2023-2024学年江苏省淮安中学高二（上）期初生物试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年江苏省淮安中学高二（上）期初生物试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 646.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-29 13:20:03 | ||
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文档简介
2023-2024学年江苏省淮安中学高二（上）期初生物试卷
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1.甲表示人体中部分体液之间的关系，图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 毛细淋巴管壁细胞的内环境是图甲中的A和C
B. 从图甲可知细胞内液和组织液之间存在物质交换
C. 图乙中①②③过程需要消化、呼吸、循环系统的参与而不需要泌尿系统的参与
D. 图乙中⑤可表示细胞产生的CO2等废物
2.我国主要致盲原因之一是青光眼，青光眼是房水过多导致的。房水是由睫状体突产生的，充满在眼前、后房内的一种透明清澈液体。房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的，葡萄糖含量约为血浆中的80%主要作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织的代谢产物运走。下列叙述错误的是（ ）
A. 房水属于内环境中的组织液
B. 利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一
C. 房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡
D. 泪液是房水外排形成的一种液体，具有抑制细菌生长的作用
3.在t1、t2、t3时刻给予神经纤维同一处三次强度相同的刺激，测得神经纤维膜电位变化如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 神经纤维上兴奋的产生和传导与Na+、K+在膜两侧的浓度差有关，且兴奋的传导需要消耗能量
B. ti时刻的刺激可以引起神经纤维受刺激处部分Na+通道打开
C. 适当提高细胞外K+浓度，测得静息电位可能位于-65～-55mV之间
D. 适当提高细胞外Na+浓度，兴奋在神经纤维上的传导速度加快
4.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法正确的是（ ）
A. 损伤发生在脑干时，患者可能出现呼吸障碍
B. 损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音
C. 损伤发生大脑皮层的躯体运动中枢时，患者的缩手反射消失
D. 损伤发生在小脑时，对患者身体运动无任何影响
5.以下是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜→稀盐酸+沙子→研磨制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液
A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用于胰腺的结果
B. ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节
D. 该实验无法说明胰液分泌是否受神经的调节
6.兴奋从突触前神经元传递到突触后神经元的过程叫作突触传递。在反射活动中，突触是反射弧中最容易发生疲劳的部位。如图为突触结构模式图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 突触发生疲劳的原因可能是经历了长时间的突触传递后，①中的神经递质大大减少
B. 递质释放出来后，通过③扩散到突触后膜，此过程需要ATP提供能量
C. ①②④都属于细胞的生物膜系统的组成部分
D. 急性缺氧几秒钟，突触传递可能发生障碍，因为缺氧可能造成递质的合成减少
7.如图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，ABC表示器官，abc表示相关激素。据图分析下列说法正确的是（ ）
A. 若图中的B为卵巢，则卵巢等雌性生殖器官不是激素b的靶器官
B. 图中C为机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑，B为下丘脑直接支配的腺体
C. 若图中的B为甲状腺，则缺碘会导致激素a、c的含量增加，b的含量降低
D. C具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
8.失温症是指当人体核心温度低于35℃时出现的症状。轻度失温可能造成发抖与意识混浊；中度失温时发抖症状消失，但精神错乱会加剧。在重度失温的情况下，会有反常脱衣现象，也就是患者开始脱去衣物，这也同时增加了心搏停止的风险。下列叙述错误的是（ ）
A. 恶劣天气下，夏季运动也可能会发生失温现象
B. 为患者喂食一些流质状常温的高热量食物，可缓解失温症状
C. 失温症的产生说明了人体的体温调节能力是有一定限度的
D. 轻度和中度失温时，可通过加大运动量抵御寒冷维持体温相对稳定
9.肾上腺素既是肾上腺髓质分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质。该递质可与相应受体结合，引起内脏及皮肤血管收缩，心跳加速，汗腺分泌，肝糖原分解。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 肾上腺髓质分泌肾上腺素受交感神经的直接支配
B. 肾上腺素可引起突触后膜发生由“化学信号—电信号”的变化
C. 肾上腺素能通过体液运输到达心脏，引起心跳加速
D. 神经元分泌的肾上腺素能够持续发挥作用
10.人的排尿活动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。如图是人体内尿液形成、排出的示意图。①-⑤代表结构。下列叙述正确的是（ ）
A. 正常成年人的排尿属于非条件反射
B. 图中④、⑤都是传出神经
C. 膀胱充盈时，膀胱壁上的感受器感受到刺激产生兴奋，传到下丘脑引起尿意
D. 憋尿说明神经调节的分级调节机制发挥了作用
11.调定点是体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃左右。当体温偏离调定点时，机体通过调节使体温回到调定点水平。如图表示某人因感染发热时调定点与体温变化的过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 维持体温的热量主要来源于细胞代谢产生的热能
B. 调定点升高，冷觉感受器兴奋使大脑皮层产生冷觉
C. 高热持续期机体维持产热和散热过程的相对平衡
D. 在高热持续期可以通过加盖棉被的方式增加排汗进行散热降低体温
12.胰岛B细胞内K+浓度是细胞外的28倍，细胞外Ca2+浓度是细胞内的15000倍。细胞外葡萄糖浓度调节胰岛素的分泌过程如图所示，“+”表示促进。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图中K+外流和Ca2+内流都是不消耗ATP的协助扩散
B. K+和Ca2+浓度梯度的建立和维持需要载体和能量
C. ATP释放P使K+通道磷酸化导致其空间结构改变
D. 作为能量“通货”的ATP不参与细胞内信号传递
13.动物在寒冷刺激下，通过神经调节，使棕色脂肪细胞分泌神经调节蛋白4（NRG4），作用于靶细胞，加强脂肪的分解。下列判断错误的是（ ）
A. NRG4是一种神经递质，能作用于棕色脂肪细胞
B. 棕色脂肪细胞及传出神经末梢构成了效应器
C. NRG4与相应受体结合可调节靶细胞代谢
D. NRG4通过体液进行运输，具有微量、高效的特点
14.家族性肾性尿崩症是由于肾集合小管上皮细胞膜上的抗利尿激素（ADH）Ⅱ型受体（V2R）数目减少或功能异常，使其对ADH的敏感性降低，导致对水的重吸收减弱而引起的疾病。如图表示该病的发生机制。有关叙述错误的是（ ）
A. ADH由下丘脑神经细胞合成和分泌，垂体储存和释放
B. AQP2是一类水通道蛋白，能加快水的重吸收
C. 该病患者ADH的水平比正常人偏低
D. 该病患者出现口渴、多饮、多尿等症状
二、多选题（本大题共4小题，共12.0分）
15.如图表示人体内环境部分调节方式示意图，下列叙述错误的有（ ）
A. ①和③所代表的两种调节方式共同协调，相辅相成，地位平等
B. 体温调节可能涉及①②③三种方式
C. ③所代表的调节方式迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围较广泛
D. 方式③中的信息传递不通过体液
16.如图是某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经元还是传入神经元，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法错误的是（ ）
A. 刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元
B. 刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元
C. 刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元
D. 刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经元
17.下列关于自主神经系统的说法不正确的是（ ）
A. 自主神经系统既包括传入神经又包括传出神经
B. 自主神经系统由交感和副交感神经两部分组成，它们的活动不受大脑的支配
C. 当人处于兴奋状态时交感神经活动占优势，心跳和肠胃蠕动加快
D. 当人处于安静状态时副交感神经活动占优势，瞳孔和支气管收缩
18.如图表示致热源导致人发热时体温调节的变化，据图分析，下列判断正确的是（ ）
A. 大脑皮层中体温调定点上移导致人体持续发热，该过程属于行为性调节
B. ①阶段中，人体可能会出现持续的骨骼肌战栗，使产热增加
C. ②阶段中，在神经调节和体液调节共同作用下，人体血管舒张、汗腺分泌增加
D. ①和②阶段之间，人体产热量与散热量保持动态平衡，此时产热最多的器官可能是肝脏，散热最多的器官是皮肤
三、探究题（本大题共5小题，共60.0分）
19.如 图1表示高等动物体内细胞与外界进行物质交换，如 图2中人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以的方式运输，据图回答下列问题：
（1）图1中虚线内的体液组成内环境，其中A为 ______ ，B为 ______ ，C为淋巴液。一般情况下，A和B成分上的主要区别是 ______ 。
（2）正常人A内的pH通常维持在 ______ 之间，直接起调节作用的是血液中的 ______ 物质。
（3）长期营养不良导致血浆蛋白减少，血浆渗透压 ______ ，最终导致 ______ 。
（4）图2中CO2进入红细胞后，红细胞内数量 ______ （填“增加”、“减少”或“不变”）。根据细胞特点和的含量，可推测进入血浆的方式为 ______ 。由于红细胞内 ______ 被消耗和 ______ 的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞。
（5）目前普遍认为， ______ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
20.如图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答问题：
（1）图1中表示效应器的是 ______ （填字母），由 ______ 组成。图2中组成突触的结构包括 ______ （填字母）。
（2）图3中，表示兴奋部位的是 ______ （填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的方式是 ______ 。
（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 ______ 。某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受 ______ 控制。
