江苏徐州新沂市2022-2023学年三年级上学期科学期末学业质量检测试题
1．（2022三上·新沂期末）将两块相同的布片，一块干燥、一块浸水，各自密封在一个干燥的塑料饮料瓶中，几个小时后，有湿布的瓶壁上出现一些小水珠。由此可以推断瓶壁上的水来自于湿布片，而且这个变化的过程，是人眼睛无法看得见的。（ ）
【答案】正确
【知识点】水的蒸发；凝结
【解析】【分析】水有三种形态，三种形态之间可以相互转化，有湿抹布的瓶子壁上会出现水滴，是因为湿抹布上的水被蒸发了，变成水蒸气，水蒸气遇到较冷的瓶子壁，凝结成小水滴，水变成水蒸气的过程是我们眼睛看不见的。
2．（2022三上·新沂期末）使用温度计测量烧杯中的水的温度时，温度计要插到水底，轻触杯底。（ ）
【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】用温度计测量杯中水温时，注意温度计的液泡不能触碰到容器壁和容器底，题目的说法是错误的。
3．（2022三上·新沂期末）水沸腾时，从水中冒出的大气泡，实际就是水变成的气体。（ ）
【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 根据对水的沸腾的认识，观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象，从水中冒出的泡主要是水蒸气。
4．（2022三上·新沂期末）用蜡烛对一盆冰水加热，水的温度会一直不断地升高，直到水完全变干。（ ）
【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】根据对水加热过程的认识可知，水加热到一定的温度后，继续加热，水的温度不再变化，直到水完全变干。
5．（2022三上·新沂期末）搅拌能加快食盐在水中溶解。（ ）
【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】外界影响物质溶解度的因素主要有：温度、搅拌、研磨等，所以搅拌能加速食盐溶解在水里。
6．（2022三上·新沂期末）我们可以利用食盐在水中溶解、沙与土在水中几乎不溶解的特点，分开混在一起的沙与盐。（ ）
【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】 要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。对于不溶解的物质可以用过滤、沉淀的方法分离，对于溶解的物质采用蒸发的方法分离。可以将混合物放入杯中，加水、搅拌，使食盐溶解在水中，用滤纸过滤混合物，把沙子分离出来。
7．（2022三上·新沂期末）当我们把满满一杯子水倒去的时候，空气就会自动充满这个杯子。（ ）
【答案】正确
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】把杯子里的水全部倒掉，杯子里被空气充满，但是空气看不见摸不着，可以通过实验来验证。
8．（2022三上·新沂期末）把完好的饮料瓶去掉瓶盖，瓶口向下按到水底，这时，瓶内已经充满了水。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气看不见也摸不着，饮料瓶中存在空气，将瓶口向下按到水底时，由于空气能够被压缩，此时瓶内还有空气，没有完全充满水。
9．（2022三上·新沂期末）如果空气是由一些微粒组成的，那空气受到挤压时，这些微粒之间的距离会变化，但微粒的数量和质量不发生变化。（ ）
【答案】正确
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 根据空气易被压缩的特性，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，微粒之间的距离会缩短，当压力消失后，它们之间的距离会变长。
10．（2022三上·新沂期末）与10打气筒空气质量相同的大豆粒、回形针、塑料块，它们占据的空间也相同。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征；压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气由于分子间的距离比较大，相同质量的空气和其他物质，空气占据的空间要更大，压缩空气能够压缩空气分子间的距离。
11．（2022三上·新沂期末）把又大又薄的透明塑料袋子撑开成圆柱状，当它口向下时，松开它，它就会缓缓上升。（ ）
【答案】错误
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】空气加热后质量变轻，会上升，把又大又薄的透明塑料袋子撑开成圆柱状，当它口向下时，松开它，由于没有加热，并不会上升。
