统编版语文三年级上册第五单元阅读理解精选题 （含答案）

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第五单元阅读理解精选题语文三年级上册统编版
阅读《搭船的鸟》选段，回答问题。
搭船的鸟(节选)
①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？21教育网
②我正想着，它一下子（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（）了下去。
1．作者是抓住翠鸟捕鱼的 进行细致观察的。选择下列词语填入选文中的括号里。
飞 冲 衔 吞 站
2．选文中加点的“一下子”“没一会儿” “一口”这些词语，可以感受翠鸟捕鱼时的（ ）
A．悠闲从容 B．敏捷迅速 C．慢条斯理
3．作者看到美丽的小鸟，产生了无限的想象，请用“ ” 画出相关语句，从这些语句中我感受到了（ ）(多选)21·cn·jy·com
A．作者的好奇与天真。 B．作者为翠鸟的突然出现感到惊喜。
C．作者对翠鸟一无所知。 D．作者不仅留心观察周围事物，还进行了认真的思考。
阅读《家乡的银梨》，完成习题。
家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨 ( http: / / www.21cnjy.com )淋醒，它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活：它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚阳光的照耀下，像一片银色的海洋。【来源：21cnj*y.co*m】
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实 ( http: / / www.21cnjy.com )。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。【出处：21教育名师】
走进果园，微风阵阵，你还可以闻 ( http: / / www.21cnjy.com )到一股一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可比北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
4．银梨是什么时候开花的？（ ）
A．三月 B．四月 C．五月 D．六月
5．银梨的形状和哪一种水果的形状相似？（ ）
A．鸭梨 B．橘子 C．苹果 D．凤梨
6．银梨的特点不包括以下一项？ （ ）
A．皮薄 B．肉脆 C．水多 D．酸甜
7．短文是按什么结构描写银梨的？（ ）
A．总一分 B．分—总 C．总一分—总 D．并列
8．作者为什么爱家乡的银梨？
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9．你最喜欢什么水果？请简单描述一下它的特点。
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课外阅读。
台湾的蝴蝶谷
祖国宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪。赶到山谷里聚会。人们就把山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷的景象十分迷人。有的山谷里只有 ( http: / / www.21cnjy.com )一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了一批批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
10．在文中找出合适的词语填空。
( )过花丛 ( )过树林
( )过小溪 ( )到山谷
11．为什么说宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方？你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？
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12．用“_______”画出第3段的中心句。
阅读短文回答问题。
美丽的湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想 ( http: / / www.21cnjy.com )。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。21世纪教育网版权所有
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动 ( http: / / www.21cnjy.com )人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你 ( http: / / www.21cnjy.com )看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是自由穿梭的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……
