2022-2023学年陕西省商洛市丹凤县第二小学一年级（下）期末语文试卷（含答案解析)

2022-2023学年陕西省商洛市丹凤县第二小学一年级（下）期末语文试卷
1．（10分）看拼音，写词语。
dōng běi kuài lè jīn qiū kàn jiàn yuǎn jìn
2．（12分）在括号中选择正确的字打“√”画。
（1）我的房（间 问） 　 　里有一块小闹钟。
（2）小蜜蜂在忙着（采 彩） 　 　蜜。
（3）我会自己（先 洗） 　 　袜子。
（4）我害（帕 怕） 　 　一个人在家里。
（5）我爱我的（敌 故） 　 　乡。
（6）我想画一个（金 全） 　 　色的太阳。
3．（8分）比一比，再组词。
办 　 　 远 　 　 情 　 　 主 　 　
为 　 　 送 　 　 请 　 　 王 　 　
4．（6分）看图，填上合适的量词。
一　 　桃 一　 　小兔 一　 　书
一　 　彩虹 一　 　雨伞 一　 　房子
5．（9分）按查字典的要求填空。
要查的字 音序 音节 组词
捉 　 　 　 　 　 　
首 　 　 　 　 　 　
尖 　 　 　 　 　 　
6．（9分）根据课本内容填空。
（1）我的好朋友转学那天，我去车站送她，她非常感动　 　。
（2）讲故事比赛马上就要开始了，我十分紧张，心里就像 　 　。（用本学期学过的一句歇后语填空）
（3）看着满天的朝霞，妈妈对我说：“朝霞 　 　，晚霞 　 　。要 　 　了，你还是带把雨伞吧！”
7．（12分）按要求写句子。
（1）照样子扩句。
例：小猴子看见满树的桃子，非常高兴。（又大又红）
小猴子看见满树的桃子又大又红，非常高兴。
小弟弟看见西瓜，非常高兴。（又大又圆）
　 　
（2）给句子加标点。
小壁虎转身一看 　 　高兴得叫起来 　 　我长出一条新尾巴啦 　 　
（3）小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（用加点的词写一句话）
　 　
（4）燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”（仿写一句话）
　 　
8．（14分）课外阅读。
小雨点儿找妈妈
风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，我妈妈在哪里？”
风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧!”
小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：“云阿姨，你是我妈妈吗？”
云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。”
小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。”
（1）小雨点儿找妈妈，她先问了 　 　，又问了 　 　。
（2）小雨点儿的妈妈是 　 　。
①大雨点儿 ②大地 ③小河
（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？
　 　
9．看图写话。(20分）
仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把你看到的、想到的写下来。
2022-2023学年陕西省商洛市丹凤县第二小学一年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．看拼音，写词语。
dōng běi 　东北　 kuài lè 　快乐　 jīn qiū 　金秋　 kàn jiàn 　看见　 yuǎn jìn 　远近　
【答案】东北　快乐　金秋　看见　远近
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
东北　快乐　金秋　看见　远近
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．在括号中选择正确的字打“√”画。
（1）我的房（间 问） 　间　里有一块小闹钟。
（2）小蜜蜂在忙着（采 彩） 　采　蜜。
（3）我会自己（先 洗） 　洗　袜子。
（4）我害（帕 怕） 　怕　一个人在家里。
（5）我爱我的（敌 故） 　故　乡。
（6）我想画一个（金 全） 　金　色的太阳。
【答案】（1）间；
（2）采；
（3）洗；
（4）怕；
（5）故；
（6）金。
【分析】本题考查了学生辨析汉字并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给汉字的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
【解答】（1）间：房间。问：有不知道或不明白的事情或道理请人解答。
（2）采：摘取。彩：彩色。故选“采”。
（3）先：时间或次序在前的（跟“后”相对）。洗：用水或其他溶剂涤除污垢。
（4）帕：擦手脸或包头的织物。怕：畏惧、发慌或不安。
（5）敌：敌人。故：旧的。故选“故”。
（6）金：像金子的颜色。全：完整。故选“金”。
故答案为：
（1）间；
（2）采；
（3）洗；
（4）怕；
（5）故；
（6）金。
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的形近字，易错字，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
3．比一比，再组词。
办 　办法　 远 　远方　 情 　情况　 主 　主要　
为 　因为　 送 　送礼　 请 　请假　 王 　大王　
【答案】办法 远方 情况 主要
因为 送礼 请假 大王
【分析】本题考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要读一读每个字，比一比每组字的相同点和不同点，区别其含义，然后再根据含义组词。
【解答】如“办”与“为”，音不同，义不同、办理。为：表示原因。
故答案为：
办法 远方 情况 主要
因为 送礼 请假 大王
【点评】形近字是指几个字形结构相近的字。形近字有以下情况：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
4．看图，填上合适的量词。
一　棵　桃 一　只　小兔 一　本　书
一　道　彩虹 一　把　雨伞 一　座　房子
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生对量词的理解与应用，量词一般和数词组成数量词，来形容物体的数量，不同的事物可用不同的量词。
【解答】故答案为：
棵 只
道 把
【点评】量词的使用大多是约定俗成的，要想正确使用量词，平时就要加强语言实践，增强语感。
5．按查字典的要求填空。
要查的字 音序 音节 组词
捉 　Z　 　zhuo　 　捉住　
首 　S　 　shou　 　首领　
尖 　J　 　jian　 　拔尖　
【答案】Z zhuo 捉住
S shou 首领
J jian 拔尖
