第7课 战国时期的社会变化 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
部编版 七年级上册 《中国历史》
第7课 战国时期的社会变化
（大秦崛起）
神秘的地下军阵，印证了一支神秘的黑色军团的存在。古籍上，称之他们为“虎狼之师”
“秦”的由来
始祖伯益辅助大禹治水有功，被赐嬴姓。
商朝末年，嬴氏祖先恶来帮助纣，周武王伐纣，嬴氏一度衰落；
嬴氏祖先非子曾为周孝王养马，马繁殖很快。周孝王赐给了他一小块土地，让其继续嬴姓的祭祀。
前770年，周平王东迁洛邑时，秦襄公因派兵护送周平王有功封为诸侯。
之崛起
秦国起初被其它诸侯嘲笑，但历经数余年的开拓努力，他们最终傲视东方，统一天下。
第7课 战国时期的社会变化
（大秦崛起）
学习目标：
知道战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化；
通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；
通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
崛起
大
1.“战国七雄”
一：秦国之困（战国时期）
2.“战国时代”的社会变化
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
农业技术变革
新生力量崛起
各国竞相变法
1. 主角
2.目的：
3.内容：
二：秦国之变（商鞅变法）
富国
强兵
商鞅
秦孝公
阅读35页教材表格
思考：为什么说商鞅变法涉及内容广泛？
思考：为什么说商鞅变法彻底破旧立新？
政治上
1、确立县制，由国君直接派官吏管理
2、废除贵族世袭特权
3、改革户籍制度，加强对人民的管理
4、严明法度，禁止私斗。
加强国君权力
破旧立新
废除分封制
破旧
立新
确立县制
改革户籍
明法度，禁私斗
为推行改革创造条件
废除贵族特权
“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者” ——《史记》
经济上
1、废除井田制,允许土地自由买卖
2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3、统一度量衡。
促进经济发展
破旧立新
破旧
立新
废除井田制
土地私有买卖
统一度量衡
奖励耕织
富国
军事上
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
破旧立新
破旧
立新
官爵、土地世代相袭
按军功授予
强兵
军队战斗力增强
民之见战也，如饿狼之见肉，则民用矣。 ——《商君书》
4.成效：使 国力大增，提高了军队战斗力，为统一全国奠定基础。
5.结局：
二：秦国之变（商鞅变法）
秦国
商鞅身死，变法已成
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚魏之师，举地千里
——《谏逐客书》
思考：影响改革成败的要素
商鞅虽死，变法未败，说明了判断改革成功与否的标准是
秦孝公没权，怎么办？
商鞅害怕了怎么办？
秦孝公不支持，怎么办？
改革需要强有力的支持
改革者需要拥有实权
改革者坚定的勇气与决心
改革是否顺应时代发展的潮流
1.地点：秦国 郡；
2.人物：
秦国人民如何改造旱涝无常的成都平原？
三：秦国沃野（都江堰）
开凿 ；
2
鱼嘴
3
飞沙堰
蜀
李冰
困难一：如何引岷江水到成都平原？
1
宝瓶口
困难二：岷江枯水期，怎么引来更多水？
修筑 ；
困难三：岷江洪水期，怎么排掉多余水？
修筑 。
4.功能：
5.作用：解读以下材料
三：秦国沃野（都江堰）
使成都平原成为一片沃野；
为秦国统一全国创造物质条件。
防洪 灌溉
、
材料一 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之（成都平原）天府也”。
——《华阳国志·蜀志》
材料二 它为秦国带去丰富物资，提供了强大的经济基础，使得秦国在东出时没有粮草的后顾之忧。继而灭六国，一统天下，可以说，秦国灭六国，都江堰功不可没。
每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它(都江堰)，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。
——余秋雨《文化苦旅》
造福千秋 泽被中华
四：逐梦秦国
经历秦孝公时代的黑色裂变，
一代代老秦人在“耕战”中逐梦，
一代代秦国国君在朝堂上逐梦，
一批批东方士子来到秦国逐梦……
有个梦，秦人追了五百年，
这个梦，天下百姓也期待了五百年，
是怎样伟大的梦想，值得用五百年来追逐？
公元前221年……
天下归一
本节课诵读
战国时期，随着铁农具和牛耕技术的进一步推广、周王室的分封制彻底瓦解、诸侯不满足于争当霸主，兼并战争愈演愈烈。为了富国强兵，在新兴地主阶级势力的支持下，各诸侯纷纷进行变法改革。秦国商鞅变法成效最大。商鞅变法通过确立县制、废除贵族特权、奖励耕织、奖励军功等措施。商鞅变法使秦国强大起来，为秦统一全国奠定基础。秦国注重农业水利设施的修建，都江堰工程是典型代表。
课后思考：
“赳赳老秦人”的军团早已淹没在历史的尘封中，但是“血不流干，死不休战”誓言，永远刻在中华民族的基因里。今天，实现中华民族的伟大复兴是时代赋予我们的使命，我们怎样不负历史的使命？时代的使命？
提示：顺应潮流 锐意改革
积极开拓 契而不舍