第10课《牛郎织女（一）》同步分层练习（基础卷）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
（基础卷）2023-2024学年五年级上册语文同步分层练习
第10课《牛郎织女（一）》
一、单选题
1．下列各句中，句意明确、没有语病的一项是( )
A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。
B．经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。
C．流星体是天外来客，在接近地球时，被地球强大引力吸住，以每秒几十秒里的速度闯入大气层。
D．九年的学习生活使我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。
2．《牛郎织女》一文中，织女是一个怎样的仙女？( )
A．心灵手巧。 B．渴望自由。 C．向往人间。 D．善良、勇敢。 E.以上都是
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？
B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。
C．夏天天气热，就在树林裹休息。冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
D．牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密。二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
4．下列关联词语运用有误的一项是( )
A．牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。
B．天上不但富丽堂皇，而且没有自由。
C．哥嫂既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？
D．织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。
5．下列词语中加点字的字音无误的一项是( )
A．嫂（sǎo）子 筛（sāi）选 牛虻（máng） 扔（rēn）掉
B．裂（liè）开嘴 稀罕(hǎn) 酿(liànɡ)酒 瞌(kē)睡
C．好歹(dǎi) 监狱(yù) 拘(jū)束 挨（āi）着
D．珊shān瑚礁jiāo 箩筐kuàng 拗ǎo不过 趁chén机
6．选一选。（选做题）
《牛郎织女》的故事深深地感动了地上的一对蜗牛夫妻，它们想了一些名句准备送给牛郎织女。下列最不适合送给牛郎织女的一项是（ ）。
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B．愿有岁月可回首，且以深情共白头
C．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
二、读拼音，写词语。
1).他和哥哥sǎo zi( )坐在同yí liàng( )车里，又说又笑，高兴极了。
2).我们这yí bèi( )的人里，出现了很多有志之士。
3).这个hǎn jiàn( )盛况，吸引了很多人。
三、比一比，再组词。
嫂( ) 搜( ) 托( ) 拖( ) 泳( )咏( )
恳( ) 垦( ) 辈( ) 悲( )
四、照样子，写词语。
（1）干干净净（AABB）：________、________、________
（2）自由自在（ABAC）：________、________、________
（3）恋恋不舍（AABC）：________ 、________、________
（4）眉开眼笑（含近义词）：________、________、________
五、下列带问号的句子是什么问句？请把对应选项的序号填在题后的括号里。
A 疑问句 B 反问句 C 设问句
1).他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（ ）
2).是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。（ ）
3).“——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？”（ ）
六、读句子，按要求完成练习。
1).姑娘梳她长长的黑头发。姑娘跟牛郎谈话。（用合适的关联词语把两句话连成一句话）
_________________________________________
2).①叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。②他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
当我们读到①中的“吃剩饭”“穿破衣裳”等词语时，我们看到了一个_______的牛郎。②中写牛郎对老牛的照顾，表现了牛郎的_______________________。
3).姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。
织女是天上的__________，“织得一手好彩锦”说明她____________。她听了牛郎的话，对他很__________________。这几句话表现出织女是一个_________的好姑娘。
七、根据课文内容填空。
学习了这篇文章，我们知道，牛郎是个 ___________________的人，织女是个______________的人。
八、阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1．请用“ ”画出第一自然段的中心句。
2．牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为___________。
3．第一自然段写的是( )，第二自然段写的是( )
A．牛对牛郎的陪伴 B．牛郎对牛的照看
C．分家时牛被分给了牛郎
4．选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是( )
A．写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。
B．写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情
C．写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。
D．写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。
5．画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。
___________
九、课外阅读。
重阳节的传说
古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。
天有不测风云。有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。
桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。
一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。我算了一下，瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，再去斩妖除魔。”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回了家。
到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。
中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。
这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天称为“重阳节”。
1．把下面的俗语补充完整并解释。
天有不测风云，______________。
意思：_______________________
2．桓景为什么要拜师学艺？
_______________________________
3．谈谈你对下面这句话的理解。
他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。
________________________________
4．为了铲除瘟魔，桓景按照师傅的办法做了哪三件事？
(1)______________________________
(2)______________________________
(3)______________________________
5．桓景与瘟魔是怎样搏斗的？在文中用“____”画出来。
6．过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒的活动？
_________________________________
参考答案
一、
1．D
2．E
3．A
4．B
5．C
6．A
二、嫂子 一辆 一辈 罕见
三、嫂子 搜索 托付 拖地 游泳 歌咏 诚恳 开垦 辈分 悲伤
四、清清楚楚 马马虎虎 风风火火 一五一十 多才多艺 人来人往 彬彬有礼 津津乐道 勃勃生机 狂风暴雨 欢天喜地 见多识广
五、B C A
六、姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。 孤苦可怜 勤劳善良 仙女 手巧 同情、爱惜 心灵手巧、善良
七、勤劳、善良 善良，心灵手巧，喜欢自由
八、1．牛郎照看那头牛挺周到。
2．牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活
3．B A
4．B
5．我经常把看见的、听见的事告诉牛，有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了，回家就对老牛说：“牛啊，我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊，最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子，原来是要给小喜鹊吃啊。
九、1．人有旦夕祸福 比喻人常会遇到预想不到的灾祸或事情。
2．他一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。
3．这句话表明他在路途中历尽了种种艰辛。
4．分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边。 让每人喝一口菊花酒。 领着大家登上了附近的一座高山。
5．桓景手持宝剑从山上直冲下来……哧的一声就把他扎死了。
6．为了纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)