12．（2022三上·新沂期末）测量一天的降水量时，如遇雪、雹，应先接收它们，并待它们熔化成水后测量。（ ）
【答案】正确
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】降水量的单位是毫米(水深)。主要用雨量筒来测定降水量。它是按从天空降下的雨或雪、雹等融化后未经蒸发、渗透、流失而聚积在地面上的深浅来计算的。如果是雪等固体降水，要先把它们融化成水后再量降水量。
13．（2022三上·新沂期末）操场上有一个篮球，一个足球。我们可以用它们之间的方向和距离来描述它们的位置。（ ）
【答案】正确
【知识点】描述方位；参照物
【解析】【分析】日常生活中可用东、西、南、北等方向确定物体的位置；选择其中一个为参照物，确定方向和距离后，即可描述两者的位置。
14．（2022三上·新沂期末）当风向袋飘向南方时，当时的风向应记录为南风。（ ）
【答案】错误
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】 风向仪的箭头指向南时，是刮南风；刮西北风时，箭头应指向西北，风向袋飘向南，则风向是从北方吹来，是北风。
15．（2022三上·新沂期末）人们使用探空气球、雷达、卫星等观察天气，收集数据，能准确预报学校校园未来每一天各个时刻的阴晴、风向风力、温度、降水量等情况。（ ）
【答案】正确
【知识点】天气现象；天气预报的制作；人造卫星
【解析】【分析】天气预报是通过对大气系统和海洋系统进行观测、分析和预测来确定未来天气的科学。天气预报的主要目的是提供准确、及时的气象信息，以便人们做出安排并采取相应的措施来应对天气变化。人们使用探空气球、雷达、卫星等观察天气，收集数据，能准确预报学校校园未来每一天各个时刻的阴晴、风向风力、温度、降水量等情况。
16．（2022三上·新沂期末）在两个完全相同的透明玻璃杯中，加入等量的水，用塑料薄膜封好其中一个杯口，另一个敞开。分别在水面处画线标记水面位置。把它们移到室外通风且无水或其他物体落入、无动物饮用处，2-3天之后（ ）
A．两杯中水面实际位置都明显低于原来标记的水面位置
B．未封口的杯中水面低于杯外标记的距离比封口的杯中少
C．封口杯中水面几乎没离开原标记位置，未封口的杯中水面明显低于标记位置
【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水是由水分子构成，分子在不断做运动，不盖塑料膜的杯子里面的水，水分子运动到空气中，蒸发形成水蒸气，盖了塑料膜的杯子里面的水，水分子没有运动出杯子，而是阳光照射，蒸发，在塑料膜上形成水珠。2-3天之后，封口杯中水面几乎没离开原标记位置，未封口的杯中水面明显低于标记位置。
17．（2022三上·新沂期末）用实验室的红水温度计来测量冰与水的混合物的温度，即将读数时，（ ）
A．保持温度计不动，眼睛平视刻度读数
B．将温度计移出混合物接近人眼睛读数
C．保持温度计、混合物与人位置不改变，直接读数
【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】 在使用温度计测量物体温度时，读数要保持温度计不动，眼睛平视刻度线读数。
18．（2022三上·新沂期末）关于冰的特点说法正确的是（ ）
A．冰是白色的，它就是固体的水
B．使水的温度下降到0℃以下时，水能成冰
C．大块方冰完全熔化后，占据的空间明显变大
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】冰的特点是有固定形状、不会流动、是固体、有固定的熔点。冰是水在自然界中的固体形态，是水的结晶体，和水一样都是无色透明物质。当水在0℃以下时，就会结成冰，冰有一定的形状，占据一定的空间，会浮在水面上。当温度高于零摄氏度时，冰就会开始融化，变为液态水。
19．（2022三上·新沂期末）在研究水的温度与糖在水中溶解的快慢有无关系的实验中（ ）
A．要有只是温度显著不同的相同多少的水，并使其他都相同
B．水要温度显著不同，一实验中搅拌，另一实验中不搅拌
C．要在两个相同的杯中，一杯放入食盐，另一杯中放入小苏打
【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】对比实验只能有一个变量，在研究水的温度是否能影响水果糖的溶解速度的实验中，只能是温度变化，其它不变。做法正确的是两杯相同量的自来水，一杯60℃ ，一杯30℃，只改变温度，其他条件不改变。
20．（2022三上·新沂期末）把盐水溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，出现的现象是（ ）
A．水慢慢地消失了，什么也没留下
B．水慢慢减少了，出现白色颗粒
C．水消失后，再加热一会儿，蒸发皿中出现了白色颗粒
