生物防治效果产生很大影响。下列说法错误的是( )
A. 图中天敌1和2两者之间的关系为捕食和种间竞争
B. 没有植食性昆虫时，天敌1和2也能通过双向捕食长期共存
C. 通过引入更多种类的天敌可以更有效地抑制害虫
D. 只调查植食性昆虫的种群密度，不能反映其种群数量的变化趋势
18. [2023·黑龙江大庆阶段质检]正关联指的是将群落均匀分成若干样方，两个物种出现在同一样方中的概率较高，反之则是负关联。回答下列问题。
（1） 下列种间关系会导致正关联的是。
A. 原始合作 B. 互利共生 C. 竞争 D. 寄生
（2） 除了种间关系，物种的关联还与其生存环境有关，相比正关联，负关联的物种对食物或空间的需求重叠度较（填“大”或“小”）。
（3） 他感作用是植物体通过向外分泌化学物质，抑制其他植物生长的现象。他感作用可以导致（填“正关联”或“负关联”）。种群内部也存在他感作用，早稻根系分泌物会保留在土壤中抑制后来的早稻幼苗生长，所以早稻不能连续种植，农业生产上可采用什么方法解决该问题？。
第三节 种间关系
分层作业
A级 必备知识基础练
1. D
2. B
3. B
4. D
B级 关键能力提升练
5. A
6. D
7. C
8. C
9. B
C级 学科素养创新练
10. D
11. B
12. A
13. C
14. C
15. C
16. ACD
17. BC
18. （1） ABD
（2） 大
（3） 负关联; 进行轮作或歇地第2课时 种群数量变化的数学模型
分层作业
A级 必备知识基础练
1. [2022·江苏常州期末质检]种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律。下列相关叙述正确的是( )
A. 若种群的年龄结构为稳定型，则种群数量在近期一定会保持稳定
B. 与数学公式相比，曲线图模型能更精确地反映出种群的增长趋势
C. 一种生物迁入新环境后，在一定的时期内就会出现“ ”型指数增长
D. 天敌等密度制约因素对种群数量的作用强度与该种群的密度有关
2. [2022·江苏连云港期末质检]如图是某种群数量增长速率变化曲线。下列叙述正确的是( )
A. 该种群数量在 时达最大
B. 该种群数量的增长接近“ ”型
C. 该种群在 时期的年龄组成是衰退型
D. 该曲线可用于指导海洋捕捞， 点为最佳捕捞时间
3. [2022·江苏南通期中调研]下图表示一个生态系统中鹿的种群数量随时间变化的情况（不考虑迁入、迁出），相关分析正确的是( )
A. 点和 点时鹿种群的增长速率相同
B. 段显示出鹿群的出生数量大于死亡数量
C. 点时鹿群的种内斗争最为激烈
D. 点和 点鹿的种群数量差值越大，说明该鹿群抗干扰能力越强
4. [2022·江苏淮安月考调研]［多选］下图表示的是自然条件下某种群数量的动态变化模型。下列有关叙述错误的是( )
A. 图中 点后种群的增长速率减小
B. 图中该种群的环境容纳量（ 值）为
C. 当种群数量最多时，该种群生物种内斗争最激烈
D. 若要预测该种群数量的后期变化，主要依据是 之间的差值
5. [2023·江苏徐州期末质检]［多选］在研究种群数量变化时，常将当年种群数量与上一年种群数量之比记作 。如表是科学家根据某草原中野鼠种群在1992年到2012年数量变化计算所得 。下列说法错误的是( )
年份 1992 1994 1996 1998 2000 2002
1 1 1 0.75 0.60 1
年份 2004 2006 2008 2010 2012
1.25 1.75 2 2 2
A. 1996年野鼠种群数量与2002年野鼠种群数量相同
B. 2008年，该草原中野鼠种群数量达到环境容纳量
C. 2002年到2008年，推测野鼠种群年龄结构属于稳定型
D. 预测野鼠种群数量未来变化的主要依据是年龄结构
6. [2022·江苏盐城响水中学阶段检测]［多选］将酵母菌接种到装有培养液的锥形瓶中，培养并定时取样计数，当酵母菌总数为时，酵母菌数量不再增加。相关分析不正确的是( )
A. 每个血球计数板有一个计数室，位于计数板中央
B. 使用血球计数板计数时应先滴加菌液，再盖上盖玻片
C. 该酵母菌种群增长曲线为“ ”型，数量为 时，种群增长较快
D. 若将酵母菌的接种量增加一倍，培养条件不变，则 值为
B级 关键能力提升练
7. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量比值为 ，并得到如图所示的曲线，据此图分析得到的下列结论中错误的是( )
