安徽省淮北市濉溪县2023年小升初语文试卷
一、听读与理解。
1．（2023·濉溪）判断下面每组词语读音字形字义是否完全正确。
（1）A.暂（zàn）时 B.迸（bìng）射 C.白云观（guàn）（ ）
（2）A.政通人合 B.安居乐业 C.轻歌曼舞 D.荣光焕发 （ ）
（3）A.探汤（热水） B.恐惧（害怕） C.防御（抵挡） D.见微知著（微小）（ ）
2．（2023·濉溪）按要求填空。
“缴”这个字，用部首查字法，先查 ，再查 画。这个字是多音字，“思援弓缴而射之”的“缴”应该读 ，意思是 ；“缴纳”的“缴”应该读 ，意思是 。
3．（2023·濉溪）根据情境读拼音写词语。
不要pái huái ，不要jīng huáng ，让我们勇敢追寻梦想。从shū jí 中汲取知识，在kùn jìng 中磨练意志。从sī kōng jiàn guàn 的现象中发现灵感，在bù kě sī yì 的事情中探寻真理。
4．（2023·濉溪）汉字读写比赛现场的观众可多了，我能用 或 来形容当时的场景。
5．（2023·濉溪）照样子将活动的宣传标语补充完整。
梦想是远处的灯塔，指引前进的方向；梦想是一双翅膀， ；梦想是 ， 。
6．（2023·濉溪）请你结合语境，完成古诗、名句展厅的布置。
追梦之光代代传承，诗人李贺借“ ，快走踏清秋”表达渴望建功立业的志向；于谦借石灰作比，“ ，要留清白在人间。”表达不畏艰难，坚贞不屈的追求；苏轼由兰溪引发感慨“ ？门前流水上能西！”表达自己积极向上之情怀。毛主席在《为人民服务》一文告诉我们如何对待生死：“人固有一死， ， 。”
7．（2023·濉溪）走进名著展厅，感受经典的力量。小学阶段，我阅读了许多典 、 ；通过阅读，我认识一个个性鲜明的人物：有 的武松，有 的鲁滨逊，还有……阅读中我们还掌握了很多阅读方法：例如 。
8．（2023·濉溪）挑战成功的心情怎样呢？请用环境描写来表达自己成功后的喜悦心情。
我终于成功了！ 。
二、梳理与探究。
9．（2023·濉溪）梦想的实现到底是过程重要，还是结果重要？六年级一班准备开展一场辩论赛，请你参与其中，完成练习。
（1）搜集资料时可以围绕观点搜集相关的 、 等，通过阅读书籍、 等方式进行资料的搜集。
（2）小明和小红参与辩论，请你根据他们的观点，帮助他们完成资料的梳理，进行选择。
小明：我认为梦想实现的过程更重要。
小红：我认为梦想实现的结果更重要。
资料袋
A.不积跬步，无以至千里；不积小流
B.牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
C.俄罗斯跳水名将萨乌丁，中国几代跳水运动员的有力劲敌，虽然他常常因微弱的劣势输掉比赛，他用自己的坚持告诉人们，他得到了挑战生命极限的快乐。
D.航天飞船飞向太空、“天文一号”火星探秘、北斗卫星全球导航，正是这些大国重器的诞生才向世界证明中国实力。
小明应该选择 来说清楚自己的想法，小红应选择 来说清楚自己的想法。（填序号）
（3）我比较赞同 的观点，理由是 。
三、阅读理解
（2023·濉溪）阅读下面文言文，完成题目。
宋濂嗜①学
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾②约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
①嗜（shì）：嗜好、喜好。②逾（yú）：超过。
10．用自己学过的方法，理解句中加点的字。
家贫，无从致书以观。
走送之，不敢稍逾约。
11．下面句子断句正确的一句是（ ）
A．每假借/于藏书之/家。 B．余/因得/遍观群书。
12．通过阅读，我们可以看出宋濂是一位 的人。
（2023·濉溪）非连续文本阅读
