20 雾在哪里 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
雾在哪里
wù
第一课时
语文二年级上册第七单元
内容介绍
《雾在哪里》是一个童话故事，作者运用拟人化的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“雾藏起了自己”，因此整篇课文显得生动有趣。
环节一
谜语导入，学习生字“雾”
猜谜语
像 云 不 是 云，
像 烟 不 是 烟，
风 吹 轻 轻 飘，
日 出 慢 慢 散。
(打一自然现象)
雾
wù
雷、霜、雪、露、霞
环节二
初读课文，整体把握
1.自由读课文，读准字音，读通句子，标出自然段
2.思考：雾去了哪些地方？在文中用“ ”圈出来。
1
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9
10
环节三
理解课文，随文识字
从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
táo
淘米
淘洗
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
3
4
yú
àn
2
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
无论是海水、船
只，还是蓝色的远方，都看不见了。
我要把大海藏起来
无论 ，还是 ，都看不见了。
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
天空连同太阳
天空中的太阳
天空连同太阳
天空
有一天，雾飞到海上。
“我要把（ ）藏起来。”于是，他把（ ）藏了起来。无论是（ ）、（ ），还是（ ），都看不见了。
“现在我要把（ ）一起藏起来。”于是，他把（ ）一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是（ ），还是（ ），都看不见了。
“我要把 藏起来。”于是，他
把 藏了起来。无论是 ，还是
，都看不见了。
公园
森林
读课文第6段，思考：
1.淘气的雾孩子说了什么？请用“ ”画出来。
2.雾把景物藏起来之后，这里的景色是什么样的？请用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。”于是，雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
6
àn
liánɡ
shèn zhì
jiē
qiè
5
àn
海岸
湖岸
江岸
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。”于是，雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
6
àn
liánɡ
shèn zhì
jiē
qiè
5
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
jiē
街道
liánɡ
桥梁
liánɡ
梁
房梁
桥梁
鼻梁
房屋、街道、树木、桥梁 ，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
房屋、街道、行人、小黑猫，甚至树木和桥梁，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
甚至
一切
shèn zhì
shèn zhì
qiè
房屋、街道、树木、桥梁 ，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
环节四
情感升华
这篇课文，作者把雾这种天气现象说成是淘气的雾孩子，多么有趣呀，大自然中还有很多有趣的自然现象等你观察发现。
环节五
学写生字“论”“切”
一看宽窄
二看长短
lùn
qiè
坐姿端正
书写正确
结构美观