地球表面形态 同步练习
1 根据板块构造学说，下列各大洲之间距离今后将逐步扩大的是………………（ ）
A．非洲、欧洲 B．亚洲、北美洲
C．非洲、南美洲 D．北美洲、南美洲
解析：大西洋海岭属于生长边界，大西洋即是板块张裂而成。所以其两侧的南美洲和非洲距离将逐步扩大。
答案：B
2 读下图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答（1）～（3）题。
（1）图示地区的盛行风向是……………………………………………………………（ ）
A．东北 B．西北 C．东南 D．西南
解析：本题主要考查考生对外力堆积地貌的理解与记忆，以及对等高线地形图的判读能力。图中等高线闭合呈半月形，由此形态可判断出风向。对于风积地貌来讲，背风坡往往较陡且向内凹，如图中P点所在那一侧。而迎风坡往往坡度较缓，像伸出的舌头，如图中Q点左侧一边。对于等高线图来讲，等高线密集处坡度较陡，等高线稀疏处坡度较缓。由此判断，图中风应从图的左侧向右吹。根据图上指向标所示方向，应由西与北的夹角方向吹来，所以风向为西北风。21·cn·jy·com
答案：B
（2）Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米）……………………………（ ）
A．40＜H＜4l B．49＜H＜50
C．59＜H＜60 D．60＜H＜61
解析：本题主要考查考生对相对高度的理解能力。P与Q间有5条等高线，那么PQ间的最小相对高度不小于4×10＝40 m，最大相对高度不超过：4×10＋2×10＝60 m，那么H的最大值的范围应是59＜H＜60，故正确答案为C。www.21-cn-jy.com
答案：B
（3）该类地形在我国可能广泛分布的地区是…………………………………………（ ）
A．东北地区 B．东南地区
C．西北地区 D．西南地区
解析：本题主要考查考生对我国地貌分布的熟悉程度。图中所示地形是风积地貌——沙丘的形态。该地形主要集中在气候干燥，风力较大的地区。我国东部沿海地区气候湿润，西北广大地区因为远离海洋，属于典型的大陆性气候，气候干燥植被稀疏，沙漠、戈壁广布，所以图中所示的风积地貌分布。
答案：B
3 下图中是某地等高线和岩层分布示意图，读图回答（1）～（2）题。
（1）图中所示的地质构造是………………………………………………………（ ）
A．地堑 B．地垒
C．背斜 D．向斜
解析：根据岩层的新老关系，甲处附近岩石年龄最老，两侧新，据此可判断为背斜构造。
答案：B
（2）依据图中所示内容，下列叙述正确的是 ……………………………………（ ）
A．在N处建坝修水库，可以解决乙村的缺水问题
B．在乙村和丙村有可能发现同一种矿产
C．M点可能的最大海拔是899米
D．甲镇西侧附近的大型地下溶洞吸引了大批观光游客
解析：若在N处建水库，因为乙村并不在库区，所以并不能解决乙村的缺水问题。乙村所在地区为砂岩，属沉积岩，形成的矿床为沉积矿床。而丙村所在地区为花岗岩，属岩浆岩，形成的矿床为内生矿床。所以乙村和丙村不可能发现同一种矿产。根据等高线，M点的最大海拔应在900米以上，1100米以下。甲镇附近有石灰岩分布，有可能形成溶洞。21教育网
答案：D
4 下图为储油构造图，读图回答（1）～（4）题。
（1）按褶皱的基本形态划分，这种理想的储油构造属于背斜，它能保存大量石油的主要原因是_____________________________________________________________________。21世纪教育网版权所有
（2）现在人们主要通过地震波来探测地下的石油，在有石油的地区，地震波波速出现的变化情况是 ……………………………………………………………………………（ ）21cnjy.com
A．纵波出现快—慢—快的变化
B．横波出现快—较快—慢快的变化
C．纵波出现慢—较快—快的变化
D．横波先快，接着突然消失；纵波先快后慢
（3）图中的储油构造经过一段时间的开采后，出油量会逐渐减少，这时人们往往采取向油井中注水的办法，请说明原因?2·1·c·n·j·y
（4）我国的大型油田主要分布在东部，现在国家大量投资，开发西部以__________（地名）为重点的油气资源，并取得了良好效益，塔中2号等一批高产油井已经出油。开发西部能源有哪些积极意义?
