广东省东莞市东城街道2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·东莞）读拼音，规范地写出字、词。
jiǎo jié 的月光隔着树照过来，将灌木参差斑驳的影子印在这条长满tái xiǎn 的小路上。月色并不均匀，树缝里偶尔漏出一两点路灯的微光，映照出父亲神情yán jùn 的脸。为尽快解决桥面的承重问题，身为工程师的他已经在这条小路上徘徊好几个夜晚了。
2．（2023·东莞）下列各组词语中字形、加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．眷恋 踉跄 桃花坞（wū） B．书籍 瘦削（xiāo） 金碧辉煌
C．誉写 镜匣（xiá） 精兵简政 D．拨弄 爆发 果实累（léi）累
3．（2023·东莞）下列句子中加点的部分，运用不恰当的两项是
①俗话说：“近水知鱼性，近山识鸟音”，小亮能把养花的窍门讲得头头是道。跟他经常在家帮园艺师爷爷打下手不无关系。
②荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝”，你只要努力学习，就一定能赶上你的同桌。
③无论多么枯燥的写作材料，经他妙手回春，都会变得鲜活起来。
④老人们常聚在大树下唱粤曲，唱的人有板有眼，伴奏的咿咿呀呀，好不快活。
4．（2023·东莞）按要求完成句段练习
（1）仿照例子，选择一个词语先填在短线上，再把你想到的情景用一段话写出来。
例：大惊失色 汤姆的脸立刻变得煞白，喉结急剧地蠕动着，想说什么却半天也说不出一个字来。
情景：欣喜若狂 夕阳西下 喋喋不休
（2）运用夸张的手法改写句子。
原句：这个地方很小，怎么能踢足球呢？
改句：
（3）仿照例子，根据提示采用恰当的关联词把下面两句话连起来。
你说的办法对人民有好处。
我们照你说的办。
例：解释我们照办的原因：因为你说的办法对人民有好处，所以我们照你说的办。
提出我们照办的条件：
5．（2023·东莞）判断下列说法是否正确。
（1）《书戴嵩画牛》一文中说明道理的一句是“耕当问奴，织当问婢”。（ ）
（2）在书法欣赏中，人们常用“颜筋柳骨”来赞叹柳公权的书法风格瘦硬挺拔。（ ）
（3）过年的时候吃年糕寓意万事如意年年高。（ ）
6．（2023·东莞）用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写句子。
青鸟不传云外信 无边丝雨细如愁
山下兰芽短浸溪 丁香空结雨中愁
自在飞花轻似梦 山衔日落浸寒漪
草满池塘水满陂 松间沙路净无泥
连线：
诗词大会中有个环节叫“飞花令”，“飞花”一词来源于唐代韩翃的诗句： ， 。
7．（2022·华阴）你一定阅读过许多有关“游历、冒险”的外国名著，请根据下面的故事情节，将对应的人物序号填写在横线上。
A．尼尔斯 B．汤姆 索亚 C．爱丽丝
（1）乌普萨拉有一位大学生弄丢了朋友的手稿， 帮助大学生找回丢失的手稿，经历这件事他明白了背弃朋友是丑恶的行为。
（2）三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定砍掉他们的脑袋，是 救了花匠。
二、阅读
（2023·东莞）阅读短文。回答问题。
①记得当年姐姐结婚，我难过得很。说实在的，我很舍不得她出嫁，可是，当她披上嫁衣，我便立刻装出一副“喜气洋洋”的样子，祝福她和姐夫“____“。【堆一个四字词】
②奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，每年她过生日时，我都会祝福她老人家“____”。【填一句八字成语】
③几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天，我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆!”
④我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病人，总忘不了对病人说一句“____！”
⑤我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我们都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
⑥祝福永远是美好的。
⑦当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福：我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康：我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，我的祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我感觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。
⑧我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得 ____，热闹的生日将变得 ____。
⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福!
