5 玲玲的画 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版二年级语文上册
5 玲玲的画
课前导入
1.认真朗读课文，读准字音。
2.画出不认识的字。
小巧玲珑
líng
玲
详细
端详
xiáng
详
我 会 认
一幅画
fú
幅
评论
批评
píng
评
我 会 认
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
奖励
奖状
jiǎng
奖
催促
催人
cuī
催
我 会 认
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
噼里啪啦
pā
啪
弄脏
脏了
zāng
脏
我 会 认
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
报纸
报刊
bào
报
另外
另类
lìng
另
我 会 认
一个
另一个
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
肯定
不肯
kěn
肯
我 会 认
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么内容？
1
思考：事情的起因、经过、结果分别是什么？
2
交流：玲玲的心情发生了怎样的变化？
3
朗读要求
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
朗读第1自然段，说说玲玲此时的心情。
仔细地看。
称心如意；感到非常满意。
课文解读
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
朗读第1自然段，说说玲玲此时的心情。
课文解读
从这两个词可以看出玲玲对这幅画获奖充满了信心。
想象：玲玲一边端详着自己的画，一边会想
些什么呢？
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
分角色朗读第5-8自然段，说说玲玲的心情又发生了怎样的变化。
朗读体会
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
来不及：指因时间短促，无法顾及或赶上。从中可以感受到玲玲的无奈和着急。
朗读体会
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
爸爸给玲玲的建议是什么？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
交流思考
你还有别的建议吗？
爸爸的建议怎么样？
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
仔仔细细、认认真真地看。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
1、玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？
玲玲满意地端详着自己画的画。
课文讲解
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
2、爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
课文讲解
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
认真读课文第2-4自然段，思考：1.爸爸催她睡觉，在她收拾画笔的时候发生了什么事？在文中用直线画出。2.此时玲玲的心情怎样？ 3.她为什么伤心地哭？
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
玲玲为什么伤心地哭了？
此时玲玲的心情怎样？
伤心
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
原因
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
玲玲，时间不早了，快去睡吧！
好的，我把画笔收拾一下就去睡。
就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了地上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。
玲玲为什么伤心的哭了？
叭的一声
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？
我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
说一说玲玲另画一张来不及的原因。
怎么了，玲玲？
玲玲对自己的画满意吗？
玲玲不仅对自己的画表示满意，更对自己能动脑筋想出绝妙的办法感到满意。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
课文结构
玲玲的画
只要肯动脑筋，坏事能变成好事。
弄脏
脏地方画小花狗
好事
坏事
动脑筋弥补
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
课后作业
随堂练习
根据课文内容在括号里填上合适的词语
（ ）地端详
（ ）地哭
（ ）地笑
（ ）地看
（ ）地说