安徽省淮南市凤台县四中2023-2024学年九年级上学期化学开学考
一、选择题（本大题共12小题，共24分）
1．（2023九上·凤台开学考）下列变化属于物理变化的是（ ）
A．冰雪融化 B．铁锅生锈 C．纸张燃烧 D．葡萄酿酒
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、冰雪融化只是状态的改变，没有新物质生成，发生的物理变化 ，符合题意；
B、 铁锅生锈有新物质生成，发生的化学变化，不符合题意；
C、 纸张燃烧有新物质生成，发生的化学变化，不符合题意；
D、 葡萄酿酒有新物质生成，发生的化学变化，不符合题意；
故选A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2023九上·凤台开学考）食盐是生活中常见的物质，取一些食盐，可以从不同的角度对它进行研究，以下不属于化学研究领域的是（ ）
A．食盐是由什么组成的 B．食盐的产地在哪里
C．食盐有什么用途 D．食盐的微观结构是什么
【答案】B
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、 食盐是由什么组成的，是研究物质的组成， 属于化学研究领域，不符合题意；
B、 食盐的产地在哪里研究的是物质的存在地区，不属于化学研究领域，符合题意；
C、 食盐有什么用途研究物质的应用，属于化学研究领域，不符合题意；
D、 食盐的微观结构是什么，研究物质的构成，属于化学研究领域，不符合题意；
故选B。
【分析】根据化学是研究物质组成和结构、性质和变化、用途和制法等内容分析。
3．（2023九上·凤台开学考）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．吸取液体 B．滴加稀盐酸
C．贮存气体 D．倾倒液体
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、滴管吸取液体时要提起在外面挤压胶头排出空气，然后伸入里面吸液，不符合题意；
B、滴管滴加液体时要在试管口上方垂直悬空滴加，不能伸入试管中，不符合题意；
C、气体应贮存于集气瓶中，广口瓶用于储存固体药品，不符合题意；
D、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据滴管吸液方法分析；
B、根据滴管滴液的要求分析；
C、根据气体贮存于集气瓶中分析；
D、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处的要求分析。
4．（2019八上·泰安月考）小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（ ）
A．提出假设 B．收集证据 C．实验 D．作出结论
【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】可能是食盐属于科学探究中的提出假设；
故答案为：A
【分析】根据科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移分析。
5．（2023九上·凤台开学考）在使用酒精灯加热时，不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧起来。这时应采取的紧急灭火措施是（ ）
A．用水浇灭 B．用嘴吹灭 C．用书本扑灭 D．用湿布盖灭
【答案】D
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、酒精为液体，不能用水灭火，不符合题意；
B、用嘴吹温度不能降低到酒精的着火点以下，且会促进空气流通，增加火势，不符合题意；
C、书本为易燃物，酒精着火不能用书本扑灭，不符合题意；
D、酒精着火可用湿布盖，使其隔离氧气而熄灭，符合题意；
故选D。
【分析】根据酒精为液体，失火时宜采用隔离氧气的灭火原理灭火分析。
6．（2022九上·尧都月考）“绿色化学”是21世纪化学工业发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。下列对废光盘的处理方式属于“绿色销毁”的是（ ）
A．泼上汽油焚烧 B．倾倒入江河中
C．深埋于土壤中 D．碾压粉碎后回收利用
【答案】D
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 泼上汽油焚烧，该做法虽然能使这些光盘尽快的被销毁，但在焚烧过程中，会产生许多有害的气体，会对空气造成极大的污染，故A不符合题意；
B. 倾倒入江中，光盘通常是用塑料等材料制成，如果直接倾倒入漓江，就会造成白色污染，该做法也不可取，故B不符合题意；
C. 深埋入土中，光盘通常是用塑料等材料制成，自然降解很慢，会污染土壤，故C不符合题意；
D. 粉碎后回收再利用，既能消除其侵权行为，又能保护环境，一举两得，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据保护环境的措施分析。
7．（2023九上·凤台开学考）下列实验准备工作中正确的是（ ）
A．固体食盐放在细口瓶中
B．两种溶液反应，可以设计在量筒中进行
C．给燃着的酒精灯添加酒精
D．给试管里的液体加热时，液体的量不得超过试管容积的
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、 固体食盐放在广口瓶中 ，不符合题意；
B、量筒只能用于量取液体体积，不能作反应容器，不符合题意；
C、酒精灯添加酒精时必须熄灭酒精灯，绝对禁向燃着酒精灯中添加酒精，不符合题意；
D、 给试管里的液体加热时，为防止液体沸腾溅出产生危险，液体的量不得超过试管容积的 ，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据固体放在广口瓶中分析；
B、根据量筒的用途分析；
C、根据酒精灯的使用方法分析；