⑩只要天在、地在、人在，祝福便永在!
8．给短文取一个恰当的题目：
9．根据上下文和要求，在第①②④自然段的空白处，填上恰当的祝福语。
10．根据第⑧自然段中的加点词的意思，在括号里中分别填上恰当的词语，使句式整齐且句意清楚完整。
11．将第⑦自然段中画横线句子里的“未必”换成“并不”，可不可以？为什么？
12．联系你的生活经历，写一写你对⑦自然段中画横线句子的理解。
13．第⑧自然段中画横线的句子，在全文的结构上着 的作用。
14．生活离不开祝福，同窗六年，临别之际，如果让你用诗句来祝福和赠别你的朋友，你认为恰当的一句是（ ）。【填序号】
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B．但愿人长久，千里共殚娟。
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
D．门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
三、习作（40分）
15．（2023·东莞）六年的小学生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程，一次特别的活动……你也一定遇见过许多特别的人：多才多艺的老师。调皮可爱的同学……请选取让你印象最深的一份“特别”写下来。
要求：⑴内容具体有条理，能写出自己的真情实感，语句通顺连贯，标点符号使用正确。⑵文章中不要出现真实的校名、姓名。⑶字数不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】皎洁；苔藓；严峻
【解析】【分析】书写时注意，“皎洁”都是左右结构，“皎”偏旁是：“白”，不要写成“饺”；“苔藓”都是左右结构，偏旁都是：“艹”，不要写成“台鲜”；“严峻”的“峻”偏旁是：山，是左右结构，不要写成“俊”。
故答案为：皎洁、苔藓、严峻
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A.有误。桃花坞：地名。在今江苏省苏州市。“桃花坞”的“坞”读音为“wù”。
B.有误。瘦削：身体或脸非常瘦。“瘦削”的“削”读音为“xuē”。
C.有误。眷写：眷清抄写。因此，“誉写”应是“誊写”。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了错别字和汉字读音。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．【答案】②③
【知识点】格言、名言；惯用语、俗语；成语运用
【解析】【分析】①正确。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。②有误。“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。③有误。妙手回春：形容医术高明，能把生命垂危的病人医治好。④正确。有板有眼：a.指戏曲唱腔合乎节拍。b.形容人说话、办事条理清楚。
故答案为：②③
【点评】考查名言警句、谚语俗语及惯用语、词语的理解与辨析。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
4．【答案】（1）欣喜若狂|听到自己得奖，他欢蹦乱跳，抱住妈妈高喊：“我得奖了！”
（2）这个地方只有巴掌大，怎么能踢足球呢？
（3）只要你说的办法对人民有好处，我们就照你说的办。
【知识点】关联词；仿写；夸张修辞手法
【解析】【分析】（1）考查句子仿写。要用具体的动作表现人物的心情。
（2）考查改写句子。要改为夸张句，夸大表现的效果。
（3）考查关联词。表示条件的关联词用“只要……就……”。
故答案为：（1）欣喜若狂|听到自己得奖，他欢蹦乱跳，抱住妈妈高喊：“我得奖了！”（2）这个地方只有巴掌大，怎么能踢足球呢？（3）只要你说的办法对人民有好处，我们就照你说的办。
【点评】考查了句子仿写、关联词、改写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
5．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
【知识点】文章大意理解；其他文学常识；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】（1）阅读《书戴嵩画牛》一文可知，结尾句“古语有云‘耕当问奴，织当问婢’不可改也。”正是蕴含哲理的句子。故本题正确。
（2）有误，柳公权是唐代著名书法家，他的楷书方圆并施，棱角分明，人们常用“颜筋柳骨”之“柳骨”来形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。