[材料一]国之重器民族脊梁 近年来，我国各领域都涌现出一批“国之重器”。例如： [材料二]誓言无声 江山代有才人出，“国之重器”挑起了大国脊梁。 黄旭华，我国核潜艇奠基人，被誉为“中国核潜艇之父”。2013年，黄旭华当选“感动中国”十大人物，2019年被授予“共和国勋章”。 1958年，34岁的黄旭华接到一个秘密任务——中国核动力潜艇的研发工作。因需严格保密，他没有来得及跟父母家人告别，就“人间蒸发了”。 1988年4月，核潜艇终于迎来深潜试验。然而极限深潜试验吉凶难料，任何一处问题都有可能导致艇毁人亡。潜艇官兵们写好了遗书，报以牺牲的决心。但让人们没有想到的是，64岁的黄旭华不顾劝阻，执意要与大家一起下潜。 他说：“我是总工程师，我要对核潜艇负责，对艇上170名同志负责……”黄旭华与全艇官兵成功下潜至极限深度，指挥试验人员记录各项有关数据。试验取得成功，中国成为继美、苏、英、法之后，世界上第五个拥有核潜艇的国家。 南海深潜试验结束后，黄旭华顺道回到广东老家。他的父亲早已离世，而盼了30年的母亲，此时已95岁高龄。黄旭华抱着母亲长跪不起。有人问黄旭华：“忠孝不能两全，你怎样理解？”他回答说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”
13．要想完成《大国重器》名录，需要重点阅读 ，要想感悟筑梦英雄的高尚品质，应该重点阅读 。
14．阅读[材料一]填表，完成“大国重器”名录。
“大国重器”名录
神舟十六号载人飞船 我的感受：④
①
核潜艇亮剑
北斗导航系统
②
③
15．[材料二]写了黄旭华三件事，分别是“人间蒸发”→ → 。文章详写的是第二件事，从这件事我能体会到黄旭华是一个 的人。
16．资料中“国之重器”有两个含义，一是： ，二是： 。
四、表达与交流
17．（2023·濉溪）有梦想就会有创造。如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人类能够登上火星，如果能穿越时空重回恐龙时代，会发生什么呢？展开想象，写一篇科幻故事，题目自拟。
答案解析部分
1．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
【知识点】字义；字音；词形辨析
【解析】【分析】（1）“迸射”的“迸”应读“bèng”，指爆发；往外溅散。
（2）“政通人合”应改为“政通人和”，指政治开明顺利，百姓安乐和睦。“荣光焕发”应改为“容光焕发”，指脸上发出光彩。
（3）正确。
故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确
【点评】本题考查字音、字形和字义。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．【答案】纟；13；zhuó；弓箭；jiǎo；交付
【知识点】字义；音节；音序；部首与偏旁
【解析】【分析】“缴”这个字，用部首查字法，先查“ 纟 ”，再查13画。“思援弓缴而射之”的“缴”应该读“zhuó”。意思是：弓箭；“缴纳”的“缴”应该读“jiǎo”，意思是：交付；付出。
故答案为：纟、13、zhuó、弓箭、jiǎo、交付
【点评】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
3．【答案】徘徊；惊惶；书籍；困境；司空见惯；不可思议
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“书籍”的“籍”不要写成形近字“藉”，“困境”的“境”不要写成形近字“镜”，“司空见惯”的“惯”不要写成同音字“贯”，“不可思议”的“议”不要写成同音字“意”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：徘徊、惊惶、书籍、困境、司空见惯、不可思议
【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
4．【答案】人山人海；摩肩擦踵
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。写出两个表示人多的词语。
故答案为：人山人海、摩肩擦踵
【点评】理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
5．【答案】给你高飞的动力；一把剑；能为你清除障碍
【知识点】仿写
【解析】【分析】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。根据句式“梦想是......， ......”据此续写。
故答案为：给你高飞的动力；—把剑；能为你清除障碍。
【点评】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