D、根据给试管内液体加热药品用量分析。
8．（2022九上·阳新月考）关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（ ）
A．放出大量的热 B．发出黄色的火焰
C．生成二氧化碳和水 D．火焰分成三层
【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧，放出大量的热，不符合题意；
B、蜡烛燃烧，发出黄色火焰，不符合题意；
C、蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，符合题意；
D、蜡烛燃烧火焰分成三层，分别是外焰、内焰、焰心，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】对于实验现象的描述中不能出现生成物的名称（生成物为实验结论）。
9．（2020九上·鼓楼月考）化学是一门以实验为基础的科学，下列关于仪器用途或基本实验操作说法正确的是（ ）
A．用托盘天平称取 3.24g 的二氧化锰粉末
B．将玻璃管插入胶皮管时要先把玻璃管口用水湿润
C．制氧气时加入固体药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶
【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、托盘天平的准确度为0.1 g，所以托盘天平在读数时保留小数点后一位，故A不符合题意；
B、将玻璃管插入胶皮管时要先把玻璃管口用水湿润，润湿过的玻璃管稍稍用力转动插入橡胶管，不易导致玻璃仪器破损，故符合题意；
C、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故不符合题意；
D、实验结束后，剩余的试剂不应该放回原试剂瓶以防止试剂的污染，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、托盘天平的精确度为0.1g，不能称量3.24g药品；
B、连接玻璃管和胶皮管时，先将玻璃管口用水润湿，再将玻璃管插入胶皮管；
C、制取氧气时，加入固体药品后，先预热再用酒精灯外焰对准药品集中加热；
D、实验结束后，剩余的试剂不能放回原瓶，要放到指定位置。
10．（2023九上·凤台开学考）可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）
A．长颈漏斗下端管口有气泡冒出
B．锥形瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗下端导管内有液柱上升
D．注射器内有液体进入
【答案】A
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】当缓慢向右拉活塞时，锥形瓶内压强减小，如果装置气密性良好 ，在大气压的作用下，会观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出 ；
故选A。
【分析】根据缓慢向右拉活塞时装置内压强减小分析。
11．（2023九上·凤台开学考）根据维生素能够使淀粉碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素含量的多少。实验过程中有以下条件胶头滴管滴出的果汁的滴数 两个胶头滴管的规格烧杯中淀粉碘溶液的浓度 烧杯中溶液的体积；以上条件中必需控制的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】 维生素能够使淀粉碘溶液褪色 ，利用分别向淀粉－碘溶液中加入苹果汁、橙汁，通过观察现象比较两种果汁中维生素含量的多少 ，则该实验中除滴加苹果汁、橙汁这一变量外，其它影响条件都需保证相同，即必需控制的有 胶头滴管滴出的果汁的滴数 两个胶头滴管的规格烧杯中淀粉碘溶液的浓度 烧杯中溶液的体积 。
故选C。
【分析】根据控制变量实验设计要求分析，设计控制变量实验时，需保证变量的唯一笥。
12．（2015九上·福清月考）蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C．过程中瓶内物质总质量不断减少
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】解：
A、反应前氧气的体积分数是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气，故A错误；
B、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故B正确；
C、任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内的物质的质量不会减少，故C错误；
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，故D错误；
答案：B
【分析】根据已有的知识结合图示进行分析，反应前氧气的体积分数是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其他气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，任何化学反应都遵循质量守恒定律．
二、非选择题（共76分）
13．（2023九上·凤台开学考）认识和掌握初中化学常见仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）图是初中化学中的一种实验操作，图是一些常见的化学仪器，请回答：
图收集气体的方法叫做 法。
写出仪器名称：是 ；是 。
写一种使用时应注意的问题： 。
某学生用量筒量取液体体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为，该学生实际倾出液体的体积是 填字母。
A.
