6 将相和 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
统编版五年级语文上册
6 将相和
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，对后世影响极大，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。书中记载了从传说中的黄帝时代到汉武帝时代共三千多年的历史。
提高阅读速度的方法
集中注意力，不要回读
读一读课前的阅读提示，你在提高阅读速度方面获得了什么启示？
连词成句地读
探究一 学习提高阅读速度的方法
合作探究
百学须先立志
四面楚歌
望梅止渴 十面埋伏
悬梁刺股 破釜沉舟 围魏救赵
赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。
一眼扫去，能看到更多的词语或者句子，这就是连词成句地读。
百学须先立志
探究二 运用连词成句的方法读课文
快速默读课文，记录阅读所用的时间，然后完成测试题。
（1）读时尽量连词成句地读，争取不回读。
（2）一定要确保自己把握课文内容后才记录时间。
（3）确定读完后再完成倒扣在课桌上的检测题。
合作探究
提 示
百学须先立志
词语释义
攻无不克：
战无不胜:
进攻没有攻占不下来的。形容百战百胜。
打仗没有不取胜的，攻一个地方没有攻不下来的。形容军队百战百胜，或做任何事情都能做成。
百学须先立志
词语释义
负荆请罪：
同心协力：
背着荆条请罪。表示主动向人认罪赔罪，请求责罚。
思想一致，共同努力。
百学须先立志
检查预习
课文中的“将”“相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？
百学须先立志
检查预习
“将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。
百学须先立志
题目是《将相和》，那肯定有不和的时候，为什么不和呢？快速浏览课文，看看廉颇是怎么说的？
初读课文
你知道廉颇为什么这么说吗？
百学须先立志
背景资料
廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。
出身 成就 职位
廉颇
蔺相如
上卿
屡建奇功
“一张嘴”
低于蔺相如
高
门客
百学须先立志
整体感悟
完璧归赵
·自读课文
请同学们边读边思考，找到描写蔺相如面见秦王时说的话并做上记号。
百学须先立志
品读课文
秦王对和氏璧爱不释手，蔺相如早已看在眼里。这是蔺相如使的“金蝉脱壳”之计。
蔺相如是怎样说这句话的？理“直”在哪里？默读第2—8自然段，画出重点句。
缓兵之计
瞒天过海
明修栈道，暗度陈仓
百学须先立志
思考交流
蔺相如难道不怕秦王杀他吗？这可是欺君之罪呀！请大家再读蔺相如的话，揣摩一下秦王当时的心理。
百学须先立志
思考交流
蔺相如已摸透了秦王的心理：和氏璧已经送回赵国去了，杀了蔺相如也没有用，反而落下不讲信用的恶名，让天下人耻笑。
机智勇敢
不畏强暴
百学须先立志
品读课文
蔺相如决定接受赵王让他带璧入秦的使命时，他心里有把握吗？请大家读一读，在文中找出相应的句子。
自信
胸有成竹
百学须先立志
思考交流
运筹于帷幄之中，决胜于千里之外。
完
和氏璧
赵国的尊严
嘴？
嘴！
抓住蔺相如说的话来学习
百学须先立志
第一部分（ ）：写 __________的故事。
第二部分（ ）：写__________的故事 。
第三部分（ ）：写 ________的故事。
1-10
完璧归赵
11-12
渑池之会
13-15
负荆请罪
段落划分
百学须先立志
课文中的“将”“相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？
“将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。
百学须先立志
蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了他什么样的品质特点？
百学须先立志
起因：廉颇不服，想找机会羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾。
“负荆请罪”这个故事的起因、经过、结果分别是什么？
经过：蔺相如处处回避、忍辱退让。
结果：廉颇负荆请罪，将相和好。
百学须先立志
将相和
完璧归赵
渑池相会
负荆请罪
秦王企图骗璧
蔺相如智胜秦王
蔺相如完璧归赵，晋封大夫
秦王让赵王为他鼓瑟，蔺相如逼秦王为赵王击缶，蔺相如立功，封上卿
廉颇不服，蔺相如顾全大局，背着荆条来请罪。
课文梳理
百学须先立志
随堂测评
给带点字选择正确的解释。
1.完璧归赵 ( )
　　A.全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽
　　2.负荆请罪( )
　　A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受
　　3.理直气壮( )
　　A.挺直；使笔直 B. 公正的，正义的
　　C.直爽，直截 D. 简直
百学须先立志
学完本文，你有什么心得体会？写一篇200字的心得体会
课后作业
百学须先立志
下课啦，再见