广东省深圳市福田区2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·福田）根据情境，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。
小学的课本里，jì tuō 着童年的快乐与期盼。多彩的课堂里，我们讨论过zhì dù 的优劣与书jí 的选择，扮演过凶狠的fěi tú 与英勇的好汉，品尝过jiǎo 子与年糕的美味，感受过tōng xiāo 的灯火和八儿的làng màn 。雨后的跑道上，我们bō nòng 过的qiū yǐn 不知去了哪里；埋在秘密基地里的chǐ lún 你是否还能记起。童年如薄雾，终将被岁月的阳光zhēng róng ，但抹不去的，是永远美好的回忆。
【答案】寄托；制度；籍；匪徒；饺；通宵；浪漫；拨弄；蚯蚓；齿轮；蒸融
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写字词。左右结构：托、制、徒、饺、浪、漫、拨、蚯、轮、融。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：籍、宵、弄、齿、蒸。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。半包围结构：度、匪、通。书写时注意先外后里。上中下结构：寄。书写时注意横长竖短、结构紧凑、上紧下松。左中右结构：蚓。左中右结构，就是3个部件的对比，其总体书写规律是，部件之间要写紧凑并且相互谦让，同时不同部件的笔画注意穿插避让。
故答案为：寄托；制度；籍；匪徒；饺；通宵；浪漫；拨弄；蚯蚓；齿轮；蒸融
【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
2．（2023·福田）下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．挪移（luó） 汤匙（shí） 侵袭（xí） 浓稠（chóu）
B．苦刑（xíng） 惊惶（huāng） 锤炼（chuí） 剔除（tì）
C．不禁（jīn） 炊烟（chuī） 石蕊（ruǐ） 间断（jiàn）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】考查字音。A. 挪移（luó）——挪移（ nuó）：指移动。 汤匙（shí） ——汤匙（chí）：指匙子。读“shi”时，指开锁的器物。注音错误。
B. 惊惶（huāng） ——惊惶（huáng）：指恐惧。剔除（tì） ——剔除（tī）：指从骨头上把肉刮下来。
C.正确。
故答案为： C。
【点评】注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
3．（2023·福田） 下列选项中，没有错别字的一项是（ ）
A．健树 觉察 提取 万不得以
B．唯恐 避免 挽回 赴汤蹈火
C．严峻 防御 沉郁 心平气合
【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】考查字形易错字。A.健树——建树：树立；建立。万不得以——万不得已：实在没有办法，不得不这样。有错别字。
B.正确。
C.心平气合 ——心平气和：心里平静，态度温和。
故答案为： B。
【点评】根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．（2023·福田） 下列选项中，加点字意思不同的一项是（ ）
A．万事俱备 野径云俱黑
B．过犹不及及其日中如探汤
C．深以为然 非然也
【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】考查了多义字。A.“万事俱备 ：意思是所有的事情都已经安排好了。野径云俱黑 ：田野小径的天空一片昏黑。两个“俱”意思均为：一起。意思相同。
B.过犹不及：做事做过了头，跟做得不够，都不好。及其日中如探汤：等到中午的时候像手伸进热水一样热。第一个“及”意思为：达到。第二个“及”意思为：到了。意思不同。
C.深以为然：我自己也深深地认为是这样。非然也：不是这样的。两个“然”意思均为：这样。意思相同。
故答案为： B。
【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个字在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原字在句子中的意思，然后选择合适的解释。
5．（2023·福田）请选出文言朗诵断句有误的一项（ ）
A．此不为/远者小而/近者大乎？
B．两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？”
C．一儿以日初/出远，而日中时近也。
【答案】C
【知识点】古诗词朗读节奏划分
【解析】【分析】A.句意：这不是远处的看着小而近处的看着大吗？结合句意应断句为： 此不为/远者小而/近者大乎？
B.句意：两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”结合句意应断句为：“孰为汝/多知乎？”
C.句意：一个小朋友认为太阳刚出来时距离人远，而到了中午时离人就比较近了。结合句意应断句为：一儿以/日初出远，而/日中时/近也。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
6．（2023·福田）下列句子中，表达情感的方式与其他两项不同的是（ ）
A．路上的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
B．这个消息真是振奋人心，我想高歌一曲，表示满心的愉快。
C．我依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
【答案】B
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】A.句子“耷拉”“无精打采”等词语表达的情感是压抑、低沉。
B.句子中“振奋人心”“高歌一曲”“愉快”等词语表达的情感是欢乐的。
C.句子中“消逝”“荒凉”等词语表达的情感是低沉、伤感的。
故答案为： B。
【点评】考查作者的思想感情。理解句子含义，把握句子感彩，体会作者寄托在其中的情感。
7．（2023·福田）下面这段毕业赠言中，关联词语填写正确的一项是（ ）
亲爱的同学们，小学即将毕业，你们将踏上新的征程。____未来面临怎样的困难和挑战，____要保持开朗的心态和乐观的信念。____每一条走向成功的道路都不是一帆风顺的，____你们的理想之路必然风雨兼程。____你们坚持不懈，奋力前行， 能达到梦想的彼岸！愿你们以梦为马，不负韶华！
A．无论……都……虽然……但是……只有……才……
B．因为……所以……不管……都……如果……就……
C．不管……都……因为……所以……只有……才……
【答案】C
【知识点】关联词
【解析】【分析】第一个分句间是假设关系，可以用“不管……都……”相连。
第二个分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
第三个分句间是假设关系，可以用“只有……才……“相连。
故答案为： C。
【点评】考查关联词。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
（2023·福田）默写
8．[情以物迁]
《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间， ”两句描写了牵牛与织女一水相隔的情境，表达相思而不可得的愁绪。《十五夜望月》中“中庭地白树栖鸦， ”明写中秋节赏月环境，暗写人物思乡的情态。《长歌行》中“ ，焜黄华叶衰”借草木凋零的自然现象感慨时光稍纵即逝。
9．[诗以咏志]
古人常常“咏物”以表达自己的人生志向。郑燮的“咬定青山不放松， ”是借竹子坚韧的特点，表达自己刚正不阿的气节。于谦以石灰作比，通过“粉骨碎身浑不怕， ”，表达不畏艰难、坚贞不屈的精神。
10．[文以载道]
在成长的过程中，我们要不断更新自我，主动适应时代的创新精神。正如《大学》里所说“ ，日日新， ”。 “近水知鱼性， ”告诉我们近距离地观察研究，才能了解事物的本质，把握其内在规律我们应该时刻谨记勤俭节约的传统美德，践行光盘行动。正所谓“ ，莫把无时当有时”。
【答案】8．脉脉不得语；冷露无声湿桂花；常恐秋节至
9．立根原在破岩中；要留清白在人间
10．苟日新；又日新；近山识鸟音；常将有日思无日
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1）考查古诗的默写。依次分别出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》、唐代王建的《十五夜望月》、两汉汉乐府的《长歌行》
（2）考查古诗的默写。依次分别出自清代郑燮的《竹石》、明代于谦的《石灰吟》
（3）考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
故答案为：（1）脉脉不得语；冷露无声湿桂花；常恐秋节至；（2）立根原在破岩中；要留清白在人间；（3）苟日新；又日新；近山识鸟音；常将有日思无日
【点评】（1）学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。答题时根据题目提供的信息写出答案，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵、多默写。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
（2）回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成.