答案：（1）背斜中的隔水层能防止石油、天然气的挥发，使地质时期的油、气逐渐富集
（2）A
（3）水的比重大 注入的水沉在储油构造底部，增大对油层的压力。
（4）塔里木盆地开发利用西部地区以石油、天然气为主的能源有利于保障我国能源供应，有利于发展少数民族地区经济，有利于发展经济落后地区的交通运输，有利于增加贫困地区人民的经济收入，促进西部地区的小城镇建设，维护全国的安定团结。【来源：21·世纪·教育·网】
地球表面形态 同步练习
一、单项选择题
列地质作用中，属于内力作用的是
A．剥蚀作用 B.沉积作用 C.风化作用 D.变质作用
2．“背斜成山，向斜成谷”的主要地质作用是
A．内力作用 B．搬运作用 C．侵蚀作用 D．沉积作用
3．下列词语，从地质作用的观点看，正确的是
①水滴石穿 ②沧海桑田 ③稳如泰山 ④坚如磐石 ⑤三十年河东、三十年河西
A．①②⑤ B．①③④ C．②⑤③ D．①④⑤
4．内力作用的能量主要来自
A．地球内部的热能 B．太阳辐射能
C．地球表面的水能 D．大气运动的风能
5．板块构造学说认为
A．世界大陆分为六大板块 B．全球地壳分为六大板块
C．全球岩石圈分为六大板块 D．全球海洋分为六大板块
6．亚欧板块和印度洋板块碰撞形成
A．阿巴拉契亚山脉 B．安第斯山脉
C．阿尔卑斯山脉 D．喜马拉雅山脉
7．下列应用板块构造理论对地质地貌现象的解释正确的是
A．大西洋、北冰洋均由板块张裂而产生
B．台湾山脉由太平洋板块与亚欧板块碰撞而成
C．印度洋板块与亚欧板块相撞，使古地中海一部分消失
D．北太平洋西部的深海沟和弧状岛链是新大洋地壳的诞生处
8．下列板块中，几乎全在大洋上的是
A．印度洋板块 B．太平洋板块 C．非洲板块 D．美洲板块
9．下列板块之间属于消亡边界的是
A．亚欧板块与太平洋板块 B．南极洲板块与非洲板块
C．印度洋板块与非洲板块 D．亚欧板块与美洲板块
10．在板块的生长边界往往形成
A．海沟 B．孤岛 C．海岭 D．海岸山脉
11．下列选项中，属于外力作用的是
A．地壳运动 B．风化作用 C．岩浆活动 D．火山喷发
12．下列各组名称中，属于地质构造的是
A．褶皱、断层 B．地壳运动、地震
C．高山、峡谷 D．火山喷发、岩浆活动
13．褶皱的基本形态是
A．地垒和地堑 B．背斜和向斜 C．地堑和背斜 D．断层和节理
14．我国著名的风景名山之一的庐山，其成因是
A．地堑成山 B．向斜成山 C．地垒成山 D．背斜成山
15．下列地表形态主要由内力作用形成的是
A．新疆的风蚀城堡 B．塔里木盆地的沙丘
C．泰山的块状山地 D．云贵高原的喀斯特地形
16．世界上许多高大山脉是
A．褶皱成山 B．地垒成山 C．断层成山 D．地堑成山
二、双项选择题
17．内力作用的表现形式是
A.岩浆活动 B.变质作用 C.侵蚀作用 D.搬运作用
18下列地质构造属于断层一侧岩块相对下降的是( )
A.华山 B.汾河谷地 C.庐山 D.渭河平原
19．.下列人类活动影响地表形态趋利避害的是( )
A.荷兰人民围海造田
B.澳门人民大面积填海造陆
C.湘、赣人民围垦洞庭湖、鄱阳湖，使其面积大规模缩小
D.在坡度大的山体上修建梯田
20．下列词语中，从地质学观点看正确的是( )
A.稳如泰山 B.坚如磐石 C.沧海桑田 D.水滴石穿
三、综合题
21.读图回答：
(1)A、B、C、D四处，属于背斜的是 ，属于向斜的是 。
(2)此时，背斜在地貌上是 ，原因是 ；向斜在地貌上是 ，原因是 。
(3)找油气应在图中 处；找地下水应在 处。
(4)如果修建地下隧道，应选择在 处，原因是 。22．读“六大板块示意图”，回答：21教育网
(1)写出图中字母表示的板块名称：
A ，B ，C 。
(2)图中①和②或③和④四地距离在不断缩短的是 ，原因是 。
(3)红海仍在不断扩展的原因是 。
（4）新华社3月25日消息，多灾多难的阿富汗发生里氏6.0级地震，至今已知有4800人死亡。试分析其原因。21cnjy.com
23．读褶皱构造与地貌图回答：
（1） 图中属于背斜的是_________, 属于向斜的是_____________,
判断依据是甲：____________________________；乙：______________________________。
（2） 乙处地貌是：_______________,成因：__________________________________
________________________________________________________________
参考答案:
一、单项选择题
1.D 2.C 3.A 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.B 14.C 15.C 16.A
二、双项选择题
17.AB 18.BD 19.AB 20.CD
三、综合分析题
21． (1)D C (2)谷地 背斜顶部因受张力影响，容易被侵蚀成谷地 山岭 向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀 (3)D C (4)D 如果在向斜部位，将可能使隧道变成水道，在背斜部位采石工程难度较小，生产成本较低21世纪教育网版权所有
22．(1)南极洲板块 太平洋板块 美洲板块(2)③和④ 板块的消亡边界 (3)处在板块的生长边界 （4）因为阿富汗位于亚欧板块和印度洋板块碰撞处，地壳较活跃。（或阿富汗位于地中海—喜马拉雅地震带上，地壳较活跃）21·cn·jy·com