（3）在我国的传统民俗中，有过年吃年糕的习俗，年糕又被称为“年年糕”，和“年年高”谐音，意示人们的工作成绩和生活水平一年比一年提高。故本题正确。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确
【点评】考查了课文的理解、文学常识、节日风俗。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。
6．【答案】；春城无处不飞花；寒食东风御柳斜
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”意思是：青鸟带不回远方我怀念之人的丁点音信，雨中绽放的丁香花开出团团的愁怨。出自五代李璟的《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”出自宋代苏轼的《浣溪沙》，意思是：山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”出自宋代秦观的《浣溪沙》。意思是：柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”出自宋代雷震的《村晚》，意思是：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。“飞花”一词来源于此诗句。
【点评】本题考查的知识点是古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．【答案】（1）A
（2）C
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】（1）本题考查名著阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》。其中一节讲乌普萨拉有一位大学生弄丢了朋友的手稿，尼尔斯让渡鸦帮助大学生找回丢失的手稿，经历这件事他明白了背弃朋友是丑恶的行为。这里也体现出了尼尔斯的善良。
（2）本题考查名著阅读《爱丽丝漫游奇境》，通过阅读可知，爱丽丝漫游醒来时，发现自己躺在河岸上，头枕在姐姐的膝盖上。三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是爱丽丝救了花匠。
故答案为：（1）A；（2）C
【点评】本题考查了学生的课外阅读积累，重点考查了对内容的了解。完成此类题目不难，在认真阅读，了解读物内容的基础上即可解答。在课余生活中，我们要注重课外书的阅读，丰富我们的知识面
【答案】8．《祝福永远是美好的》
9．白头偕老；福如东海，寿比南山；早日康复
10．暗淡；冷清
11．不能
12．表达了各类祝福语并不能改变什么，但在生活却离不开祝福语。
13．承上启下
14．B
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。这篇短文作者通过列举生活中人与人之间常见的祝福，表达了祝福虽不能改变现实中的什么，但却体现着人与人之间的的情感关怀，能给别人希望，同时让这世界变得更温馨、更和谐的道理，所以人们都希望得到祝福。
8．考查给文章加标题。要根据短文主要内容概括标题。这篇短文作者通过列举生活中人与人之间常见的祝福，表达了祝福虽不能改变现实中的什么，但却体现着人与人之间的的情感关怀，能给别人希望，同时让这世界变得更温馨、更和谐的道理，所以人们都希望得到祝福。
故答案为：《祝福永远是美好的》
9．考查赠言祝福、四字词语、成语。通读短文，结合题目中给出的选项和要求可知，“白头偕老”： 夫妻感情和谐，共同生活直到老年 。 “福如东海，寿比南山”：比喻人福气像东海的水一样浩大，寿命如终南山一样长久。“早日康复”： 恢复健康。结合词语的含义，根据语境作答即可。
故答案为：白头偕老；福如东海，寿比南山；早日康复
10．考查补充短文内容。通读短文，结合题目中给出的选项可知，在第⑧自然段的句子“我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。”由加点词“多彩”“热闹”可知后面填写的词语是与之相对的词语。即“我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得暗淡，热闹的生日将变得冷清。”
故答案为：暗淡；冷清
11．考查对短文内容的理解、字词理解与赏析。通读短文可知，文中“我道一声‘祝你幸福’，别人未必就能幸福。”这句话中的“未必”不能换成“并不”。原因是：如果把“未必”换成“并不”，句子就不通顺。这两个词的意思也不一样，“未必”有两层意思，一是可能得到幸福，二是可能得不到幸福。而“并不”，是否定的意思，所以不能换。
故答案为：不能。原因是：如果把“未必”换成“并不”，句子就不通顺。这两个词的意思也不一样，“未必”有两层意思，一是可能得到幸福，二是可能得不到幸福。而“并不”，是否定的意思，所以不能换。