A. 前4年该种群数量基本不变，第4年调查年龄结构可能为衰退型
B. 年间种群数量在下降，可能原因是食物的短缺和天敌增多
C. 第8年时种群数量最少， 年间种群数量增加，且呈“ ”型曲线增长
D. 如果持续 年间趋势，后期种群数量将呈“ ”型曲线增长
8. [2022·江苏南京第一中学阶段检测]科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图（其中出生率/死亡率）。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是( )
A. 期间种群数量呈“ ”型增长
B. 点时田鼠的种群密度最小
C. 期间田鼠种群数量出现了周期性波动
D. 、 两点对应的种群自然增长率相等
9. [2022·江苏徐州期中质检]在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血球计数板（图1，规格为）计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是( )
A. 本实验过程不需要设置对照组
B. 该方格中酵母菌的数量应计为9个
C. 实验中被龙胆紫溶液染成紫色的为酵母菌的活细胞
D. 制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上
10. [2022·江苏南通期中质检]［多选］下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”（实验Ⅰ）和“培养液中酵母菌种群数量的变化”（实验Ⅱ）的叙述，正确的是( )
A. 实验Ⅰ、Ⅱ都要将实验结果转化为数学模型进行分析
B. 实验Ⅰ中，有氧组和无氧组都能使澄清石灰水变浑浊
C. 实验Ⅱ中，酵母菌计数时采用抽样检测的方法
D. 实验Ⅱ中，可用滤纸在盖玻片另一侧吸引培养液进入计数室
C级 学科素养创新练
11. [2022·江苏南京期末质检]下图为种群数量变化曲线图，下列相关分析正确的是( )
A. 野生动物保护的最佳效果是种群数量发生图中③到①的变化
B. 四条曲线对应环境的优越程度的大小关系是
C. 以曲线②为例，渔业捕捞时要确保捕捞后该种群数量不小于图中 点对应的种群数量
D. 有害动物防治就是使其种群数量发生图中③到④的变化直至为0
12. [2022·江苏南通期中质检]大型哺乳动物种群的数量增长呈现一定的规律。下图曲线表示此类生物当年的种群数量和一年后的种群数量之间的关系，虚线表示。下列说法错误的是( )
注：点表示稳定平衡点，数量高于点时，可以回落到点；点表示绝灭点，数量一旦低于点种群就会走向绝灭。
A. 点时，种群的增长速率最大
B. 曲线在 点和 点之间时，种群的年龄结构为增长型
C. 种群数量低于 点时，近亲繁殖可能是导致种群绝灭的一个原因
D. 种群数量高于 点时，生物和非生物因素均可影响种群的出生率和死亡率使数量回落到 点
13. [2022·江苏扬州月考检测]某研究小组将、、三种食性相同的单细胞动物在相同条件下进行单独培养和共同培养，种群数量变化曲线如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 曲线②最可能代表 的种群数量变化
B. 和 共同培养 后， 的数量会以一定的倍数增长
C. 与单独培养相比， 和 共同培养会导致彼此的 值降低
D. 、 、 单独培养时，其增长速率均为先增大后不变
14. [2023·江苏南京第九中学期末质检]［多选］种群增长率是指在单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率；种群增长速率是指种群在单位时间内增加的个体数量。调查某种群一段时间内某些特征的变化，得到下图B曲线，以下说法正确的是( )
A. 种群增长率为0时，出生率等于死亡率
B. 若曲线A表示增长速率，当其为0时，则该种群可能达到 值
C. 若曲线A表示“ ”型曲线的增长率，则第6年时可能小于0
D. 若曲线A表示出生率，B为死亡率，则前6年该种群的年龄结构为增长型，但将面临种群退化的问题
15. [2022·江苏淮安期中质检]下图表示种群数量变化曲线。请据图回答问题。
（1） 是种群最基本的数量特征，其直接决定因素是。
（2） 研究种群或群落的特征，常用调查法,对某池塘内鲫鱼数量进行调查时，第一次捕获200条，全部进行标志后放生，第二次捕获160条，其中带标志的鲫鱼有10条，则该池塘内鲫鱼的总数为条，此方法为，而对植物调查采用的方法一般是样方法，取样的关键除考虑样方的大小和数量外，还应注意。