13．短文写了湖的哪些方面的内容？（ ）（多选）
A．静静的湖 B．有很多鱼虾的湖 C．雨中的湖
14．读文中画“ ”的句子，完成练习。
这句话运用了 的修辞手法，其中，“无瑕的翡翠”是从湖的 方面来写的，从中可以看出作者观察得很仔细。【版权所有：21教育】
15．第3自然段写了雨中的湖，文中的“礼花” ( http: / / www.21cnjy.com )指的是 。“玉花”指的是 ，“掌声”指的是 。
16．结合短文内容，下列说法中正确的一项是（ ）
A．第3自然段的末尾一句中，“我”的行为体现了“我”更加喜爱运动着的湖。
B．“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人”这句话是过渡句，起到了承上启下的作用。
C．第4自然段中，“美丽的姑娘”一处运用了拟人的修辞手法，体现了湖的灵动。
D．结尾一段的省略号运用有误，这里体现的是作者对湖的喜爱，应改为叹号。
17．“湖是美的……”想一想，湖在哪些情境下也是美的？写一写。
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阅读。
薄荷茶
桃花家门前有一条宽宽长长的公路，人来人往 ( http: / / www.21cnjy.com )，热闹极了。公路边有一棵高大的银杏树。大热天里，赶路的人们都喜欢在树荫下歇一阵凉。路的南边是翠生生的薄荷田，沁人心脾的薄荷香味儿一阵阵吹来，真让人心旷神怡。21教育名师原创作品
“可惜少了一个茶水摊儿。”
桃花好几次听到有人这样叹息。是啊 ( http: / / www.21cnjy.com )，在这里摆一个茶水摊，生意一定兴隆。可是谁愿意呢？虽说光顾的人一定不少，可是获利就不一定丰厚了。桃花真想自己来摆个茶水摊，不为赚钱，就是让那些走累的过路人解解渴。但是，她每天要上学，分不开身。
忽然有一天，桃花想出了一个主意。她抱 ( http: / / www.21cnjy.com )来一大捆干柴，烧了一大锅开水，用大桶盛了；又到路南边的田头采了一把薄荷叶儿，撒在开水里，然后端了一张小桌子放到树荫底下，在桌上放了几个小碗。她将水桶放在桌子上，在凉风飒飒的树荫里，开水马上就可以变成一桶清凉的薄荷茶了。
桃花心里甜滋滋的，有这薄荷茶，有这小瓷碗，还用谁招呼吗？她仿佛看到过路人正大口大口地喝着这薄荷茶呢！21*cnjy*com
这天一放学，桃花赶紧跑到茶水摊，啊，水桶里的茶都喝光了，猛然间，她发现小瓷碗里扔了满满一碗硬币。
桃花端起小瓷碗，这些人呀，也真是的……她觉得手里很沉很沉……
18．桃花要摆这个茶水摊的原因是（　　）
A．不为赚钱，让走累的过路人解解渴
B．赚些小钱，贴补家用
C．勤工俭学，用来交学费
D．不为赚钱，尝试自己做生意
19．桃花本来想自己来摆个茶水摊，可她刚开始犹豫的原因是（　　）
A．年纪太小，担心做不好生意
B．父母不同意，要做家务
C．光顾的人不少，但获利不一定丰厚
D．每天要上学，分不开身
20．茶水摊里的“茶水”的主要成分是（　　）
A．开水和冰糖 B．开水和茶叶
C．开水和薄荷 D．银杏叶和开水
21．从第四自然段可以看出，桃花是个怎样的孩子？
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22．“她仿佛看到过路人正大口大口地喝着这薄荷茶呢！”假如你是其中的一位过路人，喝着这样的薄荷茶水，你心里会想些什么呢？
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阅读课文《金色的草地》片段，完成练习。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花辨是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。www.21-cn-jy.com
23．在文中括号里填上合适的关联词。
24．这段话的主要内容是：
25．草地的颜色分别是：早晨是 的，中午是 的。傍晚又是 的。
26．我觉得文中的“我”是一个 的人。
参考答案：
1．动作 冲 飞 衔 站 吞 ( http: / / www.21cnjy.com ) 2．B 3．它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
ABD
【解析】1．本题考查选词填空。
飞：（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动。
冲：对着，向着。
衔：用嘴含。
吞：不嚼或不细嚼而咽入。
站：直着身体，两脚着地或踏在物体上。
本题指它进入水中，应选择“冲”；指它从 ( http: / / www.21cnjy.com )水中出来，应选择“飞”；指它的嘴里含着一条小鱼，应选择“衔”；指它立在船头，应选择“站”；指它将小鱼咽了下去，应选择“吞”。这些都是对翠鸟的动作描写。
2．本题考查对词语的理解能力。
“一下子”指时间短暂或动作迅速，“不一会”指没有多久的时间，“一口”说明翠鸟动作敏捷，这是用时间的短，突出翠鸟捕鱼时的敏捷迅速。
故选B。
