沪教版六年级下7.1 线段的大小比较 课件
文档属性
| 名称 | 沪教版六年级下7.1 线段的大小比较 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 193.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-01-15 17:36:02 | ||
图片预览
文档简介
课件11张PPT。 7.1线段的大小比较认识图形生活中有哪些物体可以近似地看成线段、射线、直线？射线线段直线用大写的(端点)两个字母线段AB用小写的一个字母a线段a线段BACEDFA BABBA用小写的一个字母
(标在所画直线的一旁。 )a直线 a 表示图形①表示端点的字母写在首位；② 两个字母不能调换位置.在射线的表示法中，要注意两点： 射线、线段都是直线的一部分。 它们端点的个数不同，延伸的方向不同 ，
直线和射线的长是无限的、而线段的长度
是有限的，表示方法不同。联系:区别:向一个方向向两个方向有限长，可度量无限长，不可度量无限长，不可度量2102种2种1种1）观察法，直接观察 2）度量法，用尺测量 3）叠合法，将他们移到一起，把一 端对齐，便可直接比较他们的高矮，长短了 例题1：如图,已知线段a, 用圆规和直尺画出线段AB , 使得AB=a. a1.画射线AC2.在射线AC上截取线段AB=a解：例题2：先观察估计图中线段a、b的大小，然后用比较大小的方法对a、b进行比较，并用“<”连结. ab 连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离. 如果一条线段的两个端点的位置确定了，那么这条线段的位置也就确定了，可以简单的表述为
连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离. 两点确定一条以这两点为端点的线段。思考，如图，在教学楼到活动室之间有三条小路，小杰想尽快从教学楼赶到活动室，请你帮他判断该选择走哪条路，说说你的理由.两点之间，线段最短.本节课你的收获是什么？1、线段大小比较的一般方法 2、画一条线段使它等于已知线段 3、什么是两点间的距离，
(标在所画直线的一旁。 )a直线 a 表示图形①表示端点的字母写在首位；② 两个字母不能调换位置.在射线的表示法中，要注意两点： 射线、线段都是直线的一部分。 它们端点的个数不同，延伸的方向不同 ，
直线和射线的长是无限的、而线段的长度
是有限的，表示方法不同。联系:区别:向一个方向向两个方向有限长，可度量无限长，不可度量无限长，不可度量2102种2种1种1）观察法，直接观察 2）度量法，用尺测量 3）叠合法，将他们移到一起，把一 端对齐，便可直接比较他们的高矮，长短了 例题1：如图,已知线段a, 用圆规和直尺画出线段AB , 使得AB=a. a1.画射线AC2.在射线AC上截取线段AB=a解：例题2：先观察估计图中线段a、b的大小，然后用比较大小的方法对a、b进行比较，并用“<”连结. ab 连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离. 如果一条线段的两个端点的位置确定了，那么这条线段的位置也就确定了，可以简单的表述为
连结两点的线段的长度叫做两点之间的距离. 两点确定一条以这两点为端点的线段。思考，如图，在教学楼到活动室之间有三条小路，小杰想尽快从教学楼赶到活动室，请你帮他判断该选择走哪条路，说说你的理由.两点之间，线段最短.本节课你的收获是什么？1、线段大小比较的一般方法 2、画一条线段使它等于已知线段 3、什么是两点间的距离，