（3）名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
8．本题考查古诗文默写。“盈盈一水间，脉脉不得语。”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，意思是虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是庭院中月映地白树栖昏鸦，那寒露悄然无声沾湿桂花。
“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”出自两汉汉乐府的《长歌行》，意思是常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
故答案为：脉脉不得语；冷露无声湿桂花；常恐秋节至
9．本题考查的知识点是古诗文默写。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”出自清代郑燮的《竹石》，此句描写岩竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》，诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
故答案为：立根原在破岩中；要留清白在人间
10．考查名言警句、谚语俗语及惯用语。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。“近水知鱼性，近山识鸟音”：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。“常将有日思无日，莫把无时当有时”：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
故答案为：苟日新；又日新；近山识鸟音；常将有日思无日
11．（2023·福田）口语交际。
请你认真阅读以下材料后，补充完成人物对话。
晚饭后，六年级学生小明阅读了福田区图书馆公众号上关于“小润”节气的介绍，饶们兴趣地和妈妈聊起天来。
小明：妈妈，你知道二十四节气的小满吗？它可是个充满哲理的节气。
妈妈：小满，一般是什么时候？
小明： ，小满的名字还有两层含义：一是 ，二是 。
妈妈：有意思！小满到了，天气有什么特点？
小明：
妈妈：你刚才说“小满是一个充满哲理的节气”，我不太理解。
小明：
妈妈：你这么说我就明白了，月满则亏，水满则溢就是这个道理！
【答案】公历5月20日——22日；与作物生长有关；与降水有关；我国北方地区的小麦等作物正处在籽粒将满未满的灌浆期，我国南方地区用“满”字形容水量，干断田坎”的说法；小满之后，江南一带最高气温可达到35℃以上。南方的暴雨增多，降雨频繁
【知识点】节气
【解析】【分析】考查情景对话。根据图片提示完成对话。根据第①幅图片可知小满的时间在每年的公历5月20——22日交节。第②幅图片可知小满的两层含义；第③幅图片可知小满到了的天气“ 小满之后，江南一带最高气温可达到35℃以上。 南方的暴雨增多，降雨频繁。”
故答案为：公历5月20日——22日；与作物生长有关；与降水有关；我国北方地区的小麦等作物正处在籽粒将满未满的灌浆期，我国南方地区用“满”字形容水量，干断田坎”的说法；小满之后，江南一带最高气温可达到35℃以上。南方的暴雨增多，降雨频繁
【点评】情景对话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景对话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
二、阅读
（2023·福田）课内阅读。
①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
②“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答.
④“为什么呢？”我又问.
⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要螫你。”
⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
⑧父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧，但是一般的蝎子都没有这么好听的声音也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑨后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
⑩这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
（《表里的生物》节选）
12．下列选项中，对第⑨自然段理解不正确的一项是（ ）
A．这是“我”心中美妙而奇特的想法，充满了童真童趣。
B．以前“我”认为能发出声音的都是活的生物，听到父亲表里的“嘀嗒”响，我推测表里一定有生物。
C．后来“我”证实了自己的猜测是错的，父亲的表里没有蝎子，说明“我”之前的推理过程是毫无道理的。
13．下列词语中，哪个最不适合用来形容文中的“我”？（ ）
A．刨根问底 B．奇思妙想 C．见微知著
14．心怀好奇，常有发现，这是一种独特的心灵体验。童年时代“好奇”给你带来怎样的发现？请分享你的一次发现。
【答案】12．C
13．C
14．我非常好奇蚂蚁是怎么来的，它们生活在哪里，为什么喜欢爬到树上去。于是我花费了很多时间研究蚂蚁，观察它们爬行的姿势、抓食的行径等等。最终我得出了一个结论：蚂蚁是非常勤劳的小生物，它们喜欢爬到树上去找食物，带回巢穴给同伴分享。这个发现让我深受启发，让我明白只要肯努力，就能够发现一些有趣的事物。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】语段选自《表里的生物》。本文叙述了作者小时候的一段幼稚可笑的经历。他听到父亲的表里发出清脆的声音，并认为里面一定有一个小生物，当父亲打开表盖，说摆来摆去的小东西是蝎子的尾巴。他便信以为真，本文表达了作者对那段天真又充满好奇的童年生活的怀念之情。学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
12．考查对句子内容的理解和分析。第⑨自然段中“我”逢人便讲父亲的表里有个小蝎子，在“我”看来，这就同“蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里”一样合乎情理，这体现了“我”的童真童趣。而以前“我”认为能发出声音的都是活的生物，听到父亲表里的“嘀嗒”响，“我”推测表里一定有生物。故A、B项正确。C.“说明‘我’之前的推理过程是毫无道理的”的说法错误。
故答案为：C。
13．考查对词语的理解。A.刨根问底：指盘问、追究事情的根由、底细。
B.奇思妙想：奇妙的想法。
C.见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。根据词义，不适合用来形容文中的“我”。
故答案为：C。
14．考查了思维拓展能力。联系自身实际作答。
故答案为：我非常好奇蚂蚁是怎么来的，它们生活在哪里，为什么喜欢爬到树上去。于是我花费了很多时间研究蚂蚁，观察它们爬行的姿势、抓食的行径等等。最终我得出了一个结论：蚂蚁是非常勤劳的小生物，它们喜欢爬到树上去找食物，带回巢穴给同伴分享。这个发现让我深受启发，让我明白只要肯努力，就能够发现一些有趣的事物。
（2023·福田）课外阅读。
养成好习惯
梁实秋
①人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
②例如说：清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成，很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬头垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。