（4）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下列问题。
①图4状态测得的电位相当于图5中的 ______ 区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质，则图4的指针有何变化？ ______ （向左/向右/不变）。
②图5中当神经纤维受到刺激时，Na+内流引起的是 ______ 区段的变化。
③若将图4中神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中。适当降低溶液S中的Na+浓度，图5中A点将 ______ （填“不变”、“上移”或“下移”），C点将 ______ （填“不变”、“上移”或“下移”）。
21.当人体内血糖浓度升高时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引发一系列生理反应促进胰岛素分泌，如图1所示。胰岛素调节血糖浓度的部分作用机理如图2所示。请据图回答下列问题。
（1）正常人空腹时，血糖物质的量浓度一般为 ______ ，正常情况下，人体血糖的来源有食物中糖类的消化吸收、 ______ 和脂肪等非糖物质的转化。
（2）胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素。它是由 ______ 细胞分泌的，与胰高血糖素之间存在着 ______ 关系，早期研究人员曾试图从胰腺研磨液中提取胰岛素，但均以失败告终。失败的原因是 ______ 。
（3）据图1，葡萄糖以 ______ 的方式进入胰岛B细胞，在细胞质基质和线粒体中彻底氧化分解，细胞内ATP/ADP比值 ______ （升高、下降），ATP敏感的K+通道关闭，胰岛B细胞兴奋，此时膜两侧的电位表现为 ______ ，触发Ca2+通道打开，促进胰岛素分泌。释放后的胰岛素经过 ______ 运输作用于靶细胞。
（4）图2所示的GLUT4是位于靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。据图分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有 ______ （填序号）。
①体内产生了胰岛素抗体
②靶细胞膜上胰岛素受体缺失
③靶细胞中GLUT4基因表达不足
④胰高血糖素与其受体的结合发生障碍
（5）“苏木杰现象”是指糖尿病患者夜间低血糖，早餐前高血糖的现象，血糖变化情况如图2，它是由于口服降糖药或胰岛素使用过量而导致的夜间低血糖后，机体为了自身保护通过 ______ 调节机制，使得升高血糖的激素如胰高血糖素分泌增加，从而促进 ______ 导致晨起血糖反跳性升高。
22.肾内集合管细胞膜上具有AQP2、AQP3、AQP4等多种水通道蛋白。抗利尿激素（ADH）会通过调控AQP2的数量来调节水的重吸收，有关过程如图所示，其中①-③表示体液成分，a、b表示囊泡的不同转运途径。请据图回答下列问题。
（1）图中①-③中属于内环境的有 ______ ；集合管细胞之间通过封闭小带紧密连接，有效防止了 ______ 与（集合管内的）原尿的混合。
（2）ADH合成场所在 ______ ，若图中“某种刺激”引起尿量减少，则该刺激可能为 ______ ，此时 ______ 产生渴觉， ADH的释放量 ______ ，并与集合管细胞膜上的X特异性结合，引发细胞内一系列反应，据此推测X的化学本质是 ______ 。
（3）水分子通过AQP快速通过细胞膜的运输方式是 ______ 。集合管细胞中，AQP2与分泌蛋白都能通过囊泡进行转运，它们在囊泡的位置区别是 ______ 。若正常人一次性快速饮用1000mL纯净水，b过程将会 ______ （填“增强”、“减弱”或“基本不变”）。
（4）若人体在正常饮水情况下尿量超过3L/d,则可能患有尿崩症。下列有关引发人体尿崩原因的分析，合理的有 ______ 。
①下丘脑的损伤导致垂体合成和分泌的抗利尿激素量不足
②自身产生的抗体与ADH受体特异性结合，导致集合管细胞对ADH不敏感
③控制合成AQP2的基因过量表达，导致集合管细胞膜上的AQP2增多
④通过ADH的调控，导致集合管细胞膜上AQP3和AQP4的数量过少
⑤含AQP2的囊泡上缺乏某些蛋白，导致AQP2无法定位到集合管细胞的特定位置
23.如图是人体内环境自稳态的部分调控简图，其中A～E表示相应器官，a～f表示相应物质，①～⑧表示生理过程。请据图回答下列问题：
（1）图中a物质为 ______ ，C结构为 ______ 。
（2）当环境温度下降时，E分泌的 ______ 激素分泌量将 ______ ，当f含量超过一定浓度后会抑制图中结构 ______ （填字母）的活动，这种调节机制称为 ______ 。
（3）现有甲、乙两名患者，经临床初步诊断均表现血清甲状腺激素水平明显升高。为进一步查明病因，医生对这两名患者进行了131I摄入率检查，即让患者摄入131I后24h,测量其体内相关物质的含量，结果如表所示：
受检对象 血清中的131I 甲状腺内贮存的131I甲状腺激素 甲状腺内贮存的无放射性甲状腺激素 血清131I甲状腺激素
正常人 低 中等 中等 中等
甲 低 高 高 高
乙 高 低 低 低
患者乙的甲状腺激素合成功能 ______ ，患者甲的甲状腺细胞对131I的摄入率 ______ ，进一步检测发现患者甲的促甲状腺激素受体抗体（ TRAb）水平明显升高，推测该抗体对甲状腺功能具有 ______ （填“促进”或“抑制”）作用且甲状腺激素对该抗体的作用 ______ （填“存在”或“不存在”）负反馈调节。
（4）在剧烈运动时，人体维持血糖水平稳定的调节路径除①→②→③外还有 ______ 、 ______ （用数字和箭头表示）。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、毛细淋巴管壁细胞A组织液和C淋巴，A正确；
B、如果图甲可知细胞内液和A组织液之间存在物质交换，B正确；
C、图乙中①②③过程需要消化、呼吸、循环、泌尿系统的参与，C错误；
D、图乙中⑤表示代谢废物排出细胞，故可表示细胞产生的CO2等废物，D正确。
故选：C。
据图分析：图甲为人体中部分体液的关系图。人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成。所以图中A是组织液、B是血浆、C是淋巴、D是细胞内液。
图乙为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示其他代谢废物排出体外，需要皮肤、泌尿系统来完成；④表示养料和氧气等进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞进入内环境；⑥表示细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换。
本题考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再对各选项作出准确的判断。
2.【答案】D
【解析】A、房水作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织的代谢产物运走，房水是虹膜、角膜和晶状体细胞来与生存的体内环境，属于组织液，A正确；
B、如果房水过多，就会导致青光眼，利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一，B正确；
C、溶液的渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的，葡萄糖含量约为血浆中的80%，房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡，C正确；
D、泪液是泪腺分泌的，不是房水外排形成的，D错误。
故选：D。
1、体液的概念和组成：
在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液。体液中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化合物。它包括细胞外液和细胞内液。细胞外液是细胞生活的直接液体环境，是体液的一部分。两者关系如下图：
2、内环境及其各组分之问的关系：
①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。
②各组分之间的关系如图所示：
本题考查了内环境的概念，渗透压的概念，意在考查考生的理解和运用能力，难度适中。
3.【答案】D
【解析】解：A、神经纤维上兴奋的产生和传导与Na+、K+在膜两侧的浓度差有关，静息电位的恢复过程中需要消耗能量，A正确；
B、由图可知，t1时刻的刺激可以引起Na+通道打开，产生局部电位，但无法产生动作电位，其属于一种阈下的低强度刺激，B正确；
C、适当提高细胞外K+浓度会减少K+外流，使测得的静息电位数值变大，绝对值变小，即测得静息电位可能位于-65～-55mV之间，C正确；
D、提高细胞外Na+浓度，会增大动作电位大小，但不会影响传导速度，D错误。
故选：D。
神经纤维未受到刺激时，主要是钾离子外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，钠离子内流，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。
本题考查兴奋在神经纤维上传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4.【答案】A
【解析】解：A、脑干中有呼吸中枢，若患者脑干受损，则可能会出现呼吸功能障碍，A正确；
B、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能表达用词语表达思想，B错误；
C、缩手反射的神经中枢在脊髓，损伤发生大脑皮层的躯体运动中枢时，患者的缩手反射不会消失，C错误；
D、小脑的主要功能是维持身体平衡，损伤发生在小脑时，患者维持不好运动平衡，D错误。
故选：A。
人脑的组成及功能：
1、大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。
2、小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡。
3、脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢。
4、下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽。
本题考查人脑高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：A、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关，A正确；
B、①与③的区别是去除神经，只能说明胰液的分泌可能受除神经之外的化学物质的调节，不能排除神经调节，B错误；
C、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关，由血液运输，作用于胰腺来调节，C正确；
D、①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究，D正确。
故选：B。
分析实验：
1、①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用。
2、②与④组成的实验的自变量是是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关。
本题虽然考查实验的分析，但是本实验来源于课本，是对课本实验的一个再现，所以要求对课本相关的实验的探究过程一定要明确。解答本题的关键是正确分析实验自变量和因变量。
6.【答案】B
【解析】解：A、①表示突触小泡，内含神经递质，在经历了长时间的突触传递后，①中的神经递质将大大减少，从而可能影响突触传递而发生疲劳，A正确；
B、递质释放出来后，通过③扩散到突触后膜，作用于突触后膜上的特异性受体，此过程为扩散，不需要ATP提供能量，B错误；
C、①表示突触小泡、②表示突触前膜、④表示突触后膜，①②④都属于细胞的生物膜系统的组成部分，C正确；
D、递质的合成及释放需要消耗能量，急性缺氧几秒钟，突触传递可能发生障碍，因为缺氧可能造成递质的合成减少，D正确。
故选：B。
分析题图可知，①表示突触小泡、②表示突触前膜、③表示突触间隙、④表示突触后膜。
本题以突触结构为载体，考查兴奋在神经纤维上传导和兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。
7.【答案】C
【解析】解：A、若图中的B为卵巢，则A是垂体，C是下丘脑，a是促性腺激素，c是促性腺激素释放激素，b是雌性激素，卵巢等雌性生殖器官也是激素b的靶器官，A错误；