（3） 在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害的条件下，种群数量变化呈现图中“”型曲线，其种群增长率随着时间的增加将（填“增大”“变小”或“不变”）。
（4） 甲曲线是一个生物小组对一个锥形瓶装培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线，在一定时间内为“”型曲线，点之前限制酵母菌数量增长的原因是，点后引起酵母菌数量下降的主要原因是。
（5） 利用规格为“”的血球计数板，采取的方法统计锥形瓶中酵母菌种群密度。培养液稀释倍时，其中1个中方格显微示意图如下图所示，且该中方格酵母菌数量恰好等于5个中方格酵母菌数量的平均数，则此时酵母菌种群密度为个/。若要准确计数视野中活菌，可用台盼蓝染液将酵母菌染成蓝色。按以上方法定期检测并将其变化绘制成曲线，这种研究方法属于构建模型。
第2课时 种群数量变化的数学模型
分层作业
A级 必备知识基础练
1. D
2. A
3. B
4. BD
5. ABC
6. ABD
B级 关键能力提升练
7. C
8. B
9. A
10. BC
C级 学科素养创新练
11. C
12. A
13. C
14. ABD
15. （1） 种群密度; 出生率、死亡率、迁入率、迁出率
（2） 3 200; 标志重捕法; 随机取样
（3） 不变
（4） 空间资源有限; 营养物质的减少
（5） 抽样检测;; 死亡; 数学第1课时 种群特征
分层作业
A级 必备知识基础练
1. [2022·江苏淮安期末质检]若用样方法调查个体数量正在减少的某陆生植物的种群密度，下列做法合理的是( )
A. 划定样方时，选择植物密度较大的区域
B. 采用五点取样法，适当减少样方数量
C. 采用等距取样法，适当缩小样方面积
D. 统计时，以所有样方种群密度的平均值作为种群密度的估计值
2. [2022·江苏扬州期末质检]利用标志重捕法调查面积为范围内某种草原兔的种群密度时，第一次捕获并标志194只，第二次捕获170只，其中有标志的兔75只。则该区域内该种兔的实际种群密度最接近于( )（结果保留整数）
A. 77只/ B. 88只/ C. 383只/ D. 440只/
3. [2022·江苏宿迁阶段调研]某动物的婚配制是一夫一妻制。该动物的某一种群年初个体数为100，年末个体数为110，其中一年内新生个体数为20，死亡个体数为10。下列说法错误的是( )
A. 该种群的年出生率为 ，年死亡率为
B. 生殖期雌雄比例越接近 ，出生率越高
C. 若降低该生物的交配年龄，则出生率会升高
D. 若在一段时间种群数量零增长，则年龄结构为稳定型
4. [2023·安徽阜阳一中月考]科研人员对某岛屿一年内社鼠种群的数量和性别比例（♀∶♂）进行研究，结果如图所示。据图分析下列叙述不正确的是( )
A. 决定该岛屿社鼠种群数量变化的直接因素主要是出生率和死亡率
B. 可以用标志重捕法调查该岛屿社鼠的种群密度
C. 社鼠雌性个体在 月份的生存能力低于雄性个体
D. 社鼠种群密度较低时，较高性别比例有利于种群密度的恢复
5. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]下图表示种群的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是( )
A. 种群密度调查方法有标志重捕法、样方法、取样器取样法、黑光灯诱捕法
B. 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率
C. 年龄组成和性别比例均通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度
D. 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
B级 关键能力提升练
6. [2022·江苏金陵中学阶段检测]我国科研人员鉴定出飞蝗群聚的信息素4-乙烯基苯甲醚，它能诱导蝗虫从低密度的散居型转变为高密度的群居型，最终形成蝗灾。下列有关说法错误的是( )
A. 常用样方法调查蝗虫的若虫（跳蝻）的种群密度
B. 蝗虫散居型和群居型体现了种群的空间特征
C. 利用 诱杀蝗虫可改变蝗虫的性别比例
D. 可根据 的结构设计拮抗剂，阻止蝗虫的聚集
7. [2022·江苏苏州期中质检]下列关于种群数量特征的叙述错误的是( )