23．（1）甲 乙 岩层在中间向上隆起 岩层在中间向下凹陷 （2）山地 向斜底部因受压力，岩石比较坚硬，抗侵蚀能力较强，反而成为山岭www.21-cn-jy.com
地球表面形态 同步练习
一、单项选择题
1．下列岩石的形成过程中，经过外力搬运作用的是
A．花岗岩 B．砂岩 C．玄武岩 D．大理石
主要由外力沉积作用造成的是
A．珠江三角洲 B．长江三峡 C．桂林山水 D．黄土高原的千沟万壑
位于印度洋板块上的陆地有
A．澳大利亚大陆 B．马达加斯加岛 C．新加坡 D．中南半岛
造成黄土高原千沟万壑地表形态的根本原因是
A．风力侵蚀 B．风化作用 C．冰川侵蚀 D．流水侵蚀
我国吐鲁番盆地，从地质构造上看，属于
A．地垒 B．地堑 C．背斜 D．向斜
澳门陆地面积不断扩大的原因是
A．地面抬升 B．板块挤压 C．海水水位下降 D．围海造陆
下列人类活动对地表形态的影响有利的是
A．荷兰的围海造陆 B．长江中游地区的围湖造田
C．大量开垦温带草原 D．在坡度较大的山地开荒种地
下列地形主要由内力作用形成的是
A．喀斯特地貌 B．东非大裂谷 C．恒河三角洲 D．风蚀蘑菇
20世纪50年代，我国地矿程人员在黑龙江松嫩平原某地区经多年地质勘探，判定本地区为大型背斜构造，储油的可能性极大。后经开采，原油喷出。本地区地质剖面如右图所示。据此完成9—10题。21教育网
9．该地区为大型背斜构造的判定依据是在地表由甲至乙一线多点采
集岩石标本，经同位素方法测定，岩石年龄分布为（ ）
A．老—新—老 B．新—老—新
C．无规律 D．新—较新—较老—老
10．图中的E．F．G分别代表的是
A．气、水、油 B．气、油、水 C．水、气、油 D．油、气、水
读板块示意图，完成11-12题。
11．图中①～④段板块界线中，与其它三段板块界线类型不同的是
A．① B．② C．③ D．④
12．印度尼西亚的苏门答腊岛、爪哇岛多火山活动，图中与此相关的板块是
A．a B．b C．c D．d
材料：12月26日5时26分，图中甲地发生6.3级地震，造成严重的人员伤亡。我国某报记者从首都机场乘飞机前往灾区做现场报道，到达时，北京时间为19时40分。完成13-14题。
13．甲地地震产生的原因是
A．位于板块边缘碰撞带 B．位于板块张裂带
C．位于板块内部的断裂带 D．位于大洋海沟处
14．乙、丙两地未来的变化趋势是
A．距离越来越近 B．距离越来越远
C．距离不会有变化 D．形成高大山脉
读图，回答15-16题。
15．该种地貌
A．迎风坡坡度陡 B．背风坡坡度缓
C．由流水沉积作用形成 D．由风力沉积作用形成
16．下列省区中可能有该种地貌的是
A．黑龙江 B．新疆 C．四川 D．山西
二、双项选择题
17．亚洲的主要半岛，不属于亚欧板块的是
A．朝鲜半岛 B．中南半岛 C．印度半岛 D．阿拉伯半岛
18．下列地质灾害中，主要由外力作用导致的有
A．日本神户地震 B．菲律宾皮纳图博火山喷发
C．云南东川的泥石流 D．长江巴东段滑坡
19．下列平原中，主要由侵蚀作用形成的是
A．东欧平原 B．亚马逊平原
C．密西西比平原 D．印度河—恒河平原
20．下面两图是两条大河示意图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，可能出现的情况是
A．A岛将与甲岸相连
B．A岛将与乙岸相连
C．B岛将与丙岸相连
D．B岛将与丁岸相连
三、综合题
21.读图回答问题。
（1）写出甲乙两地地质构造名称。
甲 ，乙 。
（2）欲修建一条东西向的隧道，应选择 处。
（3）据甲乙两地质构造，可知该地地质史地壳曾有 运动。甲乙两地上部岩层缺失，又有上覆沉积物，说明该地地质史上曾有 运动21世纪教育网版权所有
22.读“地貌示意图”，回答：
由于流水侵蚀作用形成的是 ，由于流水沉积作用形成的是 ；由于风力侵蚀作用形成的是 ；由于风力沉积作用形成的是 。21cnjy.com
参考答案：
一、单项选择题1.B 2.A 3.A 4.D 5.B 6.D 7.A 8.B 9.B 10.B11.D 12.B13.A 14.B 15.D 16.B
二、双项选择题 17.CD 18.CD 19.AC 20.BD
三、综合分析题21（1）背斜 向斜 （2）甲 （3）水平 垂直
22 D A C B
地球表面形态
一、课程标准
●结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素
（1）标准解读
本条“标准”关注的对象是自然环境的组成要素之一——地貌，要求的重点是地貌的变化及其原因。关于地表形态要注意有不同的概念解释。21世纪教育网版权所有
对于地表形态，通常有两种理解。其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、盆地等，是内力和外力综合作用的结果；其二是从微观成因上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等，主要是由外力作用形成的。全国自然科学名词审定委员会将地形和地貌合为地貌（也称地形）。21*cnjy*com
地表形态的变化，可从三个层面加以说明。第一是全球大地构造，以解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。一般通过板块构造学说等全球构造理论加以说明。第二是区域大地构造，侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态，以解释地表高低不平的原因。一般通过褶皱、断层及其与地表形态的关系加以说明。第三是在大地构造基础上进一步形成的地表形态（即传统意义上的地貌），以说明地表形态的再变化。一般主要通过流水、风、冰川等外力作用及其形成的地表形态加以说明。
