第11课《牛郎织女（二）》同步分层练习（提升卷）（含答案）

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（提升卷）2023-2024学年五年级上册语文同步分层练习
第11课《牛郎织女（二）》
一、单选题
1．下列句子排序正确的一项是( )
①牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。
②牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。
③牛郎得到老牛的指点，与织女结为夫妻。
④牛郎织女被狠心的王母娘娘拆散，每年只能见一面。
A．①②③④ B．①③②④
C．②①③④ D．②①④③
2．下面加点字的读音完全正确的一组是( )
A．节俭（jiǎn） 依偎（wèi） 富丽堂皇（huáng）
B．衰老（āi） 泰山（tài） 石缝（fèng）
C．珊瑚（shān） 礁石（qiáo） 箩筐（kuāng）
D．执拗（niù） 玉簪（zān） 发誓（shì）
3．下列句子没有语病的一项是( )
A．两个人勤劳节俭，日子过得挺圆满。
B．《牛郎织女》是我国四大民间故事。
C．民间故事充满神奇色彩，令人神往。
D．他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。
B．织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？
C．可是怎么能上天呢，他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？
D．飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊我来了，两个孩子也连声喊娘。
5．下面对王母的说法错误的一项是( )
A．王母，冷酷无情。
B．王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C．设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
二、选择加点字正确的拼音，打“√”。
节俭（qiǎn jiǎn）依偎（wēi wèi） 衰老（suāi shuāi）泰山（tài qín）
珊瑚（sān shān） 暗礁（jiāo qiáo）竹筐（kuāng kāng）执拗（ào niù）
三、照样子，写词语。
亲亲密密（AABB）：________、_______、________
怒气冲冲（ABCC）：________、_______、________
日久天长（含近义词）：_______、_______、_______
四、写出下列加点词语的反义词。
1).两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。（ ）
2).牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了。（ ）
五、对比阅读下列句子，说说每组句子中哪一句更好。
1). A 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
B 她喜欢人间的生活：她喜欢跟牛郎一块儿干活，逗着兄妹俩玩，看门前小溪的水活泼地流过去，听晓风晚风轻轻地吹过树林。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2).A 她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
B她发誓要把织女捉回来，给她顶厉害的惩罚。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、梳理《牛郎织女（二）》中的故事脉络
织女被抓，天河相隔。
1).在括号里填上恰当的动词，并选择。
（1）一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把（ ）住织女往外走。
（2）织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地（ ）着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。
（3）王母娘娘狠狠一（ ），孩子倒在地上，她就带着织女一齐（ ）起来。
从这些动词中，我体会到了（ ）
A．王母娘娘不顾骨肉亲情，非常凶狠。B．王母娘娘十分伤心。
2).为下面这幅图画配上恰当的文字解说。
________________
七、阅读课文片段，回答问题。
王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”
1．写出下列词语的近义词。
察访——________ 可巧——________
2．从________、________这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。
3．对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A．体现王母的冷酷无情。
B．体现小男孩的勇敢。
C．点明小男孩的力气小。
4．下面对王母的说法错误的一项是（ ）
A．王母，冷酷无情。
B．王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。
C．设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
5．你喜欢王母娘娘吗？为什么？
__________________
八、阅读段落完成练习
一天,她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!”
牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢 他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗 他赶紧披上牛皮，找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近,眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，槽了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
……
每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着。还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
1．读了画“ ”线的句子,你感受到__________________________________。
2．用“ ”画出描写织女的句子，从中可以看出她 。
3．“他忽然想起老牛临死前说的话”，联系课文，“老牛临死前说的话”指的是____________。这是一种____的写作方法。
4．牛郎想起老牛临死前说的话,这一情节安排在全文起什么作用
___________________________。
5．“从此以后,牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。”从“只能”一词可以看出___________。
6．用“ ”画出表现牛郎的“心急如焚”的句子，并试着读出牛郎的这种心情。
7．“这一天”夜晚,我们遥望天空，看到银河两岸的牵牛星和织女星,不禁吟诵起诗句:“_________。”
8．读读画线的句子,想一想，牛郎、织女会说些什么
(1)谈到儿女，织女说:“_____________________________。”
(2)谈到老牛,牛郎说:““___________________________。”
(3)谈到王母娘娘，织女说:“_________________________。”
参考答案
一、
1．B
2．D
3．C
4．A
5．B
二、jiǎn ；wèi ；shuāi；tài；shān ；jiāo ；kuāng；niù；
三、开开心心； 整整齐齐； 红红火火； 白发苍苍； 浓烟滚滚； 小心翼翼； 狼心狗肺； 废寝忘食； 抓耳挠腮；
四、缺憾 年轻
五、A句更好，因为A句运用了排比的写法，罗列出织女喜欢的事物，节奏明快，富有韵律感，突出了织女对人间生活的热爱和生活的幸福美满。 A句更好，因为A句列举了织女可能藏到的最隐秘的地方，突出了王母娘娘找到织女的坚定决心。
六、抓 拉 推 飞 A 织女被王母娘娘发现强行带回到天上。牛郎披着牛皮，挑着一对儿女去追，王母娘娘拔下玉簪划出一条天河，将牛郎和孩子们隔在天河的另一边。
七、1．查访 正巧
2．亲自 一把抓住
3．A
4．B
5．不喜欢。因为王母娘娘没有人情味。
八、1．我感受到了王母娘娘专横霸道、心狠手辣、冷酷无情。
2．织女心里很极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句:“快去找你爹!”
不愿回到天庭，留恋人间的幸福生活
3．老牛死前，嘱咐牛郎将它的皮留着，好在紧急时刻派上用场。 前后照应
4．这一情节的安排，既与上文写老牛死前所说的话前后相照应，又为下文披着牛皮救织女做好了铺垫,使得文章情节不突兀，每个部分之间紧密联系在一起,保证了故事的连贯和顺畅。
5．他们渴望能相聚，但又无力违抗王母娘娘。
6．他赶紧披上牛皮，找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。
7．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条
8．瞧,咱们的一双儿女 长得多可爱呀! 多亏了老牛让咱俩结为夫妻,可惜它早就不在了! 外祖母真是狠毒啊,要不是她咱们就能团团圆圆的，多好啊!
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