12．本题考查对句子的理解与赏析。表达了各类祝福语并不能改变什么，但在生活却离不开祝福语。
故答案为：表达了各类祝福语并不能改变什么，但在生活却离不开祝福语。
13．考查句段作用。通读短文，结合题目中给出的选项可知，第⑧自然段是过渡句，都起着承上启下的作用。
故答案为：承上启下
14．考查赠言祝福。考查学生的古诗积累。读了本文，我想到苏轼的《水调歌头·明月几时有》里的一句祝福的名言：但愿人长久，千里共婵娟。
故答案为：B
15．【答案】特别的网课
因为疫情，我们停课了，但是我们在老师的组织下，停课不停学，班上的同学都相约在钉钉学习。今天我主播。
在主播的前一天，我找到了恐龙的相关书籍，我还找出了书中提到的恐龙道具。还好我是一个恐龙迷，家中大小恐龙真不少。除了书本与道具，我想主播的开场与结尾一定也很重要，于是我打了草稿，精心准备，就等开播。在接通屏幕的那一刻，我突然紧张了，看到屏幕上的自己，我脑子里一片空白。还好我准备了发言稿，调整自己的状态，慢慢找到了感觉。可是在直播的过程中，我发现了就我一个人在唱独角戏，我感觉屏幕另一旁的同学，一定兴趣减半。于是我就与同学们来了个互动，让同学们参与到我的直播中来。他们可以打字、可以发数字、可以送花……在一连串的互动中，我找到了自信，我越说越起劲，不仅有了表情，而且还加上了肢体动作。就在这样尽情地发挥中，我第一次直播收到五千多个赞，直播时长28分钟，参与人数45人。
机会是给准备好的人的，通过本次直播，我战胜了自己！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为话题作文，要求你以“特别”为话题，写一篇习作。生活中，我们会遇到很多“特别”，特别的人、特别的事、特别的事物……选择你最想和大家分享的去写。可写从媒体中看到、听到的，可写自己亲身经历的。无论写什么，都要写出事物的“特别”，写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】小作者写了停课不停学期间自己当小主播的经历，语句通顺，结构合理，详略得当，将自己当主播时的心理活动描写的较细致，是一篇不错的习作。
1 / 1广东省东莞市东城街道2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·东莞）读拼音，规范地写出字、词。
jiǎo jié 的月光隔着树照过来，将灌木参差斑驳的影子印在这条长满tái xiǎn 的小路上。月色并不均匀，树缝里偶尔漏出一两点路灯的微光，映照出父亲神情yán jùn 的脸。为尽快解决桥面的承重问题，身为工程师的他已经在这条小路上徘徊好几个夜晚了。
【答案】皎洁；苔藓；严峻
【解析】【分析】书写时注意，“皎洁”都是左右结构，“皎”偏旁是：“白”，不要写成“饺”；“苔藓”都是左右结构，偏旁都是：“艹”，不要写成“台鲜”；“严峻”的“峻”偏旁是：山，是左右结构，不要写成“俊”。
故答案为：皎洁、苔藓、严峻
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（2023·东莞）下列各组词语中字形、加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．眷恋 踉跄 桃花坞（wū） B．书籍 瘦削（xiāo） 金碧辉煌
C．誉写 镜匣（xiá） 精兵简政 D．拨弄 爆发 果实累（léi）累
【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A.有误。桃花坞：地名。在今江苏省苏州市。“桃花坞”的“坞”读音为“wù”。
B.有误。瘦削：身体或脸非常瘦。“瘦削”的“削”读音为“xuē”。
C.有误。眷写：眷清抄写。因此，“誉写”应是“誊写”。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了错别字和汉字读音。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．（2023·东莞）下列句子中加点的部分，运用不恰当的两项是
①俗话说：“近水知鱼性，近山识鸟音”，小亮能把养花的窍门讲得头头是道。跟他经常在家帮园艺师爷爷打下手不无关系。
②荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝”，你只要努力学习，就一定能赶上你的同桌。
③无论多么枯燥的写作材料，经他妙手回春，都会变得鲜活起来。
④老人们常聚在大树下唱粤曲，唱的人有板有眼，伴奏的咿咿呀呀，好不快活。
【答案】②③
【知识点】格言、名言；惯用语、俗语；成语运用
