2023-2024学年天津市杨村重点中学高三（上）开学化学试卷（含解析）

2023-2024学年天津市杨村重点中学高三（上）开学化学试卷
一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）
1.下列我国古代优秀艺术作品中，所用材料不属于无机非金属材料的是( )
A.商代后母戊鼎 B.新石器时代人面鱼纹彩陶盆 C.明永乐青花竹石芭蕉纹梅瓶 D.三国青瓷羊形烛台
A. B. C. D.
2.下列叙述正确的是( )
A. 用饱和碳酸氢钠溶液可以鉴别乙酸和乙醇 B. 甲醇既可发生取代反应也可发生加成反应
C. 烷烃的沸点高低仅取决于碳原子数的多少 D. 戊二烯与环戊烷互为同分异构体
3.鉴别、、可以选用的试剂是( )
碘水、淀粉溶液 氯水、溴水、苯 硝酸、溶液 氯水、苯溶液、
A. B. C. D.
4.下列离子方程式或化学方程式正确的是( )
A. 通入少量溶液中：
B. 焦炭还原二氧化硅生产硅：
C. 硫酸铝溶液中加入氨水，会生成白色沉淀：
D. 向小苏打溶液中加入过量石灰水：
5.已知为一种常见酸的浓溶液，能使蔗糖粉末变黑．与反应的转化关系如图所示，其中反应条件及部分产物均已略去，则下列有关说法正确的是( )
A. 使蔗糖变黑的现象主要体现了的强氧化性
B. 若为铁，则足量与在室温下即可完全反应
C. 若为碳单质，则将通入少量的澄清石灰水中，最后有白色沉淀产生
D. 工业上，转化为的反应条件为加热、使用催化剂
6.高分子材料在疫情防控和治疗中起到了重要的作用。下列说法正确的是( )
A. 聚乙烯是生产隔离衣的主要材料，能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B. 聚丙烯酸树脂是打印护目镜镜框材料的成分之一，可以与溶液反应
C. 天然橡胶是制作医用无菌橡胶手套的原料，它是异戊二烯发生缩聚反应的产物
D. 聚乙二醇可用于制备治疗新冠病毒的药物，聚乙二醇的结构简式为
7.某有机物的结构简式为
，下列说法正确的是( )
A. 的名称为，，三甲基乙基戊醇
B. 的消去反应产物有种
C. 能发生取代反应
D. 不能发生氧化反应
8.已知酸性：
，综合考虑反应物的转化率和原料成本等因素，将
转变为
的最佳方法是( )
A. 与足量的溶液共热后，再通入足量
B. 与稀共热后，加入足量的溶液
C. 与稀共热后，加入足量的溶液
D. 与足量的溶液共热后，再加入适量
9.如图所示的是蜂胶里的活性成分，关于此物质说法不正确的是( )
A. 分子式为 B. 分子存在顺反异构体
C. 能使溴的四氯化碳溶液褪色 D. 该物质最多能与反应
10.有两种有机物与
，下列有关它们的说法中正确的是( )
A. 二者的核磁共振氢谱中均只出现两种峰且峰面积之比为：
B. 二者在醇溶液中均可发生消去反应
C. 一定条件下，二者在溶液中均可发生取代反应
D. 的一氯代物只有种、的一溴代物有种
11.下列能达到实验目的的是( )
A. 检验淀粉已经完全水解：淀粉溶液在稀硫酸存在下水浴加热一段时间，加适量氢氧化钠溶液使其呈碱性，再与银氨溶液混合加热，有光亮的银镜生成
B. 证明中是否含有醛基：向的溶液中加入的溶液，振荡后再加入 有机物，加热，未出现砖红色沉淀
C. 除去苯中的少量苯酚：加入溶液，振荡，静置分层后，用分液漏斗可分离出苯
D. 检验是溴代烷：将与水溶液共热，经充分反应后冷却，向冷却液中加溶液，观察沉淀颜色
12.用如图所示装置及药品进行实验，能达到对应实验目的的是( )
图 图 图 图