A. 种群的出生率是指单位时间内新产生的个体数
B. 研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的
C. 利用性引诱剂诱捕雄性昆虫，通过降低出生率影响种群密度
D. 种群密度是种群最基本的数量特征，但不能反映种群的变化趋势
8. [2022·江苏淮安期末质检]下图表示种群特征之间的关系，下列叙述错误的是( )
A. 种群密度是种群最基本的数量特征
B. 种群数量受种间关系等因素的影响
C. ①②③④依次为性别比例、出生率和死亡率、种群数量、年龄结构
D. 研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的
9. [2022·江苏南京第三高级中学高二期末]种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等。下列叙述错误的是( )
A. 调查某树林内树上蝉的数量，不能得出该树林内蝉种群密度的大小
B. 若一个种群的出生率始终小于死亡率，则该种群的数量将持续下降
C. 全面三孩政策的实施可调整我国人口的年龄结构，但一般不会影响性别比例
D. 样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度，但结果与实际值有差异
C级 学科素养创新练
10. [2022·江苏南通海门中学期初调研]某些鸟类以蜗牛及其他小型动物作为食物来源，蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状由一对等位基因B和控制。研究人员调查了某地区的1 000只蜗牛，对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行统计，得到的数据如表所示。下列叙述错误的是( )
项目 有条纹（显性） 无条纹（隐性） 合计
存活个体数 178 211 389
空壳数 332 279 611
存活比例
A. 常用样方法调查蜗牛的种群密度
B. 存活比例的差异是鸟类对蜗牛基因型直接选择的结果
C. 据表中数据推断，经多个世代后，控制无条纹的基因频率会增加
D. 鸟类往往会选择个体数量多的物种捕食，这有利于增加物种多样性
11. [2022·浙江1月选考]经调查统计，某物种群体的年龄结构如图所示。下列分析中合理的是( )
A. 因年龄结构异常不能构成种群 B. 可能是处于增长状态的某昆虫种群
C. 可能是处于增长状态的某果树种群 D. 可能是受到性引诱剂诱杀后的种群
12. 标志重捕法是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体全部进行标志后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体数占总捕获数的比例，估计该种群的数量。某研究机构对我国北方草原上的一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标志后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。
类别 捕获数/只 标志数/只 雌性个体数 雄性个体数
初捕 32 32 14 18
重捕 36 4 18 18
（1） 假定重捕取样中标志比例与样方总数中标志比例相等，写出样方中种群总数的计算公式：。
（2） 该草地布氏田鼠的平均种群密度为只/。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏。
（3） 综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀∶♂）为。
（4） 在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查（假设样方中只有这一种鼠），平均每有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为。
第1课时 种群特征
分层作业
A级 必备知识基础练
1. D
2. B
3. A
4. C
5. D
B级 关键能力提升练
6. C
7. A
8. C
9. B
C级 学科素养创新练
10. B
11. B
12. （1）
（2） 144; 高
（3） （或）
（4） （或）(共14张PPT)
01
分层作业
A级 必备知识基础练