6．【答案】何当金络脑；粉骨碎身浑不怕；谁道人生无再少；或重于泰山；或轻于鸿毛
【知识点】格言、名言；古诗词运用
【解析】【分析】出自李贺的《马诗》，结合题干中的“快走踏清秋”，可知填写的诗句是“何当金络脑”。 结合题干中的“要留清白在人间”，可知填写的诗句是“粉骨碎身浑不怕”。结合题干中的“门前流水上能西！”，可知填写的诗句是“谁道人生无再少”。结合题干中的“人固有一死”，可知填写的诗句是“或重于泰山，或轻于鸿毛”。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"是司马光的名句，意思是：人生本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿毛还轻。
故答案为：何当金络脑；粉骨碎身浑不怕；谁道人生无再少；或重于泰山；或轻于鸿毛
【点评】考查了古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
7．【答案】《童年》；《尼尔斯骑鹅旅行记》；机智勇敢；坚强而有韧性；批注笔记法
【知识点】文章人物形象理解；其他中国名著；其他外国名著
【解析】【分析】小学阶段，我阅读了许多经典，如《童年》《尼尔斯骑鹅旅行记》。通过阅读，我认识一个个性鲜明的人物：有《水浒传》中机智勇敢的武松，有《鲁滨逊漂流记》中坚强而有韧性，喜欢挑战与冒险的鲁滨逊。阅读中我们还掌握了很多阅读方法：例如：批注笔记法、符号标记法等。
故答案为：《童年》；《尼尔斯骑鹅旅行记》；机智勇敢；坚强而有韧性，喜欢挑战与冒险；批注笔记法、符号标记法
【点评】考查了经典名著、阅读策略和方法。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
8．【答案】小草在朝我微笑，小鸟叽叽喳喳为我庆祝
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】本题考查了环境描写的作用，解答此题，应该明白，一般情况下作者把自己的情感通过周围的景色表达出来，即寄情于景。
故答案为：小草在朝我微笑，小鸟叽叽喳喳为我庆祝
【点评】通过描写周围的景物表现人物的内心感受是一种常见的写作手法。
9．【答案】（1）名言；事例；上网搜索
（2）AC；BD
（3）刻苦；勤奋好学
【知识点】辩论讨论
【解析】【分析】（1）考查实践作业。辩论时可以用名言和事例等来作为佐证，可以查阅资料、阅读书籍、上网等。
（2）考查辩论讨论。根据两人的观点可以判断。
（3）考查实践作业。根据自己实际作答。小明因为虽然努力，有时不一定都有好的结果，但是努力的过程让我们成长。
故答案为：（1）名言；事例；上网搜索；（2）AC；BD；（3）刻苦、勤奋好学
【点评】（1）搜集资料的方法一般有查找图书、网络搜索、请教别人。
（2）说话能力是一种综合性能力，它不仅指一 般说话的技巧，还包括说话人的观察能力、思维能力、应变能力、知识结构及其他有关的因素。
（3）本题考查个性化的表达。把你的观点清晰地表达出来即可。可以赞成也可以反对，但都要说明理由。
【答案】10．看；跑；还
11．B
12．勤奋好学
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】（1）本题主要考查词语的解释，在文言文中，解释加点的词要结合句子进行理解，在学习中注意平时的积累和识记。
（2）此题主要考查常用的文言文的句式，平时要注意积累要求阅读时会判断。
（3）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。
《宋濂嗜学》参考译文：
我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。
10．考查字词解释。家贫，无从致书以观：家里贫穷，无法得到书来看。观：看。走送之，不敢稍逾约：马上跑去还书，不敢超过约定的期限。走：跑。送：还。
故答案为：看；跑；还
11．考查文言断句。A.有误。每假借于藏书之家：常常向藏书的人家求借。根据句意进行划分，即：每/假借于/藏书之家。B.正确。故选B。
故答案为： B
12．考查内容理解。由“余幼时即嗜学每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之意”可以看出，宋濂是—位刻苦、勤奋好学的人。