B、图中C为机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑，B为下丘脑通过垂体而支配的腺体，不是直接支配，B错误；
C、甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，若图中的B为甲状腺，则缺碘会导致b（甲状腺激素）的含量降低，通过负反馈调节，激素a（促甲状腺激素）、c（促甲状腺激素释放激素）的含量增加，C正确；
D、C是下丘脑，具有感受刺激和传导兴奋的功能，也具有分泌功能，比如能合成并分泌促甲状腺激素释放激素等，D错误。
故选：C。
甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。
本题主要考查内分泌系统的组成和功能的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
8.【答案】D
【解析】解：A、出现失温的原因是人体长时间处于热量流失大于热量补给的状态，导致体温下降，所以夏季运动若热量流失大于热量补给，也可能会发生失温现象，A正确；
BC、失温症的产生说明了人体的体温调节能力是有一定限度的，失温时人体核心温度低于35℃，故为患者喂食一些流质状常温的高热量食物，可为机体提供热量，缓解失温症状，BC正确；
D、轻度失温可能造成发抖与意识混浊，中度失温时发抖症状消失，不可通过加大运动量来抵御寒冷，应通过增添衣物防止热量散失的方式维持体温相对稳定，D错误。
故选：D。
人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑。（2）机理：产热和散热保持动态平衡。（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
本题主要考查体温调节的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
9.【答案】D
【解析】解：A、交感神经与副交感神经主要是调节内脏的活动，肾上腺髓质分泌肾上腺素受交感神经的直接支配，A正确；
B、肾上腺素是某些神经元分泌的神经递质，可引起突触后膜发生由“化学信号→电信号”的变化，B正确；
C、肾上腺素是肾上腺髓质分泌的激素，能通过体液运输到达心脏，引起心跳加速，C正确；
D、神经元分泌的肾上腺素是神经递质，作用完被降解或回收，不能持续发挥作用，D错误。
故选：D。
肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质，因此既可以参与体液调节，也可以参与神经调节。
本题主要考查神经—体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
10.【答案】D
【解析】解：A、正常情况下，成年人的排尿活动要受到大脑皮层的调控，属于条件反射，A错误；
B、据图可知，⑤上含有神经节，属于传入神经，B错误；
C、排尿反射是由反射弧来完成的，当膀胱内尿液积累达到一定量时，会使膀胱内的感受器产生神经冲动，冲动沿传入神经传导到位于脊髓内的神经中枢，脊髓神经中枢将冲动沿上行传导束上传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成尿意，尿意不是在下丘脑形成，C错误；
D、憋尿现象是大脑皮层高级中枢控制脊髓低级中枢的例子，所以体现了神经系统的分级调节，D正确。
故选：D。
成人排尿的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，婴儿大脑皮层发育不完善，易尿床。
本题综合考查了神经调节的知识内容，学习时通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键，还要能够准确分析题中信息作答。
11.【答案】D
【解析】解：A、维持人体体温的热量来源于有机物氧化分解放能，也就是主要来源于细胞代谢产生的热能，A正确；
B、分析题图，在上升期，调定点上升到39℃，此时产热量大于散热量，说明冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉，B正确；
C、根据题图分析可知，在高热持续期，人的体温维持在39℃，此时产热量等于散热量，说明机体维持产热和散热过程的相对平衡，C正确；
D、根据题图分析可知，在高热持续期，此时产热量等于散热量，加盖棉被减少热量散失，排汗增加，散热增加，但是体温不变，不会降低体温，D错误。
故选：D。
体温调节的过程：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定；炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。
根据题图可知，某人没有受病毒感染引起发热发热前，调定点是37℃，人的体温也维持在37℃，此时产热量等于散热量；某人受病毒感染引起发热发热后，在上升期，调定点上升到39℃，此时产热量大于散热量，人的体温逐渐上升到39℃；在高热持续期，调定点是39℃，人的体温维持在39℃，此时产热量等于散热量；在下降期，调定点下降到37℃，此时产热量小于散热量，人的体温逐渐下降到37℃；在下降期之后，调定点是37℃，人的体温也维持在37℃，此时产热量等于散热量。
本题以图示和提供调定点的信息为情景，考查体温调节的相关知识点。考生要从题干和题图中获取信息，结合识记和理解掌握的相关知识，对各个选项进行推理，作出准确判断。
12.【答案】D
【解析】解：A、由于胰岛B细胞内K+浓度是细胞外的28倍，细胞外Ca2+浓度是细胞内的15000倍，所以K+外流和Ca2+内流都是顺浓度梯度，不需要消耗能量，但需要载体，故为协助扩散，A正确；
B、胰岛B细胞膜内外K+浓度差和Ca2+浓度差的建立和维持主要依靠主动运输，因而需要需要载体协助，并消耗能量，B正确；
C、据图分析可知，ATP释放P使K+通道磷酸化导致其空间结构改变，K+外流受阻，C正确；
D、ATP释放P使K+通道磷酸化导致其空间结构改变，K+外流受阻，参与细胞内信号传递，D错误。
故选：D。
题图分析：葡萄糖进入胰岛B细胞内进行氧化分解，使得细胞内ATP与ADP比值上升促进ATP敏感的K+通道关闭，触发Ca2+通道打开，Ca2+内流，促进胰岛素分泌。
本题考查物质跨膜运输及ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力、判断能力和识图能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
13.【答案】A
【解析】解：A、棕色脂肪细胞不是神经细胞分泌的神经调节蛋白4（NRG4）不是神经递质，A错误；
B、动物在寒冷刺激下，通过神经调节加强脂肪分解，所以体内棕色脂肪细胞传出神经末梢构成了效应器，B正确；
C、由题可知，NRG4与靶细胞上的相应受体结合可调节靶细胞代谢，C正确；
D、NRG4含量低时，也能促进脂肪分解，具有微量高效的特点，D正确。
故选：A。
1、由题知，神经调节蛋白4（NRG4）是大分子物质。神经元之间的兴奋是通过突触传递的，神经递质以胞吐的形式分泌到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在神经元兴奋或抑制。
2、在寒冷刺激下，通过神经调节，使得棕色脂肪细胞会分泌神经调节蛋白4（NRG4），作用于靶细胞，加强脂肪的分解。
本题结合体温调节情境材料考查学生对知识的掌握情况和分析能力，需要学生把握神经调节、体液调节的基础知识，再结合题干信息进行分析，解决问题。
14.【答案】C
【解析】A、ADH由下丘脑神经细胞合成和分泌，由垂体储存和释放的，作用于肾小管和集合管，A正确；
B、结合图示可知，AQP2是一类水通道蛋白，能加快水的重吸收，而抗利尿激素是通过增加肾小管和集合管细胞表面的水通道蛋白来加快水的重吸收的，B正确；
C、ADH促进肾小管和集合管对水分的重吸收，而患者表现为重吸收水分的能力下降，因而细胞外液渗透压上升，因而刺激下丘脑的渗透压感受器，引起抗利尿激素分泌增多，即该病患者体内ADH的水平比正常人偏高，C错误；
D、该病患者的细胞外液渗透压上升，因而出现口渴、多饮，因而也会表现出多尿症状，D正确。
故选：C。
抗利尿激素由下丘脑分泌，能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，导致尿液渗透压升高。家族性肾性尿崩症是由于肾集合小管上皮细胞膜上的抗利尿激素（ADH）II型受体（V2R）数目减少或功能异常，使其对ADH的敏感性降低，抗利尿激素不能发挥作用，检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比要多。
本题考查体液调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
15.【答案】ACD
【解析】解：A、①（体液调节）和③（神经调节）所代表的两种调节方式共同协调，但以神经调节为主，A错误；
B、体温调节可能涉及①（体液调节）、②（神经—体液调节）、③（神经调节）三种方式，B正确；
C、③所代表的调节方式迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围较窄，C错误；
D、方式③中的信息传递通过体液，如神经递质通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，D错误。
故选：ACD。
体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。
本题结合图示考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
16.【答案】AC
【解析】解：A、刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，说明局部电流可以通过神经中枢的突触传递到A，则A为传出神经元，A错误；
B、刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元，B正确；
C、刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，说明局部电流可以通过神经中枢的突触传递到B，则A为传入神经元，C错误；
D、刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，说明局部电流不能通过神经中枢的突触传递到B，则A为传出神经元，D正确。
故选：AC。
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。已知乙是神经中枢，则甲、丙中，一个是感受器、一个是效应器；A和B中，一个是传入神经、另一个是传出神经。
本题考查反射弧相关的探究实验，意在考查考生的理解能力和实验分析能力。
17.【答案】ABC
【解析】解：A、交感神经和副交感神经都属于自主性神经，都属于传出神经，A错误；
B、支配内脏、血管和腺体的传出神经的活动不受意识支配，称为自主神经系统，由交感和副交感神经两部分组成，但其活动也受大脑支配，B错误；
C、当人体处于兴奋状态时，心跳加快，支气管扩张，胃肠蠕动变慢，C错误；
D、当人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，心跳减慢，胃肠蠕动加快，瞳孔和支气管收缩，D正确。
故选：ABC。
神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。
本题考查脑的高级功能和神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
18.【答案】BCD
【解析】解：A、体温调定点位于下丘脑，体温调定点上移导致人体持续发热，该过程属于生理性调节，A错误；
B、发热时，致热源可能作用于体温调节中枢或感受器，引起骨骼肌战栗，从而使得产热大于散热，体温升高，因此①阶段中，人体可能会出现持续的骨骼肌战栗，使产热增加，B正确；
C、②阶段中，在神经调节和体液调节共同作用下，人体血管舒张、汗腺分泌增加，从而使得产热小于散热，体温下降，C正确；
D、①和②阶段之间体温相对稳定，所以产热量与散热量保持动态平衡，人体产热最多的器官是肝脏（安静状态）和骨骼肌（运动状态），皮肤是人体散热最多的器官，D正确。
故选：BCD。
1、体温调节中枢位于下丘脑。感觉中枢位于大脑皮层。
2、人体体温保持相对稳定的直接原因是产热和散热保持动态平衡，正常状态下，一旦体温变化偏离下丘脑体温调节中枢体温调定点，神经调节和体液调节就会动员起来，通过调节肝脏、骨骼肌等主要产热器官活动、散热器官如皮肤、血管和汗腺的变化，来使体温维持稳定。
