13少年中国说(节选）课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
少年中国说（节选）
青少年是国家的未来,民族的希望.今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧.
梁启超(1873—1929)：字卓如，一字 任甫，号任公，又号饮冰室主人。清朝 光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。
学习目标
1.认识“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等6个字。
2.正确、流利地朗读课文，做到连贯而有气势。
3.了解课文的意思，体会课文所表达的作者的思想感情。
词语学习
倾泻 鱼鳞 惊惶
步履 美哉
huáng
lín
xiè
lǚ
zāi
多音字
觉
jué （发觉）（觉醒）
jiào（睡觉） (晃动）
潜（潜伏）
替（代替）
渊（深渊）
洲（亚洲）
形近字
“说”是一种文体，表示议论。 作者论述了创造“少年中国”是中国少年的责任。
课文一共三个自然段，每段的主要内容是什么？
第一段：建设少年中国之责任在中国少年。
第二段：描绘了少年中国的光辉前程。
第三段：赞颂了少年中国“与天不老”，讴歌了中国少年“与国无疆”。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
这"责任"指的是什么？
使国家智、富、强、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球。
朗读课文第2自然段，思考：句子有什么特点，运用了怎样的修辞？
红日初升，其道大光。
句意：红日刚刚升起，道路充满霞光。
课文用哪些事物来赞美少年中国
课文用了“红日” “黄河” “乳虎” “ 鹰隼” “奇花” “干将”事物来赞美少年中国。
红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。
旭日东升，前程光 明；黄河从地下流出， 一泻千里，势不可挡；
少年中国和中国少年之间有什么联系？
少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。
为什么梁启超会认为建设少年中国的责任全在我少年呢？
少年人心中充满希望，有进取心，有雄心壮志。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
句意：美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
课文表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者殷切期盼祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
阐明中国少年的责任
（节选）
少年中国说
描绘少年中国的光辉前程
赞颂少年中国和中国少年
祖国前程美
少年责任重
思维导图
拓展延伸
读陆放翁集
[ 清 ] 梁启超
辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。
谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。
谢谢观看