【解析】【分析】①正确。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。②有误。“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。③有误。妙手回春：形容医术高明，能把生命垂危的病人医治好。④正确。有板有眼：a.指戏曲唱腔合乎节拍。b.形容人说话、办事条理清楚。
故答案为：②③
【点评】考查名言警句、谚语俗语及惯用语、词语的理解与辨析。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
4．（2023·东莞）按要求完成句段练习
（1）仿照例子，选择一个词语先填在短线上，再把你想到的情景用一段话写出来。
例：大惊失色 汤姆的脸立刻变得煞白，喉结急剧地蠕动着，想说什么却半天也说不出一个字来。
情景：欣喜若狂 夕阳西下 喋喋不休
（2）运用夸张的手法改写句子。
原句：这个地方很小，怎么能踢足球呢？
改句：
（3）仿照例子，根据提示采用恰当的关联词把下面两句话连起来。
你说的办法对人民有好处。
我们照你说的办。
例：解释我们照办的原因：因为你说的办法对人民有好处，所以我们照你说的办。
提出我们照办的条件：
【答案】（1）欣喜若狂|听到自己得奖，他欢蹦乱跳，抱住妈妈高喊：“我得奖了！”
（2）这个地方只有巴掌大，怎么能踢足球呢？
（3）只要你说的办法对人民有好处，我们就照你说的办。
【知识点】关联词；仿写；夸张修辞手法
【解析】【分析】（1）考查句子仿写。要用具体的动作表现人物的心情。
（2）考查改写句子。要改为夸张句，夸大表现的效果。
（3）考查关联词。表示条件的关联词用“只要……就……”。
故答案为：（1）欣喜若狂|听到自己得奖，他欢蹦乱跳，抱住妈妈高喊：“我得奖了！”（2）这个地方只有巴掌大，怎么能踢足球呢？（3）只要你说的办法对人民有好处，我们就照你说的办。
【点评】考查了句子仿写、关联词、改写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
5．（2023·东莞）判断下列说法是否正确。
（1）《书戴嵩画牛》一文中说明道理的一句是“耕当问奴，织当问婢”。（ ）
（2）在书法欣赏中，人们常用“颜筋柳骨”来赞叹柳公权的书法风格瘦硬挺拔。（ ）
（3）过年的时候吃年糕寓意万事如意年年高。（ ）
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）正确
【知识点】文章大意理解；其他文学常识；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】（1）阅读《书戴嵩画牛》一文可知，结尾句“古语有云‘耕当问奴，织当问婢’不可改也。”正是蕴含哲理的句子。故本题正确。
（2）有误，柳公权是唐代著名书法家，他的楷书方圆并施，棱角分明，人们常用“颜筋柳骨”之“柳骨”来形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。
（3）在我国的传统民俗中，有过年吃年糕的习俗，年糕又被称为“年年糕”，和“年年高”谐音，意示人们的工作成绩和生活水平一年比一年提高。故本题正确。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确
【点评】考查了课文的理解、文学常识、节日风俗。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。
6．（2023·东莞）用线把左右两边的内容搭配起来，并根据语境写句子。
青鸟不传云外信 无边丝雨细如愁
山下兰芽短浸溪 丁香空结雨中愁
自在飞花轻似梦 山衔日落浸寒漪
草满池塘水满陂 松间沙路净无泥
连线：
诗词大会中有个环节叫“飞花令”，“飞花”一词来源于唐代韩翃的诗句： ， 。
【答案】；春城无处不飞花；寒食东风御柳斜
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”意思是：青鸟带不回远方我怀念之人的丁点音信，雨中绽放的丁香花开出团团的愁怨。出自五代李璟的《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”出自宋代苏轼的《浣溪沙》，意思是：山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”出自宋代秦观的《浣溪沙》。意思是：柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”出自宋代雷震的《村晚》，意思是：池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。“飞花”一词来源于此诗句。
【点评】本题考查的知识点是古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．（2022·华阴）你一定阅读过许多有关“游历、冒险”的外国名著，请根据下面的故事情节，将对应的人物序号填写在横线上。