从本条“标准”的要求来看，重在地表形态变化的原因分析，以使学生从两方面认识地表形态。一方面以运动、变化的观点看待地表形态，即地表形态一直处于不断的运动和变化之中。另一方面以综合的观点看待地表形态，即内力作用造就了地表形态的骨架（形成高山、盆地等大地形），外力作用对地表形态骨架作再塑造（把高山削低，把盆地填平）；我们所见到的地表形态是内、外力长期共同作用的产物。同时学会分析常见地表形态及其变化的主要原因（内力或外力）。基于这样的要求，教学时没有必要将各种地质作用形成的地貌或各种类型的地貌作全面系统的介绍，而应举例（即“标准”要求的“结合实例”）加以分析。
（2）教学重点
内力作用与地表形态、外内力作用与地表形态
（3）教学目标
列表比较内、外力作用的能量来源、表现形式、对地表形态的影响，说出内、外力作用的关系。
说出板块构造学说的主要内容，从图上识别六大板块及其边界，并用板块构造理论解释主要地貌的形成。
说出常见的地质构造类型，举例说明地质构造形成的地貌。
结合实例，分析说明外力作用对地表形态的塑造。
举例说出人类活动对地表形态的影响，学会判断人类活动对地表形态影响的合理性。
（4）教学方法
比较分析法、读图分析法
二、知识结构（见第一节目标检测后）
三、教学过程
【引入新课】上一节课我们讲过，地壳是由岩石组成的。三大类岩石的相互转化，构成了地壳物质循环，这也正说明了地壳是在不断变化的，地壳表面形态也在不断地变化着。据地质学家考证：地球已有45亿年的历史。在此期间，地球(壳)表面在不断地发生着变化，经历了沧海桑田的变化，海洋和陆地在不断地发生变化。海洋可以变为陆地，如登山队员在喜马拉雅山上发现古生物化石；陆地也可以变为海洋，如台湾岛在很早以前是和大陆连在一块的，后来由于中间地段地层发生陷落，便形成了今天的台湾海峡。
【提问】是什么因素造成地壳及表面形态不断发生变化的呢？
一、不断变化的地表形态（板书）
【阅读、分析】内力作用、外力作用有什么区别和联系？
填表：内、外力作用比较表
分类
能量来源
主要表
现形式
对地表形
态的影响
内外力作
用的关系
内力作用
来自地球本身，主要是放射性元素衰变产生的热量
地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等
形成高山或盆地，使地表变得高低不平
在空间是相互联系，在时间上同时进行。在一定的时间和地点，往往是某一作用占优势，内力作用对地壳的发展起主导作用
外力作用
来自地球外部，太阳辐射能和重力能
风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等作用
把高山削低、把盆地填平，使地表趋于平坦
【总结点评】注意：①内、外力作用是相互影响、相互制约、对立统一的。内力作用与外力作用总是同时在改变着地表形态，但它们总是从相反的方面改变地表形态，即内力作用不断使地表变得高低不平，而外力作用则使高低不平的地表不断趋于平坦。因此，今天的地表形态，是内、外力作用共同作用的结果。②内、外力作用的相互依存和相互作用，是不断推动地壳发展变化的动力。在广阔的地表形态的漫长的发展过程中，在同一时期的不同地点或者在同一地点的不同时期，往往表现为某一种地质作用占优势。不过一般地说，内力作用对地壳的发展变化起着主导作用。③内外力共同作用下，形成了高低起伏的地表形态，并且由此分异产生了各种不同的自然环境特征。例如，在海陆两大地貌单元的基础上，全球便有了海洋环境和陆地环境的分化；陆地表面从高山、高原、丘陵、平原、盆地的分布格局，到阴坡、阳坡的差异，又在不同尺度上引起地理环境进一步分化，从而使地理环境更加丰富多彩。www.21-cn-jy.com
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形（板书）
板块构造学说形成于20世纪60年代后期，它是在大陆漂移和海底扩张学说的基础上发展起来的。
【阅读、分析】引导学生读课本P36—P38页，结合图和活动归纳板块构造学说的主要观点，并完成活动题。2-1-c-n-j-y
1、板块构造学说的主要观点：（板书）
（1）全球的岩石圈分为六大板块
全球的岩石圈不是整体一块，而是被构造带（如海岭、海沟等）分割成许多单元，叫做板块。全球的岩石圈分为六大板块（读图）。大的板块又可分为小板块。 21*cnjy*com
注意点：①板块是地球岩石圈被构造带分割成的单元，而不是地壳的单元，也不是硅铝层的单元。②六大板块的范围与大洲、大洋的范围不一致。除了太平洋板块基本上是水域外，其他的板块都包括了海洋和陆地。板块不是大洲、大陆或大洋，只是借用了大洲、大陆和大洋的名称来命名。③板块的边界有生长边界和消亡边界，消亡边界（图中实线）是板块相向运动形成的，表现为海沟或造山带；生长边界（图中虚线）是板块向相反方向运动形成的，表现为海岭或断层。【出处：21教育名师】
（2）板块漂浮在“软流层”这上，处于不断运动中。
（3）板块内部的地壳比较稳定，板块交界处地壳比较活动的地带。火山地震多集中分布在这一地带。
（4）板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂，形成地球表面的基本面貌（宏观地貌）。
大陆板块与大陆板块相撞挤压的地区，常形成高峻山脉和巨大高原。如喜马拉雅山、阿尔卑斯山、青藏高原等。