③我们中国人最重礼，因为礼是行为的轨范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，这一点点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢？我看见有些个孩子，早晨起来对父母____（司空见惯 视若无睹 ） 视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常____（横眉冷目 长眉顺眼 ），不屑搭讪，这样的跋扈乖戾之气如果不早早地____（纠正 培养） 纠正过来，将来长大到社会服务必将处处引起摩擦不受欢迎。我们不仅对长辈要____（恳敬有礼 彬彬有礼） ，对任何人都应该维持相当的礼貌。
④____，我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？我们要随时随地为别人着想，维持公共的秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共场所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后的去乱挤。
⑤时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有益身心之事，则积少成多终必有成。常听人讲起“消遣“二字。最是要不得，好像是时间太多无法打发的样子，其实人生短促极了，哪里会有多余的时间待人“消遣”？陆放翁有句云：“待饭未来还读书。“我知道有人就经常利用这“待饭未来”的时间读了不少的大书。古人所谓“三上之功”，枕上、马上、厕上，虽不足为训，其用意是在劝人不要浪费光阴。
⑥吃苦耐劳是我们这个民族的标志。古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓“嚼得菜根”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒，恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识。罗马帝国盛时的一位皇帝，MarcusAurelius，他从小就摒绝一切享受，从来不参观那当时风靡全国的赛车比武之类的娱乐，终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家，而且也建立了不朽的事功。这是很值得令人饮佩的。我们中国是一个穷的国家，所以我们更应该体念艰难，弃绝一切奢侈，尤其是从外国来的奢侈。宜从小就养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
⑦以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为“习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章，充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
15．根据第③自然段的语境，在括号中选择一个合适的词语
16．本文围绕论点讲了哪几方面的意思，根据提示完成思维导图。
中心论点：
不扰及别人 俭朴忌奢
17．“作批注”是读书的好习惯，请在短文右边空白处作两处批注（提出问题或写出感悟）
18．第④自然段画 横线处缺一句话，下列句子中最适合的一句是（ ）
A．安静倾听，坚守自己的本分，是一种很好的习惯。
B．大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。
C．目无尊长，不顾别人的感受，是一种不好的习惯。
19．下列不是本文写法的一项是（ ）
A．列举具体事例 B．引用典故诗文 C．先分写后总写.
20．哥哥整天沉迷于打游戏和网聊，爱睡懒觉。你觉得下列材料中最不适合用来劝诫盱哥的一项是（ ）
A．祖逖“闻鸡起舞”
B．为人子“出必告，反必面”
C．陆放翁“待饭未来还读书”
21．对第⑦自然段画线句子理解不正确的一项是（ ）
A．好习惯的养成，能让人们的生活更加顺理成章。
B．合于“自然“的生活，就是遵循自然规律的生活。
C．养成好习惯，有利于人们心平气和，自然而然地行事。
22．“好的习惯千头万绪”，除了文中提到的好习惧，你养成了哪一种好习惯？请推荐给大家
【答案】15．视若无睹、横眉冷目、纠正、恳敬有礼
16．养成好习惯；早起振作；从小懂理；珍惜时间
17．什么是“自然”的生活。要时刻检讨自己有没有不当的言行举止。
18．B
19．C
20．B
21．B
22．不动笔墨不读书。在读书时，边读边用笔做笔记，把自己的感受、想法等等记下来。
【知识点】议论文阅读
【解析】【点评】本文论述了好习惯对人的帮助。告诉我们人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却不容易。习惯养成之后，做人便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章，会收获良好的生活。语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
15．考查了基础知识。根据词语的意思，可选出答案。司空见惯：比喻常见之事，不足为奇。视若无睹：看见了却像没看见。形容不重视，漠不关心。横眉冷目：指用愤怒或轻蔑的态度对待。就是还有点喜欢的意思。长眉顺眼：看着很舒服既不是很妖艳，让人眼前一亮，又不是很丑，不堪入目。纠正：改正。培养：培养教育。恳敬有礼：就是对人很尊敬，很有礼貌，做事做人很谦虚。彬彬有礼：形容又文雅又有礼貌。根据词语的含义，结合语境，可知依次选择视若无睹、横眉冷目、纠正、恳敬有礼。
故答案为：视若无睹、横眉冷目、纠正、恳敬有礼
16．考查了文章的论点和论据。根据文中第①段“人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。”可知论点是养成好习惯。根据文中第②段“清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成。”文中第③段“我们中国人最重礼，因为礼是行为的轨范。”文中第⑤段“时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。”可以概括出论据事例。
故答案为：养成好习惯；早起振作；从小懂理；珍惜时间
17．考查了批注。根据文中第⑦段“充满良好习惯的生活，才是合于‘自然’的生活。”提出问题：什么是“自然”的生活。根据文中第④段“大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？”可以提出自己的思考，要时刻检讨自己有没有不当的言行举止。
故答案为：什么是“自然”的生活。要时刻检讨自己有没有不当的言行举止。
18．考查了补充句子。根据文中第④段“我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？”要检讨自己，可知上句与大声喧哗，打扰别人的清净有关。
故答案为：B。
19．考查了文章的写作方法。根据文中第②段“祖逖闻鸡起舞。”文中第⑥段“罗马帝国盛时的一位皇帝，Marcus Aurelius，他从小就摒绝一切享受，从来不参观那当时风靡全国的赛车比武之类的娱乐，终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家，而且也建立了不朽的事功。”是列举具体事例进行论证。文中第⑤段“陆放翁有句云：‘待饭未来还读书。’”“古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活，所谓‘一箪食，一瓢饮’”是引用典故诗文进行论证。根据文章的开头和结尾，“人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。”“以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为“习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章，充满良好习惯的生活，才是合于‘自然’的生活。”可知文章是总分总的结构。故C错误。
故答案为：C。
20．考查了文章内容的理解。根据“哥哥整天沉迷于打游戏和网聊，爱睡懒觉。”可知哥哥没有抓紧时间学习，睡懒觉，不早起是不好的习惯，应该用刻苦读书和早起的榜样去劝哥哥。
故答案为：B。