本题主要考查体温调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
19.【答案】血浆 组织液 A（或血浆）中含有较多的蛋白质 7.35～7.45 缓冲 下降 组织水肿 增加 协助扩散 H2O Cl-（氯离子） 神经—体液—免疫
【解析】解：（1）据分析可知：A是血浆，B是组织液，C是淋巴。血浆内含有大量的血浆蛋白，组织液和淋巴内没有血浆蛋白，其他成分相似，因此A和B成分上的主要区别是A（或血浆）中含有较多的蛋白质。
（2）正常人细胞外液的pH通常维持在7.35-7.45之间，这是由血浆内环境中的缓冲物质调节的。常见的血液中的缓冲物质是NaHCO3-/H2CO3。
（3）引起组织水肿的原因总结如下：
①营养不良时，血浆蛋白合成量减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，引起组织水肿。
②淋巴管阻塞。淋巴液回流受阻，组织液除了大部分从毛细血管静脉端回流外，少部分还从淋巴管回流入血。当淋巴管阻塞，淋巴回流受阻时，就可使含蛋白质的淋巴液在组织间隙中积聚而引起水肿，称为淋巴水肿。
③过敏性物质引起——过敏性水肿。过敏反应时组织释放组织胺使毛细血管通透性加大，血浆中的蛋白质渗出毛细血管进入组织液，结果增加了组织液中蛋白质的浓度而降低了血浆中蛋白质的浓度，从而使组织液渗透压升高而吸水。
（4）根据试题中的图示，CO2进入红细胞后形成碳酸，而后碳酸分解形成，所以细胞中数量增加；细胞中离子浓度较高，运输无机盐离子需要载体，所以HCO2顺着浓度梯度进入血浆的方式为协助扩散。由于红细胞内水与二氧化碳结合，水被消耗，而Cl-又不断进入细胞，使细胞内液体浓度升高，渗透压升高，导致血浆中的水分子进入细胞。
（5）目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
故答案为：
（1）血浆 组织液 A（或血浆）中含有较多的蛋白质
（2）7.35～7.45 缓冲
（3）下降 组织水肿
（4）增加 协助扩散 H2O Cl-（氯离子）
（5）神经—体液—免疫
据图分析：图1中，①③为淋巴循环过程，②为血浆和组织液之间的相互渗透，④⑤⑥为血浆、淋巴、组织液和组织细胞间的物质交换。
图2中，人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分进入红细胞后与水形成H+和，生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的空间结构发生改变，促进氧气释放并扩散到组织液中，另外Cl-的进入。
本题结合高等动物体内细胞与外界进行物质交换图，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成及各组成成分之间的关系，能准确判断图中各字母的含义；其次还要求考生掌握内环境的作用，识记与内环境稳态直接相关的四大系统，能根据图中信息答题。
20.【答案】B 传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体 abc h 协助扩散 递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 大脑皮层 AB 向左 BC 不变 下移
【解析】解：（1）根据图1中突触结构可以判断A是感受器、B是效应器（由运动神经末梢及它所支配的肌肉组成）。图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡，其中a、b、c共同构成突触结构。
（2）静息时，钾离子外流，形成内负外正的膜电位，所以图3中的g、i表示未兴奋部位；受到刺激后，钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内，形成内正外负的膜电位，所以h表示兴奋部位。
（3）因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递。取指血进行化验时，针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受大脑皮层（高级神经中枢）控制。
（4）①图4测得为静息电位，相当于图5的AB段，若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质，发生一次动作电位，电表会向左偏转。
②当某一部位受刺激时，产生动作电位，Na+内流，引起BC段的变化。
③静息电位产生的原因是K+外流，动作电位产生的原因是Na+内流，若将图4中神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中。适当降低溶液S中的Na+浓度，不会影响静息电位，而动作电位会减小，则图5中A点将下移。
故答案为：
（1）B 传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体 abc
（2）h 协助扩散
（3）递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 大脑皮层
（4）①AB 向左
②BC
③不变 下移
据图分析：图1是反射弧结构，A是感受器，B是效应器，图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体，其中a、b、c共同构成突触结构。图3中g和i是静息电位，h是动作电位。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。
本题考查神经调节的结构、兴奋在神经纤维上的传导和突触间的传递、神经系统的分级调节、电位变化情况，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；识图能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
21.【答案】3.9～6.0mmol.L-1 肝糖原的分解 胰岛B 拮抗 胰腺研磨液中含有蛋白酶，会催化胰岛素分解 协助扩散 升高 外负内正 体液 ①②③ 反馈 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
【解析】解：（1）正常人空腹时，血糖物质的量浓度一般为3.9～6.0mmol.L-1。正常情况下，人体血糖来源有食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化。
（2）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的。胰岛素能够降低血糖，胰高血糖素能够升高血糖，二者具有拮抗作用。由于胰腺研磨液中含有蛋白酶，会催化胰岛素分解，从而不能从胰腺研磨液中提取胰岛素。
（3）由图可知，葡萄糖顺浓度梯度进入胰岛B细胞，该过程需要载体蛋白的协助，不消耗能量，为协助扩散。葡萄糖在细胞质基质和线粒体中彻底氧化分解，细胞内比值升高，胰岛B细胞兴奋，表现为动作电位，膜电位为外负内正。激素经体液运输后作用于靶细胞。
（4）①②若体内产生胰岛素抗体或靶细胞膜上胰岛素受体缺失，导致胰岛素抗体不能与胰岛素结合，不能促进含GLUT4的囊泡和细胞膜的融合，细胞对葡萄糖的转运能力下降，血糖升高可能引起糖尿病，①②正确；
③靶细胞中GLUT4基因表达不足，则GLUT4的表达量降低，从而导致细胞对葡萄糖的转运能力下降，血糖升高可能引起糖尿病，③正确；
④胰高血糖素能够升高血糖，若胰高血糖素与其受体结合发生障碍，不会引发糖尿病，④错误。
故选①②③。
（5）糖尿病患者服药后致夜间血糖过低，由于机体具有负反馈调节机制，通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖恢复服药前水平，出现早餐前血糖过高的现象。
故答案为：
（1）3.9～6.0mmol.L-1 肝糖原的分解
（2）胰岛B 拮抗 胰腺研磨液中含有蛋白酶，会催化胰岛素分解
（3）协助扩散 升高 外负内正 体液
（4）①②③
（5）反馈 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
本题主要考查血糖平衡调节，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
22.【答案】②③ 组织液（②） 下丘脑 细胞外液渗透压升高（或血量减少动脉血的降低等） 大脑皮层 增加 糖蛋白（蛋白质） 协助扩散 分泌蛋白是被囊泡包裹着的，而水通道蛋白则位于囊泡膜上 增强 ②⑤
【解析】解：（1）内环境是由血浆、组织液和淋巴液等组成的，图中①～③中属于内环境的有②组织液和③血浆；据图可知，集合管细胞之间通过封闭小带紧密连接，有效防止了组织液（②）与（集合管内的）原尿的混合。
（2）若图中“某种刺激”引起尿量减少，则该刺激可能为细胞外液渗透压升高，细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑的渗透压感受器，抗利尿激素（ADH）的释放量将增加；激素需要与受体结合才能起作用，由于X能与ADH结合，故推测X的化学本质是糖蛋白。
（3）分析题意可知，AQP是水通道蛋白，故水分子通过AQP快速通过细胞膜的运输方式是协助扩散；AQP2是水通道蛋白，其与分泌蛋白的区别在于：分泌蛋白是被囊泡包裹着的，而水通道蛋白则位于囊泡膜上；正常人一次性快速饮用1000mL纯净水，重吸收水减少，所以b将受体蛋白运回细胞，减少对水的重吸收，b过程将会增强，并导致细胞外液的渗透压降低。
（4）①抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，①错误；
②ADH可促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而减少尿量，若自身产生的抗体与ADH受体特异性结合，导致集合管细胞对ADH不敏感，则会导致尿崩，②正确；
③⑤据图可知，若集合管细胞膜上的AQP2增多，从而使水渗透通透性相应增加，促进对水分的吸收，不会引起尿崩；若含AQP2的囊泡上缺乏某些蛋白，导致AQP2无法定位到集合管细胞的特定位置，则会导致重吸收作用减弱，可能引起尿崩，③错误，⑤正确；
④据图可知，集合管细胞膜上AQP3和AQP4可将集合管中的协助扩散至组织液中，若集合管细胞膜上AQP3和AQP4的数量过少，不会引起尿崩，④错误。
故选：②⑤。
故答案为：
（1）②③；组织液（②）
（2）下丘脑；细胞外液渗透压升高（或血量减少动脉血的降低等）；大脑皮层；增加；糖蛋白（蛋白质）
（3）协助扩散；分泌蛋白是被囊泡包裹着的，而水通道蛋白则位于囊泡膜上；增强
（4）②⑤
人体水盐平衡的调节过程为，饮水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。
本题主要考查内环境的组成及成分、水盐平衡调节的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识正确答题。
23.【答案】胰岛素 肾上腺 甲状腺 增加 A、D （负）反馈调节 减退 高 促进 不存在 ④→⑤→⑥→②→③ ④→⑤→⑦→⑧
【解析】解：（1）由分析可知，a是胰岛素，C为肾上腺。
（2）甲状腺激素可以促进体温升高代谢加快，因此当环境温度下降时，E（甲状腺）分泌的甲状腺激素分泌量将增加；当甲状腺激素分泌量过多时，会抑制A（下丘脑）、D（垂体）的活动，这种调节机制称为（负）反馈调节。
（3）据表可知，乙血清中放射性碘的含量高，甲状腺和血清中放射性甲状腺激素都低，因此患者乙的甲状腺激素合成功能减退；患者甲血清中放射性碘的含量低.而血清和甲状腺中放射性碘的含量均高，因此患者甲的甲状腺细胞对131I的摄入率高；甲状腺的功能受促甲状腺激素的调节，而促甲状腺激素受体抗体也可以和促甲状腺激素受体结合，结合题意可知，该结合导致甲状腺功能亢进，因此是促进作用：且甲患者体内不存在对该抗体的负反馈调节机制，所以甲的甲状腺激素水平才比正常人高。
（4）剧烈运动，代谢加快，血糖浓度降低，故胰高血糖素和肾上腺素浓度会增加，而神经调节能快速调节提高血糖水平，血糖神经调节中枢位千下丘脑，故相应的的路径主要是④→⑤→⑥→②→③；④→⑤→⑦→⑧。
故答案为：
（1）胰岛素；肾上腺
（2）甲状腺；增加；A、D；（负）反馈调节
（3）减退；高；促进；不存在
（4）④→⑤→⑥→②→③；④→⑤→⑦→⑧
分析题图可知：题图中涉及到血糖调节、体温调节、水盐平衡调节，A为内分泌腺的枢纽，故为下丘脑；B分泌的两种激素可调节血糖，故为胰腺，激素a是胰岛素，b是胰高血糖素；c能调节体温和血糖浓度，故为肾上腺素，C为肾上腺；D可分泌促激素调节甲状腺，故为垂体；E分泌甲状腺激素，为甲状腺。
本题主要考查激素调节相关内容，要求学生有一定的分析能力，能结合示意图和文字、表格等分析调节特点及机制。