A. 图实验室制氨气 B. 图检验乙炔具有还原性
C. 图用乙醇萃取碘水中的 D. 图用海水制取蒸馏水
13.一种新药物结构如图所示，下列有关该化合物的说法正确的是( )
A. 分子式为
B. 能发生水解反应、聚合反应、取代反应
C. 能与氢气发生加成反应，但不能与澳的四氯化碳溶液反应
D. 分子中含有三种官能团
14.某高分子的结构简式为
，下列有关的说法不正确的是( )
A. 的一种单体的分子式为
B. 完全水解后生成物均为小分子有机物
C. 可以通过加聚反应和缩聚反应合成
D. 碱性条件下，完全水解消耗的物质的量大于
二、实验题（本大题共1小题，共14.0分）
15.无水四氯化锡常用作有机合成的氯化催化剂。实验室可用熔融的锡熔点为与反应制备，装置如图所示。
已知：在潮湿空气中极易水解生成；
各物质熔沸点：
物质 熔点 沸点
仪器的名称为 ______ ，重铬酸钾与浓盐酸反应时，还原产物是，装置中发生反应的离子方程式为 ______ 。
装置中试剂为 ______ ，其作用是 ______ 。
锡屑中含铜杂质导致中产生，但不影响中产品的纯度，原因是 ______ 。
所得产品中常溶有少量杂质，可用 ______ 方法提纯。
制得的产品中常含有，可用如下方法测定产品纯度：先准确称量产品于锥形瓶中，再加过量的溶液，发生反应：，再用标准溶液滴定生成的，此时还原产物为，消耗标准溶液，则产品的纯度为 ______ 。
三、简答题（本大题共3小题，共44.0分）
16.已知、、、、是化学中常见的物质，常温下，是一种无色无味的液体，它们之间有如下反应关系．
若是一种黑色单质，是一种常见的难挥发性酸，、都是气体，则为： ______ 为： ______ 填化学式
若是一种紫红色单质，是一种常见的挥发性酸，反应时生成的是无色气体，反应的离子方程式是 ______ ，在反应中表现出的性质是 ______ 、 ______ ．
若实验室中利用和的反应制备气体，是一种无色、刺激性气味、密度比空气小的气体，则为： ______ 为： ______ 填化学式，实验室检验的常用方法是 ______ ．
17.是一种重要的化工原料，它可由石油和煤焦油通过下列路线合成：
的名称是________；过程是_______变化填“物理”或“化学”，下同，过程是________变化。
反应的化学方程式为__________；反应的类型为__________。
鉴别与的方法是________。
中六元环上的氢原子被两个氯原子取代后的有机物有________种。
18.化合物是合成抗心律失常药物泰达隆的一种中间体，可通过以下方法合成：
已知：苯胺易被氧化甲基为邻对位定位基团，取代基优先取代在甲基的邻位或对位；羧基位间位定位基团，取代基优先取代在羧基的间位。
中的含氧官能团名称为 ______ 、 ______ 。任写两种
的反应类型为 ______ 。
写出同时满足下列条件的的两种同分异构体的结构简式 ______ 。
能发生银镜反应；
能发生水解反应，其水解产物之一能与溶液发生显色反应；
分子中只有种不同化学环境的氢。
经还原得到，的分子是为，写出的结构简式 ______ 。
写出的反应方程式 ______ 。
写出的作用为 ______ 。
请以甲苯和为原料用四步制备
，写出制备的合成路线流程图 ______ 。无机试剂任用，合成路线流程图示例见本题题干
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：商代后母戊鼎是青铜器，所用材料青铜属于金属材料，不是无机非金属材料，故A选；