【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据分离食盐与水的方法，在烧杯中倒入少量的浓盐水，放在酒精灯上加热，随着水的蒸发，烧杯中白色粉末状物质出现，这就是溶解在水中的食盐被分离出来。
21．（2022三上·新沂期末）用酒精灯加热烧杯内50毫升的水时（ ）
A．同时在水底部、水中和水面出现气泡
B．气泡最先出现在水面
C．水底部出最先现了很多小气泡
【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】由于气体和液体都会发生热胀冷缩现象，根据热胀冷缩去判断生活中的一些现象。给冷水加热后，因为底部受热较快，底部水吸热蒸发变成气体，所以会首先看到底部冒出气泡。可见C符合题意。
22．（2022三上·新沂期末）图中简易天平两端距中间相同距离处各悬挂装有豆粒的小桶和己经充气鼓起的球，这时天平刚好平衡了。用打气简向球内加入10筒空气，重新按原样挂好（ ）
A．挂着球的那端低下去
B．挂着桶的那端低下去
C．天平还是平衡的
【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】根据空气具有质量的认识，简易天平的两端各有一只相同的小桶。左端桶内放着充满气的皮
球，右端桶内放着一些大豆粒，天平刚好平衡了。取出皮球，向球内打入10打气桶的空气，再放回到桶内。这时观察到有球的一端低下了，打入空气使得皮球一端更重了。
23．（2022三上·新沂期末）冰熔化成水的原因是（ ）
A．冰周围温度高于0摄氏度
B．冰周围温度低于0℃
C．冰的温度在下降
【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【分析】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。根据对冰融化的认识，冰变成水是因为温度上升，冰的温度升至0℃时开始融化。
24．（2022三上·新沂期末）如果想知道50毫升水中最多能溶解多少盐，加入的每一份盐是（ ），能更精确地知道溶解食盐总量。
A．0.5克 B．2.5克 C．10克
【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】根据对溶解能力实验的认识，操作中要注意食盐要一份一份的加入，等上一份完全溶解后才能加入下一份。如果想知道50毫升水中最多能溶解多少盐，加入的每一份盐是0.5克，能更精确地知道溶解食盐总量。
25．（2022三上·新沂期末）打开塑料袋，使它成为桶形，再收紧袋口，扎好它。用手挤压塑料袋，可以感觉到（ ）
A．袋子坚硬，不易变形
B．袋子柔软，能回弹
C．袋子变扁平，不能恢复
【答案】B
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气能够占据空间，能够被压缩，打开塑料袋，使它成为桶形，再收紧袋口，扎好它。用手挤压塑料袋，可以感觉到袋子柔软，会回弹。
26．（2022三上·新沂期末）两个相同的注射器内分别抽入同样多的水和空气，堵住它们的管口，再向里推活塞（ ）
A．抽入空气的那个容易被推入
B．抽入水的那个容易被推入
C．两个都很难被推入
【答案】A
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】在两个相同注射器里分别抽进同样多的水和空气，然后堵住管口，再将活塞向下压，会发现装有空气的注射器活塞能够下移，空气容易被压缩；装有水的活塞基本没动，说明水不容易被压缩。
27．（2022三上·新沂期末）如图，在做风的模拟实验中，纸盒侧下方的孔洞外放一段点燃的蚊香，这样的做是为了（ ）
A．使空气流入纸盒内
B．使盒内空气流动成风
C．用它的烟显示出空气流动方向
【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】 风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。在做风的模拟实验中，纸盒侧下方的孔洞外放一段点燃的蚊香，这样做是为了使盒内空气流动形成风。
28．（2022三上·新沂期末）小汽车在直线行进中，我们把圆形纸片贴在汽车的（ ），观察这个纸片的运动，可以表示汽车的运动形式。
A．车胎橡胶上 B．顶部 C．方向盘上手握处
【答案】B
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】汽车在前进过程中，车身是平动，轮子是转动，把圆形纸片贴在汽车的顶部，观察这个纸片的运动，可以表示汽车的运动形式。
29．（2022三上·新沂期末）制作简易雨量器时，选用（ ）方便制作又易于测量。
A．大口直壁透明平底杯
B．小口透明汽水瓶
C．一次性透明塑料杯
【答案】A
