11《宇宙生命之谜》课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
宇宙生命之谜
六年级语文上册
银河系包含几千亿颗星体,我们的太阳就是其中之一。银河系里大多数恒星集中在一个扁盘状的空间范围内,好像一个铁饼。扁盘密集部分的直径约为八万光年。太阳距离银河中心约三万光年。银河系有三个主要组成部分：银盘、银核和银晕。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
mí
谜 语
shàng
尚 未
yǎng
氧 气
qīng
倾 角
zào
干 燥
mò
沙 漠
jiē
揭 开
bān
斑 点
cí
磁 场
dǐ
抵 御
yù
因 素
dào
海 盗
péi
培 养
sù
我会读
谜
倾
漠
磁
抵
御
尚
素
揭
斑
氧
mí
jiē
bān
shàng
yǎng
qīng
mò
cí
sù
dǐ
yù
燥
zào
盗
培
péi
dào
我会写
yù
抵御
bān
斑点
奔
bēn 投奔
bèn 奔跑
多音字
发达:(事物)已有充分发展;（事业）兴盛。
向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
神秘：使人摸不透的；高深莫测的。
枯萎：干枯萎缩。
干燥：没有水分或水分很少。
稀薄：（空气、烟雾等）密度小；不浓厚。
抵御：抵挡；抵抗。
考察：实地观察调查。
词语解释
培养——培育
适合——适宜
提供——供应
浓厚——深厚
可能——也许
近义词
重要——次要　 　
首先——最后　
表面——本质
改变——保持
枯萎——旺盛
干燥——潮湿
反义词
第一部分（1）：写从古至今，人类一直对“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题进行了探索。
第二部分（2-4）：写根据天体上存在生命的必要条件，科学家对太阳系除地球以外的一些行星进行了分析，得出这些星球不可能有生命存在的结论。
第三部分（5-8）：写科学家对火星进行了观察探测和研究分析，得出火星表面没有生命存在的结论。
第四部分（9-10）：写人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是人类一直在探索着宇宙之谜。
段落划分
（1） 天体上生命存在具备的四个条件；
（2） 太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；
（3） 火星与地球有不少相似之处；
（4） 科学家利用宇宙飞船对火星作了近距离的观测，揭开了火星神秘的面纱；
（5） 人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在生命。
结构梳理
古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
同学们想一想文章开头为什么要从神话故事谈起？
文章从神话故事谈起，说明从古到今，地球以外有没有生命一直是人类探索的问题。同时，增强了文章的趣味性，引人入胜。
作者从理论和分析两个方面说明了“地球之外有生命存在”。
第一，宇宙无限；
第二，有许多类似太阳系的星球，“与地球类似的星球肯定存在”。由这两点证明了“地球绝不是有生命存在的唯一天体”，一定还会有其他星球也有生命。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
从分析天体存在生命的条件上说，肯定在茫茫的宇宙中有符合这四点的星球：
一是保证一定的温度，
二是有水分及生命物质，
三是有适当的大气成分，
四是有足够的光和热。
因为这四点是人类和生命存在的必须条件，而宇宙之大，还有我们不可知的星球，所以一定会有保证这四个条件的星球。
生命存在需要具备哪些条件？请同学们仔细阅读课文寻找答案。
一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命。
三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧（yǎnɡ）菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。
四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。
2.科学家近距离拍照、观测到什么？
“运河”是暗环形山和斑点
干燥、大气层稀薄、温度很低、没有磁场
近距离的拍照
近距离的观测
人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
“至今”意思是“到现在为止”，用词准确、规范，需要重点强调。
“一直”表示人类对宇宙的考察，自始至终没有停止。
宇
宙
生
命
之
谜
提出问题：地球之外有没有生命存在
进行分析：科学家探索的历程
得出结论：仍是宇宙之谜
宇宙之谜
探索奥秘
板书设计
这篇课文是一篇科普文章，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。
课文主旨
“总—分—总”的行文结构
所谓“总—分—总”，就是先总体概括全文的主要内容，然后再从不同的方面进行具体说明，最后进行总结。采用这种方式来安排材料，不但可以使文章层次清楚，脉络分明，而且可以使内容紧凑，首尾呼应，突出作者所要表达的思想感情。
知识拓展
1.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度，不可能存在生命。（ ）
2.火星与地球有不少相似之处。（ ）
3. 1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。（ ）
一、判断下列说明方法。
列数字
作比较
举例子
随堂练
二、与“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”意思相同的一句是( )。
A.地球所拥有的资源有限。
B.我们要保护地球，保护生态平衡。
C.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上。
D.如果地球资源枯竭了，我们很难从别的地方得到资源。
C
谢谢！再见！