13桥 同步训练（无答案）

桥
一、我能写词语。
páo xiào fēnɡ kuánɡ fànɡ sì
( ) ( ) ( )
xiōnɡ tánɡ jì diàn chān fú
( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。
咆 党 堂 淌
倘 呻 伸 添
舔 废 泼 慌
三、写出句子中加点词语的近义词。
1．是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。( )
2．死亡在洪水的狞笑声中逼近。( )
3．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。( )
4．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。( )
四、补充词语，并解释所填字的意思。
争先( )后——( ) 面面相( )——( )
自强不( )——( ) 名不( )传——( )
如雷( )耳——( ) ( )头丧气——( )
五、根据意思从课文《桥》中找出相应的词语。
1.形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。本文指洪水来势凶猛，奔桥
一、我能写词语。
páo xiào fēnɡ kuánɡ fànɡ sì
( ) ( ) ( )
xiōnɡ tánɡ jì diàn chān fú
( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。
咆 党 堂 淌
倘 呻 伸 添
舔 废 泼 慌
三、写出句子中加点词语的近义词。
1．是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。( )
2．死亡在洪水的狞笑声中逼近。( )
3．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。( )
4．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。( )
四、补充词语，并解释所填字的意思。
争先( )后——( ) 面面相( )——( )
自强不( )——( ) 名不( )传——( )
如雷( )耳——( ) ( )头丧气——( )
五、根据意思从课文《桥》中找出相应的词语。
1.形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。本文指洪水来势凶猛，奔七、填空。
本文《桥》写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给了别人，把死的危险留给了自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的
，在危难面前 的崇高精神。这座桥是 的“桥”。
八、阅读下面的片段，完成下面的练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1．文中两次写老汉“吼道”，这是对老汉的 描写。第一次是因为 ；第二次是因为 。从中我们认识了一位 的老汉。
2.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这句话是 描写。从这句话中的“蹿”“舔”我们能感受到 。这种感受还可以从文中的哪句话体会出来？用“ ”画出相关语句。
3．读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。
4.画出文中描写洪水的句子。这里运用________的修辞手法，写出了________。
5.老支书是一个怎样的人？
6.这篇小说语言最大的特点是运用短句，说说其表达效果。