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一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
1.甲表示人体中部分体液之间的关系，图乙表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 毛细淋巴管壁细胞的内环境是图甲中的A和C
B. 从图甲可知细胞内液和组织液之间存在物质交换
C. 图乙中①②③过程需要消化、呼吸、循环系统的参与而不需要泌尿系统的参与
D. 图乙中⑤可表示细胞产生的CO2等废物
2.我国主要致盲原因之一是青光眼，青光眼是房水过多导致的。房水是由睫状体突产生的，充满在眼前、后房内的一种透明清澈液体。房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的，葡萄糖含量约为血浆中的80%主要作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织的代谢产物运走。下列叙述错误的是（ ）
A. 房水属于内环境中的组织液
B. 利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一
C. 房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡
D. 泪液是房水外排形成的一种液体，具有抑制细菌生长的作用
3.在t1、t2、t3时刻给予神经纤维同一处三次强度相同的刺激，测得神经纤维膜电位变化如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 神经纤维上兴奋的产生和传导与Na+、K+在膜两侧的浓度差有关，且兴奋的传导需要消耗能量
B. ti时刻的刺激可以引起神经纤维受刺激处部分Na+通道打开
C. 适当提高细胞外K+浓度，测得静息电位可能位于-65～-55mV之间
D. 适当提高细胞外Na+浓度，兴奋在神经纤维上的传导速度加快
4.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法正确的是（ ）
A. 损伤发生在脑干时，患者可能出现呼吸障碍
B. 损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音
C. 损伤发生大脑皮层的躯体运动中枢时，患者的缩手反射消失
D. 损伤发生在小脑时，对患者身体运动无任何影响
5.以下是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液
②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液
④小肠黏膜→稀盐酸+沙子→研磨制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液
A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用于胰腺的结果
B. ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节
C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节
D. 该实验无法说明胰液分泌是否受神经的调节
6.兴奋从突触前神经元传递到突触后神经元的过程叫作突触传递。在反射活动中，突触是反射弧中最容易发生疲劳的部位。如图为突触结构模式图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 突触发生疲劳的原因可能是经历了长时间的突触传递后，①中的神经递质大大减少
B. 递质释放出来后，通过③扩散到突触后膜，此过程需要ATP提供能量
C. ①②④都属于细胞的生物膜系统的组成部分
D. 急性缺氧几秒钟，突触传递可能发生障碍，因为缺氧可能造成递质的合成减少
7.如图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，ABC表示器官，abc表示相关激素。据图分析下列说法正确的是（ ）
A. 若图中的B为卵巢，则卵巢等雌性生殖器官不是激素b的靶器官
B. 图中C为机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑，B为下丘脑直接支配的腺体
C. 若图中的B为甲状腺，则缺碘会导致激素a、c的含量增加，b的含量降低
D. C具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能
8.失温症是指当人体核心温度低于35℃时出现的症状。轻度失温可能造成发抖与意识混浊；中度失温时发抖症状消失，但精神错乱会加剧。在重度失温的情况下，会有反常脱衣现象，也就是患者开始脱去衣物，这也同时增加了心搏停止的风险。下列叙述错误的是（ ）
A. 恶劣天气下，夏季运动也可能会发生失温现象
B. 为患者喂食一些流质状常温的高热量食物，可缓解失温症状
C. 失温症的产生说明了人体的体温调节能力是有一定限度的
D. 轻度和中度失温时，可通过加大运动量抵御寒冷维持体温相对稳定
9.肾上腺素既是肾上腺髓质分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质。该递质可与相应受体结合，引起内脏及皮肤血管收缩，心跳加速，汗腺分泌，肝糖原分解。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 肾上腺髓质分泌肾上腺素受交感神经的直接支配
B. 肾上腺素可引起突触后膜发生由“化学信号—电信号”的变化
C. 肾上腺素能通过体液运输到达心脏，引起心跳加速
D. 神经元分泌的肾上腺素能够持续发挥作用
10.人的排尿活动不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。如图是人体内尿液形成、排出的示意图。①-⑤代表结构。下列叙述正确的是（ ）
A. 正常成年人的排尿属于非条件反射
B. 图中④、⑤都是传出神经
C. 膀胱充盈时，膀胱壁上的感受器感受到刺激产生兴奋，传到下丘脑引起尿意
D. 憋尿说明神经调节的分级调节机制发挥了作用
11.调定点是体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃左右。当体温偏离调定点时，机体通过调节使体温回到调定点水平。如图表示某人因感染发热时调定点与体温变化的过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 维持体温的热量主要来源于细胞代谢产生的热能
B. 调定点升高，冷觉感受器兴奋使大脑皮层产生冷觉
C. 高热持续期机体维持产热和散热过程的相对平衡
D. 在高热持续期可以通过加盖棉被的方式增加排汗进行散热降低体温
12.胰岛B细胞内K+浓度是细胞外的28倍，细胞外Ca2+浓度是细胞内的15000倍。细胞外葡萄糖浓度调节胰岛素的分泌过程如图所示，“+”表示促进。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图中K+外流和Ca2+内流都是不消耗ATP的协助扩散
B. K+和Ca2+浓度梯度的建立和维持需要载体和能量
C. ATP释放P使K+通道磷酸化导致其空间结构改变
D. 作为能量“通货”的ATP不参与细胞内信号传递
13.动物在寒冷刺激下，通过神经调节，使棕色脂肪细胞分泌神经调节蛋白4（NRG4），作用于靶细胞，加强脂肪的分解。下列判断错误的是（ ）
A. NRG4是一种神经递质，能作用于棕色脂肪细胞
B. 棕色脂肪细胞及传出神经末梢构成了效应器
C. NRG4与相应受体结合可调节靶细胞代谢
D. NRG4通过体液进行运输，具有微量、高效的特点
14.家族性肾性尿崩症是由于肾集合小管上皮细胞膜上的抗利尿激素（ADH）Ⅱ型受体（V2R）数目减少或功能异常，使其对ADH的敏感性降低，导致对水的重吸收减弱而引起的疾病。如图表示该病的发生机制。有关叙述错误的是（ ）
A. ADH由下丘脑神经细胞合成和分泌，垂体储存和释放
B. AQP2是一类水通道蛋白，能加快水的重吸收
C. 该病患者ADH的水平比正常人偏低
D. 该病患者出现口渴、多饮、多尿等症状
二、多选题（本大题共4小题，共12.0分）
15.如图表示人体内环境部分调节方式示意图，下列叙述错误的有（ ）
A. ①和③所代表的两种调节方式共同协调，相辅相成，地位平等
B. 体温调节可能涉及①②③三种方式
C. ③所代表的调节方式迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围较广泛
D. 方式③中的信息传递不通过体液
16.如图是某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经元还是传入神经元，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法错误的是（ ）
A. 刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元
B. 刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元
C. 刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元
D. 刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经元
17.下列关于自主神经系统的说法不正确的是（ ）
A. 自主神经系统既包括传入神经又包括传出神经
B. 自主神经系统由交感和副交感神经两部分组成，它们的活动不受大脑的支配
C. 当人处于兴奋状态时交感神经活动占优势，心跳和肠胃蠕动加快
D. 当人处于安静状态时副交感神经活动占优势，瞳孔和支气管收缩
18.如图表示致热源导致人发热时体温调节的变化，据图分析，下列判断正确的是（ ）
A. 大脑皮层中体温调定点上移导致人体持续发热，该过程属于行为性调节
B. ①阶段中，人体可能会出现持续的骨骼肌战栗，使产热增加
C. ②阶段中，在神经调节和体液调节共同作用下，人体血管舒张、汗腺分泌增加
D. ①和②阶段之间，人体产热量与散热量保持动态平衡，此时产热最多的器官可能是肝脏，散热最多的器官是皮肤
三、探究题（本大题共5小题，共60.0分）
19.如 图1表示高等动物体内细胞与外界进行物质交换，如 图2中人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以的方式运输，据图回答下列问题：
（1）图1中虚线内的体液组成内环境，其中A为 ______ ，B为 ______ ，C为淋巴液。一般情况下，A和B成分上的主要区别是 ______ 。
（2）正常人A内的pH通常维持在 ______ 之间，直接起调节作用的是血液中的 ______ 物质。
（3）长期营养不良导致血浆蛋白减少，血浆渗透压 ______ ，最终导致 ______ 。
（4）图2中CO2进入红细胞后，红细胞内数量 ______ （填“增加”、“减少”或“不变”）。根据细胞特点和的含量，可推测进入血浆的方式为 ______ 。由于红细胞内 ______ 被消耗和 ______ 的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞。
（5）目前普遍认为， ______ 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
20.如图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答问题：
（1）图1中表示效应器的是 ______ （填字母），由 ______ 组成。图2中组成突触的结构包括 ______ （填字母）。
（2）图3中，表示兴奋部位的是 ______ （填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果，其进入膜内的方式是 ______ 。
（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 ______ 。某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受 ______ 控制。
（4）如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下列问题。
①图4状态测得的电位相当于图5中的 ______ 区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性神经递质，则图4的指针有何变化？ ______ （向左/向右/不变）。