21．考查了句子的理解。根据“习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章，充满良好习惯的生活，才是合于‘自然’的生活。”可知好习惯的养成，能让人们的生活更加顺理成章。故A正确。养成好习惯，有利于人们遇到事情时心平气和，不勉强，自然而然地行事。故C 正确。合于“自然“的生活，没有要遵循自然规律生活的意思。故B错误。
故答案为：B。
22．考查了拓展训练。根据自己日常生活和学习中的好习惯进行回答。
故答案为：不动笔墨不读书。在读书时，边读边用笔做笔记，把自己的感受、想法等等记下来。
23．（2023·福田）整本书阅读。
本学师，同学们共读了《鲁滨逊漂流记》，班级即将召开一场读书沙龙，请你选择两个感兴趣的话题，结合故事内容填写读书讨论，表达真实想法，为发言做准备。
读书讨论单
《鲁滨逊漂流记》
讨论话题：
1.你怎样评价鲁滨逊
2. 故事中最出乎你意料的情节是什么
3.“星期五"对鲁滨逊重不重要 为什么
4. 当你身处困境时是否会像鲁滨逊一
样记录自己的幸与不幸 为什么
5.在你认识的人中有谁比较像鲁滨逊 请举例说明。
6.你喜欢这个故事的结局吗 为什么 我选择的话题（请将序号填在下面的括号中）
话题
我的看法：
话题
我的看法：
【答案】1；鲁滨逊按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了他所遇到的幸与不幸，让自己认识到真实状况，尽可能地安慰自己，让自己心平气和，安心于孤岛生活。是一个乐观的人。；2；很重要，这个“星期五”在鲁滨逊的训练下，渐渐成了罗宾逊的好伙伴、好帮手。
【知识点】文章主旨理解；《鲁滨逊漂流记》
【解析】【分析】考查看法建议。考查看法建议。《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
故答案为：话题1。鲁滨逊按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了他所遇到的幸与不幸，让自己认识到真实状况，尽可能地安慰自己，让自己心平气和，安心于孤岛生活。是一个乐观的人。话题2.很重要，这个“星期五”在鲁滨逊的训练下，渐渐成了罗宾逊的好伙伴、好帮手。
【点评】平时要多阅读，提高分析问题的能力。
三、写作题
24．（2023·福田）任选一题作答
（1）每一个幸福的人都善于从读书学习，科技发明，文体爱好，与人交往，劳动实践……中打造自己的天地，享受独有的乐趣。请你以“这里有我的天地”为题写一篇习作，要求写出具体事例，表达独特感受，注意详略得当，字数在450字以上。
（2）人生就是一次飞越天际的旅行。旅途中我们会和一些“特别”的人或事不期而遇。提到“特别”，你会想到的是一位特别的朋友、一次特别的相遇、一份特别的礼物？还是一个特别的日子、一次特别的经历、一份特别的爱……请以“特别的▲”为题写一篇习作，要求内容具体，详略得当，注意写出心情的变化，真实自然地表达情感，字数在450字以上。
【答案】（1） 这里有我的天地
我的天地是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。
每天放学回家的路上，我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋，每每这时，我便被他们吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了时间，忘了回家。
有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”，就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的相关书书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军‘，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。
哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！
（2） 特别的礼物
10月7日，这个在别人看来是一个普普通通的日子，对我来说却很重要，因为这天是妈妈的生日。
然要过生日，当然要送礼物啦！以前还没单独送给妈妈礼物呢。可送什么好呢？生日贺卡？不行，没有新意；鲜花？也不行，第二天就焉了；新衣服？还是不行，我没有那么多钱哪……难道就没有既省钱又实用的礼物吗？我左思右想，终于想到了一个礼物：“优惠券”！妈妈平时工作很辛苦，爸爸工作又忙，家务活都落在了妈妈一人身上。有了“优惠券”，妈妈干家务累时，就可以用一张，让我来替她干，顺便让我分担一部分她的劳累，这是不是很有创意呢？
我马上找来一张硬纸，把它平均分成16小块，分别写上“洗碗券”“扫地券”“捶背券”和“任意指挥券”，每种四张。写完之后折好，悄悄地走到妈妈面前，大声说：“这是您的生日礼物，有了它，您就再也不用为一大堆家务而烦恼了！”妈妈打开纸，看到一张张“优惠券”，非常激动，一下子紧紧抱住了我，弄得我喘不过气了，直呼“救命”。当晚，妈妈就“报销”一张“洗碗券”，我也遵守诺言干起了家务。这下老妈可解放了，就到客厅看电视去了！她可从来没有这么轻松过，看来这“优惠券”还真有效呢！
看着无比幸福的妈妈，累得满头大汗的我心里美滋滋的，只想笑。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】（1）审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“这里有我的天地”为题写一篇习作。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，首先可开篇点题，中间通过典型的事例具体叙述自己的乐趣，最后可写自己的心得或收获。注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（2）本题为半命题的叙事作文，要求以“特别的 ”为题写一篇习作。在日常生活中，你一定有这样的特别：一个特别的地方，一种特别的动物，一位特别的朋友，一次特别的经历，一次特别的发现，一次特别的想象·····结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】（1）这篇文章开篇点题，突出了“我”下棋的功夫厉害。作者写了“我”学棋的经历，也写了“我”和棋友的比赛。可以把后者的描写再生动具体些。
（2）本文小作者别出心裁，送妈妈“优惠券”，表达了对妈妈的感恩之情，是一个懂事的孩子。作文结构合理，语句通顺，如果能用上关于母爱的名言就更好的。
1 / 1广东省深圳市福田区2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·福田）根据情境，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。
小学的课本里，jì tuō 着童年的快乐与期盼。多彩的课堂里，我们讨论过zhì dù 的优劣与书jí 的选择，扮演过凶狠的fěi tú 与英勇的好汉，品尝过jiǎo 子与年糕的美味，感受过tōng xiāo 的灯火和八儿的làng màn 。雨后的跑道上，我们bō nòng 过的qiū yǐn 不知去了哪里；埋在秘密基地里的chǐ lún 你是否还能记起。童年如薄雾，终将被岁月的阳光zhēng róng ，但抹不去的，是永远美好的回忆。
2．（2023·福田）下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．挪移（luó） 汤匙（shí） 侵袭（xí） 浓稠（chóu）
B．苦刑（xíng） 惊惶（huāng） 锤炼（chuí） 剔除（tì）
C．不禁（jīn） 炊烟（chuī） 石蕊（ruǐ） 间断（jiàn）
3．（2023·福田） 下列选项中，没有错别字的一项是（ ）
A．健树 觉察 提取 万不得以
B．唯恐 避免 挽回 赴汤蹈火
C．严峻 防御 沉郁 心平气合
4．（2023·福田） 下列选项中，加点字意思不同的一项是（ ）
A．万事俱备 野径云俱黑
B．过犹不及及其日中如探汤
C．深以为然 非然也
5．（2023·福田）请选出文言朗诵断句有误的一项（ ）
A．此不为/远者小而/近者大乎？
B．两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？”
C．一儿以日初/出远，而日中时近也。
6．（2023·福田）下列句子中，表达情感的方式与其他两项不同的是（ ）