故答案为：勤奋好学
【答案】13．材料一；材料二
14．“嫦娥四号”；探月飞行器；C919大型商用客机“共工号”造桥机；中国的科技发展迅速，科技实力越来越强
15．深潜试验；回家探亲；十分敬业
16．各领域的重要科技成就；科学家的爱国敬业精神
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】（1）此题是依据段意找段落，解答时先整体感知材料内容，看看每个自然段各写了什么内容，然后再把意思相近的段落合并在一起。
（2）本题主要考查对材料内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
（3）解答时要带着问题认真阅读 材料二 内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（4）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系材料内容来理解。
13．本题考查对材料内容的把握。观察材料一的六幅图片可知，展现的是《大国重器》名录。读材料二可知，主要介绍了黄旭华爱国敬业的精神。因此，要想完成《大国重器》名录，需要重点阅读材料一。 要想感悟筑梦英雄的高尚品质，应该重点阅读材料二。
故答案为：材料一、材料二
14．本题考查提取信息和谈感悟的能力。根据材料一图片下面的文字介绍，依次写出“大国重器”的名称即可。谈感受答案不唯一，言之有理即可，可从我国科技日益强盛等来谈。
故答案为：“嫦娥四号”；探月飞行器；C919大型商用客机“共工号”造桥机；中国的科技发展迅速，科技实力越来越强
15．本题考查对材料内容的把握和人物形象。读材料二四、五自然段内容，可概括为：深潜试验。读材料二最后一段内容，可概括为：回家探亲。文章想写的是“深潜试验”这件事，表现了黄旭华的敬业精神。
故答案为：深潜试验；回家探亲；十分敬业
16．本题考查对词语含义的把握。读材料一“近年来， 我国各领域都涌现出一批国之重器”可概括出“大国重器”的第一层含义：各领域的重要科技成就。读材料二“江山代有才人出，“国之重器'挑起了大国脊梁可概括出“大国重器”的第层含义：科学家的爱国敬业精神。
故答案为：各领域的重要科技成就；科学家的爱国敬业精神
17．【答案】太空历险记 在浩瀚无比的太空中，我乘着航天飞机到行星第一零二号探险。那是当时最新发现的星球，而我是第一位到那里的人。这颗星球很小很小，走了十二小时便已环球一周，最令我失望的是，我没有发现任何生物，但是星球景致的绮丽，已经值回票价了。琥珀色的天，像地球上黄昏的景色，但要显得更透明澄清，地上满铺着米白色的细沙，上面有巨大、细小不一的各式石头模样的东西，它们的颜色复杂而美丽，葱绿、靛蓝、桃红、砖红、黑金是比较多的几种，但是还有更复杂使我无法形容的颜色。我呆站着，随着时间的流逝，我慢慢才察觉每一块石头都在缓慢变动颜色、形状与大小，我被眼前夺人呼吸的美景震慑住了，许久许久都不敢眨动眼睛，唯恐错过了什么。
在我旁边的是—块高及我胸、宽是我身材三倍、满是菱角的大石块，它是半透明的蔚蓝色，像—块宝石。忽然，在它的中央出现了一个小水泡，很快涨大到和我的拳头差不多大小，然后它在石头里环绕起来，一边绕，一边散发出各色的小点，直到色点充满了整个石块，而石块的蔚蓝色也慢慢褪成了浅红色，原本突起的尖角也慢慢变圆了。最后，我实在是忍不住了，我用左手碰了它一下，意外的，它十分柔软、温暖，而且微微的颤动着，仿佛在呼吸。
在回程的路上，那种奇妙的感觉依然在我的左手上久久不能散去。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为自命题的想象作文，要求展开你丰富神奇的想象的翅膀，编写一篇科幻故事。想象作文必须有一个“美好”的中心。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】这篇作文以丰富的想象，写了去行星探险的过程，文章情节生动，想象力丰富，是一篇佳作。
1 / 1安徽省淮北市濉溪县2023年小升初语文试卷
一、听读与理解。
1．（2023·濉溪）判断下面每组词语读音字形字义是否完全正确。
（1）A.暂（zàn）时 B.迸（bìng）射 C.白云观（guàn）（ ）