3．本题考查句子的理解与分析。
文段中作者看到美丽的小鸟，产生 ( http: / / www.21cnjy.com )了无限的遐想，结合文章第①自然段句子“它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”可知作者内心的想法，这些语句体现了作者的好奇与天真，写出来作者为翠鸟的突然出现感到惊喜，说明作者不仅留心观察周围的事物，还进行了认真的思考。并没有表现出作者对翠鸟一无所知。
故选ABD。
4．C 5．C 6．D 7．B 8．银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 9．选一种喜欢的水果，抓住特点写下来。
【解析】4．本题考查学生提取信息的能力。
根据短文第2自然段“五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节”可知银梨是五月开花的，故选C。
5．本题考查学生提取信息的能力。
根据短文第3自然段“它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似”可知银梨与苹果相似，故选C。
6．本题考查学生提取信息的能力。
根据第4自然段“你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了”，故ABC正确，D错误，故选D。
7．本题考查学生把握文章结构的能力。
短文第1～4自然段写银梨树 ( http: / / www.21cnjy.com )从发芽到结果的过程，是分写。第5、6自然段总结前文，表达作者对银梨的喜爱之情，是总写。因此，短文的结构是分总。故选B。
8．本题考查学生对课文内容的理解。
根据第5自然段“银梨，你不但把美的花和… ( http: / / www.21cnjy.com )…开辟了一条致富之路”可知答案。银梨把美的花和美的果实奉献给了人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
9．本题考查学生的语言表达能力。
可以根据短文的写作方法，描写自己喜欢的水果，突出其特点。
示例：示例：我最喜欢西瓜。西瓜像 ( http: / / www.21cnjy.com )个大皮球，外皮上有一道道花纹，有的是浅绿色的，有的是深绿色的。切开西瓜，瓤是大红色的，闻一闻有一股香甜的气味扑面而来，咬上一口凉凉的、甜甜的，很好吃。
10． 飞 穿 越 赶 11．祖国宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，所以是蝴蝶生长的好地方。我喜欢蝴蝶谷，因为蝴蝶谷的景色太迷人了。 12．蝴蝶谷吸引了一批批中外游客。
【解析】10．本题考查提取信息的能力。
解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。
结合文中“每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪。赶到山谷里聚会。”可知，应依次填：飞、穿、越、赶。
11．本题为思路拓展题。
第一问从“祖国宝岛台湾气候温暖，水 ( http: / / www.21cnjy.com )源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。”可知台湾是蝴蝶生长的好地方。第二问结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。如：我喜欢蝴蝶谷，各种各样美丽的蝴蝶一起翩翩起舞，那画面真像仙境一般啊！www-2-1-cnjy-com
12．本题考查寻找中心句。
文章中心句的特点一般在段的开头的中心句起概 ( http: / / www.21cnjy.com )括和总述作用。第三段主要介绍了蝴蝶谷的美丽景色吸引了大批中外游客。故首句“蝴蝶谷吸引了一批批中外游客。”为中心句。
13．AC 14． ( http: / / www.21cnjy.com ) 比喻 颜色 15． 闪电 雨花 下雨的声音 16．B 17．荷花盛开时的湖是美的，一片片荷叶浮在水面上，一朵朵粉嫩的荷花亭亭玉立。
【解析】13．本题考查文章的理解。
短文写了静静的湖是可爱的，但雨中的 ( http: / / www.21cnjy.com )湖更动人，描写了晴天和雨天湖的特点，表达了对自然美景的喜爱之情，阅读此文，注意抓住对湖的特点的描写，体会作者对湖的喜爱和赞美之情。故选AC。【来源：21·世纪·教育·网】
14．本题考查句子的理解和修辞手法的掌握。
比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说 ( http: / / www.21cnjy.com )明甲事物，是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
句中把“湖”比作“翡翠”，运用了比喻的 ( http: / / www.21cnjy.com )修辞手法，“翡翠”指的是绿色的硬玉。“无瑕的翡翠”是从湖的颜色方面来写的，从中可以看出作者观察得很仔细。21·世纪*教育网
15．本题考查了学生的阅读分析能力。