A．路上的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
B．这个消息真是振奋人心，我想高歌一曲，表示满心的愉快。
C．我依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
7．（2023·福田）下面这段毕业赠言中，关联词语填写正确的一项是（ ）
亲爱的同学们，小学即将毕业，你们将踏上新的征程。____未来面临怎样的困难和挑战，____要保持开朗的心态和乐观的信念。____每一条走向成功的道路都不是一帆风顺的，____你们的理想之路必然风雨兼程。____你们坚持不懈，奋力前行， 能达到梦想的彼岸！愿你们以梦为马，不负韶华！
A．无论……都……虽然……但是……只有……才……
B．因为……所以……不管……都……如果……就……
C．不管……都……因为……所以……只有……才……
（2023·福田）默写
8．[情以物迁]
《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间， ”两句描写了牵牛与织女一水相隔的情境，表达相思而不可得的愁绪。《十五夜望月》中“中庭地白树栖鸦， ”明写中秋节赏月环境，暗写人物思乡的情态。《长歌行》中“ ，焜黄华叶衰”借草木凋零的自然现象感慨时光稍纵即逝。
9．[诗以咏志]
古人常常“咏物”以表达自己的人生志向。郑燮的“咬定青山不放松， ”是借竹子坚韧的特点，表达自己刚正不阿的气节。于谦以石灰作比，通过“粉骨碎身浑不怕， ”，表达不畏艰难、坚贞不屈的精神。
10．[文以载道]
在成长的过程中，我们要不断更新自我，主动适应时代的创新精神。正如《大学》里所说“ ，日日新， ”。 “近水知鱼性， ”告诉我们近距离地观察研究，才能了解事物的本质，把握其内在规律我们应该时刻谨记勤俭节约的传统美德，践行光盘行动。正所谓“ ，莫把无时当有时”。
11．（2023·福田）口语交际。
请你认真阅读以下材料后，补充完成人物对话。
晚饭后，六年级学生小明阅读了福田区图书馆公众号上关于“小润”节气的介绍，饶们兴趣地和妈妈聊起天来。
小明：妈妈，你知道二十四节气的小满吗？它可是个充满哲理的节气。
妈妈：小满，一般是什么时候？
小明： ，小满的名字还有两层含义：一是 ，二是 。
妈妈：有意思！小满到了，天气有什么特点？
小明：
妈妈：你刚才说“小满是一个充满哲理的节气”，我不太理解。
小明：
妈妈：你这么说我就明白了，月满则亏，水满则溢就是这个道理！
二、阅读
（2023·福田）课内阅读。
①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
②“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答.
④“为什么呢？”我又问.
⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要螫你。”
⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
⑧父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧，但是一般的蝎子都没有这么好听的声音也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑨后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
⑩这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
（《表里的生物》节选）
12．下列选项中，对第⑨自然段理解不正确的一项是（ ）
A．这是“我”心中美妙而奇特的想法，充满了童真童趣。
B．以前“我”认为能发出声音的都是活的生物，听到父亲表里的“嘀嗒”响，我推测表里一定有生物。
C．后来“我”证实了自己的猜测是错的，父亲的表里没有蝎子，说明“我”之前的推理过程是毫无道理的。
13．下列词语中，哪个最不适合用来形容文中的“我”？（ ）
A．刨根问底 B．奇思妙想 C．见微知著
14．心怀好奇，常有发现，这是一种独特的心灵体验。童年时代“好奇”给你带来怎样的发现？请分享你的一次发现。
（2023·福田）课外阅读。
养成好习惯
梁实秋
①人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
②例如说：清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成，很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬头垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。
③我们中国人最重礼，因为礼是行为的轨范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，这一点点对长辈的起码的礼，我们是否已经每日做到了呢？我看见有些个孩子，早晨起来对父母____（司空见惯 视若无睹 ） 视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常____（横眉冷目 长眉顺眼 ），不屑搭讪，这样的跋扈乖戾之气如果不早早地____（纠正 培养） 纠正过来，将来长大到社会服务必将处处引起摩擦不受欢迎。我们不仅对长辈要____（恳敬有礼 彬彬有礼） ，对任何人都应该维持相当的礼貌。
④____，我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？我们要随时随地为别人着想，维持公共的秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共场所人多的地方，要知道依次排队，不可争先恐后的去乱挤。
⑤时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有益身心之事，则积少成多终必有成。常听人讲起“消遣“二字。最是要不得，好像是时间太多无法打发的样子，其实人生短促极了，哪里会有多余的时间待人“消遣”？陆放翁有句云：“待饭未来还读书。“我知道有人就经常利用这“待饭未来”的时间读了不少的大书。古人所谓“三上之功”，枕上、马上、厕上，虽不足为训，其用意是在劝人不要浪费光阴。
⑥吃苦耐劳是我们这个民族的标志。古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦，所谓“嚼得菜根”，就是表示一个有志的人之能耐得清寒，恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣，这在个人之修养上是应有的认识。罗马帝国盛时的一位皇帝，MarcusAurelius，他从小就摒绝一切享受，从来不参观那当时风靡全国的赛车比武之类的娱乐，终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家，而且也建立了不朽的事功。这是很值得令人饮佩的。我们中国是一个穷的国家，所以我们更应该体念艰难，弃绝一切奢侈，尤其是从外国来的奢侈。宜从小就养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
⑦以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为“习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章，充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
15．根据第③自然段的语境，在括号中选择一个合适的词语
16．本文围绕论点讲了哪几方面的意思，根据提示完成思维导图。
中心论点：
不扰及别人 俭朴忌奢
17．“作批注”是读书的好习惯，请在短文右边空白处作两处批注（提出问题或写出感悟）
18．第④自然段画 横线处缺一句话，下列句子中最适合的一句是（ ）
A．安静倾听，坚守自己的本分，是一种很好的习惯。
B．大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。
C．目无尊长，不顾别人的感受，是一种不好的习惯。
19．下列不是本文写法的一项是（ ）
A．列举具体事例 B．引用典故诗文 C．先分写后总写.