大洋板块与大陆板块碰撞地区，常形成海沟、岛弧、海岸山脉。如安第斯山脉、台湾山脉、亚洲东部的岛弧等。
两大板块张裂，常形成裂谷或海洋。如东非大裂谷、大西洋等。
（陆地内部张裂地带，常形成裂谷：如东非大裂谷）
【点评】地球上海陆的形成和分布，陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是板块运动的结果。
2、板块构造学说理论应用（板书）
、巨大高原
（二）地质构造与地表形态（板书）
(教师引导)地壳运动是内力作用的一种主要表现形式。由地壳运动引起的岩层变形变位，称为地质构造，所形成的地貌，称为构造地貌。21教育网
什么叫褶皱、断层呢？
(教师在讲课时可利用随手教具——书本、纸张进行演示，并强调岩层的受力方向)
受地壳运动的作用，当岩层受到来自水平方向的强大挤压力时，便会发生弯曲变形，这叫做褶皱；当岩层或岩体受到来自垂直方向上的强大压力或张力时，岩体便会破裂，两侧的岩块会发生上下左右的错动、位移，这种现象叫做断层。【来源：21·世纪·教育·网】
褶皱的基本形态表现为两种，即背斜和向斜。什么是背斜、向斜呢？
(教师在黑板上用板笔绘出背斜和向斜的形态图，并标出受力方向)
【提问】同学们仔细观察，背斜和向斜从外部形态上看有什么不同呢？
(学生)从外部形态看，背斜的岩层一般是向上拱起，向斜的岩层一般是向下弯曲的。
(教师)在地貌上，背斜常成为山岭，而向斜常形成谷地或盆地。但这只是一般情况，还有特殊情况。
(教师用黑板擦把背斜上部擦去一部分，把向斜上部用粉笔添绘上一部分，变成“背斜成谷、向斜成山”的形态，类似课文中图2—14、2—15图的情况)【版权所有：21教育】
(引导)大家请看！有的时候恰恰相反，背斜由山岭变成于谷地，而向斜由谷地变成了山岭，这是怎么回事呢？
(学生)略
【点评】这是受到外力作用的结果。背斜顶部因受到张力作用，岩性比较疏松，若裸露在地表很容易受到风力、流水等外力因素的侵蚀，所以就有可能变成谷地；而向斜槽部因受到挤压力作用，岩性比较坚硬不容易被外力侵蚀，反而成为山岭。所以我们在分析问题时，既要看到它的一般性，也要注意到它的特殊性。21·世纪*教育网
背斜成谷、向斜成山，这种现象叫地形倒置，在山区、矿山等地带是可以看到的。
(过渡)由于岩层的受力方向不同，表现的形式是不一样的。当来自水平方向的挤压力使岩层发生弯曲变形，形成的是褶皱；而当岩层受到来自垂直方向的压力或张力时，岩块会发生破裂、位移或者错动，这就叫断层。21cnjy.com
(教师在黑板上用粉笔绘出断层示意图)从断层两侧岩块的相对移动方向(可能一侧上升或一侧下沉)可看出，相对上升的岩块，在地貌上常形成块状山地或高地，如我国的东岳泰山、西岳华山（西峰）、峨嵋山万佛顶、江西庐山等名山，都属于上升的岩块；另一侧相对下沉的岩块，则常形成构造盆地或谷地（低地），如我国吐鲁番盆地、陕西南部的渭河平原、山西中部的汾河谷地等。
【总结】
形式
从形态上看
从岩层新老关系上看
对地貌的影响
原因
褶
皱
背斜
向上拱起
岩层中心老、两翼新
一般成山
岩层向上拱起
有时成谷
背斜顶部受到张力被侵蚀成谷地
向斜
向下弯曲
岩层中心新、两翼老
一般成谷
岩层向下弯曲
有时成山
向斜槽部受挤压，物质不易被侵蚀反而成山岭
断
层
地垒
两条断层之间中间上升，两边下降，形成块状山地，如庐山、泰山
地堑
两条断层之间中间下降，两边上升，形成凹陷地带，如东非大裂谷、汾河谷地
（三）火山、地震活动和地表形态（板书）
【提问】什么是火山喷发、地震？对地形各有什么影响？
【总结】火山喷发其熔岩物质堆积常形成火山锥、火山口等多种火山地貌。地震的结果往往造成地壳断裂和错动，引起海陆变迁和地势起伏。21·cn·jy·com
【承转】内力作用的结果是使地表面变得高低起伏，形成地表形态的“粗毛坯”，那么，外力作用怎么样呢？
三、外力作用和地表形态（板书）
（一）外力作用
【提问】外力作用的主要表现形式有哪些?
【点评】外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。
内力作用不断使地表变得高低不平，而外力作用则使高低不平的地表不断趋于平坦。在侵蚀——沉积过程中，形成各种各样的侵蚀——堆积地形。【来源：21cnj*y.co*m】
（二）外力作用对地表形态的塑造（板书）
【提问】分别例举出侵蚀、沉积形成的地形地貌。
【总结】
侵蚀作用为主：
横断山区——内力抬升、流水侵蚀——山高谷深
青藏高原——挤压抬升、流水下切——水拍云崖
黄土高原——内力抬升、流水切割——千沟万壑
沉积作用为主：
大河中下游地区——基底下沉、泥沙沉积——冲积平原和三角洲
干旱地区——含有大量沙粒的气流，风速减小、沙粒沉积—沙丘
【点评】内外力作用同时进行共同作用。
四、人类活动与地表形态（板书）
【阅读、分析】怎样的人类活动对地表形态的改变是合理的？怎样的活动是不合理的？
（指导学生完成P42页活动题）
【总结】人类活动对地表形态的改变有合理的，也有不合理的。评价的标准是看这种改变是否使自然环境向不利于人类生存的方向发展，严重影响了人类的生活和生存。例如不合理地开挖地表，使地表失去平衡，导致滑坡灾害的发生，这种对地表的改变就是不合理的。21教育名师原创作品
【课堂小结】地质作用引起的地壳运动，不断改变着地表形态。在内外力的共同作用下，形成了地球上高低起伏的地表形态。人类生活在地球上，人类活动在受到地表形态的制约和限制的同时，也在不断地改造着地表形态。
四、板书提纲
第二节 地球表面形态
一、不断变化的地表形态
内力作用
外力作用