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作简易雨量器，用直筒透明杯比较好，符合雨量器的特点。所以选择大口直壁透明平底杯。
30．（2022三上·新沂期末）图中气温计所示的温度是（ ）
A．十五摄氏度 B．零下五摄氏度 C．5℃
【答案】B
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】根据对温度计的观察，图中温度计一个小格代表1 ℃ ，图中液柱在0刻度以下，说明是零下温度，过0刻度5个小格，温度是零下5℃。
31．（2022三上·新沂期末）以下情况发生时，风最大的是（ ）
A．风旗下垂在旗杆附近
B．风折断公路边大树枝
C．柳条轻轻摇摆
【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】零级烟柱直冲天， 一级轻烟随风偏。 二级轻风吹脸面， 三级叶动红旗展。 四级枝摇飞纸片， 五级带叶小树摇。 六级举伞步行艰， 七级迎风走不便。 八级风吹树枝断， 九级屋顶飞瓦片。 十级拔树又倒屋， 十一二级陆少见。选项B风力最大。
32．（2022三上·新沂期末）天空飘着一大团一大团黑色的棉花团那样的云时，常常伴随着（ ）
A．大风骤雨 B．晴天 C．小雨连绵
【答案】A
【知识点】云的种类；云量
【解析】【分析】云主要有三种基本形态：大团、堆积的云：均匀成层、灰色似雾的云；纤维、羽毛状的云。云主要有三种基本形态：大团、堆积的云；均匀成层、灰色似雾的云；纤维、羽毛状的云。大团、堆积的云很可能要下雨。所以夏天下午，小鹿同学发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云，天空慢慢变黑，接下来的天气可能会是下雨。
33．（2022三上·新沂期末）用手将小球在水平的光滑桌面上从一端弹出滚向另一端并冲出桌面，这时看到小球离开桌面后运动路线像图（ ）所示的样子。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】小球的运动轨述会受到力的影响。当小球在桌面上滚动时，主要受到两方面的力，一个是向下的重力，另一个是桌面的向上的支持力，这两个力相互抵消，小球做直线运动。当冲出桌面后，小球一方面保持向前的运动，另一方面受到重力的作用向下运动，这时的运动轨速变为了曲线。
34．（2022三上·新沂期末）用湿布擦黑板，黑板上的水迹一会儿就干了。这些水是怎样消失的 用图画和文字说说想法。
【答案】略
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发是水由液态或固态转化为气态的相变过程，水在蒸发过程中是吸收热量的。水蒸发是水由液态或固态转化为气态的相变过程。用湿布擦黑板，会留下一片水迹，但一会儿就干了，这是水变成了水蒸气跑到空气中去了。
35．（2022三上·新沂期末）一步一步做些什么能让我们从实验中知道50毫升水中能溶解多少克味精
【答案】将味精逐渐加入到水中溶解，看什么时候不能溶解。
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】水能够溶解大部分物质，要探究50毫升水中能溶解多少克味精，需要先准备一些味精，将这些味精分批次加入到水中，先加入的可以多一点，等完全溶解后，再小部分小部分的增加，直至完全不能溶解。
36．（2022三上·新沂期末）根据记录的数据绘制一天的气温柱状图。从图中可以知道这一天气温变化有什么特点
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 7℃ 9℃ 12℃ 15℃ 11℃
【答案】作图略；一天当中温度从高到低再到高。
【知识点】整理我们的天气日历；表格与柱状图的分析
【解析】【分析】气温是指室外阴凉、通风地方或背阴处的温度，每天应选择同一时间量气温。通常情况下，一天中午后2点即14时的气温最高。将这些温度在统计图中绘制出相应高度的直条即可。
37．（2022三上·新沂期末）在一次性塑料杯子的底部扎一个铅笔芯粗的孔，将一纸巾团用胶带贴在杯内底部。把杯口向下压入水中，从杯子口入水到杯底完全浸到水下，杯内发生了什么 用打气筒连接球针，从杯底上的小孔向杯中一直打入空气，杯内发生了什么 为什么发生这样的现象
【答案】纸团不会湿；气球变大；空气能够占据空间。
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】在塑料杯底部塞一个纸团，把塑料杯放入水中，将杯子慢慢竖直倒扣入水中，我们会看到纸团不会湿，是因为杯子里的空气存在压力，让水无法进入，说明空气占据空间。如果在杯子底部扎一个小孔，再慢慢竖直倒扣入水中，纸巾被完全浸湿浸湿了。
用打气筒连接气球，从杯底小孔向里面一直打入空气，杯内气球会变大，因为气球装入了空气，空气占据了空间。
1 / 1江苏徐州新沂市2022-2023学年三年级上学期科学期末学业质量检测试题