20．哥哥整天沉迷于打游戏和网聊，爱睡懒觉。你觉得下列材料中最不适合用来劝诫盱哥的一项是（ ）
A．祖逖“闻鸡起舞”
B．为人子“出必告，反必面”
C．陆放翁“待饭未来还读书”
21．对第⑦自然段画线句子理解不正确的一项是（ ）
A．好习惯的养成，能让人们的生活更加顺理成章。
B．合于“自然“的生活，就是遵循自然规律的生活。
C．养成好习惯，有利于人们心平气和，自然而然地行事。
22．“好的习惯千头万绪”，除了文中提到的好习惧，你养成了哪一种好习惯？请推荐给大家
23．（2023·福田）整本书阅读。
本学师，同学们共读了《鲁滨逊漂流记》，班级即将召开一场读书沙龙，请你选择两个感兴趣的话题，结合故事内容填写读书讨论，表达真实想法，为发言做准备。
读书讨论单
《鲁滨逊漂流记》
讨论话题：
1.你怎样评价鲁滨逊
2. 故事中最出乎你意料的情节是什么
3.“星期五"对鲁滨逊重不重要 为什么
4. 当你身处困境时是否会像鲁滨逊一
样记录自己的幸与不幸 为什么
5.在你认识的人中有谁比较像鲁滨逊 请举例说明。
6.你喜欢这个故事的结局吗 为什么 我选择的话题（请将序号填在下面的括号中）
话题
我的看法：
话题
我的看法：
三、写作题
24．（2023·福田）任选一题作答
（1）每一个幸福的人都善于从读书学习，科技发明，文体爱好，与人交往，劳动实践……中打造自己的天地，享受独有的乐趣。请你以“这里有我的天地”为题写一篇习作，要求写出具体事例，表达独特感受，注意详略得当，字数在450字以上。
（2）人生就是一次飞越天际的旅行。旅途中我们会和一些“特别”的人或事不期而遇。提到“特别”，你会想到的是一位特别的朋友、一次特别的相遇、一份特别的礼物？还是一个特别的日子、一次特别的经历、一份特别的爱……请以“特别的▲”为题写一篇习作，要求内容具体，详略得当，注意写出心情的变化，真实自然地表达情感，字数在450字以上。
答案解析部分
1．【答案】寄托；制度；籍；匪徒；饺；通宵；浪漫；拨弄；蚯蚓；齿轮；蒸融
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写字词。左右结构：托、制、徒、饺、浪、漫、拨、蚯、轮、融。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。上下结构：籍、宵、弄、齿、蒸。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。半包围结构：度、匪、通。书写时注意先外后里。上中下结构：寄。书写时注意横长竖短、结构紧凑、上紧下松。左中右结构：蚓。左中右结构，就是3个部件的对比，其总体书写规律是，部件之间要写紧凑并且相互谦让，同时不同部件的笔画注意穿插避让。
故答案为：寄托；制度；籍；匪徒；饺；通宵；浪漫；拨弄；蚯蚓；齿轮；蒸融
【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
2．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】考查字音。A. 挪移（luó）——挪移（ nuó）：指移动。 汤匙（shí） ——汤匙（chí）：指匙子。读“shi”时，指开锁的器物。注音错误。
B. 惊惶（huāng） ——惊惶（huáng）：指恐惧。剔除（tì） ——剔除（tī）：指从骨头上把肉刮下来。
C.正确。
故答案为： C。
【点评】注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
3．【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】考查字形易错字。A.健树——建树：树立；建立。万不得以——万不得已：实在没有办法，不得不这样。有错别字。
B.正确。
C.心平气合 ——心平气和：心里平静，态度温和。
故答案为： B。
【点评】根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】考查了多义字。A.“万事俱备 ：意思是所有的事情都已经安排好了。野径云俱黑 ：田野小径的天空一片昏黑。两个“俱”意思均为：一起。意思相同。
B.过犹不及：做事做过了头，跟做得不够，都不好。及其日中如探汤：等到中午的时候像手伸进热水一样热。第一个“及”意思为：达到。第二个“及”意思为：到了。意思不同。
C.深以为然：我自己也深深地认为是这样。非然也：不是这样的。两个“然”意思均为：这样。意思相同。
故答案为： B。
【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个字在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原字在句子中的意思，然后选择合适的解释。
5．【答案】C
【知识点】古诗词朗读节奏划分
【解析】【分析】A.句意：这不是远处的看着小而近处的看着大吗？结合句意应断句为： 此不为/远者小而/近者大乎？
B.句意：两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”结合句意应断句为：“孰为汝/多知乎？”
C.句意：一个小朋友认为太阳刚出来时距离人远，而到了中午时离人就比较近了。结合句意应断句为：一儿以/日初出远，而/日中时/近也。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
6．【答案】B
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【分析】A.句子“耷拉”“无精打采”等词语表达的情感是压抑、低沉。
B.句子中“振奋人心”“高歌一曲”“愉快”等词语表达的情感是欢乐的。
C.句子中“消逝”“荒凉”等词语表达的情感是低沉、伤感的。
故答案为： B。
【点评】考查作者的思想感情。理解句子含义，把握句子感彩，体会作者寄托在其中的情感。
7．【答案】C
【知识点】关联词
【解析】【分析】第一个分句间是假设关系，可以用“不管……都……”相连。
第二个分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
第三个分句间是假设关系，可以用“只有……才……“相连。
故答案为： C。
【点评】考查关联词。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【答案】8．脉脉不得语；冷露无声湿桂花；常恐秋节至
9．立根原在破岩中；要留清白在人间
10．苟日新；又日新；近山识鸟音；常将有日思无日
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1）考查古诗的默写。依次分别出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》、唐代王建的《十五夜望月》、两汉汉乐府的《长歌行》
（2）考查古诗的默写。依次分别出自清代郑燮的《竹石》、明代于谦的《石灰吟》
（3）考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
故答案为：（1）脉脉不得语；冷露无声湿桂花；常恐秋节至；（2）立根原在破岩中；要留清白在人间；（3）苟日新；又日新；近山识鸟音；常将有日思无日
【点评】（1）学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。答题时根据题目提供的信息写出答案，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵、多默写。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
（2）回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成.
