(共21张PPT)
秦惠文王嬴驷的愿景
于后世千秋万代,每一户人家的窗台,我大秦的明月必朗照之。
他的愿望实现了吗?
天下凝一
——秦统一中国
一、地理归一以建秦
——六王毕,四海一
公元前230年——公元前221年,秦先后消灭东方六国,结束了五百余年来诸侯分立、割据混战、生灵涂炭的局面,统一了中国。
一、地理归一以建秦——六王毕,四海一
任务:解开为什么秦能够在不到十年的时间内灭掉六国,完成统一的谜团?
一、地理归一以建秦——六王毕,四海一
任务:解开为什么秦能够在不到十年的时间内灭掉六国,完成统一的谜团?
表1春秋战国时期战争爆发情况统计表
时期 诸侯国数量变化 战争爆发次数 战争爆发频率(年平均) 没有战争的年数
春秋 (公元前770——公元前476年) 123→27 203 1.859 90
战国 (公元前475年——公元前221年) 27→1 150 1.527 105
材料一孟子见梁襄王,梁襄王问曰:“天下恶乎定?”孟子对曰:“定于一。”
——《孟子 梁惠王上》
材料二乱莫大于无天子,无天子则强者胜弱众者暴寡,以兵相划,不得休息。
——《吕氏春秋》
——摘编自中国军事史编写组的统计
原因1:人民苦于战乱,渴望统一,统一是大势所趋
一、地理归一以建秦——六王毕,四海一
材料三 商鞅推行了一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
——初中历史七年级上册
原因3:商鞅变法为秦统一奠定了基础
原因2:生产力的提高,经济迅速发展要求打破地域分裂所带来的阻碍
一、地理归一以建秦——六王毕,四海一
任务:解开为什么秦能够在不到十年的时间内灭掉六国,完成统一的谜团?
材料四 (秦)其固塞险,形势便,山林川谷之美,天材之利多,是形胜也。
——《荀子 强国篇》
材料五 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
——[汉]贾谊《过秦论》
原因4:秦国地理位置优越,物质基础雄厚
一、地理归一以建秦——六王毕,四海一
任务:解开为什么秦能够在不到十年的时间内灭掉六国,完成统一的谜团?
国君 贡献 重用人才
秦孝公 变法图强 商鞅(卫)
秦惠文王 打破六国合纵 张仪(魏)
秦武王 东进中原 甘茂(楚)
秦昭襄王 摧毁六国主力军 范雎(魏)
秦孝文王 在位三天,无功无过
秦庄襄王 切断六国南北合纵通道 吕不韦(卫)
秦王嬴政 统一六国 李斯(楚)
——整理自王立群读《史记》——六世余烈
原因5:数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治清明
材料六灭六国者,六国也,非秦也。
——杜牧《阿房宫赋》
一、地理归一以建秦——六王毕,四海一
材料七 南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。
——[汉]贾谊《过秦论》
材料八 东至海暨朝鲜,西至临兆、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。
——[汉]司马迁《史记秦始皇本纪》
根据材料,阅读教材,在地图上指出秦朝疆域的四至方位。
东至东海
北至长城
西到陇西
南达南海
二、集权于一以治秦
——废分封,立郡县
二、集权于一以治秦——废分封,立郡县
材料九(丞相王绾、御史大夫冯劫、廷尉李斯)“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。臣等谨与博士议曰:‘古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。’臣等昧死上尊号,王为‘泰皇’。命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’。”王曰:“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’。他如议。”……朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
——[汉]司马迁《史记 秦始皇本纪》
皇帝制
根据材料,皇帝制度有何特点?
皇权至上
皇位世袭
皇帝独尊
天下之事无小大皆决于上。上至以恒石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。
二、集权于一以治秦——废分封,立郡县
三公九卿制度示意图
材料十 丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。
——司马迁《史记 秦始皇本纪》
材料十一 职臣遵分,各知所行,事无嫌疑。
——秦朝《东观刻石》
材料十和材料十一是如何评价皇帝制度的?