1．（2022三上·新沂期末）将两块相同的布片，一块干燥、一块浸水，各自密封在一个干燥的塑料饮料瓶中，几个小时后，有湿布的瓶壁上出现一些小水珠。由此可以推断瓶壁上的水来自于湿布片，而且这个变化的过程，是人眼睛无法看得见的。（ ）
2．（2022三上·新沂期末）使用温度计测量烧杯中的水的温度时，温度计要插到水底，轻触杯底。（ ）
3．（2022三上·新沂期末）水沸腾时，从水中冒出的大气泡，实际就是水变成的气体。（ ）
4．（2022三上·新沂期末）用蜡烛对一盆冰水加热，水的温度会一直不断地升高，直到水完全变干。（ ）
5．（2022三上·新沂期末）搅拌能加快食盐在水中溶解。（ ）
6．（2022三上·新沂期末）我们可以利用食盐在水中溶解、沙与土在水中几乎不溶解的特点，分开混在一起的沙与盐。（ ）
7．（2022三上·新沂期末）当我们把满满一杯子水倒去的时候，空气就会自动充满这个杯子。（ ）
8．（2022三上·新沂期末）把完好的饮料瓶去掉瓶盖，瓶口向下按到水底，这时，瓶内已经充满了水。（ ）
9．（2022三上·新沂期末）如果空气是由一些微粒组成的，那空气受到挤压时，这些微粒之间的距离会变化，但微粒的数量和质量不发生变化。（ ）
10．（2022三上·新沂期末）与10打气筒空气质量相同的大豆粒、回形针、塑料块，它们占据的空间也相同。（ ）
11．（2022三上·新沂期末）把又大又薄的透明塑料袋子撑开成圆柱状，当它口向下时，松开它，它就会缓缓上升。（ ）
12．（2022三上·新沂期末）测量一天的降水量时，如遇雪、雹，应先接收它们，并待它们熔化成水后测量。（ ）
13．（2022三上·新沂期末）操场上有一个篮球，一个足球。我们可以用它们之间的方向和距离来描述它们的位置。（ ）
14．（2022三上·新沂期末）当风向袋飘向南方时，当时的风向应记录为南风。（ ）
15．（2022三上·新沂期末）人们使用探空气球、雷达、卫星等观察天气，收集数据，能准确预报学校校园未来每一天各个时刻的阴晴、风向风力、温度、降水量等情况。（ ）
16．（2022三上·新沂期末）在两个完全相同的透明玻璃杯中，加入等量的水，用塑料薄膜封好其中一个杯口，另一个敞开。分别在水面处画线标记水面位置。把它们移到室外通风且无水或其他物体落入、无动物饮用处，2-3天之后（ ）
A．两杯中水面实际位置都明显低于原来标记的水面位置
B．未封口的杯中水面低于杯外标记的距离比封口的杯中少
C．封口杯中水面几乎没离开原标记位置，未封口的杯中水面明显低于标记位置
17．（2022三上·新沂期末）用实验室的红水温度计来测量冰与水的混合物的温度，即将读数时，（ ）
A．保持温度计不动，眼睛平视刻度读数
B．将温度计移出混合物接近人眼睛读数
C．保持温度计、混合物与人位置不改变，直接读数
18．（2022三上·新沂期末）关于冰的特点说法正确的是（ ）
A．冰是白色的，它就是固体的水
B．使水的温度下降到0℃以下时，水能成冰
C．大块方冰完全熔化后，占据的空间明显变大
19．（2022三上·新沂期末）在研究水的温度与糖在水中溶解的快慢有无关系的实验中（ ）
A．要有只是温度显著不同的相同多少的水，并使其他都相同
B．水要温度显著不同，一实验中搅拌，另一实验中不搅拌
C．要在两个相同的杯中，一杯放入食盐，另一杯中放入小苏打
20．（2022三上·新沂期末）把盐水溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，出现的现象是（ ）
A．水慢慢地消失了，什么也没留下
B．水慢慢减少了，出现白色颗粒
C．水消失后，再加热一会儿，蒸发皿中出现了白色颗粒
21．（2022三上·新沂期末）用酒精灯加热烧杯内50毫升的水时（ ）
A．同时在水底部、水中和水面出现气泡
B．气泡最先出现在水面
C．水底部出最先现了很多小气泡
22．（2022三上·新沂期末）图中简易天平两端距中间相同距离处各悬挂装有豆粒的小桶和己经充气鼓起的球，这时天平刚好平衡了。用打气简向球内加入10筒空气，重新按原样挂好（ ）
A．挂着球的那端低下去
B．挂着桶的那端低下去
C．天平还是平衡的
23．（2022三上·新沂期末）冰熔化成水的原因是（ ）
A．冰周围温度高于0摄氏度
B．冰周围温度低于0℃
C．冰的温度在下降
24．（2022三上·新沂期末）如果想知道50毫升水中最多能溶解多少盐，加入的每一份盐是（ ），能更精确地知道溶解食盐总量。
A．0.5克 B．2.5克 C．10克
25．（2022三上·新沂期末）打开塑料袋，使它成为桶形，再收紧袋口，扎好它。用手挤压塑料袋，可以感觉到（ ）
A．袋子坚硬，不易变形
B．袋子柔软，能回弹
C．袋子变扁平，不能恢复
26．（2022三上·新沂期末）两个相同的注射器内分别抽入同样多的水和空气，堵住它们的管口，再向里推活塞（ ）
A．抽入空气的那个容易被推入