（3）名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
8．本题考查古诗文默写。“盈盈一水间，脉脉不得语。”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，意思是虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是庭院中月映地白树栖昏鸦，那寒露悄然无声沾湿桂花。
“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”出自两汉汉乐府的《长歌行》，意思是常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
故答案为：脉脉不得语；冷露无声湿桂花；常恐秋节至
9．本题考查的知识点是古诗文默写。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”出自清代郑燮的《竹石》，此句描写岩竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》，诗人以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
故答案为：立根原在破岩中；要留清白在人间
10．考查名言警句、谚语俗语及惯用语。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。“近水知鱼性，近山识鸟音”：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。“常将有日思无日，莫把无时当有时”：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
故答案为：苟日新；又日新；近山识鸟音；常将有日思无日
11．【答案】公历5月20日——22日；与作物生长有关；与降水有关；我国北方地区的小麦等作物正处在籽粒将满未满的灌浆期，我国南方地区用“满”字形容水量，干断田坎”的说法；小满之后，江南一带最高气温可达到35℃以上。南方的暴雨增多，降雨频繁
【知识点】节气
【解析】【分析】考查情景对话。根据图片提示完成对话。根据第①幅图片可知小满的时间在每年的公历5月20——22日交节。第②幅图片可知小满的两层含义；第③幅图片可知小满到了的天气“ 小满之后，江南一带最高气温可达到35℃以上。 南方的暴雨增多，降雨频繁。”
故答案为：公历5月20日——22日；与作物生长有关；与降水有关；我国北方地区的小麦等作物正处在籽粒将满未满的灌浆期，我国南方地区用“满”字形容水量，干断田坎”的说法；小满之后，江南一带最高气温可达到35℃以上。南方的暴雨增多，降雨频繁
【点评】情景对话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景对话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
【答案】12．C
13．C
14．我非常好奇蚂蚁是怎么来的，它们生活在哪里，为什么喜欢爬到树上去。于是我花费了很多时间研究蚂蚁，观察它们爬行的姿势、抓食的行径等等。最终我得出了一个结论：蚂蚁是非常勤劳的小生物，它们喜欢爬到树上去找食物，带回巢穴给同伴分享。这个发现让我深受启发，让我明白只要肯努力，就能够发现一些有趣的事物。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】语段选自《表里的生物》。本文叙述了作者小时候的一段幼稚可笑的经历。他听到父亲的表里发出清脆的声音，并认为里面一定有一个小生物，当父亲打开表盖，说摆来摆去的小东西是蝎子的尾巴。他便信以为真，本文表达了作者对那段天真又充满好奇的童年生活的怀念之情。学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
12．考查对句子内容的理解和分析。第⑨自然段中“我”逢人便讲父亲的表里有个小蝎子，在“我”看来，这就同“蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里”一样合乎情理，这体现了“我”的童真童趣。而以前“我”认为能发出声音的都是活的生物，听到父亲表里的“嘀嗒”响，“我”推测表里一定有生物。故A、B项正确。C.“说明‘我’之前的推理过程是毫无道理的”的说法错误。
故答案为：C。
13．考查对词语的理解。A.刨根问底：指盘问、追究事情的根由、底细。
B.奇思妙想：奇妙的想法。
C.见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。根据词义，不适合用来形容文中的“我”。
故答案为：C。
14．考查了思维拓展能力。联系自身实际作答。
故答案为：我非常好奇蚂蚁是怎么来的，它们生活在哪里，为什么喜欢爬到树上去。于是我花费了很多时间研究蚂蚁，观察它们爬行的姿势、抓食的行径等等。最终我得出了一个结论：蚂蚁是非常勤劳的小生物，它们喜欢爬到树上去找食物，带回巢穴给同伴分享。这个发现让我深受启发，让我明白只要肯努力，就能够发现一些有趣的事物。
【答案】15．视若无睹、横眉冷目、纠正、恳敬有礼
16．养成好习惯；早起振作；从小懂理；珍惜时间
17．什么是“自然”的生活。要时刻检讨自己有没有不当的言行举止。
18．B
19．C
20．B
21．B
22．不动笔墨不读书。在读书时，边读边用笔做笔记，把自己的感受、想法等等记下来。
【知识点】议论文阅读
【解析】【点评】本文论述了好习惯对人的帮助。告诉我们人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却不容易。习惯养成之后，做人便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章，会收获良好的生活。语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
15．考查了基础知识。根据词语的意思，可选出答案。司空见惯：比喻常见之事，不足为奇。视若无睹：看见了却像没看见。形容不重视，漠不关心。横眉冷目：指用愤怒或轻蔑的态度对待。就是还有点喜欢的意思。长眉顺眼：看着很舒服既不是很妖艳，让人眼前一亮，又不是很丑，不堪入目。纠正：改正。培养：培养教育。恳敬有礼：就是对人很尊敬，很有礼貌，做事做人很谦虚。彬彬有礼：形容又文雅又有礼貌。根据词语的含义，结合语境，可知依次选择视若无睹、横眉冷目、纠正、恳敬有礼。
故答案为：视若无睹、横眉冷目、纠正、恳敬有礼
16．考查了文章的论点和论据。根据文中第①段“人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。”可知论点是养成好习惯。根据文中第②段“清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成。”文中第③段“我们中国人最重礼，因为礼是行为的轨范。”文中第⑤段“时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来实在值得警惕。”可以概括出论据事例。
故答案为：养成好习惯；早起振作；从小懂理；珍惜时间
17．考查了批注。根据文中第⑦段“充满良好习惯的生活，才是合于‘自然’的生活。”提出问题：什么是“自然”的生活。根据文中第④段“大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？”可以提出自己的思考，要时刻检讨自己有没有不当的言行举止。