皇帝制度剥夺了官员的自主权,使官员都必须服从皇帝。
皇帝制度使官员都遵守大臣的本分,自觉执行皇帝的命令。
评价同一个制度,为什么他们结论不同?
视角不同:官员自主权和国家管理
二、集权于一以治秦——废分封,立郡县
材料十二:以下是秦始皇二十六(前221)年朝堂上出现了一场关于地方管理的激烈辩论:
丞相王绾说:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。”
廷尉李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”
(1)上述材料中,丞相王绾和廷尉李斯的观点有何不同?
(2)他们各自的理由是什么?
分封制
郡县制
现实困难,分封诸子可以镇守天下
历史教训
现实基础
二、集权于一以治秦——废分封,立郡县
(3)你认为秦始皇最终采纳了谁的建议?有何重要影响?
始皇曰:“天下共苦斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
“按《秦始皇纪》,分天下为三十六郡在其二十六年,迄三十三年,略取陆梁地为桂林、象郡、南海,是已为三十九郡。至秦亡时,或更有分合,不知凡若干郡也。” ——[清]姚鼐《复谈孝廉书》
基层管理
郡守
县令
嫡长子继承制
郡县制
分封制
与分封制相比,郡县制有何特点
中央垂直管理地方;
郡县长官由皇帝任免,不得世袭
官僚政治取代贵族政治
二、集权于一以治秦——废分封,立郡县
试比较周朝与秦朝的制度,填写在下表空白处。
项目 周朝 秦朝
最高统治者的称呼 王
最高统治者的权力 周天子在名义上是天下共主
统治地方的方式 建立郡县制度
皇帝
总揽一切权力
分封制
《历史的终结》一书的作者福山指出,中国制度具有“强大的国家能力”,中国从秦汉开始就建立了世界上最早的“现代国家”,先于欧洲1800年。“现代国家”是指一套民主的、非血缘、依法理、权责清晰的理性化官僚体系。
三、文化统一以固秦
——书同文,车同轨
旧国隐患
国家困境
1
2
3
4
楚虽三户亡秦必楚
——司马迁《史记·项羽本纪》
文化差异
交通通讯不便
三、文化统一以固秦——书同文,车同轨
经济混乱
三、文化统一以固秦——书同文,车同轨
廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状(隗状)、绾(王绾),法度量则不壹,歉疑者皆明壹之。
秦始皇廿六年诏版
秦朝确定的 “书同文”,对于疆域辽阔的农耕中国的政治治理,就是具有根本意义的宪法性制度。尽管秦朝确定“书同文”这项制度时,不可能预见到其后它所发挥的“构成”功能,但因为有了书同文,才可能完成商周以来从部落国家的“华夏”向疆域国家的“中国”的转变,使得依据成文法令的统一治理成为真实的政治选项。
——朱苏力《文化制度与国家构成——以 “书同文”和 “官话”为视角》
统一文字
三、文化统一以固秦——书同文,车同轨
统一货币
统一车轨
铜权
铜量
统一度量衡
修建驰道和直道
开凿灵渠
百代都行秦政法。秦人无论如何迁徙、怎样发展、遭受多大挫折,但实现“大一统”、建“万世之业”的目标从未改变,历经38代,初心不改,接续奋斗,开创的皇帝制、郡县制、三公九卿制等制度,被历代封建王朝的统治者奉为圭臬,奠定了中国2000多年封建政治制度的基本格局。
——毛泽东
秦国‘书同文,车同轨,量同衡,行同伦’,开启了中国统一的多民族国家发展的历程。此后,无论哪个民族入主中原,都以统一天下为己任,都以中华文化的正统自居。
——习近平
天下凝一——秦统一中国
课后作业
兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,位于陵园东侧1500米处,被誉为“世界第八奇迹”。为研究秦朝时期的军事、政治、经济、文化、科学技术等,提供了十分珍贵的实物资料成为世界人类文化的宝贵财富。了解兵马俑背后的故事,从兵马俑出发,任选一视角探讨秦朝的社会状况。
资料:
微信公众号秦始皇帝陵博物院
央视纪录片《秦兵马俑探秘》
英国纪录片《兵马俑的新秘密》