福建省福州市福清市高山中心小学语文四年级上册第二单元预习单（表格式）

福清市语文预习闯关卡
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课题 《一个豆荚里的五粒豆》 作者
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第一关（过生字） 1.大声朗读课文； 2.画生字读准音； 3.记字形理词义； 4.完成右边练习。 1.下列加点字的读音有误的一项是( ) A.豌豆(wān) 门框(kuāng) B.揭示(jiē) 囚犯(qiú) C.冻僵(jiāng) 青苔(tái) D.溢出(yì) 豆荚(jiá) 2.下列词语书写全部正确的是（ ） A.安照 相称 B.曾经 耐心 C.盘饶 玩具枪 D.光采 僵硬 3.“囚”是个会意字，根据这个字的特点，我们可以猜出它的意思是（ ） A.窗子 B.渔网 C.人被关在牢房里 D.地下室
第二关（明内容） 1.轻声朗读课文； 2.标出课文段落； 3.思考文章大意； 4.完成右边练习。 4.认为自己是“最了不起的”那粒豌豆，其性格特点是( ) A.随遇而安，理想远大 B.充满自信，理想远大 C.重视荣誉，不甘落后 D.妄自尊大，自大自傲 5.下列对问题的提问角度分析有误的一项是( ) A.小女孩为什么会注视着豌豆花，快乐地微笑？（针对全文提问） B.课文重点写的是哪一粒豌豆，它有怎样的经历？（针对全文提问） C.为什么说被青苔包裹的那粒豌豆像“一个囚犯”？（针对课文部分内容提问） D.题目写的是“五粒豆”，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？（针对课文部分内容提问）
第三关（做批注） 1.仔细默读课文； 2.学会质疑问难； 3.练习适当批注 4.完成右边练习。 6.思考：小豌豆落到顶楼窗子下面的长满青苔的裂缝后，慢慢 、 ，给生病的小女孩带来了无限的 和 。 7.第19自然段中“虽然母亲不相信”中母亲“不相信的是什么？（ ） 不相信自己的女儿因为一棵豌豆苗会真的好起来。 不相信这一棵豌豆苗真的越长越好。
第四关（长知识） 1.积极查阅资料； 2.摘录关键信息； 3.完成右边练习。 8.搜集安徒生的资料。
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课题 《夜间飞行的秘密》 作者
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第一关（过生字） 1.大声朗读课文； 2.画生字读准音； 3.记字形理词义； 4.完成右边练习。 1.下列注音错误的一项是（ ） A.揭开(jiē) B.荧光(yíng) C.屏幕(bìng) D.障碍(zhàng) 2.下列哪组加点字的读音与“系绳子”中的“系”读音相同（ ） A.关系 B.系统 C.联系 D.系鞋带 3.下列哪组词语不是近义词？（ ） A.启示 启发 B.模仿 效仿 C.灵巧 灵活 D.敏锐 迟钝
第二关（明内容） 1.轻声朗读课文； 2.标出课文段落； 3.思考文章大意； 4.完成右边练习。 4.对下面的句子理解正确的一项是（ ）。（多选） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 A.科学家为了解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密，付出了艰辛的劳动 。 B.实验经历了漫长的时间，研究成果来之不易。 C.科学家在研究蝙蝠夜里飞行的秘密，浪费了很多时间。 5.下列说法不正确的一项是（ ）。 A.蝙蝠嘴里发出的超声波，人也能听见。 B.课文是按照提出问题、研究问题、得出结论的顺序来写的。 C.通过雷达的发明过程我们可以得到启示：留心观察周围的事物，可能会有不一样的发现。
第三关（做批注） 1.仔细默读课文； 2.学会质疑问难； 3.练习适当批注 4.完成右边练习。 6.填空。 科学家通过三次反复实验，揭开了蝙蝠夜间不是靠（ ）， 而是靠（ ）和（ ）配合探路的秘密。 。7.根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上的避雷针。（ ）（2）课文启发我们留心观察周围的事物就会有发现。（ ）
第四关（长知识） 1.积极查阅资料； 2.摘录关键信息； 3.完成右边练习。 8.搜集相关的资料，填空。 生活中还有很多发明是受到了动物启发，比如，飞机受 的启发，声响受 的启发，迷彩服是受 的启发。
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课题 《呼风唤雨的世纪》 作者
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第一关（过生字） 1.大声朗读课文； 2.画生字读准音； 3.记字形理词义； 4.完成右边练习。 1.下列加点字读音全部正确的一项是( ) A.依赖(nài) 兰花(lán) B.哲学(zhé) 收获(huò) C.船舶(bò) 百亿(yì) D.潜水(qiǎn) 物质(zhì） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.世纪 出呼意料 B.幼想 呼风唤雨 C.超过 归根到底 D.紧密 腾云架雾 3.“日益”中“益”的意思是( ) A.增加 B.更加 C.好处 D.有益的
第二关（明内容） 1.轻声朗读课文； 2.标出课文段落； 3.思考文章大意； 4.完成右边练习。 4.在现代社会中，“千里眼”“顺风耳”指的是( ) A.望远镜 电话 B.电视机 电话 C.电灯 电磁炉 D.电动汽车 耳机 5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1、人类在上百年的历史中一直很依赖自然。（ ） 2、科学技术只能改变人们的物质生活，不能改变人们的精神文化生活。（ ）
第三关（做批注） 1.仔细默读课文； 2.学会质疑问难； 3.练习适当批注 4.完成右边练习。 6.作者为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？
第四关（长知识） 1.积极查阅资料； 2.摘录关键信息； 3.完成右边练习。 7、搜集路甬祥的资料 8、搜集有关科学的名言
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课题 《蝴蝶的家》 作者
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第一关（过生字） 1.大声朗读课文； 2.画生字读准音； 3.记字形理词义； 4.完成右边练习。 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.家雀（què） B.翻转（zhuǎn） C.藏身（cáng） D.禁得起（jīn） 2.下列加点字的读音与其他三项不同的是( ) A.躲避 B.墙壁 C.臂膀 D.偏僻 3.“树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿。”( ) A.穿通，通过。 B.暗地里告诉。 C.达到饱满的、充分的程度。D.显露。
第二关（明内容） 1.轻声朗读课文； 2.标出课文段落； 3.思考文章大意； 4.完成右边练习。 4.依次填入下面一段话中的词语完全正确的是( ) 它们的身体是那样（ ），载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样（ ），一点儿水都不能沾；它们是那样（ ），比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ A. 柔弱 轻盈 斑斓 B. 轻盈 柔弱 斑斓 C. 斑斓 柔弱 轻盈 D. 轻盈 斑斓 柔弱 5.根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。 （ ）的雨幕 （ ）的风雨 （ ）的喧嚷着
第三关（做批注） 1.仔细默读课文； 2.学会质疑问难； 3.练习适当批注 4.完成右边练习。 6.下列说法不符合课文内容的是哪一项？（ ） A.青鸟、麻雀这些鸟都有地方躲避风雨，蝴蝶的家却不知在哪里。 B.文中用了排比的手法，写出“我”为蝴蝶着急的原因。 C.文中用了自问自答的手法，写出“我”为找不到蝴蝶的家而替它们着急的心情。 D.整篇课文表达了“我”对蝴蝶的喜爱与赞美。
第四关（长知识） 1.积极查阅资料； 2.摘录关键信息； 3.完成右边练习。 7、搜集有关蝴蝶的资料（图片或生活习性等）
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