B．抽入水的那个容易被推入
C．两个都很难被推入
27．（2022三上·新沂期末）如图，在做风的模拟实验中，纸盒侧下方的孔洞外放一段点燃的蚊香，这样的做是为了（ ）
A．使空气流入纸盒内
B．使盒内空气流动成风
C．用它的烟显示出空气流动方向
28．（2022三上·新沂期末）小汽车在直线行进中，我们把圆形纸片贴在汽车的（ ），观察这个纸片的运动，可以表示汽车的运动形式。
A．车胎橡胶上 B．顶部 C．方向盘上手握处
29．（2022三上·新沂期末）制作简易雨量器时，选用（ ）方便制作又易于测量。
A．大口直壁透明平底杯
B．小口透明汽水瓶
C．一次性透明塑料杯
30．（2022三上·新沂期末）图中气温计所示的温度是（ ）
A．十五摄氏度 B．零下五摄氏度 C．5℃
31．（2022三上·新沂期末）以下情况发生时，风最大的是（ ）
A．风旗下垂在旗杆附近
B．风折断公路边大树枝
C．柳条轻轻摇摆
32．（2022三上·新沂期末）天空飘着一大团一大团黑色的棉花团那样的云时，常常伴随着（ ）
A．大风骤雨 B．晴天 C．小雨连绵
33．（2022三上·新沂期末）用手将小球在水平的光滑桌面上从一端弹出滚向另一端并冲出桌面，这时看到小球离开桌面后运动路线像图（ ）所示的样子。
A．
B．
C．
34．（2022三上·新沂期末）用湿布擦黑板，黑板上的水迹一会儿就干了。这些水是怎样消失的 用图画和文字说说想法。
35．（2022三上·新沂期末）一步一步做些什么能让我们从实验中知道50毫升水中能溶解多少克味精
36．（2022三上·新沂期末）根据记录的数据绘制一天的气温柱状图。从图中可以知道这一天气温变化有什么特点
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 7℃ 9℃ 12℃ 15℃ 11℃
37．（2022三上·新沂期末）在一次性塑料杯子的底部扎一个铅笔芯粗的孔，将一纸巾团用胶带贴在杯内底部。把杯口向下压入水中，从杯子口入水到杯底完全浸到水下，杯内发生了什么 用打气筒连接球针，从杯底上的小孔向杯中一直打入空气，杯内发生了什么 为什么发生这样的现象
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】水的蒸发；凝结
【解析】【分析】水有三种形态，三种形态之间可以相互转化，有湿抹布的瓶子壁上会出现水滴，是因为湿抹布上的水被蒸发了，变成水蒸气，水蒸气遇到较冷的瓶子壁，凝结成小水滴，水变成水蒸气的过程是我们眼睛看不见的。
2．【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】用温度计测量杯中水温时，注意温度计的液泡不能触碰到容器壁和容器底，题目的说法是错误的。
3．【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】 根据对水的沸腾的认识，观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体表面和内部同时发生的剧烈的现象，从水中冒出的泡主要是水蒸气。
4．【答案】错误
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】根据对水加热过程的认识可知，水加热到一定的温度后，继续加热，水的温度不再变化，直到水完全变干。
5．【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】外界影响物质溶解度的因素主要有：温度、搅拌、研磨等，所以搅拌能加速食盐溶解在水里。
6．【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】 要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。对于不溶解的物质可以用过滤、沉淀的方法分离，对于溶解的物质采用蒸发的方法分离。可以将混合物放入杯中，加水、搅拌，使食盐溶解在水中，用滤纸过滤混合物，把沙子分离出来。
7．【答案】正确
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】把杯子里的水全部倒掉，杯子里被空气充满，但是空气看不见摸不着，可以通过实验来验证。
8．【答案】错误
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气看不见也摸不着，饮料瓶中存在空气，将瓶口向下按到水底时，由于空气能够被压缩，此时瓶内还有空气，没有完全充满水。
9．【答案】正确
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】 根据空气易被压缩的特性，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，微粒之间的距离会缩短，当压力消失后，它们之间的距离会变长。