1. [2022·江苏淮安期末质检]若用样方法调查个体数量正在减少的某陆生植物的种群密
度，下列做法合理的是( )
D
A.划定样方时，选择植物密度较大的区域
B.采用五点取样法，适当减少样方数量
C.采用等距取样法，适当缩小样方面积
D.统计时，以所有样方种群密度的平均值作为种群密度的估计值
2. [2022·江苏扬州期末质检]利用标志重捕法调查面积为 范围内某种草原兔的种
群密度时，第一次捕获并标志194只，第二次捕获170只，其中有标志的兔75只。则该
区域内该种兔的实际种群密度最接近于( ) （结果保留整数）
B
A.77只/ B.88只/ C.383只/ D.440只/
3. [2022·江苏宿迁阶段调研]某动物的婚配制是一夫一妻制。该动物的某一种群年初个
体数为100，年末个体数为110，其中一年内新生个体数为20，死亡个体数为10。下列
说法错误的是( )
A
A.该种群的年出生率为 ，年死亡率为
B.生殖期雌雄比例越接近 ，出生率越高
C.若降低该生物的交配年龄，则出生率会升高
D.若在一段时间种群数量零增长，则年龄结构为稳定型
4. [2023·安徽阜阳一中月考]科研人员对某岛屿一年内社鼠种群的数量和性别比例
（♀∶♂）进行研究，结果如图所示。据图分析下列叙述不正确的是( )
C
A.决定该岛屿社鼠种群数量变化的直接因素主要
是出生率和死亡率
B.可以用标志重捕法调查该岛屿社鼠的种群密度
C.社鼠雌性个体在 月份的生存能力低于雄
性个体
D.社鼠种群密度较低时，较高性别比例有利于种
群密度的恢复
5. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]下图表示种群
的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是
( )
D
A.种群密度调查方法有标志重捕法、样方法、取样器取样法、黑光灯诱捕法
B.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率
C.年龄组成和性别比例均通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度
D.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
B级 关键能力提升练
6. [2022·江苏金陵中学阶段检测]我国科研人员鉴定出飞蝗群聚的信息素4-乙烯基苯甲
醚 ，它能诱导蝗虫从低密度的散居型转变为高密度的群居型，最终形成蝗灾。
下列有关说法错误的是( )
C
A.常用样方法调查蝗虫的若虫（跳蝻）的种群密度
B.蝗虫散居型和群居型体现了种群的空间特征
C.利用 诱杀蝗虫可改变蝗虫的性别比例
D.可根据 的结构设计拮抗剂，阻止蝗虫的聚集
7. [2022·江苏苏州期中质检]下列关于种群数量特征的叙述错误的是( )
A
A.种群的出生率是指单位时间内新产生的个体数
B.研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的
C.利用性引诱剂诱捕雄性昆虫，通过降低出生率影响种群密度
D.种群密度是种群最基本的数量特征，但不能反映种群的变化趋势
8. [2022·江苏淮安期末质检]下图表示种群特征之间的关系，下列叙述错误的是( )
C
A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.种群数量受种间关系等因素的影响
C.①②③④依次为性别比例、出生率和死亡率、种群数量、年龄结构
D.研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的
9. [2022·江苏南京第三高级中学高二期末]种群的数量特征包括种群密度、出生率和死
亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等。下列叙述错误的是( )
B
A.调查某树林内树上蝉的数量，不能得出该树林内蝉种群密度的大小
B.若一个种群的出生率始终小于死亡率，则该种群的数量将持续下降
C.全面三孩政策的实施可调整我国人口的年龄结构，但一般不会影响性别比例
D.样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度，但结果与实际值有差异
C级 学科素养创新练
10. [2022·江苏南通海门中学期初调研]某些鸟类以蜗牛及其他小型动物作为食物来源，
蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状由一对等位基因B和 控制。研究人员调查了某地区的
1 000只蜗牛，对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行统计，得到的数据
如表所示。下列叙述错误的是( )
项目 有条纹（显性） 无条纹（隐性） 合计
存活个体数 178 211 389
空壳数 332 279 611
存活比例
A.常用样方法调查蜗牛的种群密度
B.存活比例的差异是鸟类对蜗牛基因型直接选择的结果
C.据表中数据推断，经多个世代后，控制无条纹的基因频率会增加
D.鸟类往往会选择个体数量多的物种捕食，这有利于增加物种多样性
√
11. [2022·浙江1月选考]经调查统计，某物种群体的年
龄结构如图所示。下列分析中合理的是( )
B
A.因年龄结构异常不能构成种群
B.可能是处于增长状态的某昆虫种群
C.可能是处于增长状态的某果树种群
D.可能是受到性引诱剂诱杀后的种群
12. 标志重捕法是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存
环境中，捕获一部分个体 全部进行标志后释放，经过一段时间后进行重捕，根据
重捕中标志个体数 占总捕获数 的比例，估计该种群的数量 。某研究机构
对我国北方草原上的一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为
，随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、
性别等，进行标志后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。
类别 捕获数/只 标志数/只 雌性个体数 雄性个体数
初捕 32 32 14 18
重捕 36 4 18 18
（1）假定重捕取样中标志比例与样方总数中标志比例相等，写出样方中种群总数
的计算公式：_ __________。
（2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为_____只/ 。事实上田鼠在被捕捉过一次后
更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏____。
144
高
（3）综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀∶♂）为_ ________________。
（或 ）
（4）在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查（假设样方中只有
这一种鼠），平均每 有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为___________
______。
（或 ）(共19张PPT)
01
分层作业
A级 必备知识基础练
1. [2023·江苏镇江崇实女子中学期末]关于种间关系，下列说法错误的是( )
D
A.蚕与植物是捕食关系
B.捕食者能调节不同物种之间的种间竞争关系的强弱，有利于增加生物的多样性
C.原始合作对双方都有利，离开对方后也能独自生活
D.捕食或种间竞争，都一定能导致一方灭亡
2. [2022·江苏盐城阜宁中学期中]中华文明历史悠久，有很多语句蕴含着生物学观点。
下列说法错误的是( )
B
A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了物种间的竞争关系
B.“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间的互利共生关系
C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了不同物种间的捕食关系
D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”能体现不同物种间的捕食关系
3. [2023·江苏镇江崇实女子中学期末]某地棉田中发现了棉铃虫，它们取食棉花的花蕾、
叶等。在引入某种蜘蛛后，棉铃虫和蜘蛛的种群数量发生了变化。下列能合理解释这
两种生物种群数量变化的是( )
B
A.棉田中蜘蛛的种群数量快速增加，则两个种群是共生关系
B.引入蜘蛛后，棉铃虫的种群数量减少，则两个种群可能是捕食关系
C.施用杀虫剂后，蜘蛛和棉铃虫的种群数量都减少，则两个种群是竞争关系