②图5中当神经纤维受到刺激时，Na+内流引起的是 ______ 区段的变化。
③若将图4中神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中。适当降低溶液S中的Na+浓度，图5中A点将 ______ （填“不变”、“上移”或“下移”），C点将 ______ （填“不变”、“上移”或“下移”）。
21.当人体内血糖浓度升高时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引发一系列生理反应促进胰岛素分泌，如图1所示。胰岛素调节血糖浓度的部分作用机理如图2所示。请据图回答下列问题。
（1）正常人空腹时，血糖物质的量浓度一般为 ______ ，正常情况下，人体血糖的来源有食物中糖类的消化吸收、 ______ 和脂肪等非糖物质的转化。
（2）胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素。它是由 ______ 细胞分泌的，与胰高血糖素之间存在着 ______ 关系，早期研究人员曾试图从胰腺研磨液中提取胰岛素，但均以失败告终。失败的原因是 ______ 。
（3）据图1，葡萄糖以 ______ 的方式进入胰岛B细胞，在细胞质基质和线粒体中彻底氧化分解，细胞内ATP/ADP比值 ______ （升高、下降），ATP敏感的K+通道关闭，胰岛B细胞兴奋，此时膜两侧的电位表现为 ______ ，触发Ca2+通道打开，促进胰岛素分泌。释放后的胰岛素经过 ______ 运输作用于靶细胞。
（4）图2所示的GLUT4是位于靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。据图分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有 ______ （填序号）。
①体内产生了胰岛素抗体
②靶细胞膜上胰岛素受体缺失
③靶细胞中GLUT4基因表达不足
④胰高血糖素与其受体的结合发生障碍
（5）“苏木杰现象”是指糖尿病患者夜间低血糖，早餐前高血糖的现象，血糖变化情况如图2，它是由于口服降糖药或胰岛素使用过量而导致的夜间低血糖后，机体为了自身保护通过 ______ 调节机制，使得升高血糖的激素如胰高血糖素分泌增加，从而促进 ______ 导致晨起血糖反跳性升高。
22.肾内集合管细胞膜上具有AQP2、AQP3、AQP4等多种水通道蛋白。抗利尿激素（ADH）会通过调控AQP2的数量来调节水的重吸收，有关过程如图所示，其中①-③表示体液成分，a、b表示囊泡的不同转运途径。请据图回答下列问题。
（1）图中①-③中属于内环境的有 ______ ；集合管细胞之间通过封闭小带紧密连接，有效防止了 ______ 与（集合管内的）原尿的混合。
（2）ADH合成场所在 ______ ，若图中“某种刺激”引起尿量减少，则该刺激可能为 ______ ，此时 ______ 产生渴觉， ADH的释放量 ______ ，并与集合管细胞膜上的X特异性结合，引发细胞内一系列反应，据此推测X的化学本质是 ______ 。
（3）水分子通过AQP快速通过细胞膜的运输方式是 ______ 。集合管细胞中，AQP2与分泌蛋白都能通过囊泡进行转运，它们在囊泡的位置区别是 ______ 。若正常人一次性快速饮用1000mL纯净水，b过程将会 ______ （填“增强”、“减弱”或“基本不变”）。
（4）若人体在正常饮水情况下尿量超过3L/d,则可能患有尿崩症。下列有关引发人体尿崩原因的分析，合理的有 ______ 。
①下丘脑的损伤导致垂体合成和分泌的抗利尿激素量不足
②自身产生的抗体与ADH受体特异性结合，导致集合管细胞对ADH不敏感
③控制合成AQP2的基因过量表达，导致集合管细胞膜上的AQP2增多
④通过ADH的调控，导致集合管细胞膜上AQP3和AQP4的数量过少
⑤含AQP2的囊泡上缺乏某些蛋白，导致AQP2无法定位到集合管细胞的特定位置
23.如图是人体内环境自稳态的部分调控简图，其中A～E表示相应器官，a～f表示相应物质，①～⑧表示生理过程。请据图回答下列问题：
（1）图中a物质为 ______ ，C结构为 ______ 。
（2）当环境温度下降时，E分泌的 ______ 激素分泌量将 ______ ，当f含量超过一定浓度后会抑制图中结构 ______ （填字母）的活动，这种调节机制称为 ______ 。
（3）现有甲、乙两名患者，经临床初步诊断均表现血清甲状腺激素水平明显升高。为进一步查明病因，医生对这两名患者进行了131I摄入率检查，即让患者摄入131I后24h,测量其体内相关物质的含量，结果如表所示：
受检对象 血清中的131I 甲状腺内贮存的131I甲状腺激素 甲状腺内贮存的无放射性甲状腺激素 血清131I甲状腺激素
正常人 低 中等 中等 中等
甲 低 高 高 高
乙 高 低 低 低
患者乙的甲状腺激素合成功能 ______ ，患者甲的甲状腺细胞对131I的摄入率 ______ ，进一步检测发现患者甲的促甲状腺激素受体抗体（ TRAb）水平明显升高，推测该抗体对甲状腺功能具有 ______ （填“促进”或“抑制”）作用且甲状腺激素对该抗体的作用 ______ （填“存在”或“不存在”）负反馈调节。
（4）在剧烈运动时，人体维持血糖水平稳定的调节路径除①→②→③外还有 ______ 、 ______ （用数字和箭头表示）。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、毛细淋巴管壁细胞A组织液和C淋巴，A正确；
B、如果图甲可知细胞内液和A组织液之间存在物质交换，B正确；
C、图乙中①②③过程需要消化、呼吸、循环、泌尿系统的参与，C错误；
D、图乙中⑤表示代谢废物排出细胞，故可表示细胞产生的CO2等废物，D正确。
故选：C。
据图分析：图甲为人体中部分体液的关系图。人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成。所以图中A是组织液、B是血浆、C是淋巴、D是细胞内液。
图乙为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示其他代谢废物排出体外，需要皮肤、泌尿系统来完成；④表示养料和氧气等进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞进入内环境；⑥表示细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换。
本题考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再对各选项作出准确的判断。
2.【答案】D
【解析】A、房水作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织的代谢产物运走，房水是虹膜、角膜和晶状体细胞来与生存的体内环境，属于组织液，A正确；
B、如果房水过多，就会导致青光眼，利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一，B正确；
C、溶液的渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的，葡萄糖含量约为血浆中的80%，房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡，C正确；
D、泪液是泪腺分泌的，不是房水外排形成的，D错误。
故选：D。
1、体液的概念和组成：
在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液。体液中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化合物。它包括细胞外液和细胞内液。细胞外液是细胞生活的直接液体环境，是体液的一部分。两者关系如下图：
2、内环境及其各组分之问的关系：
①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。
②各组分之间的关系如图所示：
本题考查了内环境的概念，渗透压的概念，意在考查考生的理解和运用能力，难度适中。
3.【答案】D
【解析】解：A、神经纤维上兴奋的产生和传导与Na+、K+在膜两侧的浓度差有关，静息电位的恢复过程中需要消耗能量，A正确；
B、由图可知，t1时刻的刺激可以引起Na+通道打开，产生局部电位，但无法产生动作电位，其属于一种阈下的低强度刺激，B正确；
C、适当提高细胞外K+浓度会减少K+外流，使测得的静息电位数值变大，绝对值变小，即测得静息电位可能位于-65～-55mV之间，C正确；
D、提高细胞外Na+浓度，会增大动作电位大小，但不会影响传导速度，D错误。
故选：D。
神经纤维未受到刺激时，主要是钾离子外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，钠离子内流，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致。
本题考查兴奋在神经纤维上传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4.【答案】A
【解析】解：A、脑干中有呼吸中枢，若患者脑干受损，则可能会出现呼吸功能障碍，A正确；
B、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能表达用词语表达思想，B错误；
C、缩手反射的神经中枢在脊髓，损伤发生大脑皮层的躯体运动中枢时，患者的缩手反射不会消失，C错误；
D、小脑的主要功能是维持身体平衡，损伤发生在小脑时，患者维持不好运动平衡，D错误。
故选：A。
人脑的组成及功能：
1、大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。
2、小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡。
3、脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢。
4、下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽。
本题考查人脑高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：A、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关，A正确；
B、①与③的区别是去除神经，只能说明胰液的分泌可能受除神经之外的化学物质的调节，不能排除神经调节，B错误；
C、①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关，由血液运输，作用于胰腺来调节，C正确；
D、①与③组成的实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节，要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究，D正确。
故选：B。
分析实验：
1、①与②组成的实验的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用。
2、②与④组成的实验的自变量是是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关。
本题虽然考查实验的分析，但是本实验来源于课本，是对课本实验的一个再现，所以要求对课本相关的实验的探究过程一定要明确。解答本题的关键是正确分析实验自变量和因变量。
6.【答案】B
【解析】解：A、①表示突触小泡，内含神经递质，在经历了长时间的突触传递后，①中的神经递质将大大减少，从而可能影响突触传递而发生疲劳，A正确；
B、递质释放出来后，通过③扩散到突触后膜，作用于突触后膜上的特异性受体，此过程为扩散，不需要ATP提供能量，B错误；
C、①表示突触小泡、②表示突触前膜、④表示突触后膜，①②④都属于细胞的生物膜系统的组成部分，C正确；
D、递质的合成及释放需要消耗能量，急性缺氧几秒钟，突触传递可能发生障碍，因为缺氧可能造成递质的合成减少，D正确。
故选：B。
分析题图可知，①表示突触小泡、②表示突触前膜、③表示突触间隙、④表示突触后膜。
本题以突触结构为载体，考查兴奋在神经纤维上传导和兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题。
7.【答案】C
【解析】解：A、若图中的B为卵巢，则A是垂体，C是下丘脑，a是促性腺激素，c是促性腺激素释放激素，b是雌性激素，卵巢等雌性生殖器官也是激素b的靶器官，A错误；