二、内力作用与地表形态
（一）板块运动与宏观地形
1、板块构造学说的主要观点
2、板块构造学说理论应用：
（二）地质构造与地表形态
（三）火山、地震活动和地表形态
三、外力作用和地表形态
（一）外力作用
（二）外力作用对地表形态的塑造
四、人类活动与地表形态
五、教后感
知识链接
地壳运动的原因
地壳为什么会发生运动？运动的力量从何而来？为了解这个问题，科学家们曾提出过许多学说。近年来根据大量调查研究资料，又提出了新的学说。综合起来，主要的地壳运动学说有：大陆漂移、海底扩张、板块构造、地槽——地台、地质力学等。2·1·c·n·j·y
大陆漂移说
大陆漂移说是德国地球物理学家魏格纳在1912年提出的。他根据大西洋两岸两块大陆，如非洲和南美洲两个大陆的种种相似性和连续性，包括海岸线的形状、地层、构造、岩相、古生物等以及古气候、大地测量、地球物理的证据，认为由硅铝层组成的大陆能够像船一样在较重的硅镁层上漂浮。由于当时科学水平的限制，有些证据说服力不强，理论上也不够完善，所以存在着漂移和反漂移的争论。到了五十年代中期，由于发现了新的强有力的证据，大陆漂移说重新被重视，并得到新的发展。大陆为什么能在硅镁层上漂移呢？海底扩张说回答了这个问题。www-2-1-cnjy-com
海底扩张说
海底扩张说是六十年代初期由美国的赫斯和迪茨提出的。他们根据大量的大洋地质、地貌和地球物理调查资料分析，发现地壳厚约70～100公里的岩石层下部为厚几百公里的软流层。对流作用发生在软流层内，对流速度每年约1厘米至几厘米，对流所产生的拽力作用于岩石的底部，而不是地壳的底部。深部物质在大洋中脊处涌升，形成新的大洋岩石圈。它们从中脊的轴部向外作对称运动或扩张，到汇聚区又流人地下，熔化在软流层中。这个循环系统可达几千公里。海岭是对流的上升区，海沟是下降区。海岭两边地形非常崎岖不平；海岭上热流较高；离大洋中脊愈近，沉积物愈薄；基底地层愈近中脊愈年青；海底死火山和平顶山离海岭愈远，年龄愈老；具有交替变化的极性磁异带常在中脊两侧作对称排列，记录了各时期玄武质岩浆的磁场方向；这些都是海底扩张的证据。由于海底的扩张，整个海底每三、四亿年就要更新一次。这就是海底沉积很薄和海底没有比中生代更老的岩层的原因。
板块构造说
板块构造说是海底扩张说的具体引申。地球的岩石圈并不是整体一块，而是被一些构造活动带如海岭、岛弧构造、水平大陆断到等所割裂，形成不连续的单元，叫板块。美国的勒比雄把岩石层分为欧亚、美洲、非洲、太平洋、澳在利亚和南极六大板块。这些板块的界限是海岭、岛弧和大断裂，而不是大陆的边缘。六大板块除太平洋板块完全是水域外，其他板块都包括部分海洋和大陆。板块由于对流的带动由海岭向两边扩张,在岛弧地区或活动的大陆边缘处沉入地下，通过软流层完成对流循环。大地构造活动的基本原因是几个巨大的岩石层板块相互作用所引起的。这些板块的强度很大，主要的变形仅发生在它们的边缘部分，如喜马拉雅、阿尔卑斯等山脉就是板块相撞后缝合线上的产物，板块内部则以强度大的断块为主。由于天然地震是大地构造活动的表现之一，所以世界上的大地震带就分布在板块的分界线附近。随着研究的深入，板块还可以分得更细。板块的边界在地史上是有变化的，它和海底扩张阶段密切有关。1969年加拿大的威尔逊把海底扩张大洋盆地的发展分为胚胎期（如东非大裂谷）、幼年期（红海）、成年期（大西洋）、衰退期（太平洋）、终了期（地中海）和遗痕（地缝合线，如喜马拉雅山脉）等六个阶段。
地球表面形态
教学目标：
（一）知识与技能
1．了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果。
2．了解板块构造学说，板块运动与地形的关系。
3．了解地质构造的类型及其实践意义。
（二）过程与方法
1．学会阅读地质构造和地质剖面示意图。
2．学会用板块构造学说解释地理事物和地理现象。
3．学会野外地质、地貌调查的一般方法。通过课堂和野外的实践活动，培养学生的观察、归纳、总结的能力。
（三）情感态度与价值观
1．通过对内、外力的相互作用推动地貌演化的认识，使学生受到辩证唯物主义教育。
2．通过地壳运动和地质作用的学习，使学生进一步认识地理环境的复杂性、多样性，并对学生进行科学的环境观教育。21·cn·jy·com
3．了解地质构造规律以及对于找矿、找水、工程建设的重要意义，从而培养学生利用自然、改造自然必须遵循自然规律和经济规律办事的思维意识。 21*cnjy*com
4．通过教材中图片的教学，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力；通过欣赏由于内、外力作用形成的一些优美自然风光，培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学美的观念。
教学重点：
①地质构造的基本类型；②板块构述学说及其应用
教学难点：
背斜、向斜及形成的主要地形
教学方法：
讲解法、演示法、读图分析法
教学媒体：
多媒体课件、有关投影片
教学过程：
【引入新课】我们在日常生活中，常常可以看到千姿百态的地表形态，例如一望无际的平原、高大连绵的山脉……（最好举学生熟悉的本地的一些例子），这些地形是怎样形成的？我们看到的这些地形是否以后就不变了呢？我们来看下面的资料，同学们一起来分析分析。2·1·c·n·j·y
【投影资料】资料1：1975年，我国科学考察登山队在喜马拉雅山区的岩石中发现了含有鱼、海藻、海螺等海洋生物的化石，这说明什么问题？【来源：21·世纪·教育·网】
资料2：近年来，人们发现在台湾海峡海底的某些地方分布着古代森林的遗迹，这又是什么原因呢？