【分析】本题考查了字的笔画和查字典，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。
【解答】捉：音序为“Z”，音节是“zhuo”。
首：音序为“S”，音节是“shou”。
尖：音序为“J”，音节是“jian”。
故答案为：
Z zhuo
S shou
J jian
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法．如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
6．根据课本内容填空。
（1）我的好朋友转学那天，我去车站送她，她非常感动　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情　。
（2）讲故事比赛马上就要开始了，我十分紧张，心里就像 　十五个吊桶打水——七上八下　。（用本学期学过的一句歇后语填空）
（3）看着满天的朝霞，妈妈对我说：“朝霞 　不出门　，晚霞 　行千里　。要 　下雨　了，你还是带把雨伞吧！”
【答案】（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；
（2）十五个吊桶打水——七上八下；
（3）不出门　 行千里　 下雨。
【分析】考查了古诗文默写、谚语俗语及惯用语、歇后语。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自李白的《赠汪伦》，忽闻岸上踏歌声，不及汪伦送我情。
（2）考查歇后语。十五个吊桶打水——七上八下：形容心里慌乱不安；也指零落不齐或纷乱不齐。
（3）考查谚语。朝霞不出门，预示有雨；傍晚出现红霞，可以远行。
故答案为：
（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；
（2）十五个吊桶打水——七上八下；
（3）不出门　 行千里　 。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
7．按要求写句子。
（1）照样子扩句。
例：小猴子看见满树的桃子，非常高兴。（又大又红）
小猴子看见满树的桃子又大又红，非常高兴。
小弟弟看见西瓜，非常高兴。（又大又圆）
　小弟弟看见西瓜又大又圆，非常高兴。　
（2）给句子加标点。
小壁虎转身一看 　，　高兴得叫起来 　：“　我长出一条新尾巴啦 　！”　
（3）小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（用加点的词写一句话）
　天上的星星一闪一闪的，好像眨着亮晶晶的眼睛和我说话。　
（4）燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”（仿写一句话）
　他说：“对不起，这件事我也解决不了，你还是请别人帮忙吧！”　
【答案】（1）小弟弟看见西瓜又大又圆，非常高兴。
（2）小壁虎转身一看，高兴得叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
（3）天上的星星一闪一闪的，好像眨着亮晶晶的眼睛和我说话。
（4）他说：“对不起，这件事我也解决不了，你还是请别人帮忙吧！”
【分析】考查了句子仿写、改写句子和标点符号。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句中加入了括号中的形容词，仿写时注意。
（2）句子间的一般停顿用逗号，提示语在前，人物语言用引号。
（3）亮晶晶：形容物体本身或在清洗后变得干净而光亮。
（4）例句中提示语在前面，仿写时注意。
故答案为：
（1）小弟弟看见西瓜又大又圆，非常高兴。
（2）小壁虎转身一看，高兴得叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
（3）天上的星星一闪一闪的，好像眨着亮晶晶的眼睛和我说话。
（4）他说：“对不起，这件事我也解决不了！”
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
8．课外阅读。
小雨点儿找妈妈
风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，我妈妈在哪里？”
风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧!”
小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：“云阿姨，你是我妈妈吗？”
云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。”
小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。”
（1）小雨点儿找妈妈，她先问了 　风婆婆　，又问了 　云阿姨　。
（2）小雨点儿的妈妈是 　大地　。
①大雨点儿 ②大地 ③小河
（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？
　妈妈，我找你找得好辛苦啊！多亏风婆婆和云阿姨的帮助，我才找到了你。　
【答案】（1）风婆婆 云阿姨；
（2）②；
（3）妈妈，我找你找得好辛苦啊！多亏风婆婆和云阿姨的帮助，我才找到了你。
【分析】短文写了小雨点想妈妈了，它先后问了风婆婆和云阿姨，最后它终于回到了大地妈妈的怀抱里。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。结合句子“于是，飘到了云层，云阿姨？’”可知，她先问了风婆婆。
（2）考查学生的文章内容的理解。阅读句子“小雨点儿沙沙沙。”“这时，你终于回到妈妈的怀抱啦，小雨点儿的妈妈是大地。
（3）考查扩展写话。学生结合文章内容回答即可，我找你找得好辛苦啊，我才找到了你。”
故答案为：
（1）风婆婆 云阿姨；
（2）②；
（3）妈妈，我找你找得好辛苦啊，我才找到了你。
【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
9．看图写话。
仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把你看到的、想到的写下来。
【答案】 夏天到了，伙伴们都非常兴奋。听说夏日的沙滩上更适合玩耍。于是，小明、小刚、小丽和小红决定一起去沙滩打排球，沙滩上，暖暖的海风轻轻地吹着，他们也越来越开心。小明和小丽一队，小刚和小红一队，他们比赛激烈，谁也不让谁。这个夏天，有海风，有排球，还有小伙伴，真是太开心了!
【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
【解答】结合图画，写一个“打排球”的场面。
故答案为：
夏天到了。听说夏日的沙滩上更适合玩耍，小明、小丽和小红决定一起去沙滩打排球，暖暖的海风轻轻地吹着。小明和小丽一队，他们比赛激烈。这个夏天，有排球，真是太开心了!
【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。