B、图中C为机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑，B为下丘脑通过垂体而支配的腺体，不是直接支配，B错误；
C、甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，若图中的B为甲状腺，则缺碘会导致b（甲状腺激素）的含量降低，通过负反馈调节，激素a（促甲状腺激素）、c（促甲状腺激素释放激素）的含量增加，C正确；
D、C是下丘脑，具有感受刺激和传导兴奋的功能，也具有分泌功能，比如能合成并分泌促甲状腺激素释放激素等，D错误。
故选：C。
甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。
本题主要考查内分泌系统的组成和功能的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
8.【答案】D
【解析】解：A、出现失温的原因是人体长时间处于热量流失大于热量补给的状态，导致体温下降，所以夏季运动若热量流失大于热量补给，也可能会发生失温现象，A正确；
BC、失温症的产生说明了人体的体温调节能力是有一定限度的，失温时人体核心温度低于35℃，故为患者喂食一些流质状常温的高热量食物，可为机体提供热量，缓解失温症状，BC正确；
D、轻度失温可能造成发抖与意识混浊，中度失温时发抖症状消失，不可通过加大运动量来抵御寒冷，应通过增添衣物防止热量散失的方式维持体温相对稳定，D错误。
故选：D。
人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑。（2）机理：产热和散热保持动态平衡。（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。
本题主要考查体温调节的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
9.【答案】D
【解析】解：A、交感神经与副交感神经主要是调节内脏的活动，肾上腺髓质分泌肾上腺素受交感神经的直接支配，A正确；
B、肾上腺素是某些神经元分泌的神经递质，可引起突触后膜发生由“化学信号→电信号”的变化，B正确；
C、肾上腺素是肾上腺髓质分泌的激素，能通过体液运输到达心脏，引起心跳加速，C正确；
D、神经元分泌的肾上腺素是神经递质，作用完被降解或回收，不能持续发挥作用，D错误。
故选：D。
肾上腺素既是肾上腺髓质细胞分泌的激素，也是某些神经元分泌的神经递质，因此既可以参与体液调节，也可以参与神经调节。
本题主要考查神经—体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
10.【答案】D
【解析】解：A、正常情况下，成年人的排尿活动要受到大脑皮层的调控，属于条件反射，A错误；
B、据图可知，⑤上含有神经节，属于传入神经，B错误；
C、排尿反射是由反射弧来完成的，当膀胱内尿液积累达到一定量时，会使膀胱内的感受器产生神经冲动，冲动沿传入神经传导到位于脊髓内的神经中枢，脊髓神经中枢将冲动沿上行传导束上传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成尿意，尿意不是在下丘脑形成，C错误；
D、憋尿现象是大脑皮层高级中枢控制脊髓低级中枢的例子，所以体现了神经系统的分级调节，D正确。
故选：D。
成人排尿的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，婴儿大脑皮层发育不完善，易尿床。
本题综合考查了神经调节的知识内容，学习时通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的结构基础、调节过程进行理解是关键，还要能够准确分析题中信息作答。
11.【答案】D
【解析】解：A、维持人体体温的热量来源于有机物氧化分解放能，也就是主要来源于细胞代谢产生的热能，A正确；
B、分析题图，在上升期，调定点上升到39℃，此时产热量大于散热量，说明冷觉感受器产生兴奋传至大脑皮层产生冷觉，B正确；
C、根据题图分析可知，在高热持续期，人的体温维持在39℃，此时产热量等于散热量，说明机体维持产热和散热过程的相对平衡，C正确；
D、根据题图分析可知，在高热持续期，此时产热量等于散热量，加盖棉被减少热量散失，排汗增加，散热增加，但是体温不变，不会降低体温，D错误。
故选：D。
体温调节的过程：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定；炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。
根据题图可知，某人没有受病毒感染引起发热发热前，调定点是37℃，人的体温也维持在37℃，此时产热量等于散热量；某人受病毒感染引起发热发热后，在上升期，调定点上升到39℃，此时产热量大于散热量，人的体温逐渐上升到39℃；在高热持续期，调定点是39℃，人的体温维持在39℃，此时产热量等于散热量；在下降期，调定点下降到37℃，此时产热量小于散热量，人的体温逐渐下降到37℃；在下降期之后，调定点是37℃，人的体温也维持在37℃，此时产热量等于散热量。
本题以图示和提供调定点的信息为情景，考查体温调节的相关知识点。考生要从题干和题图中获取信息，结合识记和理解掌握的相关知识，对各个选项进行推理，作出准确判断。
12.【答案】D
【解析】解：A、由于胰岛B细胞内K+浓度是细胞外的28倍，细胞外Ca2+浓度是细胞内的15000倍，所以K+外流和Ca2+内流都是顺浓度梯度，不需要消耗能量，但需要载体，故为协助扩散，A正确；
B、胰岛B细胞膜内外K+浓度差和Ca2+浓度差的建立和维持主要依靠主动运输，因而需要需要载体协助，并消耗能量，B正确；
C、据图分析可知，ATP释放P使K+通道磷酸化导致其空间结构改变，K+外流受阻，C正确；
D、ATP释放P使K+通道磷酸化导致其空间结构改变，K+外流受阻，参与细胞内信号传递，D错误。
故选：D。
题图分析：葡萄糖进入胰岛B细胞内进行氧化分解，使得细胞内ATP与ADP比值上升促进ATP敏感的K+通道关闭，触发Ca2+通道打开，Ca2+内流，促进胰岛素分泌。
本题考查物质跨膜运输及ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力、判断能力和识图能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
13.【答案】A
【解析】解：A、棕色脂肪细胞不是神经细胞分泌的神经调节蛋白4（NRG4）不是神经递质，A错误；
B、动物在寒冷刺激下，通过神经调节加强脂肪分解，所以体内棕色脂肪细胞传出神经末梢构成了效应器，B正确；
C、由题可知，NRG4与靶细胞上的相应受体结合可调节靶细胞代谢，C正确；
D、NRG4含量低时，也能促进脂肪分解，具有微量高效的特点，D正确。
故选：A。
1、由题知，神经调节蛋白4（NRG4）是大分子物质。神经元之间的兴奋是通过突触传递的，神经递质以胞吐的形式分泌到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在神经元兴奋或抑制。
2、在寒冷刺激下，通过神经调节，使得棕色脂肪细胞会分泌神经调节蛋白4（NRG4），作用于靶细胞，加强脂肪的分解。
本题结合体温调节情境材料考查学生对知识的掌握情况和分析能力，需要学生把握神经调节、体液调节的基础知识，再结合题干信息进行分析，解决问题。
14.【答案】C
【解析】A、ADH由下丘脑神经细胞合成和分泌，由垂体储存和释放的，作用于肾小管和集合管，A正确；
B、结合图示可知，AQP2是一类水通道蛋白，能加快水的重吸收，而抗利尿激素是通过增加肾小管和集合管细胞表面的水通道蛋白来加快水的重吸收的，B正确；
C、ADH促进肾小管和集合管对水分的重吸收，而患者表现为重吸收水分的能力下降，因而细胞外液渗透压上升，因而刺激下丘脑的渗透压感受器，引起抗利尿激素分泌增多，即该病患者体内ADH的水平比正常人偏高，C错误；
D、该病患者的细胞外液渗透压上升，因而出现口渴、多饮，因而也会表现出多尿症状，D正确。
故选：C。
抗利尿激素由下丘脑分泌，能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，导致尿液渗透压升高。家族性肾性尿崩症是由于肾集合小管上皮细胞膜上的抗利尿激素（ADH）II型受体（V2R）数目减少或功能异常，使其对ADH的敏感性降低，抗利尿激素不能发挥作用，检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比要多。
本题考查体液调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
15.【答案】ACD
【解析】解：A、①（体液调节）和③（神经调节）所代表的两种调节方式共同协调，但以神经调节为主，A错误；
B、体温调节可能涉及①（体液调节）、②（神经—体液调节）、③（神经调节）三种方式，B正确；
C、③所代表的调节方式迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围较窄，C错误；
D、方式③中的信息传递通过体液，如神经递质通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，D错误。
故选：ACD。
体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平。
本题结合图示考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
16.【答案】AC
【解析】解：A、刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，说明局部电流可以通过神经中枢的突触传递到A，则A为传出神经元，A错误；
B、刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元，B正确；
C、刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，说明局部电流可以通过神经中枢的突触传递到B，则A为传入神经元，C错误；
D、刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，说明局部电流不能通过神经中枢的突触传递到B，则A为传出神经元，D正确。
故选：AC。
反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。已知乙是神经中枢，则甲、丙中，一个是感受器、一个是效应器；A和B中，一个是传入神经、另一个是传出神经。
本题考查反射弧相关的探究实验，意在考查考生的理解能力和实验分析能力。
17.【答案】ABC
【解析】解：A、交感神经和副交感神经都属于自主性神经，都属于传出神经，A错误；
B、支配内脏、血管和腺体的传出神经的活动不受意识支配，称为自主神经系统，由交感和副交感神经两部分组成，但其活动也受大脑支配，B错误；
C、当人体处于兴奋状态时，心跳加快，支气管扩张，胃肠蠕动变慢，C错误；
D、当人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，心跳减慢，胃肠蠕动加快，瞳孔和支气管收缩，D正确。
故选：ABC。
神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。
本题考查脑的高级功能和神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
18.【答案】BCD
【解析】解：A、体温调定点位于下丘脑，体温调定点上移导致人体持续发热，该过程属于生理性调节，A错误；
B、发热时，致热源可能作用于体温调节中枢或感受器，引起骨骼肌战栗，从而使得产热大于散热，体温升高，因此①阶段中，人体可能会出现持续的骨骼肌战栗，使产热增加，B正确；
C、②阶段中，在神经调节和体液调节共同作用下，人体血管舒张、汗腺分泌增加，从而使得产热小于散热，体温下降，C正确；
D、①和②阶段之间体温相对稳定，所以产热量与散热量保持动态平衡，人体产热最多的器官是肝脏（安静状态）和骨骼肌（运动状态），皮肤是人体散热最多的器官，D正确。
故选：BCD。
1、体温调节中枢位于下丘脑。感觉中枢位于大脑皮层。
2、人体体温保持相对稳定的直接原因是产热和散热保持动态平衡，正常状态下，一旦体温变化偏离下丘脑体温调节中枢体温调定点，神经调节和体液调节就会动员起来，通过调节肝脏、骨骼肌等主要产热器官活动、散热器官如皮肤、血管和汗腺的变化，来使体温维持稳定。
本题主要考查体温调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