（2）A.政通人合 B.安居乐业 C.轻歌曼舞 D.荣光焕发 （ ）
（3）A.探汤（热水） B.恐惧（害怕） C.防御（抵挡） D.见微知著（微小）（ ）
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
【知识点】字义；字音；词形辨析
【解析】【分析】（1）“迸射”的“迸”应读“bèng”，指爆发；往外溅散。
（2）“政通人合”应改为“政通人和”，指政治开明顺利，百姓安乐和睦。“荣光焕发”应改为“容光焕发”，指脸上发出光彩。
（3）正确。
故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确
【点评】本题考查字音、字形和字义。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音、字形是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．（2023·濉溪）按要求填空。
“缴”这个字，用部首查字法，先查 ，再查 画。这个字是多音字，“思援弓缴而射之”的“缴”应该读 ，意思是 ；“缴纳”的“缴”应该读 ，意思是 。
【答案】纟；13；zhuó；弓箭；jiǎo；交付
【知识点】字义；音节；音序；部首与偏旁
【解析】【分析】“缴”这个字，用部首查字法，先查“ 纟 ”，再查13画。“思援弓缴而射之”的“缴”应该读“zhuó”。意思是：弓箭；“缴纳”的“缴”应该读“jiǎo”，意思是：交付；付出。
故答案为：纟、13、zhuó、弓箭、jiǎo、交付
【点评】考查了查字典和多义字。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
3．（2023·濉溪）根据情境读拼音写词语。
不要pái huái ，不要jīng huáng ，让我们勇敢追寻梦想。从shū jí 中汲取知识，在kùn jìng 中磨练意志。从sī kōng jiàn guàn 的现象中发现灵感，在bù kě sī yì 的事情中探寻真理。
【答案】徘徊；惊惶；书籍；困境；司空见惯；不可思议
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“书籍”的“籍”不要写成形近字“藉”，“困境”的“境”不要写成形近字“镜”，“司空见惯”的“惯”不要写成同音字“贯”，“不可思议”的“议”不要写成同音字“意”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：徘徊、惊惶、书籍、困境、司空见惯、不可思议
【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
4．（2023·濉溪）汉字读写比赛现场的观众可多了，我能用 或 来形容当时的场景。
【答案】人山人海；摩肩擦踵
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。写出两个表示人多的词语。
故答案为：人山人海、摩肩擦踵
【点评】理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
5．（2023·濉溪）照样子将活动的宣传标语补充完整。
梦想是远处的灯塔，指引前进的方向；梦想是一双翅膀， ；梦想是 ， 。
【答案】给你高飞的动力；一把剑；能为你清除障碍
【知识点】仿写
【解析】【分析】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。根据句式“梦想是......， ......”据此续写。
故答案为：给你高飞的动力；—把剑；能为你清除障碍。
【点评】本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。
6．（2023·濉溪）请你结合语境，完成古诗、名句展厅的布置。
追梦之光代代传承，诗人李贺借“ ，快走踏清秋”表达渴望建功立业的志向；于谦借石灰作比，“ ，要留清白在人间。”表达不畏艰难，坚贞不屈的追求；苏轼由兰溪引发感慨“ ？门前流水上能西！”表达自己积极向上之情怀。毛主席在《为人民服务》一文告诉我们如何对待生死：“人固有一死， ， 。”