B.新石器时代人面鱼纹彩陶盆是瓷器，陶瓷属于硅酸盐产品，所用原料属于无机非金属材料，故B不选；
C.明永乐青花竹石芭蕉纹梅瓶是瓷器，陶瓷属于硅酸盐产品，所用原料属于无机非金属材料，故C不选；
D.三国青瓷羊形烛台是瓷器，陶瓷属于硅酸盐产品，所用原料属于无机非金属材料，故D不选；
故选：。
商代后母戊鼎是青铜器，所用材料属于金属材料，陶瓷属于硅酸盐产品，所用原料属于无机非金属材料．
本题考查了无机非金属材料，难度不大，无机非金属材是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、卤素化合物、硼化物以及硅酸盐、铝酸盐、磷酸盐、硼酸盐等物质组成的材料，注意基础知识的积累．
2.【答案】
【解析】解：乙酸与碳酸钠反应生成气体，乙醇不能，现象不同可鉴别，故A正确；
B.甲醇中只有单键，可以发生取代反应，不能发生加成反应，故B错误；
C.烷烃中原子数越多、沸点越高，相同碳原子数时支链越多、沸点越低，则沸点与碳原子数及结构有关，故C错误；
D.戊二烯与环戊烷中原子数不同，二者不互为同分异构体，故D错误；
故选：。
A.乙酸与碳酸钠反应生成气体，乙醇不能；
B.甲醇中只有单键；
C.烷烃中原子数越多、沸点越高，相同碳原子数时支链越多、沸点越低；
D.戊二烯与环戊烷中原子数不同。
本题考查了有机物的结构与性质，把握官能团与性质、有机反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项C为解答的易错点，题目难度不大。
3.【答案】
【解析】解：加入碘水、淀粉溶液，因三种物质都不反应，不能鉴别，故错误；
加入氯水，可生成和，在四氯化碳的颜色不同，可鉴别，故正确；
加入溴水，不能鉴别、，故错误；
加入硝酸、溶液分别与、、反应生成白色沉淀、浅黄色沉淀、黄色沉淀，可鉴别，故正确；
加入氯水，可生成和，与苯发生萃取后在苯的颜色不同，可鉴别，故正确；
加入溶液，不能检验、，故错误；
故选：。
鉴别、、，可根据阴离子的性质不同以及氧化性强弱判断反应的可能性，并结合萃取现象及卤化银沉淀的颜色进行检验。
本题考查物质的检验和鉴别，为高考常见题型，侧重于学生实验能力和综合运用化学知识的能力的考查，注意把握卤素单质的氧化性强弱及萃取现象，题目难度不大。
4.【答案】
【解析】解：具有还原性，具有氧化性，二者发生氧化还原反应生成硫酸钠、硫酸和氯化钠，离子方程式为，故A正确；
B.焦炭还原二氧化硅生产硅和一氧化碳，反应为，故B错误；
C.硫酸铝溶液中加入氨水，反应的离子方程式为，故C错误；
D.碳酸氢钠俗名小苏打，和过量石灰水反应生成碳酸钙、氢氧化钠和水，离子方程式为，故D错误；
故选：。
A.具有还原性，具有氧化性，二者发生氧化还原反应生成硫酸钠、硫酸和氯化钠；
B.焦炭还原二氧化硅生产硅和一氧化碳；
C.一水合氨是弱碱，不能拆分；
D.碳酸氢钠溶液中加入过量石灰水时生成碳酸钙、氢氧化钠和水。
本题考查离子方程式或化学方程式的正误判断，明确物质的性质、发生的反应、离子方程式的书写规则为解答关键，注意掌握与量有关离子方程式的书写，侧重考查学生的分析能力及规范答题能力，题目难度中等。
5.【答案】
【解析】解：浓硫酸具有脱水性，能够使蔗糖变黑，则是硫酸，和水反应生成硫酸，则是三氧化硫，和氧气反应生成三氧化硫，则是二氧化硫，
A.浓硫酸使蔗糖变黑体现浓硫酸的脱水性，故A错误；
B.浓硫酸具有强的氧化性，能够使铁发生钝化，阻止反应进行，故B错误；
C.若是碳，浓硫酸和碳反应生成二氧化碳、二氧化硫和水，二氧化碳和少量氢氧化钙反应生成可溶性的碳酸氢钙，故C错误；