D.引入蜘蛛后，棉铃虫的种群数量先减后增，则两个种群是偏利共生关系
4. [2022·江苏南京六校高二期末联考]我国古书早有“旱极而蝗”的记载，大量的蝗虫会
吞食禾苗，使农产品完全遭到破坏。干旱裸露的荒地是蝗虫最佳的产卵场所，在干旱
的年份，土壤变得坚实，地面植被稀疏，蝗虫产卵数大为增加；阴湿多雨的环境易使
蝗虫间流行疾病，雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。下列相关叙述错误的是( )
D
A.蝗虫间的流行疾病能影响其种群密度
B.可以选择用样方法调查蝗虫卵的密度
C.合理灌溉和引入青蛙等天敌可以防治蝗害
D.阴湿多雨环境中蝗虫的 值大于干旱环境
B级 关键能力提升练
5. [2022·江苏南通阶段检测]棉蚜体型微小，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进
行监测，科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查，统计结果见表。以下说法正确的是
( )
调查日期（月.日） 6.10 6.11 6.15 6.20 6.25 6.30 7.5
棉蚜数量（只/株） 0.42 4.79 41.58 261.73
A
A.棉蚜与棉花的其他天敌间的种间关系是竞争关系
B.若长期使用农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异
C.调查棉蚜种群数量采用标志重捕法
D.调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“ ”型
6. [2022·淮安期中质检]为研究丽蝇与家蝇的种间关系，研究人员在环境不变的条件下
对两种蝇进行了混合培养实验，实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
D
A.研究结果表明，丽蝇以家蝇为食
B.家蝇如果全部死亡，可能有利于丽蝇种群优化
C.研究显示，从约45周到60周，丽蝇呈“ ”型增长
D.实验表明，在不利因素影响下，有些种群会急剧
衰退，甚至灭绝
7. 草履虫是一种单细胞原生生物，包括大草履虫、双小核草履虫、多小核草履虫等。
它们具有相似的形态和习性。科研人员在适宜同等条件下，将大草履虫和双小核草履
虫进行单独培养和混合培养实验，培养16天，每天统计草履虫的数量，所得结果如图
所示。不考虑其他微生物，下列相关叙述错误的是( )
C
A.单独、适宜同等条件下培养，大草履虫的 值低于双小核草履虫
B.两种培养方式，双小核草履虫的数量增长均近似呈“ ”型
C.混合培养第16天，培养液中存在种间和种内两种竞争
D.单独培养第10天，双小核草履虫种群的出生率等于死亡率
8. [2022·江苏南通期中质检]科研人员在培养瓶中培养微囊蓝细菌和颤蓝细菌以研究其
种间关系，结果如图。下列叙述正确的是( )
C
A.调查湖水中微囊蓝细菌和颤蓝细菌种群密度的方法
通常是样方法
B.曲线①表明，在 天内，种群增长速率逐渐
增加
C.曲线②的 值小于①，原因是两种蓝细菌竞争有限
资源和空间
D.单独培养微囊蓝细菌时，随着其密度的增加，环境
容纳量会发生改变
9. [2022·江苏淮阴中学期中质检]为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二
者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是( )
B
A.单独培养条件下，理论上甲藻数量约为
个时种群增长最快
B.混合培养时，种间竞争是甲藻数量在 天增
长缓慢的主要原因
C.无论单独培养还是混合培养，甲藻种群数量都呈“
”型增长
D.混合培养时，甲藻和乙藻具有竞争关系，而且竞
争力明显有悬殊
C级 学科素养创新练
10. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]为治理蝗灾，我国古代人们总结出很多方法：
五代时期“……等县蝗， 寻为鸲鹆食之皆尽，敕禁罗弋鸲鹆”，意思是引入鸲鹆能
防治蝗虫，禁止捕捉鸲鹆；明代时期“然蝗虫之所至， 独不食榆桑与水中菱芡，宜
广种此”，意思是蝗虫经过的地方，唯独不啃食榆桑和水中菱芡，因此可以大量种植。
下列有关叙述错误的是( )
D
A.引入并保护鸲鹆的目的是增加蝗虫天敌数量
B.广种榆桑与菱芡可以有效减少蝗虫食物来源