B.大于
C.小于
D.无法判断
（2）实验室中有下列实验用品：酒精灯、试管夹、量筒、量筒、烧杯、陶土网、药匙、玻璃棒、铁架台带铁圈、胶头滴管，请按要求选择相应实验用品填序号。
Ⅰ加热试管里的药品应使用 ；
Ⅱ量取液体应使用 ；
Ⅲ加热水应使用 ；
Ⅳ取用少量粉末状药品应使用 。
【答案】（1）排水；试管；烧杯；读数时视线要与量筒内得液体的凹液面的最低处保持水平；B
（2）①②；③⑩；①⑤⑥⑨；⑦
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常用气体的收集方法；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1） 图收集气体的方法叫做排水法。 B仪器名称是试管，D是烧杯。 A为量筒，读数时需放平稳，视线要与量筒内得液体的凹液面的最低处保持水平 。 某学生用量筒量取液体体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为，则液体实际体积大于19毫升，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为，则剩余体积小于10毫升，即该学生实际倾出液体的体积是大于9毫升，故选B。
（2） 加热试管里的药品应使用 酒精灯作热源，试管夹夹持试管。 量取液体体积时要依据所量体积选择一定量程的量筒，选择方法是量筒量程要稍大于或等于所量体积， 量取液体应使用 量筒和 胶头滴管 。 加热水要在烧杯中进行，烧杯不能直接放酒精灯上加热，需垫石棉网，则应使用 酒精灯 、 烧杯、陶土网、铁架台带铁圈。 取用少量粉末状药品应使用 药匙。
【分析】（1）根据排水法收集气体方法、常用仪器名称及量筒的使用方法分析，量筒读数时视线要与量筒内得液体的凹液面的最低处保持水平，俯视读数实际体积偏小，仰视读数实际体积偏大。
（2）根据所给仪器的用途及使用方法分析。
14．（2020九上·朝阳期末）碳纤维是含碳量高于90%的新型材料，密度比铝小，强度比钢大。为了提高碳纤维的强度，必须选择适当的预氧化条件。将碳纤维进行预氧化处理，测得碳纤维强度与热处理温度的关系如图所示。
（1）碳纤维的物理性质有 。
（2）由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是 。
【答案】（1）密度比铝小
（2）在215~240℃的温度范围内，随着热处理温度升高碳纤维强度先增大后减小
【知识点】复合材料、纳米材料；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）物质的物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等。碳纤维的物理性质有密度比铝小。（2）由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是在215~240℃的温度范围内，随着热处理温度升高碳纤维强度先增大后减小。
【分析】（1）根据颜色、状态、气味、密度等属于物理性质分析；
（2）根据图示中碳纤维强度随温度变化规律分析。
15．（2023九上·凤台开学考）小明同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究：
（1）小明同学点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，如图把一根火柴梗放在火焰中，约后取出可以看到火柴梗的 填“”或“”或“”处最先变黑。结论：蜡烛火焰的 温度最高。
（2）小明同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法中不合适的是 ____ 。填字母序号
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．认为与本次实验目的无关，不予理睬
C．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（3）如图，小明在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生火焰，这是由于 。
（4）吹灭蜡烛，小明发现蜡烛刚熄灭时，会有一缕白烟冒出如图，小明猜想白烟是二氧化碳，为了证明自己的猜想，他立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，但这样并不能得出正确的结论，原因是 ， 。
【答案】（1）a；外焰
（2）B
（3）石蜡蒸气被导出后点燃
（4）空气中有二氧化碳；刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳
【知识点】蜡烛燃烧实验；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）蜡烛火焰中外焰温度最高， 把一根火柴梗放在火焰中，约后取出可以看到火柴梗的 外焰处即a最先变黑。