D.工业上，二氧化硫转化为三氧化硫的反应条件为高温、常压、使用催化剂，故D正确；
故选：。
浓硫酸具有脱水性，能够使蔗糖变黑，则是硫酸，和水反应生成硫酸，则是三氧化硫，和氧气反应生成三氧化硫，则是二氧化硫，据此解答．
本题为框图推断题，熟悉浓硫酸脱水性、强的氧化性的性质是解题关键，突破口为“为一种常见酸的浓溶液，能使蔗糖粉末变黑”，题目难度不大．
6.【答案】
【解析】【分析】
本题考查有机物的结构和性质，为高频考点，侧重考查学生的分析能力，注意把握有机物的组成、结构和官能团的性质，把握有机物的应用，题目难度不大。
【解答】
A.聚乙烯不含碳碳双键，与酸性高锰酸钾不反应，故A错误；
B.聚丙烯酸树脂含有羧基，可与氢氧化钠溶液反应，故B正确；
C.异戊二烯含有碳碳双键，可发生加聚反应，天然橡胶是加聚产物，故C错误；
D.聚乙二醇结构简式为，题中缺少端基原子或原子团，故D错误。
故选：。
7.【答案】
【解析】解：编号错误，应为，，三甲基乙基戊醇，故A错误；
B.含有羟基，有个相邻碳原子上有氢原子，则的消去反应产物有种，故B错误；
C.含有羟基，能发生取代反应，故C正确；
D.有机物可燃烧，属于氧化反应，故D错误；
故选：。
有机物含有羟基，具有醇的性质，结合有机物的结构特点解答该题。
本题考查有机物的官能团及性质，为高考常见题型和高频考点，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握结构与性质的关系是解答本题的关键，题目难度不大。
8.【答案】
【解析】解：．应先在碱性条件下水解生成，由于，则通入二氧化碳气体可生成，所以与足量的溶液共热后，再通入足量即可，故A正确；
B.与稀硫酸共热后生成邻羟基苯甲酸，邻羟基苯甲酸和碳酸钠反应生成，故B错误；
C.与稀共热后生成邻羟基苯甲酸，加入足量的溶液生成，故C错误；
D.与足量的溶液共热后生成，再加入适量生成，故D错误；
故选A．
酸性：，所以碳酸氢钠和反应生成苯甲酸钠、和不反应，将 转变为 ，应先在碱性条件下水解生成，由于，则通入二氧化碳气体可生成．
本题考查化学实验方案评价，为高频考点，侧重考查学生分析判断能力，根据物质结构结合酸性强弱确定反应先后顺序是解本题关键，注意酚羟基能和碳酸钠反应，易错选项是．
9.【答案】
【解析】解：根据结构简式知，其分子式为，故A错误；
B.该分子含有碳碳双键，双键碳上连接的两个基团不同，存在顺反异构，故B正确；
C.含有碳碳双键，可与溴发生加成反应，能使溴的四氯化碳溶液褪色，故C正确；
D.能与氢氧化钠反应的为酚羟基和酯基，则该物质最多能与反应，故D正确；
故选：。
由结构可知分子中含酚、碳碳双键、，结合酚、烯烃、酯的性质来解答。
本题考查有机物结构和性质，为高频考点，明确官能团及其性质关系是解本题关键，注意把握有机物的结构特点，为解答易错点，题目难度不大。
10.【答案】
【解析】解：二者的核磁共振氢谱中均只出现两种峰，且峰面积之比分别为：、：，故A错误；
B.二者在醇溶液中均不能发生消去反应，故B错误；
C.卤代烃、甲基等均可发生取代反应，则一定条件下，二者在溶液中均可发生取代反应，故C正确；
D.、中均含种，则一氯代物均有种，故D错误；
故选：。
A.由结构对称性可知，均含种，但原子数目不同；
B.中与苯环相连不能发生消去反应，中与相连的邻位上没有；
C.卤代烃、甲基等均可发生取代反应；
D.、中均含种．
