第5课 工业革命与工厂制度 教案（表格式）

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)第5课
课题 第5课工业革命与工厂制度(工业革命影响生产方式和生活方式)
课标要求 1.认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响； 2.理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
教学目标 运用唯物史观理解工业革命带来的大机器生产，生产力的巨大进步。 运用生产力决定生产关系原理理解工厂和工厂制度（劳作方式）的出现。依据材料概括工厂制度的特点，能够辩证分析工厂制度的影响。 结合必修，理解工业革命对中国民族工业产生和发展的推动作用。 阅读史料，多角度辩证分析生产方式变化导致生活方式的变化。
教学重点 教学难点 认识近代以来大机器生产和工厂制度的出现 认识大机器生产、工厂制度对人类社会发展具有的革命性意义
主干知识 学生合作探究、史料探究
一、大机器生产与工厂制度 （一）大机器生产 （二）工厂（生产组织） （三）工厂制度 （劳作方式） 1.特点 2.影响 二、工业革命后生活方式的变化 1.城市化，生活空间 2.交通运输，出行 3.乡村改变，大农场、眼界 时间观念 初等教育，文化素质 6.工作和生活环境恶化 7.工人运动 [时空观念] 近代资本主义生产方式产生、发展的三个阶段： [回忆必修] 工业革命的影响 1.生产力：前所未有的大发展，蒸汽时代、电气时代 2.生产组织与管理方式重大变革：机器大生产工厂制度，垄断组织 3.阶级结构重大变化： ①工业资产阶级－更多的政治权利，改革，巩固统治 ②工业无产阶级－自己的权利，斗争，马义，工人运动 ③中间阶层 4.社会生活巨大变化： ①城市化进程加快②人们生活有所改善③报刊书籍发行量大增。文化素养提高④女性教育⑤人口增长 5.消极影响： ①社会贫富分化加剧 ②城市居住条件恶劣 ③环境污染严重 ④疾病与犯罪等一系列社会问题 6.世界格局： 以欧洲为中心的资本主义世界体系形成 [历史概念] 观察P25工业革命期间的纺织工厂车间，思考以下概念： 工业革命：从18世纪60年代英国开始，扩展到欧美，资本主义以机器大生产逐步取代手工劳动，以大规模工厂化生产取代手工工场的一场生产与科技革命。它既是生产领域的革命，也是社会关系领域的变革。 大机器生产：工业革命后的劳作方式，大批产业工人被雇用到机器厂房中，按照严格的规章制度进行大机器生产。 手工工场：工业革命前的生产组织形式，有分散的手工工场和集中的手工工场。包买商的管理和控制下，家庭劳动形成了分散的手工工场。集中的手工工场是将指资本家把不同工序集合在同一生产场所进行（劳动分工提高了生产效率）。 工厂：机器大生产带来劳作方式和生产关系的深刻变革。资本家把机器和工人集中起来在专门化的厂房里用机器进行生产。 工厂制度：资产的运营经营活动主要以工厂为基本单位的企业制度或组织形式。 [概括特点][历史评价]工厂制度 材料一：1844 年出版的詹姆士·利奇所写的《一位曼彻斯特工人所揭露的关于工厂的无可否认的事实》，记载了一个工厂的规章制度，其中有这样几条： 第1条 每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士 第2条 在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士 第9条 所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏概由织工赔偿 第11条 任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者罚款六便士
——摘编自宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》 （1841年，曼彻斯特的一个机器纺工周工资是27先令。1先令＝12便士，1英磅＝20先令） 材料二：教材P29[学习拓展]《摩登时代》 （1）结合教材P25第二段，概括工厂制度的特点。 ①劳作方式：机器大生产 ②工人倒班制 ③严格规章制度， 强化纪律意识 ，迫使工人服从 ④专业化分工，科学化管理，规模化、集约化生产 材料三：《工厂视察员报告》1860年10月31日第23页：“巴特利附近有8个大工厂的厂主，其中有几位先生雇用12-15岁儿童，迫使他们从星期五早晨6点起，一直劳动到星期六下午4点，除吃饭和半夜一小时睡眠外，不让有任何休息。这些孩子一连劳动30小时。”……“有一位可敬的工厂主对我说：如果你允许我每天只让工人多干10分钟的话，那你一年就把1000磅放进了我的口袋。” ——《工厂视察员报告》1860年4月30日（马克思《资本论》1卷，第二版280－281页） 材料四：近代史料记载，江南制造总局的设备来源——一为容闳赴美采购的机器,二为从虹口美商旗记铁厂购入;福州船政局的设备主要订造于英、法;华盛纺织总厂、湖北织布局、汉阳铁厂,所用设备无不从英国、美国、德国等国进口。