【答案】何当金络脑；粉骨碎身浑不怕；谁道人生无再少；或重于泰山；或轻于鸿毛
【知识点】格言、名言；古诗词运用
【解析】【分析】出自李贺的《马诗》，结合题干中的“快走踏清秋”，可知填写的诗句是“何当金络脑”。 结合题干中的“要留清白在人间”，可知填写的诗句是“粉骨碎身浑不怕”。结合题干中的“门前流水上能西！”，可知填写的诗句是“谁道人生无再少”。结合题干中的“人固有一死”，可知填写的诗句是“或重于泰山，或轻于鸿毛”。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"是司马光的名句，意思是：人生本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿毛还轻。
故答案为：何当金络脑；粉骨碎身浑不怕；谁道人生无再少；或重于泰山；或轻于鸿毛
【点评】考查了古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
7．（2023·濉溪）走进名著展厅，感受经典的力量。小学阶段，我阅读了许多典 、 ；通过阅读，我认识一个个性鲜明的人物：有 的武松，有 的鲁滨逊，还有……阅读中我们还掌握了很多阅读方法：例如 。
【答案】《童年》；《尼尔斯骑鹅旅行记》；机智勇敢；坚强而有韧性；批注笔记法
【知识点】文章人物形象理解；其他中国名著；其他外国名著
【解析】【分析】小学阶段，我阅读了许多经典，如《童年》《尼尔斯骑鹅旅行记》。通过阅读，我认识一个个性鲜明的人物：有《水浒传》中机智勇敢的武松，有《鲁滨逊漂流记》中坚强而有韧性，喜欢挑战与冒险的鲁滨逊。阅读中我们还掌握了很多阅读方法：例如：批注笔记法、符号标记法等。
故答案为：《童年》；《尼尔斯骑鹅旅行记》；机智勇敢；坚强而有韧性，喜欢挑战与冒险；批注笔记法、符号标记法
【点评】考查了经典名著、阅读策略和方法。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。阅读名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格，了解主要人物、关键情节、艺术特点是阅读名著的关键。
8．（2023·濉溪）挑战成功的心情怎样呢？请用环境描写来表达自己成功后的喜悦心情。
我终于成功了！ 。
【答案】小草在朝我微笑，小鸟叽叽喳喳为我庆祝
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】本题考查了环境描写的作用，解答此题，应该明白，一般情况下作者把自己的情感通过周围的景色表达出来，即寄情于景。
故答案为：小草在朝我微笑，小鸟叽叽喳喳为我庆祝
【点评】通过描写周围的景物表现人物的内心感受是一种常见的写作手法。
二、梳理与探究。
9．（2023·濉溪）梦想的实现到底是过程重要，还是结果重要？六年级一班准备开展一场辩论赛，请你参与其中，完成练习。
（1）搜集资料时可以围绕观点搜集相关的 、 等，通过阅读书籍、 等方式进行资料的搜集。
（2）小明和小红参与辩论，请你根据他们的观点，帮助他们完成资料的梳理，进行选择。
小明：我认为梦想实现的过程更重要。
小红：我认为梦想实现的结果更重要。
资料袋
A.不积跬步，无以至千里；不积小流
B.牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。
C.俄罗斯跳水名将萨乌丁，中国几代跳水运动员的有力劲敌，虽然他常常因微弱的劣势输掉比赛，他用自己的坚持告诉人们，他得到了挑战生命极限的快乐。
D.航天飞船飞向太空、“天文一号”火星探秘、北斗卫星全球导航，正是这些大国重器的诞生才向世界证明中国实力。
小明应该选择 来说清楚自己的想法，小红应选择 来说清楚自己的想法。（填序号）
（3）我比较赞同 的观点，理由是 。
【答案】（1）名言；事例；上网搜索
（2）AC；BD
（3）刻苦；勤奋好学
【知识点】辩论讨论
【解析】【分析】（1）考查实践作业。辩论时可以用名言和事例等来作为佐证，可以查阅资料、阅读书籍、上网等。
（2）考查辩论讨论。根据两人的观点可以判断。
（3）考查实践作业。根据自己实际作答。小明因为虽然努力，有时不一定都有好的结果，但是努力的过程让我们成长。