本题考查有机物的结构与性质及推断，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重结构对称性分析及卤代烃性质的考查，题目难度不大．
11.【答案】
【解析】解：由操作和现象可知，淀粉发生水解生成葡萄糖，确定水解程度，需检验淀粉是否剩余，该实验操作只能证明淀粉水解了，但是无法证明水解是否完全，故A错误；
B.新制得氢氧化铜悬浊液制备不对，应该向溶液中加入少量的溶液，保证溶液显示碱性，否则无法检验醛基，故B错误；
C.苯酚与反应后，与苯分层，然后分液可分离，故C正确；
D.水解后检验溴离子在酸性溶液中，则将与水溶液共热，经充分反应后冷却，向冷却液中加稀酸化后，再加溶液，观察沉淀颜色，若为淡黄色沉淀，可知为溴代烷，故D错误；
故选：。
A.由操作和现象可知，淀粉发生水解生成葡萄糖，确定水解程度需检验淀粉是否有剩余；
B.醛基的检验：加入新制得氢氧化铜悬浊液，加热，看是否出现砖红色沉淀；
C.苯酚与反应后，与苯分层；
D.卤代烃水解后，检验卤素离子在酸性溶液中进行检验。
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、物质的检验、物质的制备、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。
12.【答案】
【解析】【分析】
本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质、混合物分离提纯、物质的制备及检验、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。
【解答】
A.氯化铵分解后，在试管口又化合生成氯化铵，则不能制备氨气，应选铵盐与碱加热制备，故A错误；
B.生成乙炔中混有硫化氢等，均可被高锰酸钾氧化，则溶液褪色，不能检验乙炔的还原性，故B错误；
C.乙醇与水互溶，不能萃取分离出碘，故C错误；
D.海水中水的沸点较低，则图中蒸馏装置可制取蒸馏水，故D正确。
故本题选D。
13.【答案】
【解析】解：分子中、、、原子个数依次是、、、，分子式为，故A错误；
B.具有硝基苯、酯、烯烃和氨的性质，酯基能发生水解反应，碳碳双键能发生加聚反应，酯基和亚氨基能发生取代反应，故B正确；
C.分子中苯环和碳碳双键能和氢气发生加成反应，碳碳双键能和溴发生加成反应，故C错误；
D.官能团有硝基、碳碳双键、酯基、亚氨基四种官能团，故D错误；
故选：。
A.分子中、、、原子个数依次是、、、；
B.具有硝基苯、酯、烯烃和氨的性质；
C.苯环和碳碳双键能和氢气发生加成反应，碳碳双键能和溴发生加成反应；
D.官能团有硝基、碳碳双键、酯基、亚氨基。
本题考查有机物的结构和性质，侧重考查分析、判断及知识综合运用能力，明确官能团及其性质的关系是解本题关键，题目难度不大。
14.【答案】
【解析】解：由结构可知，单体为、、，的单体之一的分子式为，故A正确；
B.完全水解生成乙二醇和两种高分子化合物，故B错误；
C.单体中存在、、，则通过加聚反应和缩聚反应可以生成，故C正确；
D. 中含，则碱性条件下，完全水解消耗的物质的量为，大于，故D正确；
故选：。
A.由结构可知，单体为、、；
B.完全水解生成乙二醇和两种高分子化合物；
C.单体中存在、、；
D. 中含。
本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，明确高分子化合物的结构及官能团是解答本题的关键，注意加聚反应与缩聚反应的区别，题目难度中等．
15.【答案】蒸馏烧瓶 浓硫酸 防止水蒸气进入收集器 沸点较高，不会随着气体逸出 蒸馏法
