统编版语文六年级上册18.古诗三首 书湖阴先生壁课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
书湖阴先生壁
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。宋代改革家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
①湖阴先生：杨骥（字德逢）的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。
②苔：青苔。
③畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
④排闼：推开门。闼，小门。
题写在墙壁上的诗
qí
tà
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
①湖阴先生：杨骥（字德逢）的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。
②苔：青苔。
③畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
④排闼：推开门。闼，小门。
经常
亲手
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。
庭院之景
庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕。两座青山推开门，送来青翠的山色。
自然之景
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
湖阴先生是一个怎样的人？
朴实勤快
爱好洁净
兴趣高雅
热爱生活
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
这句话运用了什么修辞手法？
拟人手法
“护”字生动形象地描述了小溪曲折生姿，环绕农田的画面，溪流也有了灵性，张开臂膀保护这一片青葱。
山色深翠欲滴，然而这样的绿也不是静态的。“排闼”将青山拟人化，两山仿佛是扑着庭院过来，推开门送来满眼的绿。山势若奔，显得新奇而生动。
资料链接
“护田”指汉朝派出使者保护田地，积攒粮食。
“排闼”指汉高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。
“护田”、“排闼”是汉时的典故，《史记》和《汉书》中均有记载。
“护田”和“排闼”两个典故的运用，比喻“一水”像汉代边关守将那样尽职尽责，比喻“两山”像樊哙那样赤胆忠心。山水主动与人相亲，正表现了人的高洁。
书湖阴先生壁
【宋】王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
你发现了什么？
其他类似的对偶诗句：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
对偶手法
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
这首诗融情于景，表达出人与自然的和谐之美，作者不仅表达出对自然的赞美，更表达出对胡阴先生高洁人品的赞美。