C.上述防治措施都能有效降低蝗虫的 值
D.生物因素是影响蝗虫种群数量的最主要因素
11. [2022·江苏淮阴中学期中质检]酷热干燥的某国家公园内生长有很多马齿苋属植物，
其叶片嫩而多肉，深受大象喜爱。其枝条在大象进食时常被折断掉到地上，遭到踩踏
的枝条会长成新的植株。白天马齿苋属植物会关闭气孔，在凉爽的夜晚吸收 并储
存起来。针对上述现象，下列叙述错误的是( )
B
A.大象和马齿苋属植物之间存在共同进化
B.大象和马齿苋属植物存在互利共生关系
C.水分是马齿苋属植物生长的主要限制因素
D.白天马齿苋属植物气孔关闭，仍能进行光合作用
12. [2021·山东高考]某种螺可以捕食多种藻类，但
捕食喜好不同。 、 两玻璃缸中均加入相等数量
的甲、乙、丙三种藻， 中不放螺， 中放入100
只螺。一段时间后，将 中的螺全部移入 中，并
开始统计 、 中的藻类数量，结果如图所示。实
验期间螺数量不变，下列说法正确的是( )
A
A.螺捕食藻类的喜好为甲藻 乙藻 丙藻
B.三种藻的竞争能力为乙藻 甲藻 丙藻
C.图示 中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争
D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统
13. [2022·江苏南通如皋中学阶段检测]同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由
于竞争导致对环境需求发生错位的现象。下列不属于同域共存的是( )
C
A.杜鹃在林冠层栖息，画眉在林下层生活
B.鲢鱼在水上层，青鱼在水下层
C.兔子总是选择在狐狸出现少的地方活动
D.不同温度喜好的动物选择不同阳光照射处栖息
14. 在一个相对稳定的生态系统中，科研人员对两种动物的种群密度进行了数年的追
踪调查，图甲和图乙是根据调查的数据构建的两种数学模型。下列叙述正确的是
( )
C
A.两种动物之间的种间关系为竞争
B.调查期间两种动物的种群数量变化均呈“ ”型曲
线
C.动物A的种群密度为 时种群数量达到 值
D.两种动物种群数量的变化主要通过正反馈调节来
实现
15. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]下列关于原始合作的叙述，正确的是( )
C
A.和互利共生一样，原始合作的生物分开后可以独立生存
B.原始合作会使一方获益、一方受损
C.寄居蟹和固着于寄居蟹螺壳上的海葵属于原始合作关系
D.新型冠状病毒和人体细胞属于原始合作关系
16. ［多选］[2022·江苏徐州期中质检]下图表示
在一定时间内烟粉虱和丽蚜小蜂的种群数量变化
曲线。下列叙述正确的是( )
ACD
A.丽蚜小蜂是影响烟粉虱种群数量变化的密度制约因素
B.图中两条曲线出现交点，此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量相等
C.烟粉虱数量下降的原因是丽蚜小蜂的捕食导致死亡率升高
D.据图判断两者的关系可能为捕食，甲曲线表示烟粉虱数量变化
17. ［多选］[2022·江苏连云港新海高级中学阶段检测]“集团内双向捕食”是指具有同种
食物来源的两种捕食者之间存在相互捕食对方的现象。这种现象广泛存在于多种类型
的群落中，并对群落中相关物种的种群动态和害虫的生物防治效果产生很大影响。下
列说法错误的是( )
BC
A.图中天敌1和2两者之间的关系为捕食和种间竞争
B.没有植食性昆虫时，天敌1和2也能通过双向捕食长期共存
C.通过引入更多种类的天敌可以更有效地抑制害虫
D.只调查植食性昆虫的种群密度，不能反映其种群数量的变化趋势
18. [2023·黑龙江大庆阶段质检]正关联指的是将群落均匀分成若干样方，两个物种出现在同一样方中的概率较高，反之则是负关联。回答下列问题。
（1）下列种间关系会导致正关联的是______。
ABD
A.原始合作 B.互利共生 C.竞争 D.寄生
（2）除了种间关系，物种的关联还与其生存环境有关，相比正关联，负关联的物种对
食物或空间的需求重叠度较____（填“大”或“小”）。
大
（3）他感作用是植物体通过向外分泌化学物质，抑制其他植物生长的现象。他感作用
可以导致________（填“正关联”或“负关联”）。种群内部也存在他感作用，早稻根系
分泌物会保留在土壤中抑制后来的早稻幼苗生长，所以早稻不能连续种植，农业生产
上可采用什么方法解决该问题？________________。
负关联
进行轮作或歇地