故答案为：（1）名言；事例；上网搜索；（2）AC；BD；（3）刻苦、勤奋好学
【点评】（1）搜集资料的方法一般有查找图书、网络搜索、请教别人。
（2）说话能力是一种综合性能力，它不仅指一 般说话的技巧，还包括说话人的观察能力、思维能力、应变能力、知识结构及其他有关的因素。
（3）本题考查个性化的表达。把你的观点清晰地表达出来即可。可以赞成也可以反对，但都要说明理由。
三、阅读理解
（2023·濉溪）阅读下面文言文，完成题目。
宋濂嗜①学
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾②约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
①嗜（shì）：嗜好、喜好。②逾（yú）：超过。
10．用自己学过的方法，理解句中加点的字。
家贫，无从致书以观。
走送之，不敢稍逾约。
11．下面句子断句正确的一句是（ ）
A．每假借/于藏书之/家。 B．余/因得/遍观群书。
12．通过阅读，我们可以看出宋濂是一位 的人。
【答案】10．看；跑；还
11．B
12．勤奋好学
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】（1）本题主要考查词语的解释，在文言文中，解释加点的词要结合句子进行理解，在学习中注意平时的积累和识记。
（2）此题主要考查常用的文言文的句式，平时要注意积累要求阅读时会判断。
（3）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。
《宋濂嗜学》参考译文：
我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。
10．考查字词解释。家贫，无从致书以观：家里贫穷，无法得到书来看。观：看。走送之，不敢稍逾约：马上跑去还书，不敢超过约定的期限。走：跑。送：还。
故答案为：看；跑；还
11．考查文言断句。A.有误。每假借于藏书之家：常常向藏书的人家求借。根据句意进行划分，即：每/假借于/藏书之家。B.正确。故选B。
故答案为： B
12．考查内容理解。由“余幼时即嗜学每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之意”可以看出，宋濂是—位刻苦、勤奋好学的人。
故答案为：勤奋好学
（2023·濉溪）非连续文本阅读
[材料一]国之重器民族脊梁 近年来，我国各领域都涌现出一批“国之重器”。例如： [材料二]誓言无声 江山代有才人出，“国之重器”挑起了大国脊梁。 黄旭华，我国核潜艇奠基人，被誉为“中国核潜艇之父”。2013年，黄旭华当选“感动中国”十大人物，2019年被授予“共和国勋章”。 1958年，34岁的黄旭华接到一个秘密任务——中国核动力潜艇的研发工作。因需严格保密，他没有来得及跟父母家人告别，就“人间蒸发了”。 1988年4月，核潜艇终于迎来深潜试验。然而极限深潜试验吉凶难料，任何一处问题都有可能导致艇毁人亡。潜艇官兵们写好了遗书，报以牺牲的决心。但让人们没有想到的是，64岁的黄旭华不顾劝阻，执意要与大家一起下潜。 他说：“我是总工程师，我要对核潜艇负责，对艇上170名同志负责……”黄旭华与全艇官兵成功下潜至极限深度，指挥试验人员记录各项有关数据。试验取得成功，中国成为继美、苏、英、法之后，世界上第五个拥有核潜艇的国家。 南海深潜试验结束后，黄旭华顺道回到广东老家。他的父亲早已离世，而盼了30年的母亲，此时已95岁高龄。黄旭华抱着母亲长跪不起。有人问黄旭华：“忠孝不能两全，你怎样理解？”他回答说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”
13．要想完成《大国重器》名录，需要重点阅读 ，要想感悟筑梦英雄的高尚品质，应该重点阅读 。
14．阅读[材料一]填表，完成“大国重器”名录。
“大国重器”名录
神舟十六号载人飞船 我的感受：④
①
核潜艇亮剑
北斗导航系统
②
③
15．[材料二]写了黄旭华三件事，分别是“人间蒸发”→ → 。文章详写的是第二件事，从这件事我能体会到黄旭华是一个 的人。
16．资料中“国之重器”有两个含义，一是： ，二是： 。
【答案】13．材料一；材料二
14．“嫦娥四号”；探月飞行器；C919大型商用客机“共工号”造桥机；中国的科技发展迅速，科技实力越来越强
