第10课 秦末农民大起义 导学案【简约课堂】

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第10课 秦末农民大起义（导学案）
【2022年课标】
了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义。
【学习目标】
1.了解秦朝暴政的主要表现，认识到秦的暴政是导致人民反抗和秦朝灭亡的根本原因。
2.讲述陈胜、吴广起义的故事，知道陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治，认识他们的革命首创精神在我国历史上闪耀着光辉。
3.知道项羽、刘邦起义和楚汉之争，理解秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
4.通过对秦末农民起义的原因、楚汉之争中项败刘胜的原因分析，认识到“得民心者得天下”的道理。
【学习重难点】
学习重点：秦末农民战争，楚汉之争。
学习难点：秦的暴政，秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
【思维导学】
【核心背记】
一、秦的暴政
1.沉重的赋税：农民要将 的收获物上缴国家。
2.繁重的徭役、兵役：秦始皇连年在全国大规模地征调民力服 和兵役，如修建骊山陵、阿房宫和修筑长城等。
3.刑罚残酷：秦朝实行的 非常严苛，刑罚极其残酷。
4.秦二世的统治：任意屠杀文武大臣，残酷剥削民众。
二、陈胜、吴广起义
1.陈胜、吴广起义
（1）原因
①根本原因： 。
②直接原因：去渔阳戍守长城的农民在 遇雨无法按期到达，按秦律要被处死。
（2）爆发： 年夏，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
（3）口号：“ 宁有种乎”
（4）政权：起义军攻占陈县后，陈胜称王，建立了“ ”政权。
（5）结果：失败，吴广、 相继被部下杀害，起义失败。
（6）地位：中国历史上 农民大起义。
2.秦朝灭亡
（1）关键之战： 年，项羽率兵在 中以少胜多,将秦军的主力歼灭。
（2）灭亡： 率军直抵秦都咸阳。 年，秦朝统治者出城投降，秦朝灭亡。
三、楚汉之争
1.目的：西楚霸王 和汉王 为争夺帝位。
2.结果：项羽兵败 ，突围后自刎，刘邦取得了最终的胜利。
3.原因：刘邦注重收揽民心，善用人才；项羽刚愎自用，一味依赖武力。
【易混易错】
1.陈胜、吴广起义反抗秦的暴政,属于农民战争;楚汉之争为争夺帝位,是统治阶级内部争权夺利的斗争。
2.陈胜、吴广起义点燃了秦末农民大起义的烈火。之后，刘邦和项羽领导的军队逐渐壮大，继续进行反秦斗争，最终推翻秦王朝。
3.项羽、刘邦领导的起义军推翻了秦王朝，这一阶段的战争属于农民战争。秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺帝位进行的楚汉之争，则属于统治阶级内部的战争。
【重难点突破】
1.如何评价秦始皇？
(1)方法：评价历史人物要全面、客观、公正；把历史人物放在特定的时代背景下进行评价；主要看历史人物是否促进了社会的发展和进步；论从史出，史论结合，多角度辩证评价。
(2)评价：
①功：a.统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；b.创立君主专制中央集权制度，奠定了我国古代政治制度的基本模式；c.统一文字、货币、度量衡等，促进了经济、文化的交流与发展；d.修长城、开灵渠，加强了对边疆地区的开发。
②过：a.焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；b.施行暴政，给人民带来灾难，加速秦朝的灭亡。
2.秦亡前后，项羽、刘邦领导的战争性质的变化。
战争 战争目的 代表阶级 战争性质
秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级 农民起义
楚汉之争 争夺帝位 封建地主阶级 封建统治阶级内部为争夺帝位的战争
【分层作业】
（一）、夯实基础
1．“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居，坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是
①秦统一全国②楚汉战争③焚书坑儒④秦末农民战争
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2．秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载表明秦朝（ ）
A．赋税沉重 B．刑罚残酷 C．盗贼猖獗 D．徭役繁重
3．《汉书 食货志》记载，“至于始皇……男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”，而食犬彘之食”。这说明当时秦朝（ ）
A．刑罚残酷 B．赋税沉重 C．人民简朴 D．徭役繁重
4．秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。你认为导致秦朝灭亡的根本原因是（ ）
A．陈胜、吴广起义 B．秦朝的暴政
C．修建阿房宫 D．项羽、刘邦起义
