第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共21张PPT) 高中历史统编版(部编版)必修 中外历史纲要(上)

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名称 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共21张PPT) 高中历史统编版(部编版)必修 中外历史纲要(上)
格式 pptx
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-09-30 11:08:03

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文档简介

(共21张PPT)
秦统一多民族封建国家的建立
通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义
通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因
秦的统一
秦的暴政
秦末农民起义与秦的速亡
秦的统一
1.1 秦统一的历史条件和过程
秦国占渭水平原和川西平原,地理位置优越,物质基础雄厚。
主观条件:
④地理:
⑤变法:
商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。
⑥政治:
历代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。
战国时期地理形势图
川西平原
渭河平原
秦的统一
公元前230年-公元前221年
时间:
策略:
远交近攻
结果:
建立起第一个统一王朝,定都咸阳。
拓土:
①征服南方越族地区,加强对云、贵一带西南夷的控制。
②击退匈奴进攻,修筑长城
1.1 秦统一的历史条件和过程
疆域:
东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。
秦的统一
①设立郡、县两级行政机构,主要官员由中央任免和考核。
②乡、里、亭,分别负责管理民众和治安。
1.2 秦巩固统一的措施
①兼采三皇五帝的名号,突出皇帝的独尊地位。
②特点:皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。
皇帝制度:
三公九卿制:
(中央)
①“三公”指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣。
②“九卿”泛指分掌具体事务的诸卿。
郡县制:
(地方)


专制主义中





中央



秦的统一
1.2 秦巩固统一的措施
巩固统一的社会性措施:
①统一车轨、文字、货币和度量衡
②修驰道、直道
③颁行法律
④编制户籍
⑤迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地
⑥整顿社会风俗
秦朝统一六国文字示意图







