第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典 导学案（无答案）

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
【学习过程】
一、帝国之大一洲装不下
结合课本P47-49进行自主学习，完成拜占庭帝国发展过程时间轴。
二、帝国之盾——成熟的罗马法律
（一）材料 “皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”
——查士丁尼
根据材料归纳查士丁尼治理帝国的措施，并结合课本P48回答其目的。
（二）《罗马民法大全》的内容
1.结合课本P48进行自主学习，完成下列表格区分拜占庭帝国颁布的四部法律。
法典名称 内容
四部统称： （ ）
将历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编
《法理概要》
查士丁尼执政时期的法令汇编
2.小组合作：结合表格和以下三则材料分析《罗马民法大全》的特点（特点：从法典构成、目的、内容等方面入手），并思考如何评价《罗马民法大全》（评价：进步性+局限性）。
材料一 查士丁尼的新律传下来的有168 篇，涉及社会方方面面……集中反映了查士丁尼的皇权思想,也真实地记录了查士丁尼的统治原则在行政、外交、宗教各方面被付诸实施的事实。
——徐家玲《拜占庭文明》
材料二 奴隶必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶必须严加惩治… …奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理
——《罗马民法大全》
材料三 十五、十六世纪，西欧各国，除英国外，普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
——沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》
三、帝国之花遍地开——拜占庭文化
（一）拜占庭文化特点及影响
1. 结合以下材料思考拜占庭文化特点，并完成下列思维导图。
材料三 拜占庭流亡知识分子不仅教会了意大利人文主义学人正确的希腊语，将随身携带的古典文书和文物捐献给各个文艺复兴中心城市，而且为新兴阶级提供了发起文艺复兴运动的思想武器。
——陈志强《欧洲中古史视阈中的拜占庭帝国》《历史教学》2022年第12期
（二）文明发展的认识
材料一 帝国后期，拜占庭陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。最终走向衰亡。
材料二 坚持包容导向，促进交融互鉴，以“五个导向”为世界经济发展把握正确方向、为国际社会找到有效治理思路，求同存异、取长补短、和谐共处、合作共赢。
——习近平
2.根据材料一、二，请你谈谈对文明发展的认识。（认识题：重要性+做法）
四、课堂小结
五、古代帝国通过交流与融合成为世界文明交往的大中心。阅读材料，回答下列问题。（8分）
图1：亚历山大东征示意图 图2：古代罗马的扩张示意图
亚历山大在东征途中，屠杀的平民多达25万人，从波斯帝国掳走的黄金需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。另一方面，马其顿军队在所到之处兴建城市，出现了众多商业中心和经济中心，大量工商业者也随军队涌向东方，成为东西方经济交流的直接参与者。亚历山大还把希腊文化传播到各地，从此开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代。 前3世纪初，罗马征服了意大利半岛，随后又将迦太基城夷为平地。前2世纪，罗马通过征战，成为地中海地区的霸主。其扩张的过程中还将基督教传至各地，使基督教在叙利亚、埃及以及希腊、意大利、西班牙等地区蓬勃发展起来。今天我们不难在希腊、西亚各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、剧院等遗迹……“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体。
图3：查士丁尼统治时期的 A 帝国形势图
9世纪初至11世纪初，欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多——黑海地区的奴隶和盐、印度的香料和宝石、埃及的纸莎草和粮食、中国的丝绸和瓷器以及西方的银、熟铁产品、亚麻布、棉花和毛织品。帝国还保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
——以上材料摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、袁波《古罗马文明的发展与传播》
朱寰主编《世界古代史》、部编版《世界历史 九年级上册》
根据材料，说出图3中A处所示的帝国。（1分）以上三帝国有哪些共同之处？（2分）
（2）请以“古代帝国的影响”为主题，从“文化”、“经济”、“军事”、“宗教”中任选一个角度提炼观点，并选取材料中至少两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。4分）
（3）综合上述材料，请你谈谈在现代文明交流中，我们应持什么态度？（1分）
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