【解析】解：分析可知，仪器为蒸馏烧瓶，在加热条件下可以氧化浓盐酸产生氯气，其还原产物为，中的化合价由价变为中的价，化合价变化，的化合价由价变为价，化合价变化，由于中的数目为，氯气中有个氯原子，故K的计量数为，的计量数为，反应的离子方程式为，
故答案为：蒸馏烧瓶；；
结合分析可知，装置中试剂为浓硫酸，其作用是防止水蒸气进入收集器，
故答案为：浓硫酸；防止水蒸气进入收集器；
锡屑中含铜杂质导致中产生，但不影响中产品的纯度，原因在于沸点较高，不会随着气体逸出，
故答案为：沸点较高，不会随着气体逸出；
结合图表数据分析可知，与沸点相差很大，故可用蒸馏法分离，
故答案为：蒸馏法；
滴定中，铁元素化合价升高一价，元素将价，则有关系式：，，故产品的纯度为，
故答案为：。
极易水解，反应应在无水环境下进行进行，装置：重铬酸钾和浓盐酸反应的方法制取，反应的方程式为：，制取的氯气中含有氯化氢，饱和食盐水可以降低氯气的溶解，还可洗去氯气中的氯化氢，在空气中极易水解，为防止其水解，用浓硫酸干燥氯气；和锡的反应制备，冷水冷却，可将气态的冷凝回流收集产物；装置中吸收未反应的氯气，防止污染空气，因极易水解，装置可防止溶液的水蒸气进入收集器中；金属锡易与氯气、氧气反应，反应时应先生成氯气，将氧气排出，据此分析回答问题。
本题考查物质的制备实验，为高频考点，把握物质的性质、制备原理、实验装置的作用、实验技能为解答关键，侧重分析与实验能力的考查，知道各个装置的作用及可能发生的反应，题目难度不大。
16.【答案】 氧化性 酸性 把湿润的红色石蕊试纸靠近气体，若试纸变蓝，则证明该气体为氨气或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近该气体，若有白烟生成，则证明该气体为氨气
【解析】解：、、、、是化学中常见的物质，常温下，是一种无色无味的液体，考虑为，
是一种黑色单质，是一种常见的难挥发性酸，、都是气体，则为，为浓硫酸，、分别为二氧化碳、二氧化硫中的一种，该反应方程式为：浓，
故答案为：；；
是一种紫红色单质，是一种常见的挥发性酸，反应时生成的是无色气体，则为，为稀硝酸，为，为硝酸铜，反应的离子反应为，生成硝酸铜体现硝酸的酸性，生成体现硝酸的氧化性，
故答案为：；酸性；氧化性；
是一种无色、刺激性气味、密度比空气小的气体，则为，实验室利用铵盐与熟石灰反应制备氨气，该反应方程式为：，则为，
验方法为把湿润的红色石蕊试纸靠近气体，若试纸变蓝，则证明该气体为氨气或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近该气体，若有白烟生成，则证明该气体为氨气，
故答案为：；；把湿润的红色石蕊试纸靠近气体，若试纸变蓝，则证明该气体为氨气或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近该气体，若有白烟生成，则证明该气体为氨气．
A、、、、是化学中常见的物质，常温下，是一种无色无味的液体，考虑为
是一种黑色单质，是一种常见的难挥发性酸，、都是气体，则为，为浓硫酸，、分别为二氧化碳、二氧化硫中的一种；
是一种紫红色单质，是一种常见的挥发性酸，反应时生成的是无色气体，则为，为稀硝酸，为，为硝酸铜；
是一种无色、刺激性气味、密度比空气小的气体，则为，实验室利用铵盐与熟石灰反应制备氨气，利用湿润的红色石蕊试纸检验氨气，或者利用氯化氢与氨气反应生成氯化铵检验．
本题考查无机物的推断，涉及浓硫酸、浓硝酸的性质及氨气的制备，需要学生熟练掌握元素化合物性质与转化，题目难度中等．