15．深潜试验；回家探亲；十分敬业
16．各领域的重要科技成就；科学家的爱国敬业精神
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】（1）此题是依据段意找段落，解答时先整体感知材料内容，看看每个自然段各写了什么内容，然后再把意思相近的段落合并在一起。
（2）本题主要考查对材料内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
（3）解答时要带着问题认真阅读 材料二 内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（4）理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系材料内容来理解。
13．本题考查对材料内容的把握。观察材料一的六幅图片可知，展现的是《大国重器》名录。读材料二可知，主要介绍了黄旭华爱国敬业的精神。因此，要想完成《大国重器》名录，需要重点阅读材料一。 要想感悟筑梦英雄的高尚品质，应该重点阅读材料二。
故答案为：材料一、材料二
14．本题考查提取信息和谈感悟的能力。根据材料一图片下面的文字介绍，依次写出“大国重器”的名称即可。谈感受答案不唯一，言之有理即可，可从我国科技日益强盛等来谈。
故答案为：“嫦娥四号”；探月飞行器；C919大型商用客机“共工号”造桥机；中国的科技发展迅速，科技实力越来越强
15．本题考查对材料内容的把握和人物形象。读材料二四、五自然段内容，可概括为：深潜试验。读材料二最后一段内容，可概括为：回家探亲。文章想写的是“深潜试验”这件事，表现了黄旭华的敬业精神。
故答案为：深潜试验；回家探亲；十分敬业
16．本题考查对词语含义的把握。读材料一“近年来， 我国各领域都涌现出一批国之重器”可概括出“大国重器”的第一层含义：各领域的重要科技成就。读材料二“江山代有才人出，“国之重器'挑起了大国脊梁可概括出“大国重器”的第层含义：科学家的爱国敬业精神。
故答案为：各领域的重要科技成就；科学家的爱国敬业精神
四、表达与交流
17．（2023·濉溪）有梦想就会有创造。如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人类能够登上火星，如果能穿越时空重回恐龙时代，会发生什么呢？展开想象，写一篇科幻故事，题目自拟。
【答案】太空历险记 在浩瀚无比的太空中，我乘着航天飞机到行星第一零二号探险。那是当时最新发现的星球，而我是第一位到那里的人。这颗星球很小很小，走了十二小时便已环球一周，最令我失望的是，我没有发现任何生物，但是星球景致的绮丽，已经值回票价了。琥珀色的天，像地球上黄昏的景色，但要显得更透明澄清，地上满铺着米白色的细沙，上面有巨大、细小不一的各式石头模样的东西，它们的颜色复杂而美丽，葱绿、靛蓝、桃红、砖红、黑金是比较多的几种，但是还有更复杂使我无法形容的颜色。我呆站着，随着时间的流逝，我慢慢才察觉每一块石头都在缓慢变动颜色、形状与大小，我被眼前夺人呼吸的美景震慑住了，许久许久都不敢眨动眼睛，唯恐错过了什么。
在我旁边的是—块高及我胸、宽是我身材三倍、满是菱角的大石块，它是半透明的蔚蓝色，像—块宝石。忽然，在它的中央出现了一个小水泡，很快涨大到和我的拳头差不多大小，然后它在石头里环绕起来，一边绕，一边散发出各色的小点，直到色点充满了整个石块，而石块的蔚蓝色也慢慢褪成了浅红色，原本突起的尖角也慢慢变圆了。最后，我实在是忍不住了，我用左手碰了它一下，意外的，它十分柔软、温暖，而且微微的颤动着，仿佛在呼吸。
在回程的路上，那种奇妙的感觉依然在我的左手上久久不能散去。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题为自命题的想象作文，要求展开你丰富神奇的想象的翅膀，编写一篇科幻故事。想象作文必须有一个“美好”的中心。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】这篇作文以丰富的想象，写了去行星探险的过程，文章情节生动，想象力丰富，是一篇佳作。
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