（2） 小明同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑， 需反复实验，排除偶然性， 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么， 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，A、C、D不符合题意；化学实验要有严谨性，不能 认为与本次实验目的无关，不予理睬，B符合题意。
（3） 小明在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生火焰，这是由于石蜡蒸气被导出点燃发生燃烧。
（4）空气中有二氧化碳，且刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳 ，所以蜡烛吹灭 立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟， 不能证明白烟是二氧化碳。
【分析】（1）根据蜡烛火焰中外焰温度最高分析；
（2）根据实验要有严谨性，发生异常现象要进行多次实验，探讨，研究，而不能忽略分析；
（3）根据石蜡受热形成石蜡蒸气分析；
（4）根据空气中二氧化碳及蜡烛燃烧生成二氧化碳对实验的影响分析。
16．（2023九上·凤台开学考）（1）为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。
首先由 填“”或“”导管吸气约秒，观察到澄清石灰水无明显变化。
然后由 填“”或“”导管吹气约秒，观察到澄清石灰水变浑浊。
比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的 。填“高”或“低”
（2）该化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出气体的探究”又设计了如图所示的数字化实验。
该小组把测试氧气、二氧化碳、水蒸气测湿度的体积分数气体的体积分数是指某气体体积占所有气体体积的百分比的探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼气。采集的数据经处理如图所示，表示氧气的是 填“”“”或“”。的体积分数在之后逐渐减小的原因是 。
实验中，时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为 。
【答案】（1）A；B；高
（2）X；水蒸气冷凝；76.73%
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】（1） 为排除吸入空气中二氧化碳对实验的影响，首先由A导管吸气约秒，观察到澄清石灰水无明显变化。 为使气体充分与石灰水接触，然后B导管吹气约秒，观察到澄清石灰水变浑浊。 比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的高。
（2） 该小组把测试氧气、二氧化碳、水蒸气测湿度的体积分数气体的体积分数是指某气体体积占所有气体体积的百分比的探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼气。采集的数据经处理如图所示，因人呼吸时消耗氧气，生成水和二氧化碳，所以氧气随时间的增加而减少，X表示氧气。 的体积分数在之后逐渐减小，为水蒸气，水蒸气冷凝所以体积会减小。 实验中，时氧气体积分数为17.10%，二氧化碳为3.67%，水蒸气为2.50%，则没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为1－17.10%－2.50%－3.67%＝ 76.73%。
【分析】（1）根据空气中二氧化碳对实验的影响及为使气体充分与药品接触需长导管进气短导管出及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
（2）根据呼吸消耗氧气释放二氧化碳和水，氧气体积减少，二氧化碳体积增加，水由于冷凝作用先增加后减少，由图像确定最终各气体体积分数，由此计算其它气体体积分数分析。
17．（2023九上·凤台开学考）许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究：
（1）【知识回顾】化学变化的本质是 。
（2）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：烧杯内壁出现 ；手摸烧杯壁有 ；蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
（3）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 ，分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 。
（4）观察白炽灯灯丝为钨丝：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有 感觉 灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 变化。
【答案】（1）有新物质生成
（2）水珠；发热
（3）澄清石灰水变浑浊；二氧化碳
（4）发烫；物理
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】 （1）化学变化的本质是有新物质生成。