17.【答案】乙烯 化学 物理 取代反应或酯化反应 分别滴入酸性溶液，振荡，使溶液褪色的是，不褪色的是
【解析】解：的名称是乙烯；工业上通常对石油分馏产品进行裂解来获得乙烯，故过程为裂解，是化学变化；工业上通过对煤焦油进行分馏而获得苯，过程为分馏，是物理变化；
故答案为：乙烯；化学；物理；
反应为乙醇的催化氧化，化学方程式为；反应为乙酸与环己二醇反应生成酯，故为酯化反应或取代反应；
故答案为：；取代反应或酯化反应；
分子中没有碳碳双键，而分子中有碳碳双键，因此，鉴别与的方法是：分别滴入酸性溶液，振荡，使溶液褪色的是，不褪色的是；
故答案为：分别滴入酸性溶液，振荡，使溶液褪色的是，不褪色的是；
用定一议二法，分子有一定的对称性，六元环上的个碳原子均有原子可以被取代，如图所示，可以先把号或号的原子取代，然后分析另一个原子被取代的可能性，先取代，环上其他碳原子上的均可以被取代，但要注意左右对称，故有种；再先取代，则与相同的位置不能再取代，可以找到种，注意号碳上有个原子可以被取代。综上所述，可以确定中六元环上的氢原子被两个氯原子取代后的有机物有种；
故答案为：。
为，和发生酯化反应取代反应生成，为乙酸，氧化生成，所以为乙醛，催化氧化为，所以为乙醇，和加成生成，所以为乙烯，石油产品经裂解得到乙烯；工业上通过对煤焦油进行分馏而获得苯，发生部分加成生成，发生加成和取代反应生成，
用定一议二法，分子有一定的对称性，六元环上的个碳原子均有原子可以被取代，如图所示，可以先把号或号的原子取代，然后分析另一个原子被取代的可能性，先取代，环上其他碳原子上的均可以被取代，但要注意左右对称，故有种；再先取代，则与相同的位置不能再取代，可以找到种，注意号碳上有个原子可以被取代。
本题考查有机物的推断与合成，根据有机物的结构进行分析，需要学生熟练掌握官能团的性质与转化，试题培养了学生的知识迁移运用能力，难度中等。
18.【答案】羟基或羰基 酰胺键 消去反应 保护氨基
【解析】解：中的含氧官能团名称为羟基、羰基、酰胺键任写两种，
故答案为：羟基、羰基、酰胺键任写两种；
中醇羟基发生消去反应生成中碳碳双键，所以的反应类型为消去反应，
故答案为：消去反应；
的一种同分异构体：能发生银镜反应，说明含有醛基；能发生水解反应，其水解产物之一能与溶液发生显色反应，说明水解可生成酚羟基，应含有结构；分子中只有种不同化学环境的氢，应为对称结构，则同分异构体可为，
故答案为：；
通过以上分析知，的结构简式为，
故答案为：；
发生水解反应生成，的反应方程式为，
故答案为：；
的作用为保护氨基，
故答案为：保护氨基；
以甲苯和为原料用四步制备，苯环和硝酸发生取代反应生成硝基、硝基被还原生成氨基、氨基和乙酸酐发生取代反应生成，甲基被氧化生成，其合成路线为，
故答案为：。
中硝基被还原生成中氨基，中氨基上氢原子被取代生成，中苯环上的氢原子被取代生成，经还原得到，的分子是为，结合、结构简式差别知，中溴原子和酚羟基发生取代反应生成为，中醇羟基发生消去反应生成中碳碳双键，发生水解反应生成中氨基；
以甲苯和为原料用四步制备，苯环和硝酸发生取代反应生成硝基、硝基被还原生成氨基、氨基和乙酸酐发生取代反应生成，甲基被氧化生成。
本题考查有机物的合成与推断、有机反应类型、官能团结构与性质、限制条件同分异构体书写，是对有机会基础的综合考查，较好的考查学生信息获取与知识迁移运用，题目有利于培养学生的分析能力，难度中等。
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