【启发学生回答】
【教师小结】：今天的地表形态，是经过漫长的历史时期，不断演化而成的，现在仍在不断变化着，大家熟悉的成语“沧海桑田”也正是说明了地表形态的不断变化。我们现在看到的地表形态只是整个地壳演化史中的一个镜头。（让学生根据本地的地貌，多举实例说明）在这第二节中，我们将要学习是什么原因造成地形的不断变化以及是怎样变化的。www-2-1-cnjy-com
【板书】 第二节 地球表面形态
一、不断变化的地表形态
【讲述】要促使物体发生变化，必须有什么的作用？（力）导致地表形态发生变化的力量主要来自两个方面，一是内力作用，二是外力作用，（投影下列表格，师生边讨论，边填写）
内、外力作用对地表形态的影响有的是经过漫长时期缓慢进行的，有的却是在瞬间完成。（举例说明，也可让学生来举例）
【过渡】正是内力和外力长期共同的作用才形成了千差万别的地表形态，其中内力作用是地形的塑造者，它形成了地形的“粗毛坯”，那么内力作用是怎样塑造地形的？
【板书】二、内力作用与地表形态
【讲述】地壳是怎样产生运动的？是如何运动的？这些问题是历来许多科学家力求解决的，也因此产生了多种学说，其中板块构造学说是近几十年解释大地构造运动和海陆分布规律较为盛行的一种学说，它是在大陆漂移说和海底扩张学说的基础上发展起来的。
【板书】（一）板块运动与宏观地形
【模型演示或多媒体课件动态演示，讲述】板块构造学说认为：①地球表层的岩石圈并不是完整一块，而是被断裂带分割为六大板块；②板块漂浮在“软流层”之上相对运动；③板块内部地壳比较稳定；④两板块交界处，地壳比较活动，火山、地震多分布在此；⑤板块移动发生张裂地区，形成裂谷或海洋；⑥板块相撞挤压处，形成山脉，大洋板块与大陆板块相撞，形成海沟、岛弧、海岸山脉。两个大陆板块相撞，形成巨大山脉。
【学生活动】课本P37思考题
【过渡】板块运动对于宏观地形的形成和变化（即海陆变迁、造山运动等）具有重大影响，而我们常看到的地形，更多的是受地质构造的影响。21cnjy.com
【板书】（二）地质构造与地表形态
【讲述】地质构造是地壳运动留下的“痕迹”。那么地壳运动会留下哪些“痕迹”呢？在山区河谷或公路两侧的裸露岩壁上，经常可看到地层的倾斜、弯曲，它们大多是岩层受到强烈碰撞和水平挤压而形成的，这就是褶皱（模型演示或多媒体课件动态演示），褶皱是常见的地质构造之一，它有两种基本形态——背斜和向斜，一般来说，背斜作用形成山地，向斜作用形成谷地，（投影以下表格）
岩层形成
岩层呈水平状态
岩层受挤压力作用
岩层弯曲变形，发生褶皱
基本形态
形态特征
地表形态（地形）
背斜
向斜
是不是背斜的地质构造一定会形成山地，而向斜构造就一定形成谷地呢？请同学们来分析褶皱岩层的受力情况（投影或板图）21教育网
（指导学生分析向斜槽部B和背斜顶部A的受力情况，判断其岩性软硬，推断其形成的地形，完成以下表格及课本P39思考题）www.21-cn-jy.com
挤压力
张 力
作 用
岩层部位（A或B）
①②③由哪两个箭头组成
岩性
地形
向斜槽部（B）
挤压力（ ）（ ）
背斜顶部（A）
张力（ ）（ ）
上述我们知道判断背斜和向斜不能单纯的从山地和谷地来判断，要准确判断背斜和向斜必须从岩层的新老关系来判断。（举例说明）21世纪教育网版权所有
（图中①～⑥表示岩层年代由新到老）
【讲述】断层是另一种常见的地质构造，什么是断层，它通常会形成怎样的地形呢？
（让学生分组思考讨论课本P39的思考题，学生回答，教师小结，要强调断层与断裂的区别，在于岩体是否错动位移，举地形名称了解断层对地表形态的影响。）2-1-c-n-j-y
我们学习了地质构造对地形影响的规律，在实践中具有重大意义。例如，找石油天然气要在背斜部位；打隧道、开矿石也应在背斜部位，如果在向斜部位，将可能使隧道变为水道。在背斜部位采石，工程难度较小，开石方可降低成本。找地下水要在向斜部位。21教育名师原创作品
（在学习完地质构造与地表形态后，可结合课本P40思考题在周末组织学生完成野外褶皱构造观察活动，事先制订活动计划，最后按要求写出野外考察报告。）21*cnjy*com
【过渡】上面我们所学习的内力作用对地形的影响是缓慢进行的，在短时间内难以觉察出来，可有的内力作用对地形的影响却是在瞬间就完成了的，如火山、地震活动。
【板书】火山、地震活动和地表形态
（学生观察课本P40景观图，思考火山喷发和地震对地形各有什么影响）
【小结】这些现象的形成是：地球内部炽热的岩浆沿着地裂缝上升喷发，就形成了火山喷发，喷出大量的火山物质（火山灰、熔岩、火山弹等），堆积在火山口周围就成为火山。当地壳岩层发生断裂错动或火山喷发时，往往会产生地震，火山和地震都是地球内部能量的剧烈释放，对地表形态和人类生产、生活都具有重大影响，往往会形成严重的自然灾害。
改变地表形态的力，除了来自地球的内部以外，尚有另一种力，它来自地球的外部，即外力作用，它对地表形态进行雕刻，使地表更加多姿多彩，外力作用是如何影响地表形态的，这我们在下一节课再继续学习。
第二课时
教学目标：
（一）知识与技能
1．了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果。
2．了解外力作用的表现形式及与地表形态的关系。
（二）过程与方法
1．学会以流水和风为例，说明外力作用的结果。
2．学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因。
（三）情感态度与价值观
1．通过对内、外力的相互作用推动地貌演化的认识，使学生受到辩证唯物主义教育。