（2） 蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳，并放出热量 ，将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到烧杯内壁出现水珠， 手摸烧杯壁有发热。
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊， 将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧产生二氧化碳。
（4）灯泡通电发光时并产生热量，手摸灯光有发烫感觉，该变化前后没有新物质生成，发生的物理变化。
【分析】根据化学变化有新物质生成，蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳，并放出热量 ，发生化学变化，灯泡通电放热发生物理变化分析。
1 / 1安徽省淮南市凤台县四中2023-2024学年九年级上学期化学开学考
一、选择题（本大题共12小题，共24分）
1．（2023九上·凤台开学考）下列变化属于物理变化的是（ ）
A．冰雪融化 B．铁锅生锈 C．纸张燃烧 D．葡萄酿酒
2．（2023九上·凤台开学考）食盐是生活中常见的物质，取一些食盐，可以从不同的角度对它进行研究，以下不属于化学研究领域的是（ ）
A．食盐是由什么组成的 B．食盐的产地在哪里
C．食盐有什么用途 D．食盐的微观结构是什么
3．（2023九上·凤台开学考）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．吸取液体 B．滴加稀盐酸
C．贮存气体 D．倾倒液体
4．（2019八上·泰安月考）小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（ ）
A．提出假设 B．收集证据 C．实验 D．作出结论
5．（2023九上·凤台开学考）在使用酒精灯加热时，不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧起来。这时应采取的紧急灭火措施是（ ）
A．用水浇灭 B．用嘴吹灭 C．用书本扑灭 D．用湿布盖灭
6．（2022九上·尧都月考）“绿色化学”是21世纪化学工业发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。下列对废光盘的处理方式属于“绿色销毁”的是（ ）
A．泼上汽油焚烧 B．倾倒入江河中
C．深埋于土壤中 D．碾压粉碎后回收利用
7．（2023九上·凤台开学考）下列实验准备工作中正确的是（ ）
A．固体食盐放在细口瓶中
B．两种溶液反应，可以设计在量筒中进行
C．给燃着的酒精灯添加酒精
D．给试管里的液体加热时，液体的量不得超过试管容积的
8．（2022九上·阳新月考）关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（ ）
A．放出大量的热 B．发出黄色的火焰
C．生成二氧化碳和水 D．火焰分成三层
9．（2020九上·鼓楼月考）化学是一门以实验为基础的科学，下列关于仪器用途或基本实验操作说法正确的是（ ）
A．用托盘天平称取 3.24g 的二氧化锰粉末
B．将玻璃管插入胶皮管时要先把玻璃管口用水湿润
C．制氧气时加入固体药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶
10．（2023九上·凤台开学考）可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）
A．长颈漏斗下端管口有气泡冒出
B．锥形瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗下端导管内有液柱上升
D．注射器内有液体进入
11．（2023九上·凤台开学考）根据维生素能够使淀粉碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素含量的多少。实验过程中有以下条件胶头滴管滴出的果汁的滴数 两个胶头滴管的规格烧杯中淀粉碘溶液的浓度 烧杯中溶液的体积；以上条件中必需控制的是（ ）
A． B． C． D．
12．（2015九上·福清月考）蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（ ）
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C．过程中瓶内物质总质量不断减少
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
二、非选择题（共76分）
13．（2023九上·凤台开学考）认识和掌握初中化学常见仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）图是初中化学中的一种实验操作，图是一些常见的化学仪器，请回答：
图收集气体的方法叫做 法。
写出仪器名称：是 ；是 。
写一种使用时应注意的问题： 。
某学生用量筒量取液体体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为，该学生实际倾出液体的体积是 填字母。
A.
