沪教版六年级下7.3角的概念与表示 课件

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名称 沪教版六年级下7.3角的概念与表示 课件
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文件大小 40.0KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2015-01-15 17:31:09

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课件11张PPT。线段之间关系应用题例1 已知线段AB=10cm,线段AC= AB,
而点C在线段BA的延长线上,求线段BC的长度。
例2 点P与Q在线段AB上,且AP:BP=2:3,
AQ:QB=3:4,又PQ=3,求AB的长度。练习: 点P与Q在线段AB上,且AP:BP=5:3,
AQ:QB=3:5,又PQ=4,求AB的长度。例3:有长度不同的两条线段
(1)它们的和是8,长线段的3倍是短线段的5倍,求它们得差。
(2)它们的差是1,短线段的6倍是长线段的4倍,求它们的和。
练习:有长度不同的两条线段
(1)它们的和是10,长线段的4倍是短线段的6倍,求它们得差。
(2)它们的差是4,短线段的5倍是长线段的3倍,求它们的和。例4:已知C是线段AB延长线上的一点,且BC=2AB,D为AB中点,E、F为线段BC上的点,且BE:EF=1:2,EF:FC=2:5,AC=60cm,求DE、DF的长各是多少?练习:已知C是线段AB延长线上的一点,且AC=2AB,D为AB中点,E、F为线段BC上的点,且BE:EF=1:2,EF:FC=3:5,AC=38cm,求DE、DF的长各是多少?定义1、角是具有公共端点的两条射线组成的图形。角的顶点角的边定义2、角是由一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形。 角的始边转动到角的终边所经过的平面部分,叫做角的内部,简称角内。通常角的内部用不带箭头或带箭头的弧线表示。 涂颜色部分是角的外部,简称角外。 注:本书中,除了周角外,未加说明的角是指小于平角的角。角的表示:角一般用三个大写英文字母表示,如图:记作∠AOB 如果以O为顶点的角只有一个,那么这个角可以用表示顶点的字母表示。即:∠AOB可以记作∠O。 为了方便,在角的内部标上一个小写的希腊字母,如α、β、γ;或者标上一个数字,如:1、2、3……
记作∠α、∠β、∠γ、∠1、∠2、∠3。问:图中共有几个角,分别是什么?例1、如图直线AB、DE相交于O,CO⊥ED,则图中共有锐角多少个?直角多少个?钝角多少个?并分别把它们表示出来。锐角有∠AOE、∠AOC、∠BOD,共3个。直角有∠COE、∠DOC,共2个。钝角有∠BOE、∠AOD、∠BOC ,共3个。方位角:射线OA方向为北偏东30°射线OB方向为南偏西60°用射线表示方位角的基本形式是:
北(南)偏东(西)x°射线OC方向不能说成:“东偏南15°”,而应该说成“南偏东75°”点A在点O的北偏东30°方向例2、请说出图中射线OA、OB、OC、OD所表示的方向。OA方向为北偏东30°OB方向为南偏东45°OC方向为南偏西42°OD方向为北偏西60°东南方向东北方向
西北方向
西南方向北偏东45°北偏西45°南偏西45°例3、在某一张地图上有M、N、P三地,但地图被墨迹污染,M地的具体位置看不清楚。现在知道M地在N地的南偏西40°,在P地的北偏东70°,请在地图上确定M地的位置。