10．【答案】错误
【知识点】空气的特征；压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气由于分子间的距离比较大，相同质量的空气和其他物质，空气占据的空间要更大，压缩空气能够压缩空气分子间的距离。
11．【答案】错误
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】空气加热后质量变轻，会上升，把又大又薄的透明塑料袋子撑开成圆柱状，当它口向下时，松开它，由于没有加热，并不会上升。
12．【答案】正确
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】降水量的单位是毫米(水深)。主要用雨量筒来测定降水量。它是按从天空降下的雨或雪、雹等融化后未经蒸发、渗透、流失而聚积在地面上的深浅来计算的。如果是雪等固体降水，要先把它们融化成水后再量降水量。
13．【答案】正确
【知识点】描述方位；参照物
【解析】【分析】日常生活中可用东、西、南、北等方向确定物体的位置；选择其中一个为参照物，确定方向和距离后，即可描述两者的位置。
14．【答案】错误
【知识点】风；风的大小和方向
【解析】【分析】 风向仪的箭头指向南时，是刮南风；刮西北风时，箭头应指向西北，风向袋飘向南，则风向是从北方吹来，是北风。
15．【答案】正确
【知识点】天气现象；天气预报的制作；人造卫星
【解析】【分析】天气预报是通过对大气系统和海洋系统进行观测、分析和预测来确定未来天气的科学。天气预报的主要目的是提供准确、及时的气象信息，以便人们做出安排并采取相应的措施来应对天气变化。人们使用探空气球、雷达、卫星等观察天气，收集数据，能准确预报学校校园未来每一天各个时刻的阴晴、风向风力、温度、降水量等情况。
16．【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水是由水分子构成，分子在不断做运动，不盖塑料膜的杯子里面的水，水分子运动到空气中，蒸发形成水蒸气，盖了塑料膜的杯子里面的水，水分子没有运动出杯子，而是阳光照射，蒸发，在塑料膜上形成水珠。2-3天之后，封口杯中水面几乎没离开原标记位置，未封口的杯中水面明显低于标记位置。
17．【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】 在使用温度计测量物体温度时，读数要保持温度计不动，眼睛平视刻度线读数。
18．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】冰的特点是有固定形状、不会流动、是固体、有固定的熔点。冰是水在自然界中的固体形态，是水的结晶体，和水一样都是无色透明物质。当水在0℃以下时，就会结成冰，冰有一定的形状，占据一定的空间，会浮在水面上。当温度高于零摄氏度时，冰就会开始融化，变为液态水。
19．【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】对比实验只能有一个变量，在研究水的温度是否能影响水果糖的溶解速度的实验中，只能是温度变化，其它不变。做法正确的是两杯相同量的自来水，一杯60℃ ，一杯30℃，只改变温度，其他条件不改变。
20．【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】根据分离食盐与水的方法，在烧杯中倒入少量的浓盐水，放在酒精灯上加热，随着水的蒸发，烧杯中白色粉末状物质出现，这就是溶解在水中的食盐被分离出来。
21．【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】由于气体和液体都会发生热胀冷缩现象，根据热胀冷缩去判断生活中的一些现象。给冷水加热后，因为底部受热较快，底部水吸热蒸发变成气体，所以会首先看到底部冒出气泡。可见C符合题意。
22．【答案】A
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】根据空气具有质量的认识，简易天平的两端各有一只相同的小桶。左端桶内放着充满气的皮
球，右端桶内放着一些大豆粒，天平刚好平衡了。取出皮球，向球内打入10打气桶的空气，再放回到桶内。这时观察到有球的一端低下了，打入空气使得皮球一端更重了。
23．【答案】B
【知识点】水结冰过程中的变化；冰的融化
【解析】【分析】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。根据对冰融化的认识，冰变成水是因为温度上升，冰的温度升至0℃时开始融化。