B.大于
C.小于
D.无法判断
（2）实验室中有下列实验用品：酒精灯、试管夹、量筒、量筒、烧杯、陶土网、药匙、玻璃棒、铁架台带铁圈、胶头滴管，请按要求选择相应实验用品填序号。
Ⅰ加热试管里的药品应使用 ；
Ⅱ量取液体应使用 ；
Ⅲ加热水应使用 ；
Ⅳ取用少量粉末状药品应使用 。
14．（2020九上·朝阳期末）碳纤维是含碳量高于90%的新型材料，密度比铝小，强度比钢大。为了提高碳纤维的强度，必须选择适当的预氧化条件。将碳纤维进行预氧化处理，测得碳纤维强度与热处理温度的关系如图所示。
（1）碳纤维的物理性质有 。
（2）由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是 。
15．（2023九上·凤台开学考）小明同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究：
（1）小明同学点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，如图把一根火柴梗放在火焰中，约后取出可以看到火柴梗的 填“”或“”或“”处最先变黑。结论：蜡烛火焰的 温度最高。
（2）小明同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法中不合适的是 ____ 。填字母序号
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．认为与本次实验目的无关，不予理睬
C．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（3）如图，小明在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生火焰，这是由于 。
（4）吹灭蜡烛，小明发现蜡烛刚熄灭时，会有一缕白烟冒出如图，小明猜想白烟是二氧化碳，为了证明自己的猜想，他立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，但这样并不能得出正确的结论，原因是 ， 。
16．（2023九上·凤台开学考）（1）为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。
首先由 填“”或“”导管吸气约秒，观察到澄清石灰水无明显变化。
然后由 填“”或“”导管吹气约秒，观察到澄清石灰水变浑浊。
比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的 。填“高”或“低”
（2）该化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出气体的探究”又设计了如图所示的数字化实验。
该小组把测试氧气、二氧化碳、水蒸气测湿度的体积分数气体的体积分数是指某气体体积占所有气体体积的百分比的探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼气。采集的数据经处理如图所示，表示氧气的是 填“”“”或“”。的体积分数在之后逐渐减小的原因是 。
实验中，时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为 。
17．（2023九上·凤台开学考）许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究：
（1）【知识回顾】化学变化的本质是 。
（2）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：烧杯内壁出现 ；手摸烧杯壁有 ；蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
（3）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 ，分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 。
（4）观察白炽灯灯丝为钨丝：
通电前 通电中 通电后
灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有 感觉 灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 变化。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、冰雪融化只是状态的改变，没有新物质生成，发生的物理变化 ，符合题意；
B、 铁锅生锈有新物质生成，发生的化学变化，不符合题意；
C、 纸张燃烧有新物质生成，发生的化学变化，不符合题意；
D、 葡萄酿酒有新物质生成，发生的化学变化，不符合题意；
故选A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】B
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、 食盐是由什么组成的，是研究物质的组成， 属于化学研究领域，不符合题意；
B、 食盐的产地在哪里研究的是物质的存在地区，不属于化学研究领域，符合题意；
C、 食盐有什么用途研究物质的应用，属于化学研究领域，不符合题意；
D、 食盐的微观结构是什么，研究物质的构成，属于化学研究领域，不符合题意；
故选B。
【分析】根据化学是研究物质组成和结构、性质和变化、用途和制法等内容分析。
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、滴管吸取液体时要提起在外面挤压胶头排出空气，然后伸入里面吸液，不符合题意；
B、滴管滴加液体时要在试管口上方垂直悬空滴加，不能伸入试管中，不符合题意；
C、气体应贮存于集气瓶中，广口瓶用于储存固体药品，不符合题意；
D、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据滴管吸液方法分析；
B、根据滴管滴液的要求分析；
C、根据气体贮存于集气瓶中分析；
D、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处的要求分析。
4．【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】可能是食盐属于科学探究中的提出假设；
故答案为：A
【分析】根据科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移分析。