A．尼尔斯 B．汤姆 索亚 C．爱丽丝
（1）乌普萨拉有一位大学生弄丢了朋友的手稿， 帮助大学生找回丢失的手稿，经历这件事他明白了背弃朋友是丑恶的行为。
（2）三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气，决定砍掉他们的脑袋，是 救了花匠。
【答案】（1）A
（2）C
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】（1）本题考查名著阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》。其中一节讲乌普萨拉有一位大学生弄丢了朋友的手稿，尼尔斯让渡鸦帮助大学生找回丢失的手稿，经历这件事他明白了背弃朋友是丑恶的行为。这里也体现出了尼尔斯的善良。
（2）本题考查名著阅读《爱丽丝漫游奇境》，通过阅读可知，爱丽丝漫游醒来时，发现自己躺在河岸上，头枕在姐姐的膝盖上。三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是爱丽丝救了花匠。
故答案为：（1）A；（2）C
【点评】本题考查了学生的课外阅读积累，重点考查了对内容的了解。完成此类题目不难，在认真阅读，了解读物内容的基础上即可解答。在课余生活中，我们要注重课外书的阅读，丰富我们的知识面
二、阅读
（2023·东莞）阅读短文。回答问题。
①记得当年姐姐结婚，我难过得很。说实在的，我很舍不得她出嫁，可是，当她披上嫁衣，我便立刻装出一副“喜气洋洋”的样子，祝福她和姐夫“____“。【堆一个四字词】
②奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，每年她过生日时，我都会祝福她老人家“____”。【填一句八字成语】
③几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天，我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆!”
④我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病人，总忘不了对病人说一句“____！”
⑤我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我们都把一声“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
⑥祝福永远是美好的。
⑦当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福：我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康：我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，我的祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我感觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。
⑧我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得 ____，热闹的生日将变得 ____。
⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福!
⑩只要天在、地在、人在，祝福便永在!
8．给短文取一个恰当的题目：
9．根据上下文和要求，在第①②④自然段的空白处，填上恰当的祝福语。
10．根据第⑧自然段中的加点词的意思，在括号里中分别填上恰当的词语，使句式整齐且句意清楚完整。
11．将第⑦自然段中画横线句子里的“未必”换成“并不”，可不可以？为什么？
12．联系你的生活经历，写一写你对⑦自然段中画横线句子的理解。
13．第⑧自然段中画横线的句子，在全文的结构上着 的作用。
14．生活离不开祝福，同窗六年，临别之际，如果让你用诗句来祝福和赠别你的朋友，你认为恰当的一句是（ ）。【填序号】
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
B．但愿人长久，千里共殚娟。
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
D．门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【答案】8．《祝福永远是美好的》
9．白头偕老；福如东海，寿比南山；早日康复
10．暗淡；冷清
11．不能
12．表达了各类祝福语并不能改变什么，但在生活却离不开祝福语。
13．承上启下
14．B