2．通过教材中图片的教学，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力；通过欣赏由于内、外力作用形成的一些优美自然风光，培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学美的观念。
3．使学生正确地认识人地关系，知道人类应该遵循自然规律办事，做到趋利避害，保护环境，使大自然为人类造福。【来源：21cnj*y.co*m】
教学重点：
以流水和风为例分析外力作用的形式及其产生的结果
教学难点：
人类活动对地表形态影响的双重性
教学方法：
实验演示法、讲述法、讨论法
教学媒体：
实验用具、主要外力作用的景观投影片、多媒体课件等
教学过程：
【引入新课】在上节课我们学习了内力作用对地表形态的影响，丰富多彩的地表形态除了内力作用的塑造，同时离不开外力作用的雕刻。21·世纪*教育网
【板书】三、外力作用和地表形态
（一）外力作用
【讲述】外力作用的能量主要来自地球外部的太阳能，外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。如流水、风、冰川、波浪等，它能造成地壳表层物质的破坏、搬运和堆积，从而使地表形态不断变化。（投影有关流水、冰川、风力、波浪等对地表形态影响的照片，学生阅读课本P41资料）
【过渡】外力作用是如何改变地表形态的呢？下面我们以陆地表面两种最常见、最普遍的外力——流水和风力为例看看其对地表形态的影响的。【出处：21教育名师】
【板书】（二）外力作用对地表形态的塑造
下面我们来做一个流水侵蚀实验：
我这有一个梯型水槽，大约宽10~20厘米，这个水槽是由泡沫塑料做成的，槽两侧和底部是由黄土做成的沟谷，用一个塑料瓶子，盖子上打上几个小洞，将塑料瓶内的水通过小洞喷在黄土上，代表降雨，这些水汇集在水槽中，并流走，大家仔细观察一下：
（1）在流水的冲刷下，黄土会发生什么现象？
（2）在水槽的出口处，会发生什么现象？
（3）我喷水的水量加大，又会发生什么现象？
大家将发生的现象和发生的过程讨论一下，用自己的话概括出来：
由于河流的冲刷，使河床不断加深，形成狭而深的河谷地形，两侧陡峭，横剖面常呈“V”字形。河流流量越大，流速越快这种作用越强。这些冲刷下来的泥沙，到了水槽口，由于口变宽，流速减慢，便将泥沙堆积下来，形成宽阔平坦的堆积物。
【总结】（对学生的的概括进行简单地总结）。河流在山区、高原流过时，河流不断冲刷，使河床不断加深，流速越快，冲刷越严重，往往形成“V”字形的峡谷；河流在入海口或入湖处的河口地区，由于流速减慢，便将挟带的泥沙堆积下来，形成宽广平坦的三角洲。三角洲地势低平、土壤肥沃，是良好的农耕地区。横断山区的山高谷深、黄土高原的千沟万壑都是流水侵蚀作用塑造地表形态的典型例子（投影横断山和黄土高原的景观图片）。
在干旱地区的许多地形的形成如蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类似（投影风蚀蘑菇景观图）。大家都感受过风沙天气，特别是北方地区，这种现象更普遍。在干燥地区，由于近地面的风含沙粒较多，磨蚀力较强，使岩石形成顶部大、底部小的蘑菇状外形，称为“风蚀蘑菇”。而含有大量沙粒的气流，当风速减少时沙粒沉积形成沙丘。沙丘可埋没村舍、道路、牧场，带来流沙危害（投影沙漠景观图片）
投影以下表格，师生共同完成。
此外，冰川、波浪等外力作用都会对地表形态产生明显的影响，形成不同的地形。
【学生活动】学生思考讨论课本P42思考题，学生回答，教师引导。
【过渡】我们人类生活在地表上，其活动深受地表形态的影响，同时人类活动又深刻地改变了地表外貌，地貌面成为人地相互作用最集中、最强烈，人类文化印迹最明显的场所。
【板书】四、人类活动与地表形态
【讲述】人类作为地球上的一种特殊的外力，也在一定程度上改变着地表形态。为了谋求生存和发展，人类从来没有停止过改造周围环境的活动，人类对地表的改变，有些是合理的，有些则是不合理的，甚至是有害的。（投影以下资料）【版权所有：21教育】
【资料】人类社会主动地改变地表形态以发展生产的成功事例很多，最著名的有低地之国荷兰从公元１３世纪开始的围海造田的壮举，数百年来他们共造了7000多平方千米的土地，相当于其国土面积的五分之一。我国的先民很早就在治理河流方面取得了巨大成就，从传说时代的大禹治水开始，到先秦时期都江堰、灵渠、郑国渠等的三大水利工程。菲律宾人从公元前10世纪左右就开始在山地营建种植水稻的梯田，巴纳韦地区的一处梯田总的垂直高差约1500米，所用的石料总体积超过埃及金字塔群的体积，成为人类纪元前的建筑奇观。
人类对地表形态的改变中，负面影响深远的则是森林的破坏及与之相关的沙漠化（荒漠化）的扩大。人类诞生初期世界森林面积约９０亿公顷，目前仅有２８亿公顷。确认是人类活动导致大片森林毁坏的例子有西亚的两河流域（阿拉伯河流域）。美国对西部的开垦导致森林和草原破坏，之后产生环境灾难—“黑风暴”是近代史上的重要教训之一。
【讲述】从上述我们知道人类对地表形态的改造应该遵循自然规律办事，做到趋利避害，保护环境，使大自然为人类造福，否则的话，人类将会受到大自然的惩罚。
【学生活动】让学生举出自己熟悉的人类活动对地表形态影响的例子，分析其合理性。
【小结】通过学习，我们了解了地球上沧海桑田的变化和千姿百态的地表形态是内力作用和外力作用共同作用的结果，这两种作用在不断地进行，永不停息，时刻在改变地表形态。认识了我们人类对自然的改造必须遵循自然规律，做到趋利避害，保护环境，使大自然为人类造福。