故答案为：什么是“自然”的生活。要时刻检讨自己有没有不当的言行举止。
18．考查了补充句子。根据文中第④段“我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？”要检讨自己，可知上句与大声喧哗，打扰别人的清净有关。
故答案为：B。
19．考查了文章的写作方法。根据文中第②段“祖逖闻鸡起舞。”文中第⑥段“罗马帝国盛时的一位皇帝，Marcus Aurelius，他从小就摒绝一切享受，从来不参观那当时风靡全国的赛车比武之类的娱乐，终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家，而且也建立了不朽的事功。”是列举具体事例进行论证。文中第⑤段“陆放翁有句云：‘待饭未来还读书。’”“古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活，所谓‘一箪食，一瓢饮’”是引用典故诗文进行论证。根据文章的开头和结尾，“人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。”“以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为“习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章，充满良好习惯的生活，才是合于‘自然’的生活。”可知文章是总分总的结构。故C错误。
故答案为：C。
20．考查了文章内容的理解。根据“哥哥整天沉迷于打游戏和网聊，爱睡懒觉。”可知哥哥没有抓紧时间学习，睡懒觉，不早起是不好的习惯，应该用刻苦读书和早起的榜样去劝哥哥。
故答案为：B。
21．考查了句子的理解。根据“习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章，充满良好习惯的生活，才是合于‘自然’的生活。”可知好习惯的养成，能让人们的生活更加顺理成章。故A正确。养成好习惯，有利于人们遇到事情时心平气和，不勉强，自然而然地行事。故C 正确。合于“自然“的生活，没有要遵循自然规律生活的意思。故B错误。
故答案为：B。
22．考查了拓展训练。根据自己日常生活和学习中的好习惯进行回答。
故答案为：不动笔墨不读书。在读书时，边读边用笔做笔记，把自己的感受、想法等等记下来。
23．【答案】1；鲁滨逊按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了他所遇到的幸与不幸，让自己认识到真实状况，尽可能地安慰自己，让自己心平气和，安心于孤岛生活。是一个乐观的人。；2；很重要，这个“星期五”在鲁滨逊的训练下，渐渐成了罗宾逊的好伙伴、好帮手。
【知识点】文章主旨理解；《鲁滨逊漂流记》
【解析】【分析】考查看法建议。考查看法建议。《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
故答案为：话题1。鲁滨逊按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了他所遇到的幸与不幸，让自己认识到真实状况，尽可能地安慰自己，让自己心平气和，安心于孤岛生活。是一个乐观的人。话题2.很重要，这个“星期五”在鲁滨逊的训练下，渐渐成了罗宾逊的好伙伴、好帮手。
【点评】平时要多阅读，提高分析问题的能力。
24．【答案】（1） 这里有我的天地
我的天地是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。
每天放学回家的路上，我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋，每每这时，我便被他们吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了时间，忘了回家。
有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”，就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的相关书书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军‘，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。
哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！
（2） 特别的礼物
10月7日，这个在别人看来是一个普普通通的日子，对我来说却很重要，因为这天是妈妈的生日。
然要过生日，当然要送礼物啦！以前还没单独送给妈妈礼物呢。可送什么好呢？生日贺卡？不行，没有新意；鲜花？也不行，第二天就焉了；新衣服？还是不行，我没有那么多钱哪……难道就没有既省钱又实用的礼物吗？我左思右想，终于想到了一个礼物：“优惠券”！妈妈平时工作很辛苦，爸爸工作又忙，家务活都落在了妈妈一人身上。有了“优惠券”，妈妈干家务累时，就可以用一张，让我来替她干，顺便让我分担一部分她的劳累，这是不是很有创意呢？
我马上找来一张硬纸，把它平均分成16小块，分别写上“洗碗券”“扫地券”“捶背券”和“任意指挥券”，每种四张。写完之后折好，悄悄地走到妈妈面前，大声说：“这是您的生日礼物，有了它，您就再也不用为一大堆家务而烦恼了！”妈妈打开纸，看到一张张“优惠券”，非常激动，一下子紧紧抱住了我，弄得我喘不过气了，直呼“救命”。当晚，妈妈就“报销”一张“洗碗券”，我也遵守诺言干起了家务。这下老妈可解放了，就到客厅看电视去了！她可从来没有这么轻松过，看来这“优惠券”还真有效呢！
看着无比幸福的妈妈，累得满头大汗的我心里美滋滋的，只想笑。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】（1）审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“这里有我的天地”为题写一篇习作。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，首先可开篇点题，中间通过典型的事例具体叙述自己的乐趣，最后可写自己的心得或收获。注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（2）本题为半命题的叙事作文，要求以“特别的 ”为题写一篇习作。在日常生活中，你一定有这样的特别：一个特别的地方，一种特别的动物，一位特别的朋友，一次特别的经历，一次特别的发现，一次特别的想象·····结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作时注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】（1）这篇文章开篇点题，突出了“我”下棋的功夫厉害。作者写了“我”学棋的经历，也写了“我”和棋友的比赛。可以把后者的描写再生动具体些。
（2）本文小作者别出心裁，送妈妈“优惠券”，表达了对妈妈的感恩之情，是一个懂事的孩子。作文结构合理，语句通顺，如果能用上关于母爱的名言就更好的。
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