19.【答案】血浆 组织液 A（或血浆）中含有较多的蛋白质 7.35～7.45 缓冲 下降 组织水肿 增加 协助扩散 H2O Cl-（氯离子） 神经—体液—免疫
【解析】解：（1）据分析可知：A是血浆，B是组织液，C是淋巴。血浆内含有大量的血浆蛋白，组织液和淋巴内没有血浆蛋白，其他成分相似，因此A和B成分上的主要区别是A（或血浆）中含有较多的蛋白质。
（2）正常人细胞外液的pH通常维持在7.35-7.45之间，这是由血浆内环境中的缓冲物质调节的。常见的血液中的缓冲物质是NaHCO3-/H2CO3。
（3）引起组织水肿的原因总结如下：
①营养不良时，血浆蛋白合成量减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，引起组织水肿。
②淋巴管阻塞。淋巴液回流受阻，组织液除了大部分从毛细血管静脉端回流外，少部分还从淋巴管回流入血。当淋巴管阻塞，淋巴回流受阻时，就可使含蛋白质的淋巴液在组织间隙中积聚而引起水肿，称为淋巴水肿。
③过敏性物质引起——过敏性水肿。过敏反应时组织释放组织胺使毛细血管通透性加大，血浆中的蛋白质渗出毛细血管进入组织液，结果增加了组织液中蛋白质的浓度而降低了血浆中蛋白质的浓度，从而使组织液渗透压升高而吸水。
（4）根据试题中的图示，CO2进入红细胞后形成碳酸，而后碳酸分解形成，所以细胞中数量增加；细胞中离子浓度较高，运输无机盐离子需要载体，所以HCO2顺着浓度梯度进入血浆的方式为协助扩散。由于红细胞内水与二氧化碳结合，水被消耗，而Cl-又不断进入细胞，使细胞内液体浓度升高，渗透压升高，导致血浆中的水分子进入细胞。
（5）目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
故答案为：
（1）血浆 组织液 A（或血浆）中含有较多的蛋白质
（2）7.35～7.45 缓冲
（3）下降 组织水肿
（4）增加 协助扩散 H2O Cl-（氯离子）
（5）神经—体液—免疫
据图分析：图1中，①③为淋巴循环过程，②为血浆和组织液之间的相互渗透，④⑤⑥为血浆、淋巴、组织液和组织细胞间的物质交换。
图2中，人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分进入红细胞后与水形成H+和，生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的空间结构发生改变，促进氧气释放并扩散到组织液中，另外Cl-的进入。
本题结合高等动物体内细胞与外界进行物质交换图，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成及各组成成分之间的关系，能准确判断图中各字母的含义；其次还要求考生掌握内环境的作用，识记与内环境稳态直接相关的四大系统，能根据图中信息答题。
20.【答案】B 传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体 abc h 协助扩散 递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 大脑皮层 AB 向左 BC 不变 下移
【解析】解：（1）根据图1中突触结构可以判断A是感受器、B是效应器（由运动神经末梢及它所支配的肌肉组成）。图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡，其中a、b、c共同构成突触结构。
（2）静息时，钾离子外流，形成内负外正的膜电位，所以图3中的g、i表示未兴奋部位；受到刺激后，钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内，形成内正外负的膜电位，所以h表示兴奋部位。
（3）因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递。取指血进行化验时，针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受大脑皮层（高级神经中枢）控制。
（4）①图4测得为静息电位，相当于图5的AB段，若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质，发生一次动作电位，电表会向左偏转。
②当某一部位受刺激时，产生动作电位，Na+内流，引起BC段的变化。
③静息电位产生的原因是K+外流，动作电位产生的原因是Na+内流，若将图4中神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中。适当降低溶液S中的Na+浓度，不会影响静息电位，而动作电位会减小，则图5中A点将下移。
故答案为：
（1）B 传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体 abc
（2）h 协助扩散
（3）递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 大脑皮层
（4）①AB 向左
②BC
③不变 下移
据图分析：图1是反射弧结构，A是感受器，B是效应器，图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体，其中a、b、c共同构成突触结构。图3中g和i是静息电位，h是动作电位。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。
本题考查神经调节的结构、兴奋在神经纤维上的传导和突触间的传递、神经系统的分级调节、电位变化情况，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；识图能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
21.【答案】3.9～6.0mmol.L-1 肝糖原的分解 胰岛B 拮抗 胰腺研磨液中含有蛋白酶，会催化胰岛素分解 协助扩散 升高 外负内正 体液 ①②③ 反馈 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
【解析】解：（1）正常人空腹时，血糖物质的量浓度一般为3.9～6.0mmol.L-1。正常情况下，人体血糖来源有食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化。
（2）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的。胰岛素能够降低血糖，胰高血糖素能够升高血糖，二者具有拮抗作用。由于胰腺研磨液中含有蛋白酶，会催化胰岛素分解，从而不能从胰腺研磨液中提取胰岛素。
（3）由图可知，葡萄糖顺浓度梯度进入胰岛B细胞，该过程需要载体蛋白的协助，不消耗能量，为协助扩散。葡萄糖在细胞质基质和线粒体中彻底氧化分解，细胞内比值升高，胰岛B细胞兴奋，表现为动作电位，膜电位为外负内正。激素经体液运输后作用于靶细胞。
（4）①②若体内产生胰岛素抗体或靶细胞膜上胰岛素受体缺失，导致胰岛素抗体不能与胰岛素结合，不能促进含GLUT4的囊泡和细胞膜的融合，细胞对葡萄糖的转运能力下降，血糖升高可能引起糖尿病，①②正确；
③靶细胞中GLUT4基因表达不足，则GLUT4的表达量降低，从而导致细胞对葡萄糖的转运能力下降，血糖升高可能引起糖尿病，③正确；
④胰高血糖素能够升高血糖，若胰高血糖素与其受体结合发生障碍，不会引发糖尿病，④错误。
故选①②③。
（5）糖尿病患者服药后致夜间血糖过低，由于机体具有负反馈调节机制，通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖恢复服药前水平，出现早餐前血糖过高的现象。
故答案为：
（1）3.9～6.0mmol.L-1 肝糖原的分解
（2）胰岛B 拮抗 胰腺研磨液中含有蛋白酶，会催化胰岛素分解
（3）协助扩散 升高 外负内正 体液
（4）①②③
（5）反馈 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
本题主要考查血糖平衡调节，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
22.【答案】②③ 组织液（②） 下丘脑 细胞外液渗透压升高（或血量减少动脉血的降低等） 大脑皮层 增加 糖蛋白（蛋白质） 协助扩散 分泌蛋白是被囊泡包裹着的，而水通道蛋白则位于囊泡膜上 增强 ②⑤
【解析】解：（1）内环境是由血浆、组织液和淋巴液等组成的，图中①～③中属于内环境的有②组织液和③血浆；据图可知，集合管细胞之间通过封闭小带紧密连接，有效防止了组织液（②）与（集合管内的）原尿的混合。
（2）若图中“某种刺激”引起尿量减少，则该刺激可能为细胞外液渗透压升高，细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑的渗透压感受器，抗利尿激素（ADH）的释放量将增加；激素需要与受体结合才能起作用，由于X能与ADH结合，故推测X的化学本质是糖蛋白。
（3）分析题意可知，AQP是水通道蛋白，故水分子通过AQP快速通过细胞膜的运输方式是协助扩散；AQP2是水通道蛋白，其与分泌蛋白的区别在于：分泌蛋白是被囊泡包裹着的，而水通道蛋白则位于囊泡膜上；正常人一次性快速饮用1000mL纯净水，重吸收水减少，所以b将受体蛋白运回细胞，减少对水的重吸收，b过程将会增强，并导致细胞外液的渗透压降低。
（4）①抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，①错误；
②ADH可促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而减少尿量，若自身产生的抗体与ADH受体特异性结合，导致集合管细胞对ADH不敏感，则会导致尿崩，②正确；
③⑤据图可知，若集合管细胞膜上的AQP2增多，从而使水渗透通透性相应增加，促进对水分的吸收，不会引起尿崩；若含AQP2的囊泡上缺乏某些蛋白，导致AQP2无法定位到集合管细胞的特定位置，则会导致重吸收作用减弱，可能引起尿崩，③错误，⑤正确；
④据图可知，集合管细胞膜上AQP3和AQP4可将集合管中的协助扩散至组织液中，若集合管细胞膜上AQP3和AQP4的数量过少，不会引起尿崩，④错误。
故选：②⑤。
故答案为：
（1）②③；组织液（②）
（2）下丘脑；细胞外液渗透压升高（或血量减少动脉血的降低等）；大脑皮层；增加；糖蛋白（蛋白质）
（3）协助扩散；分泌蛋白是被囊泡包裹着的，而水通道蛋白则位于囊泡膜上；增强
（4）②⑤
人体水盐平衡的调节过程为，饮水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。
本题主要考查内环境的组成及成分、水盐平衡调节的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识正确答题。
23.【答案】胰岛素 肾上腺 甲状腺 增加 A、D （负）反馈调节 减退 高 促进 不存在 ④→⑤→⑥→②→③ ④→⑤→⑦→⑧
【解析】解：（1）由分析可知，a是胰岛素，C为肾上腺。
（2）甲状腺激素可以促进体温升高代谢加快，因此当环境温度下降时，E（甲状腺）分泌的甲状腺激素分泌量将增加；当甲状腺激素分泌量过多时，会抑制A（下丘脑）、D（垂体）的活动，这种调节机制称为（负）反馈调节。
（3）据表可知，乙血清中放射性碘的含量高，甲状腺和血清中放射性甲状腺激素都低，因此患者乙的甲状腺激素合成功能减退；患者甲血清中放射性碘的含量低.而血清和甲状腺中放射性碘的含量均高，因此患者甲的甲状腺细胞对131I的摄入率高；甲状腺的功能受促甲状腺激素的调节，而促甲状腺激素受体抗体也可以和促甲状腺激素受体结合，结合题意可知，该结合导致甲状腺功能亢进，因此是促进作用：且甲患者体内不存在对该抗体的负反馈调节机制，所以甲的甲状腺激素水平才比正常人高。
（4）剧烈运动，代谢加快，血糖浓度降低，故胰高血糖素和肾上腺素浓度会增加，而神经调节能快速调节提高血糖水平，血糖神经调节中枢位千下丘脑，故相应的的路径主要是④→⑤→⑥→②→③；④→⑤→⑦→⑧。
故答案为：
（1）胰岛素；肾上腺
（2）甲状腺；增加；A、D；（负）反馈调节
（3）减退；高；促进；不存在
（4）④→⑤→⑥→②→③；④→⑤→⑦→⑧
分析题图可知：题图中涉及到血糖调节、体温调节、水盐平衡调节，A为内分泌腺的枢纽，故为下丘脑；B分泌的两种激素可调节血糖，故为胰腺，激素a是胰岛素，b是胰高血糖素；c能调节体温和血糖浓度，故为肾上腺素，C为肾上腺；D可分泌促激素调节甲状腺，故为垂体；E分泌甲状腺激素，为甲状腺。
本题主要考查激素调节相关内容，要求学生有一定的分析能力，能结合示意图和文字、表格等分析调节特点及机制。
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