秦的统一
①扩大疆域:
建立起“东至海暨朝鲜,西至临洮、
羌中,南至北向户,北据河为塞,
并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。
1.3 秦建立统一国家的影响
③顺应潮流:
统一中央集权国家的形成是历史
发展的必然,也是客观需要。
②促进融合:
空前统一的封建国家,促进了各民
族的交往交流交融,推动了统一多
民族国家政治、经济、社会的发展。
秦朝形势图
秦朝的专制主义中央集权制度
1.概念:
专制主义中央集权制度=专制制度+中央集权制度
①专制制度:
与民主制度相对立的概念,体现在帝位终身制和皇位世袭制上,其主要特征是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身。
②中央集权制度:
相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。
③二者关系:
地方和中央都必须服从皇帝一人;专制皇权的强弱与中央集权的程度紧密相关。
秦朝的专制主义中央集权制度
2.形成原因
①经济因素:
封建自然经济的分散性,需要强有力的国家政权来维护社会安定,保障生产。
②政治因素:
维护国家统一和地主阶级统治的需要。秦始皇吸取诸侯割据的教训,以消除地方割据势力。
③思想因素:
法家思想奠定理论基础。秦自商鞅变法后,以法家思想为统治思想,韩非子的专制主义中央集权理论为秦始皇创立专制主义中央集权制度奠定理论基础。
④前提条件:
春秋战国时期,分封制瓦解;秦灭六国,建立统一王朝。
秦朝的专制主义中央集权制度
3.影响
①积极影响:
A.奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。
B.有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展,有利于维护祖国统一与领土完整。
C.能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设以及救灾行动,利于社会经济的发展。
②消极影响:
D.中央集权制度下的专制统治易形成暴政,并最终导致秦短命而亡。
E.在思想上表现为独尊一家,钳制了思想,压抑了创造力。
F.在封建社会末期,阻碍了新兴的资本主义生产关系萌芽的发展,束缚了社会生产力的发展,
妨碍了中国社会的进步,造成渐渐落后于西方的局面。
分封制与郡县制的异同
分封制 郡县制
不同 点 实行条件 与宗法制相联系 在国家大一统的条件下实行
建立基础 以血缘关系为基础 按地域划分
传承制度 世袭 官吏由皇帝任免调遣,官位概不世袭
权力 受封者拥有封地和相应的爵位 官吏只有俸禄,无封地
与中央关系 诸侯国有很强的独立性 郡县是地方行政机构,绝对服从中央
职责范围 诸侯在封地内可以设置官员、建立武装、征派赋税等 辖区内只行使管理权
历史作用 有利于稳定当时的政治秩序,扩大统治区域 有利于中央集权的加强和国家的统一
特点 贵族政治 官僚政治
相同点 ①都是为了巩固统治阶级的统治 ②都是中国古代社会重要的地方行政制度 秦的暴政
今秦南面而王天下,是上有天子也。既元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上,当此之时,守威定功,安危之本在于此矣。秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。——贾谊《过秦论》
材料
阿房宫景区(遗址复原)
秦始皇陵复原图
小佘太秦长城
秦始皇陵铜车马复原模型
征发繁重
大兴土木
兴师动众
秦的暴政
秦朝暴政的表现与影响
①穷奢极欲:
大兴土木、求仙访药、兴师动众、征发繁重
材料一
父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。
——《史记·高祖本纪》
②刑法严苛:
③思想专制:
人民摇手触禁
“焚书坑儒”
尊崇法家思想
秦国:
秦朝:
赏罚分明、吏治严明,迅速崛起
严刑峻法、强化专制,二世而亡
百姓不堪重负
社会阶级矛盾严重激化
统治阶层内部矛盾尖锐化
(军功制度停转、权力争夺)
爆发农民大起义
影响
秦末农民起义与秦的速亡
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼,墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
——贾谊《过秦论》
材料一
材料二
夫秦灭六国,楚最无罪。自怀王入秦不反,楚人怜之至今,故楚南公曰“楚虽三户,亡秦必楚”也。
——司马迁《史记·项羽本纪》
3.1 陈胜吴广起义
1.原因
①根本原因:秦朝的暴政
②直接原因:戍卒遇雨误期,按律皆斩
2.经过
公元前209年,陈胜、吴广领导发动中国历史上第一次农民大起义,陈胜自立为王,建立“张楚”政权,不久失败。
3.影响
沉重打击秦朝统治,激起反抗秦朝暴政的浪潮。
秦末农民起义与秦的速亡
3.2 秦的灭亡与楚汉战争
VS
刘邦
项羽
项羽,楚名将项燕之孙
与叔叔项梁杀会稽郡守响应陈胜吴广起义
巨鹿之战破釜沉舟,击败消灭秦军主力
进军咸阳,杀秦王子婴,烧秦宫室,收财宝妇女
自立西楚霸王,分封诸侯,抑制刘邦
刘邦,出身农家,初任沛县泗水亭长
释放刑徒而亡匿,后起兵投奔项梁
公元前209年,率军进咸阳,秦朝灭亡,与父老“约法三章”,深得民心
退至巴蜀,“暗度陈仓”,重返关中
围项羽于垓下,公元前202年建立西汉
得民心者得天下
秦末农民起义 楚汉战争
战争目的 反抗秦的暴政 统治阶级内部争权夺利
战争阶级 农民 阶级 封建地主阶级
战争性质 农民 战争 封建地主阶级之间的帝位之争
秦末农民起义与楚汉战争的比较
柳宗元称郡县制“摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也”。柳宗元认为郡县制( )
A.有利于加强中央集权
B.有利于加强君主专制
C.有利于社会经济发展
D.彻底消除了封建割据
A
诗人章碣的《焚书坑》云:“坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”对诗意理解准确的是( )
A.暴政是秦朝灭亡的根源
B.文化专制未达到预期目的
C.焚书钳制了人们的思想
D.焚书坑儒引发了农民起义
B
课堂小结
农民起义
军事统一
巩固统治
制度统一
皇帝制度
三公九卿
郡县制
经济文化统一
暴政
加强集权,巩固统一
激化矛盾
统一
六国
楚汉战争
秦朝灭亡
功大于过
有功有过
1.整理课堂笔记
2.完成同步练习册
课堂小结
同学们再见!
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