5．司马迁在《史记·陈涉世家》中写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”这句话主要表明陈胜、吴广起义（ ）
A．具有首创精神 B．是一次偶然事件
C．推翻了秦朝统治 D．引发了楚汉之争
（二）、巩固提升
6．见下面这张残缺的地图，从中可以了解到下列哪一历史事件的发展趋势（ ）
A．齐桓公称霸 B．秦统一六国
C．陈胜、吴广起义 D．张骞出使西域
7．成语“破釜沉舟”，出自于中国历史上哪一次以少胜多的战役？（ ）
A．淝水之战 B．长平之战 C．官渡之战 D．巨鹿之战
8．刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法”。这一规定的直接作用是（ ）
A．赢得了民心 B．减轻了刑罚 C．建立了汉朝 D．战胜了项羽
9．小明同学在研究性学习中搜集了“楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，由此判断他学习的主题是（ ）
A．春秋争霸 B．战国称雄 C．秦灭六国 D．楚汉之争
10．学习历史要具备透过现象认识本质的素养。继陈胜、吴广起义之后，项羽和刘邦展开争战，史称“楚汉之争”。楚汉之争（ ）
A．仍属于农民战争的性质 B．结束了秦朝的残暴统治
C．是为争夺帝位而展开的 D．以项羽的胜利而告结束
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一 夏代臣民指着太阳咒骂他:“时日曷丧？予及汝偕亡!”意思是:“这个太阳为何不快灭亡，我们宁愿与你同归于尽!”他说:“天上有太阳，正像我有百姓一样，太阳会灭亡吗？太阳灭亡，我才会灭亡。”
——摘译自《商书·汤誓》
材料二 至于始皇，……收泰半（三分之二）之赋，发闾左（贫苦平民）之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹（满足）其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。
——班固：《汉书》卷二十四《食货志》
材料三 （刘邦入咸阳）与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。……秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。……惟恐沛公不为秦王。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。
——司马迁:《史记》卷八《高祖本纪》
(1)材料一中的“他”是指谁？根据材料一，归纳夏王朝灭亡的原因。
(2)根据材料二，列举秦朝暴政的具体表现，并分析其导致的后果。
(3)材料三两段史料的“恐”有何不同？结合材料三，分析楚汉之争刘邦获胜的原因。
(4)综合以上材料，王朝兴替对你有何启示？
（三）、冲刺中考
12．（2023·广东深圳·统考中考真题）“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ）
A．灭六国 B．焚诗书 C．行郡县 D．筑长城
13．（2022·山东临沂·统考中考真题）下图所反映的历史事件发生在（ ）
A．秦王嬴政时期 B．秦始皇统治时期 C．秦二世统治时期 D．西汉建立初期
14．（2022·四川广元·统考中考真题）《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”下列选项与材料中秦朝巩固统一的措施无关的是（ ）
A．统一文字 B．统一度量衡 C．开拓交通 D．焚书坑儒
15．（2022·福建·统考中考真题）下图所示秦始皇陵兵马俑反映出（ ）
A．战国时期诸侯争霸全貌 B．秦王完成统一大业全程
C．当时制陶工艺水平高超 D．秦朝北疆防御体系完备
16．（2021·湖南长沙·统考中考真题）杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是
A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载
C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》
17．（2021·湖南怀化·统考中考真题）人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究秦朝历史可信度最高的是（ ）
A． B．
C． D．
【核心背记】
一、1.三分之二
2.徭役
3.法律
二、1.（1）秦的暴政 大泽乡（2）公元前209（3）王侯将相（4）张楚（5）陈胜（6）第一次
2.（1）公元前207 巨鹿之战（2）刘邦 公元前207
三、1.项羽
2.刘邦
3.垓下
【分层作业】
1．B
2．B
3．B
4．B
5．A
6．C
7．D
8．A
9．D
10．C
11．(1)桀。夏桀的暴政。
(2)赋税沉重；徭役繁重；大规模农民起义（陈胜、吴广起义）。
(3)一个是担心刘邦不做秦王；一个是慑服于项羽的武力。
原因：刘邦约法三章得到人民的支持和爱戴；项羽烧杀抢掠，失去民心。
(4)得民心者得天下，失民心者失天下等。（其他答案言之成理亦可）
12．D
13．C
14．D
15．C
16．A
17．A
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