24．【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】根据对溶解能力实验的认识，操作中要注意食盐要一份一份的加入，等上一份完全溶解后才能加入下一份。如果想知道50毫升水中最多能溶解多少盐，加入的每一份盐是0.5克，能更精确地知道溶解食盐总量。
25．【答案】B
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气能够占据空间，能够被压缩，打开塑料袋，使它成为桶形，再收紧袋口，扎好它。用手挤压塑料袋，可以感觉到袋子柔软，会回弹。
26．【答案】A
【知识点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】在两个相同注射器里分别抽进同样多的水和空气，然后堵住管口，再将活塞向下压，会发现装有空气的注射器活塞能够下移，空气容易被压缩；装有水的活塞基本没动，说明水不容易被压缩。
27．【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】 风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就是风。在做风的模拟实验中，纸盒侧下方的孔洞外放一段点燃的蚊香，这样做是为了使盒内空气流动形成风。
28．【答案】B
【知识点】运动形式；直线运动；曲线运动
【解析】【分析】汽车在前进过程中，车身是平动，轮子是转动，把圆形纸片贴在汽车的顶部，观察这个纸片的运动，可以表示汽车的运动形式。
29．【答案】A
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作简易雨量器，用直筒透明杯比较好，符合雨量器的特点。所以选择大口直壁透明平底杯。
30．【答案】B
【知识点】认识气温计
【解析】【分析】根据对温度计的观察，图中温度计一个小格代表1 ℃ ，图中液柱在0刻度以下，说明是零下温度，过0刻度5个小格，温度是零下5℃。
31．【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】零级烟柱直冲天， 一级轻烟随风偏。 二级轻风吹脸面， 三级叶动红旗展。 四级枝摇飞纸片， 五级带叶小树摇。 六级举伞步行艰， 七级迎风走不便。 八级风吹树枝断， 九级屋顶飞瓦片。 十级拔树又倒屋， 十一二级陆少见。选项B风力最大。
32．【答案】A
【知识点】云的种类；云量
【解析】【分析】云主要有三种基本形态：大团、堆积的云：均匀成层、灰色似雾的云；纤维、羽毛状的云。云主要有三种基本形态：大团、堆积的云；均匀成层、灰色似雾的云；纤维、羽毛状的云。大团、堆积的云很可能要下雨。所以夏天下午，小鹿同学发现东边的天空有大团大团像棉花一样堆积的云，天空慢慢变黑，接下来的天气可能会是下雨。
33．【答案】A
【知识点】运动形式
【解析】【分析】小球的运动轨述会受到力的影响。当小球在桌面上滚动时，主要受到两方面的力，一个是向下的重力，另一个是桌面的向上的支持力，这两个力相互抵消，小球做直线运动。当冲出桌面后，小球一方面保持向前的运动，另一方面受到重力的作用向下运动，这时的运动轨速变为了曲线。
34．【答案】略
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水蒸发是水由液态或固态转化为气态的相变过程，水在蒸发过程中是吸收热量的。水蒸发是水由液态或固态转化为气态的相变过程。用湿布擦黑板，会留下一片水迹，但一会儿就干了，这是水变成了水蒸气跑到空气中去了。
35．【答案】将味精逐渐加入到水中溶解，看什么时候不能溶解。
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】水能够溶解大部分物质，要探究50毫升水中能溶解多少克味精，需要先准备一些味精，将这些味精分批次加入到水中，先加入的可以多一点，等完全溶解后，再小部分小部分的增加，直至完全不能溶解。
36．【答案】作图略；一天当中温度从高到低再到高。
【知识点】整理我们的天气日历；表格与柱状图的分析
【解析】【分析】气温是指室外阴凉、通风地方或背阴处的温度，每天应选择同一时间量气温。通常情况下，一天中午后2点即14时的气温最高。将这些温度在统计图中绘制出相应高度的直条即可。
37．【答案】纸团不会湿；气球变大；空气能够占据空间。
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】在塑料杯底部塞一个纸团，把塑料杯放入水中，将杯子慢慢竖直倒扣入水中，我们会看到纸团不会湿，是因为杯子里的空气存在压力，让水无法进入，说明空气占据空间。如果在杯子底部扎一个小孔，再慢慢竖直倒扣入水中，纸巾被完全浸湿浸湿了。
用打气筒连接气球，从杯底小孔向里面一直打入空气，杯内气球会变大，因为气球装入了空气，空气占据了空间。
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