第4课 海燕（课堂10分钟）素养提升卷（含答案解析）

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第4课 海燕（课堂10分钟）同步素养提升卷
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．高傲（ào） 号叫（hào） 呻吟（yín）
B．蠢笨（chǔn） 深渊（yuān） 蜿蜒（wān）
C．飞沫（mò） 困乏（fá） 翡翠（fěi）
D．胆怯（qiè） 企鹅（qǐ） 精灵（jīng）
2．下列句子书写完全正确的一项是（ ）
A．这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一恍就消失了。
B．狂风紧紧抱起--层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠甩成尘雾和碎末。
C．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D．一会儿翅膀碰着波浪，一会儿剑一般地直冲向乌云，它叫喊着。
3．下列句子中有语病确的一项是（ ）
A．在那个时候，我和报纸的接触机会是很少的。
B．花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补。血，深受食客喜爱。
C．6月6日，北京大学生音乐节开幕，全市55所高校约4000余人参与了本次盛会。
D．和平时代，我们仍然要继承和发扬革命先烈的优良传统。
4．对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
（1）海燕像黑色的闪电。
（2）波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
（3）它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫。
A．比喻 比喻 拟人
B．比喻 拟人 拟人
C．拟人 拟人 比喻
D．拟人 比喻 比喻
二、综合性学习
5．综合性学习。
学习了本文，班级开展以“学习海燕，勇敢面对暴风雨”为主题的综合性实践活动，请你参与。
【对联赞海燕】根据课文内容完成下面的对联。
上联：白杨傲然挺立守卫黄土地
下联：海燕____________________________________
【劝说懦弱者】课文中的海燕矫健、勇敢、无畏、善战，而海鸥、海鸭、企鹅畏惧、胆怯、躲藏、逃窜，假如你是一只海燕，你会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么呢？
答：________________________________________________________________
【面对暴风雨】人生，并非只意味着阳光与鲜花，有时也会遇到坎坷，甚至面临各种各样的“暴风雨”。面临生活中的暴风雨，你该怎么做呢？试就这个话题，与同学交流自己的想法。
答：________________________________________________________________
三、现代文阅读
阅读《海燕》，完成后面小题。
海 燕
①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。
④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
⑤海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
⑦乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。
⑧雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
⑨看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
⑩这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
6．指出下列事物在文中的象征意义。
（1）大海：_______________________________；
（2）风、雨等：_______________________________。
7．除了海燕，本文为何还描写了海鸥、海鸭、和企鹅在暴风雨来临前的表现？
8．对下面句子进行赏析。
就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
9．文章结尾“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”，“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】A.“号”是多音字，注意据义定音，此处应读háo。故选A。
2．C
【详解】A.恍—晃；B。摔—甩，甩—摔；D。剑—箭
3．B
【详解】B。成分残缺，缺少宾语中心语，在“清热补血”之后加上“的功效”。
4．B
【详解】第一句把海燕比作闪电，是比喻。第二句把波浪与狂风当作人来写，是拟人。第三句赋予海燕以人的神态和心理，是拟人。
故选B。
5． 【对联赞海燕】答案（示例）：展翅翱翔呼唤暴风雨 【劝说懦弱者】答案（示例）：假如我是海燕，我会对它们（海鸥、海鸭、企鹅）说：“收起你们对暴风雨的恐惧吧，生命本身不同寻常，所以不仅要善于享受生活中的阳光，也要敢于承受生活中的风雨，这样的人生才是完整的。赶快加入到战斗的队伍中吧，与敌人做斗争，快乐无穷！” 【面对暴风雨】答案：示例一：生活中的“暴风雨”来临时，我们不应怨天尤人。我们要相信一句话：机会总是留给有准备的人的，成功也罢失败也罢，自己要清楚自己的实力。把握住今天，拼搏奋斗，才能充实自己的人生。示例二：面对生活的“暴风雨”，应该学会冷静、理智地去分析、去思考，学会处变不惊，让“暴风雨”能够平安度过，并能从中总结经验，汲取教训。
【解析】略
6． 大海象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量 象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势和推翻沙皇独裁的无产阶级革命风暴 7．与海燕形成鲜明的对比，从而突出了海燕的英勇、乐观形象 8．形象地写出了海燕以欢乐的心情渴望暴风雨到来，表现了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬、英勇无畏的气概。 9．表达了作者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。
【解析】6．考查分析形象的象征意义。
大海：联系第⑦段中的“波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声”和第 段中的“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了”可知，大海象征着革命高潮时人民群众无以伦比的力量。
风、雨：根据第⑧段中的“波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”和第 段中的“暴风雨！暴风雨就要来啦”可知，风和雨象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势和推翻沙皇独裁的无产阶级革命风暴。
7．考查分析写作手法。联系第④段中的“想把自己对暴风雨的恐惧”，第⑤段中的“轰隆隆的雷声就把它们吓坏了”，第⑥段中的“胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”可知，海鸥、海鸭、和企鹅在暴风雨来临前的恐惧与怯懦与海燕的勇敢形成了鲜明的对比。突出了海燕英勇乐观的革命先驱者形象。
8．考查赏析句子。联系句中的“乌云听出了欢乐”可知，本句生动形象地写出了海燕在预感到暴风雨将来时的欢乐心情，从中可以看出海燕对暴风雨渴望。联系句中的“勇敢的叫喊声”可知，表现了海燕海燕朝气蓬勃、斗志昂扬、英勇无畏的气概。联系作者感情可知，表现了作者对海燕的歌颂与赞美之情。
9．考查赏析作者感情。两次大声疾呼，前者以强烈的语气肯定了暴风雨的必将到来。后者以祈使语气，表达作者急切要求惩治腐恶的义愤，鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，它预示着革命风暴即将来临，鼓舞革命者积极行动起来，迎接伟大的战斗，这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨"般的革命，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念，表现了一种坚强无畏的革命理想主义精神，豪情万丈，激荡人心。
答案第1页，共2页
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