5．【答案】D
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、酒精为液体，不能用水灭火，不符合题意；
B、用嘴吹温度不能降低到酒精的着火点以下，且会促进空气流通，增加火势，不符合题意；
C、书本为易燃物，酒精着火不能用书本扑灭，不符合题意；
D、酒精着火可用湿布盖，使其隔离氧气而熄灭，符合题意；
故选D。
【分析】根据酒精为液体，失火时宜采用隔离氧气的灭火原理灭火分析。
6．【答案】D
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 泼上汽油焚烧，该做法虽然能使这些光盘尽快的被销毁，但在焚烧过程中，会产生许多有害的气体，会对空气造成极大的污染，故A不符合题意；
B. 倾倒入江中，光盘通常是用塑料等材料制成，如果直接倾倒入漓江，就会造成白色污染，该做法也不可取，故B不符合题意；
C. 深埋入土中，光盘通常是用塑料等材料制成，自然降解很慢，会污染土壤，故C不符合题意；
D. 粉碎后回收再利用，既能消除其侵权行为，又能保护环境，一举两得，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据保护环境的措施分析。
7．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、 固体食盐放在广口瓶中 ，不符合题意；
B、量筒只能用于量取液体体积，不能作反应容器，不符合题意；
C、酒精灯添加酒精时必须熄灭酒精灯，绝对禁向燃着酒精灯中添加酒精，不符合题意；
D、 给试管里的液体加热时，为防止液体沸腾溅出产生危险，液体的量不得超过试管容积的 ，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据固体放在广口瓶中分析；
B、根据量筒的用途分析；
C、根据酒精灯的使用方法分析；
D、根据给试管内液体加热药品用量分析。
8．【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧，放出大量的热，不符合题意；
B、蜡烛燃烧，发出黄色火焰，不符合题意；
C、蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，符合题意；
D、蜡烛燃烧火焰分成三层，分别是外焰、内焰、焰心，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】对于实验现象的描述中不能出现生成物的名称（生成物为实验结论）。
9．【答案】B
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、托盘天平的准确度为0.1 g，所以托盘天平在读数时保留小数点后一位，故A不符合题意；
B、将玻璃管插入胶皮管时要先把玻璃管口用水湿润，润湿过的玻璃管稍稍用力转动插入橡胶管，不易导致玻璃仪器破损，故符合题意；
C、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故不符合题意；
D、实验结束后，剩余的试剂不应该放回原试剂瓶以防止试剂的污染，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、托盘天平的精确度为0.1g，不能称量3.24g药品；
B、连接玻璃管和胶皮管时，先将玻璃管口用水润湿，再将玻璃管插入胶皮管；
C、制取氧气时，加入固体药品后，先预热再用酒精灯外焰对准药品集中加热；
D、实验结束后，剩余的试剂不能放回原瓶，要放到指定位置。
10．【答案】A
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】当缓慢向右拉活塞时，锥形瓶内压强减小，如果装置气密性良好 ，在大气压的作用下，会观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出 ；
故选A。
【分析】根据缓慢向右拉活塞时装置内压强减小分析。
11．【答案】C
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】 维生素能够使淀粉碘溶液褪色 ，利用分别向淀粉－碘溶液中加入苹果汁、橙汁，通过观察现象比较两种果汁中维生素含量的多少 ，则该实验中除滴加苹果汁、橙汁这一变量外，其它影响条件都需保证相同，即必需控制的有 胶头滴管滴出的果汁的滴数 两个胶头滴管的规格烧杯中淀粉碘溶液的浓度 烧杯中溶液的体积 。
故选C。
【分析】根据控制变量实验设计要求分析，设计控制变量实验时，需保证变量的唯一笥。
12．【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】解：
A、反应前氧气的体积分数是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气，故A错误；
B、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故B正确；
C、任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内的物质的质量不会减少，故C错误；
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，故D错误；
答案：B
【分析】根据已有的知识结合图示进行分析，反应前氧气的体积分数是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其他气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，任何化学反应都遵循质量守恒定律．
13．【答案】（1）排水；试管；烧杯；读数时视线要与量筒内得液体的凹液面的最低处保持水平；B
（2）①②；③⑩；①⑤⑥⑨；⑦
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常用气体的收集方法；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】（1） 图收集气体的方法叫做排水法。 B仪器名称是试管，D是烧杯。 A为量筒，读数时需放平稳，视线要与量筒内得液体的凹液面的最低处保持水平 。 某学生用量筒量取液体体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面最低点读数为，则液体实际体积大于19毫升，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为，则剩余体积小于10毫升，即该学生实际倾出液体的体积是大于9毫升，故选B。