（2）阅读材料结合所学，你如何看待工业革命时期的工厂制度？ ①积极：生产组织管理形式巨变，科学管理，提高生产效率，提高产品质量，产生更大的经济效益。 ②消极：榨取剩余价值；工作生活环境恶劣；工人贫困；阶级矛盾；人异化。 ③客观：工厂制度传播促进殖民地半殖民地工业化。 [时间图示] [历史解释]张謇：清光绪二十年状元（1894年） 实业家：主张“实业救国”。一生创办了20多个企业。1898年大生纱厂正式在通州动工，次年大生纱厂建成投产。经过数年的惨淡经营，大生纱厂逐渐壮大，到1904年，该厂增加资本63万两，纱锭2万余枚。到1911年为止，大生一、二两厂已经共获净利约370余万两。 政治家：1906发起成立预备立宪公会，立宪派领袖。1912年起草清帝退位诏书上。任南京临时政府实业总长，北洋政府农商总长。 教育家：一生办了370多所学校。（复旦大学、上海海事大学、上海海洋大学、东华大学、河海大学、同济大学、东南大学等前身，还创办一批小学和中学、图书馆、盲哑学校等） 1921年大生对外负债已经400万两，危机开始出现。1922年“状元企业家”破产。1926年7月17日黯然离世。他的陪葬品是：一顶礼帽、一副眼镜、一把折扇，还有一对金属的小盒子，分别装着一粒牙齿，一束胎发。 （1）张謇投身实业的背景？ ①国际：西方工业革命。甲午中日战争、瓜分狂潮，民族危机深重。 ②政治：各阶级救亡图存斗争 ③个人：“实业救国”思想 ④政府政策：清政府放宽对民间设厂的限制。 （2）张謇破产的主要原因？ 一战结束后，帝国主义卷土重来，民族工业受冲击 [历史感悟]范旭东视频 1910年毕业于京都帝国大学化学系。 1914年在天津塘沽创办久大精盐公司。 1917年开始创建永利碱厂。 1926年生产出优质纯碱，在美国费城世博会上获得金奖。 1934年在南京创办永利铔厂。 1937年生产出中国第一批硫酸铵产品。 1943年研究开发成功了联合制碱新工艺。 1945年10月4日，因病去世。 蒋介石题字：力行致用 毛泽东题字：工业先导 功在中华 （3）感悟以张謇和范旭东为代表的近代中国民族资本家的共性特点？ [史料解读] 材料一17至19世纪英国城乡人口变化柱状图 材料二：1909年颁布的《住房与城市规划诸法可称为英国历史上首部真正意义上的规划法案，赋予地方政府编制“规划方案”的新权力，对正在开发或将要开发土地的适宜卫生条件、宜人的环境和便利的设施提出了针对性限定要求。——河北省自然资源厅（海洋局）科技外事处20210505《英国规划管理体系牲及启示》 材料三：19世纪一位医生对英国煤矿区中心太恩河畔新堡的描述：伤寒病持续和蔓延的原因是人们住得过于拥护和住房肮脏不堪。工人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。从光线、空气、空间、清洁各方面来说,简直是不完善和不卫生的典型,是任何一个国家的耻辱。男人、妇女、儿童夜晚混睡在一起。……这些住房供水不良,厕所更坏、肮脏、不通风成了传染病的发生地。 ——《资本的积累过程》，《马恩全集》第23卷 （1）材料一、二、三说明了什么？ ①工业革命推动城市化发展，改变生活空间。 ②城市人口猛增，城市规划建设滞后。 ③工人的生活环境非常恶劣。 [史料解读] （2）从图中获取有效信息结合P27第二段，说明工业革命对生活方式的影响？ 信息：运河、铁路形成水陆运输网。火车、轮船交通工具发明。 说明：①工业革命推动交通运输业的进步，便利人们的出行。 ②国内、国际人口交流和贸易往来 ③增加了社会的流动性 （3）结合P27第三段，分析工业革命对乡村生活的影响。 [史料解读] 材料一：大本钟视频。1834年，一场大火毁掉了大部分威斯敏斯特宫。1858年4月10日，钟楼建成。 材料二：2017高考全国2卷 42．阅读材料，完成下列要求。（12分） 表1 钟表的演变 古代日晷被称为“最早的钟表”，是古代比较普遍使用的计时工具。中世纪末期机械钟在西欧流行，最初的机械钟只有时和刻。近代早期在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出怀表。在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品。1850年前后英国社会各个阶层都拥有了钟表。20世纪初原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，在户外运动、驾驶汽车时都可佩戴。20世纪50年代根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每100万年误差1秒。21世纪初随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能的智能手表出现。
——据（英）约翰·哈萨德《时间社会学》等 （4）两则材料说明工业革命对人们生活方式的影响是什么？请解释。 人们时间观念增强。工厂制度、火车等交通工具，准时成为现代生活的准则。 课后作业1：从材料二中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。） 课后作业2：教材P26、27[思考点] [史料解读] 材料一：英国1802年第一部工厂法：在卫生方面，工厂主应该使得工人工作的车间保持通风，并且车间的墙壁与天花板应该每年用石灰刷白两次，其目的是防止细菌的滋生；学徒应该有两身工作服，一换一洗，每年发给学徒一身新的衣服；一张床最多供两名学徒睡觉，并且要为男女儿童分别安排宿舍；学徒每天工作不应该超过十二 小时，吃饭时间不包括在内，晚上九点到早晨六点工厂不应该开工；在精神道德方面，更多地关注于学徒的情况，男女学徒应该分开休息，在工作期间，学徒们应该受到相应的教育，包括读、写与算术，在学徒工作的前四年中，应该参加周日的礼拜，接受宗教教育。 ——陈日华《19世纪英国对工厂制度的规制：实践与立法 》《贵州社会科学》2014.1 材料二：1904年清政府颁布《奏定学堂章程》（癸卯学制）内容包括《学务纲要》和大学堂(附通儒院)、高等学堂、中学堂、高等小学堂、初等小学堂、蒙养院(附家庭教育法)、优级师范学堂、初级师范学堂、实业教员讲习所、高等农工商实业学堂、中等农工商实业学堂、初等农工商实业学堂(附实业初习普通学堂及艺徒学堂)、译学馆、进士馆章程各一份。 （5）阅读材料，概括工业革命对生活的影响。 初等教育不断推广，人们文化素质逐渐提高。 （6）消极影响：劳动时间、工作与生活环境、传染病与职业病 （7）工人斗争：欧洲三大工人运动－马克思主义诞生－工人斗争成果
历史概念 工业革命： 机器大生产： 手工工场： 工厂： 工厂制度：
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