沪教版六年级下7.1线段的大小的比较 课件
文档属性
| 名称 | 沪教版六年级下7.1线段的大小的比较 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-01-15 17:33:08 | ||
图片预览
文档简介
课件24张PPT。比较线段的长短 回顾思考：直线的特点、表示方法？
线段的特点、表示方法？
射线的特点、表示方法？问题(1) 你如何比较两根筷子的长短？问题(3) 怎样比较两条线段的长短呢？问题(2) 两名同学如何比个儿？已知线段a，请用圆规、直尺做一条线段AB ，使AB=a。克隆线段a1、作点A、N。2、过点A、N，用直尺作一条射线AN。3、用圆规量出已知线段a 的长度。4、在射线AN上，以点A为圆心，以a为半径做弧交射线AN 与点B，即截取AB=a。ANB则线段AB即为所求。议一议：怎样比较两条线段AB、CD的长短？M1、先用眼睛判断AM与BM哪条长？再用圆规或刻度尺比较它们的长短。2、随堂练习第一题线段的大小比较 练习：
（5）如何比较两条线段的大小重合法度量法AB﹥CDAB＝CDAB﹤CD1、下列图形能比较大小的是（ ）
A、直线与线段
B、直线与射线
C、两条线段
D、射线与线段练习：c中点的概念：点M把线段AB分成相等的两条线段AM和BM,点M线段AB的中点。ABMAM=BM=－21ABAB=2AM AB=2BM问题(6) 你如何确定一条线段的中点 通过折纸寻找线段中点用尺子度量通过折绳找到中点。（1）小明到小兰家有三条路可走，如图，你认为走那条路最近？（2）（3）ABCD1、线段公理：两点之间的所有连线中，线段最短。想一想：在现实生活中，哪些时候运用了上述性质。大家会看地图吗？如果量一量遂昌与丽水相距多远，是怎样量的？如果从你家到学校走了三公里，能否认为学校与你家的距离为3公里？2、两点之间线段的长度， 叫做这两点之间的距离。判断：若AM=BM，则M为线段AB的中点。线段中点的条件：
1、在已知线段上。
2、把已知线段分成两条相等线段的点做一做自己画一条线段CD，想一想，你用什么办法找到中点M 呢？CD例1. 在直线a上顺次截取A,B,C三点，使得 AB=4cm,BC=3cm.如果o是线段AC的中点,求线段OB的长。
练习已知直线L上顺次三个点A、B、C，已知AB=10cm,BC=4cm。
（1）如果D是AC的中点，那么AD= cm.
（2）如果M是AB的中点，那么MD= cm.
（3）如图，AB=AC―( ),AM+MB=AD+( )
BACDM（7）如图 AB=6cm，点C是AB的中点，点D是CB的中点，则AD=____cmC4.5（10）在直线l 上顺次取A、B、C三点，使得AB=4cm，BC=3cm，如果O是线段AC的中点，求线段OB的长度 。BDCD这节课你学会了什么？1.线段的基本性质：两点之间线段最短。2.两点之间的距离：两点之间线段的长度。3.线段的两种比较方法：叠合法和度量法。4.线段的中点的概念及表示方法。1、线段的性质：两点之间的所有连线中，线段最短。
2、连接两点之间线段的长度叫做这两点之间的距离。
3、线段中点的定义和运用。
4、比较线段大小的方法：叠合法和度量法。本节课的主要内容：
线段的特点、表示方法？
射线的特点、表示方法？问题(1) 你如何比较两根筷子的长短？问题(3) 怎样比较两条线段的长短呢？问题(2) 两名同学如何比个儿？已知线段a，请用圆规、直尺做一条线段AB ，使AB=a。克隆线段a1、作点A、N。2、过点A、N，用直尺作一条射线AN。3、用圆规量出已知线段a 的长度。4、在射线AN上，以点A为圆心，以a为半径做弧交射线AN 与点B，即截取AB=a。ANB则线段AB即为所求。议一议：怎样比较两条线段AB、CD的长短？M1、先用眼睛判断AM与BM哪条长？再用圆规或刻度尺比较它们的长短。2、随堂练习第一题线段的大小比较 练习：
（5）如何比较两条线段的大小重合法度量法AB﹥CDAB＝CDAB﹤CD1、下列图形能比较大小的是（ ）
A、直线与线段
B、直线与射线
C、两条线段
D、射线与线段练习：c中点的概念：点M把线段AB分成相等的两条线段AM和BM,点M线段AB的中点。ABMAM=BM=－21ABAB=2AM AB=2BM问题(6) 你如何确定一条线段的中点 通过折纸寻找线段中点用尺子度量通过折绳找到中点。（1）小明到小兰家有三条路可走，如图，你认为走那条路最近？（2）（3）ABCD1、线段公理：两点之间的所有连线中，线段最短。想一想：在现实生活中，哪些时候运用了上述性质。大家会看地图吗？如果量一量遂昌与丽水相距多远，是怎样量的？如果从你家到学校走了三公里，能否认为学校与你家的距离为3公里？2、两点之间线段的长度， 叫做这两点之间的距离。判断：若AM=BM，则M为线段AB的中点。线段中点的条件：
1、在已知线段上。
2、把已知线段分成两条相等线段的点做一做自己画一条线段CD，想一想，你用什么办法找到中点M 呢？CD例1. 在直线a上顺次截取A,B,C三点，使得 AB=4cm,BC=3cm.如果o是线段AC的中点,求线段OB的长。
练习已知直线L上顺次三个点A、B、C，已知AB=10cm,BC=4cm。
（1）如果D是AC的中点，那么AD= cm.
（2）如果M是AB的中点，那么MD= cm.
（3）如图，AB=AC―( ),AM+MB=AD+( )
BACDM（7）如图 AB=6cm，点C是AB的中点，点D是CB的中点，则AD=____cmC4.5（10）在直线l 上顺次取A、B、C三点，使得AB=4cm，BC=3cm，如果O是线段AC的中点，求线段OB的长度 。BDCD这节课你学会了什么？1.线段的基本性质：两点之间线段最短。2.两点之间的距离：两点之间线段的长度。3.线段的两种比较方法：叠合法和度量法。4.线段的中点的概念及表示方法。1、线段的性质：两点之间的所有连线中，线段最短。
2、连接两点之间线段的长度叫做这两点之间的距离。
3、线段中点的定义和运用。
4、比较线段大小的方法：叠合法和度量法。本节课的主要内容：