12.1 全等三角形的性质 学案(无答案)2023-2024学年人教版八年级数学上册

文档属性

名称 12.1 全等三角形的性质 学案(无答案)2023-2024学年人教版八年级数学上册
格式 docx
文件大小 320.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-09-29 23:52:53

图片预览

文档简介

全等三角形的性质
教学目标:
掌握全等的相关概念概念,知道对应边、对应角的概念
能够利用全等三角形的性质求未知的边或角
一、知识要点
1.能够完全 的两个图形叫做全等形
2.能够完全 的两个三角形叫做全等三角形全等三角形的 相等、对应角
3.经过平移、翻折、旋转后的图形与原图形
【课程小测】
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列四组图形中,是全等图形的一组是
A. B.
C. D.
2.如下图,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是
A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE
3.下列说法正确的是
A.所有正方形都是全等图形 B.面积相等的两个三角形是全等图形
C.所有半径相等的圆都是全等图形 D.所有长方形都是全等图形
4.如图,已知△ABE≌△ACD,下列选项中不能被证明的等式是
A.AD=AE B.DB=AE
C.DF=EF D.DB=EC
5.在△ABC中,∠B=∠C,与△ABC全等的三角形有一个角是100°,那么△ABC中与这个角对应的角是
A.∠A B.∠B C.∠C D.∠D
6.如图,△ABC≌△AEF,AB=AE,∠B=∠E,则对于结论:①AC=AF,
②∠FAB=∠EAB,③EF=BC,④∠EAB=∠FAC,其中正确结论的有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题:请将答案填在题中横线上.
7.如图,将△ABC沿BC所在的直线平移到△A'B'C'的位置,
则△ABC__________△A'B'C',图中∠A与__________,
∠B与__________,∠ACB与__________是对应角.
8.如图,△ABD≌△EBC,AB=3 cm,BC=5 cm,则DE长是__________cm.
9.如图,两个三角形全等,其中已知某些边的长度和某些角的度数,则x=__________.
10.如图,△EFG≌△NMH,△EFG的周长为15 cm,HN=6 cm,EF=4 cm,FH=1 cm,则HG=__________.
11.≌,,,若的周长为偶数,则__________.
三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
12.如图,已知△ABC≌△EDC,指出其对应边和对应角.
【课堂精炼】
1.下列各图形中,不是全等形的是( )
2.如图所示,将△ABC沿AC对折,点B与点E重合,则全等的三角形有( )
A.1对 B.2对 C. 3对 D.4对
3.如图,△AOC和△BOD全等,且C与D为对应顶点∠AOC和∠BOD为对应角
(1)把这两个全等三角形表示出来 (2)OC的对应边是
(3)∠D的对应角是
4.如图,△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,指出对应边和另外一组对应角
5.如图,将△ABC绕点C顺时针方向旋转40°得到△A'B'C'·若AC⊥A'B',则∠BAC等于( )
A.50° B.60 C.70° D.80°
6.如图,将△ABC沿BC所在的直线平移到△A'B'C',若BC=3cm,∠A=75°,则B'C'=3cm ∠A'= ,AB与AB的位置关系是
7如图,若△ABC△DEF,则∠E等于( )
A.30° B.50° C.60° D.100°
如图,△ABC≌△DEF,BE=4,AE=1,则DE的长是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
9.如图所示,△ABD≌△EBC,AB=3cm,BC=5cm,求DE的长
10.边长都为整数的△ABC和△DEF全等,AB与DE是对应边,AB=2,BC=4,若△DEF的周长为奇数,则DF的取值可能为( )
A.3 B.4 C.3或5 D.3或4或5
11.如图,已知△ABC≌△DEF,DF∥BC,且∠B=60°,∠F=40°,点A在DE上,则∠BAD的度数为( )
A.15° B.20° C.25° D.30°
12.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A'处,折痕为CD,则∠A'DB=( )
A.40° B.30° C.20° D.1O°
13.如图所示,Rt△ABE≌Rt△ECD点B、E、C在同一直线上,则结论
①AE=ED;②AE⊥ED;③BC=AB+CD:④AB∥DC其中成立的( )
A.仅① B.仅①③ C.仅①③④ D.①②③④
14.如图,△ABC≌△DEF,根据图中提供的信息,得出x=
15.如图,△ABD≌△ACE,写出对应边和对应角,并
证明:∠1=∠2
三、综合训练
16.如图所示,△ADF≌△CBE,且点E、B、D、F在一条直线上,判断AD与BC的位置关系,并说明理由
17.如图,△ABC≌△ADE,∠DAC=60°,∠BAE=100°,BC,DE相交于点F,求∠DFB的度数
18.如图,点M,N,B,G都在坐标轴上,△MOG≌△BON,连接BM,延长MG
交BN于点P
(1)求证:BG=OM-ON;
(2)若MN=10,OM=6,求点G的坐标;
(3)求证:MG⊥BN