结合句子“雷雨到来时的湖 ( http: / / www.21cnjy.com )真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是自由穿梭的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那‘哗哗’的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你”可知，采用了比喻的手法，文中的“礼花”是指闪电，“玉花”是指雨水测起的水花，“掌声”是指雨声。
16．本题考查文章的理解。
A．结合“我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它 ( http: / / www.21cnjy.com )激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。”“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。”可知，作者认为静静的湖是可爱的，并没有体现更加喜爱运动着的湖。
B．文中的“静静的湖是可爱的，但雨中的 ( http: / / www.21cnjy.com )湖更动人”这句话是一个过渡句，承接着上边描写的湖面平静时的状态，又连接着下边描写的下雨时湖面上的情景。因此，文中划横线的句子是过渡句，在文中起承上启下的作用。
C．是比喻句，把“湖”比作“美丽的姑娘”。
D．此文结尾的省略号所表达的意思是表示语意未尽。
故选B。
17．本题考查续写短文内容。
通读短文，结合自己的想象，文中最后省略号的地方可补充为：微风习习，波纹道道的湖是美的，像一幅迎风飘舞的绸。21cnjy.com
18．A 19．D ( http: / / www.21cnjy.com ) 20．C 21．善良、有生活经验、做事情有条理。 22．这薄荷茶水真好喝，这是谁摆的茶水摊啊？简直太好了。2·1·c·n·j·y
【解析】18．考查文章内容理解。
结合第三段“虽说光顾的人一定不少，可是 ( http: / / www.21cnjy.com )获利就不一定丰厚了。桃花真想自己来摆个茶水摊，不为赚钱，就是让那些走累的过路人解解渴。”可知桃花要摆这个茶水摊的原因是不为赚钱，让走累的过路人解解渴。2-1-c-n-j-y
19．考查文章内容理解。
结合第三段“桃花真想自己来摆个茶水摊，不为赚钱，就是让那些走累的过路人解解渴。但是，她每天要上学，分不开身。”可得出答案。
20．考查文章内容理解。
结合第四自然段“她抱来一大捆 ( http: / / www.21cnjy.com )干柴，烧了一大锅开水，用大桶盛了；又到路南边的田头采了一把薄荷叶儿，撒在开水里”可知茶水摊里的“茶水”的主要成分是开水和薄荷。
21．考查人物形象分析。
结合第三段“虽说光顾的人一定不 ( http: / / www.21cnjy.com )少，可是获利就不一定丰厚了。桃花真想自己来摆个茶水摊，不为赚钱，就是让那些走累的过路人解解渴。”可知桃花是个善良的人。
结合第四段“她抱来一大捆 ( http: / / www.21cnjy.com )干柴，烧了一大锅开水，用大桶盛了；又到路南边的田头采了一把薄荷叶儿，撒在开水里，然后端了一张小桌子放到树荫底下，在桌上放了几个小碗。”可知桃花是个有生活经验、做事情有条理的人。
22．考查开放性题。
结合“大口大口”可知过路人喝着这样的薄荷茶水，内心一定是非常满足的，也会感激桃花给大家提供了这样的便利。
比如：这个茶水摊可太好了，喝上这样一碗茶，浑身的劲都回来了，又有力气赶路了。
23．不是 而是 24．作者发 ( http: / / www.21cnjy.com )现了草地是怎样由金色变成绿色的。 25． 绿色 金色 绿色 26．善于观察
【解析】23．本题考查关联词的使用。
结合“中午回家的时候，我看见草地是金色的。 ( http: / / www.21cnjy.com )傍晚的时候，草地又变绿了。”可知，早晨，我发现的草地应该是绿色而不是金色，故填关联词：不是……而是。
24．本题考查短文内容的概括。
结合“我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？”可知，短文主要叙述了草地由金色变成绿色的原因。
25．本题考查对短文内容的理解。
结合“发现草地并不是金色的，而 ( http: / / www.21cnjy.com )是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。”可知，早晨的草地是绿色的，中午是金色的，傍晚又是绿色的。
26．本题考查对短文的理解。
结合“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的 ( http: / / www.21cnjy.com )花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花辨是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”可知，文中的“我”是一位善于观察的孩子。
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