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。这篇短文作者通过列举生活中人与人之间常见的祝福，表达了祝福虽不能改变现实中的什么，但却体现着人与人之间的的情感关怀，能给别人希望，同时让这世界变得更温馨、更和谐的道理，所以人们都希望得到祝福。
8．考查给文章加标题。要根据短文主要内容概括标题。这篇短文作者通过列举生活中人与人之间常见的祝福，表达了祝福虽不能改变现实中的什么，但却体现着人与人之间的的情感关怀，能给别人希望，同时让这世界变得更温馨、更和谐的道理，所以人们都希望得到祝福。
故答案为：《祝福永远是美好的》
9．考查赠言祝福、四字词语、成语。通读短文，结合题目中给出的选项和要求可知，“白头偕老”： 夫妻感情和谐，共同生活直到老年 。 “福如东海，寿比南山”：比喻人福气像东海的水一样浩大，寿命如终南山一样长久。“早日康复”： 恢复健康。结合词语的含义，根据语境作答即可。
故答案为：白头偕老；福如东海，寿比南山；早日康复
10．考查补充短文内容。通读短文，结合题目中给出的选项可知，在第⑧自然段的句子“我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。”由加点词“多彩”“热闹”可知后面填写的词语是与之相对的词语。即“我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得暗淡，热闹的生日将变得冷清。”
故答案为：暗淡；冷清
11．考查对短文内容的理解、字词理解与赏析。通读短文可知，文中“我道一声‘祝你幸福’，别人未必就能幸福。”这句话中的“未必”不能换成“并不”。原因是：如果把“未必”换成“并不”，句子就不通顺。这两个词的意思也不一样，“未必”有两层意思，一是可能得到幸福，二是可能得不到幸福。而“并不”，是否定的意思，所以不能换。
故答案为：不能。原因是：如果把“未必”换成“并不”，句子就不通顺。这两个词的意思也不一样，“未必”有两层意思，一是可能得到幸福，二是可能得不到幸福。而“并不”，是否定的意思，所以不能换。
12．本题考查对句子的理解与赏析。表达了各类祝福语并不能改变什么，但在生活却离不开祝福语。
故答案为：表达了各类祝福语并不能改变什么，但在生活却离不开祝福语。
13．考查句段作用。通读短文，结合题目中给出的选项可知，第⑧自然段是过渡句，都起着承上启下的作用。
故答案为：承上启下
14．考查赠言祝福。考查学生的古诗积累。读了本文，我想到苏轼的《水调歌头·明月几时有》里的一句祝福的名言：但愿人长久，千里共婵娟。
故答案为：B
三、习作（40分）
15．（2023·东莞）六年的小学生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程，一次特别的活动……你也一定遇见过许多特别的人：多才多艺的老师。调皮可爱的同学……请选取让你印象最深的一份“特别”写下来。
要求：⑴内容具体有条理，能写出自己的真情实感，语句通顺连贯，标点符号使用正确。⑵文章中不要出现真实的校名、姓名。⑶字数不少于400字。
【答案】特别的网课
因为疫情，我们停课了，但是我们在老师的组织下，停课不停学，班上的同学都相约在钉钉学习。今天我主播。
在主播的前一天，我找到了恐龙的相关书籍，我还找出了书中提到的恐龙道具。还好我是一个恐龙迷，家中大小恐龙真不少。除了书本与道具，我想主播的开场与结尾一定也很重要，于是我打了草稿，精心准备，就等开播。在接通屏幕的那一刻，我突然紧张了，看到屏幕上的自己，我脑子里一片空白。还好我准备了发言稿，调整自己的状态，慢慢找到了感觉。可是在直播的过程中，我发现了就我一个人在唱独角戏，我感觉屏幕另一旁的同学，一定兴趣减半。于是我就与同学们来了个互动，让同学们参与到我的直播中来。他们可以打字、可以发数字、可以送花……在一连串的互动中，我找到了自信，我越说越起劲，不仅有了表情，而且还加上了肢体动作。就在这样尽情地发挥中，我第一次直播收到五千多个赞，直播时长28分钟，参与人数45人。
机会是给准备好的人的，通过本次直播，我战胜了自己！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为话题作文，要求你以“特别”为话题，写一篇习作。生活中，我们会遇到很多“特别”，特别的人、特别的事、特别的事物……选择你最想和大家分享的去写。可写从媒体中看到、听到的，可写自己亲身经历的。无论写什么，都要写出事物的“特别”，写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】小作者写了停课不停学期间自己当小主播的经历，语句通顺，结构合理，详略得当，将自己当主播时的心理活动描写的较细致，是一篇不错的习作。
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