（2） 加热试管里的药品应使用 酒精灯作热源，试管夹夹持试管。 量取液体体积时要依据所量体积选择一定量程的量筒，选择方法是量筒量程要稍大于或等于所量体积， 量取液体应使用 量筒和 胶头滴管 。 加热水要在烧杯中进行，烧杯不能直接放酒精灯上加热，需垫石棉网，则应使用 酒精灯 、 烧杯、陶土网、铁架台带铁圈。 取用少量粉末状药品应使用 药匙。
【分析】（1）根据排水法收集气体方法、常用仪器名称及量筒的使用方法分析，量筒读数时视线要与量筒内得液体的凹液面的最低处保持水平，俯视读数实际体积偏小，仰视读数实际体积偏大。
（2）根据所给仪器的用途及使用方法分析。
14．【答案】（1）密度比铝小
（2）在215~240℃的温度范围内，随着热处理温度升高碳纤维强度先增大后减小
【知识点】复合材料、纳米材料；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）物质的物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等。碳纤维的物理性质有密度比铝小。（2）由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是在215~240℃的温度范围内，随着热处理温度升高碳纤维强度先增大后减小。
【分析】（1）根据颜色、状态、气味、密度等属于物理性质分析；
（2）根据图示中碳纤维强度随温度变化规律分析。
15．【答案】（1）a；外焰
（2）B
（3）石蜡蒸气被导出后点燃
（4）空气中有二氧化碳；刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳
【知识点】蜡烛燃烧实验；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）蜡烛火焰中外焰温度最高， 把一根火柴梗放在火焰中，约后取出可以看到火柴梗的 外焰处即a最先变黑。
（2） 小明同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑， 需反复实验，排除偶然性， 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么， 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，A、C、D不符合题意；化学实验要有严谨性，不能 认为与本次实验目的无关，不予理睬，B符合题意。
（3） 小明在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生火焰，这是由于石蜡蒸气被导出点燃发生燃烧。
（4）空气中有二氧化碳，且刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳 ，所以蜡烛吹灭 立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟， 不能证明白烟是二氧化碳。
【分析】（1）根据蜡烛火焰中外焰温度最高分析；
（2）根据实验要有严谨性，发生异常现象要进行多次实验，探讨，研究，而不能忽略分析；
（3）根据石蜡受热形成石蜡蒸气分析；
（4）根据空气中二氧化碳及蜡烛燃烧生成二氧化碳对实验的影响分析。
16．【答案】（1）A；B；高
（2）X；水蒸气冷凝；76.73%
【知识点】吸入空气与呼出气体的比较
【解析】【解答】（1） 为排除吸入空气中二氧化碳对实验的影响，首先由A导管吸气约秒，观察到澄清石灰水无明显变化。 为使气体充分与石灰水接触，然后B导管吹气约秒，观察到澄清石灰水变浑浊。 比较以上两次实验结果，该小组同学得出人体呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的高。
（2） 该小组把测试氧气、二氧化碳、水蒸气测湿度的体积分数气体的体积分数是指某气体体积占所有气体体积的百分比的探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼气。采集的数据经处理如图所示，因人呼吸时消耗氧气，生成水和二氧化碳，所以氧气随时间的增加而减少，X表示氧气。 的体积分数在之后逐渐减小，为水蒸气，水蒸气冷凝所以体积会减小。 实验中，时氧气体积分数为17.10%，二氧化碳为3.67%，水蒸气为2.50%，则没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为1－17.10%－2.50%－3.67%＝ 76.73%。
【分析】（1）根据空气中二氧化碳对实验的影响及为使气体充分与药品接触需长导管进气短导管出及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
（2）根据呼吸消耗氧气释放二氧化碳和水，氧气体积减少，二氧化碳体积增加，水由于冷凝作用先增加后减少，由图像确定最终各气体体积分数，由此计算其它气体体积分数分析。
17．【答案】（1）有新物质生成
（2）水珠；发热
（3）澄清石灰水变浑浊；二氧化碳
（4）发烫；物理
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】 （1）化学变化的本质是有新物质生成。
（2） 蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳，并放出热量 ，将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到烧杯内壁出现水珠， 手摸烧杯壁有发热。
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊， 将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧产生二氧化碳。
（4）灯泡通电发光时并产生热量，手摸灯光有发烫感觉，该变化前后没有新物质生成，发生的物理变化。
【分析】根据化学变化有新物质生成，蜡烛燃烧生成水蒸气和二氧化碳，并放出热量 ，发生化学变化，灯泡通电放热发生物理变化分析。
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