贵州省六盘水市纽绅中学2023-2024学年高一上学期9月月考语文试题（原卷版+解析版）
文档属性
| 名称 | 贵州省六盘水市纽绅中学2023-2024学年高一上学期9月月考语文试题（原卷版+解析版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 66.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-09-30 11:38:27 | ||
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文档简介
纽绅中学2023-2024学年高一上学期9月月考
语文试题
测试时间：150分钟 满分：150分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）
（社会生活情境）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：价值观是青年人生和事业中最重要的精神追求和动力所在。英格尔哈特首先观察到了世界青年价值观演化。根据他的理论，“物质主义”价值观强调经济发展和人身安全的价值取向，“后物质主义”价值观强调自我表现、生活质量。就长期价值观变迁而言，“后物质主义”（自我实现、提高生活质量、保护生态环境等）偏好的形成与“代际更替”有关：年轻一代比老一代更容易接受“后物质主义”价值观。近十年来，世界范围内的“后物质主义”取向也开始在中国“‘00后’一代”青年身上出现。
青年作为社会变革的晴雨表，其思想行为、价值观念演变，从一个侧面反映了整个社会现代化进程的步伐。上海社会科学院“‘00后’一代认知特点、思维方式研究”课题组最新调查显示，我国大城市“‘00后’一代”的思想行为呈现出如下新特征、新变化。第一，呈现认同传统文化与理性爱国的情感特征的同时，外来文化在他们的日常生活中仍占据重要位置。第二，对社会问题看法呈现“观念分层”新特狂。第三，传统“权威意识”渐趋淡化，“偶像”开始成为他们的崇拜对象。第四，存在“热血奋斗”与“躺平佛系”二元并存行为特征。第五，兼具“物质主义”与“后物质主义”的“混合价值”取向。第六，平权意识、规则意识增强的同时，对“私领域”行为态度宽容，对“公领域”道德爱憎分明。
由于“‘00后’一代”一出生就已享受改革开放成果，物质上更加丰富，上学时迎来互联网快速普及时期，眼界更为开放，导致这一代人兴趣爱好的选择更为广泛，思想观念更为多元与兼容。“00后”仍是以独生子女为主流的一代，因而也具有独生子女的特性，例如较为自我、更关注个人感受等。
从观念建构理论来考察，青年一代是历史的产物，社会重要事件给每代人的成长都烙下了时代印记。并非所有事件都和价值观念变化有关。只有那些与人的价值追求强烈勾连以及与理想蓝图相关的社会重要事件，才会反复渗入观念建构之中。总体上看，40多年来中国波澜壮阔的经济、文化与社会变革因素已鲜明地嵌入这一代青年人的性格行为之中，造就了具有鲜明独特时代印记的“‘00后’一代”中国青年。“‘00后’一代”的成长经历了许多国内外重大事件，如2001年我国加入世贸组织，2003年“神舟五号”载人航天飞船成功升空返航，2008年举办北京奥运会。正因为中国国际地位和影响力显著提升，“00后”普遍具有较高的国家自信和民族认同感。加上“00后”青春期又遇上互联网、人工智能与5G应用快速发展，接触到的信息量大、知识范围广，因此对这一代而言，如何处理、筛选触屏的海量信息比如何获取更多信息更具挑战性。
从思想品质看，“‘00后’一代”思想约束少、个性强、生活态度洒脱。从社会变化来看，市场经济规则，如自立、竞争、追求效益渗透到了这一代的人生观，价值观之中。从家庭结构来看，作为独生子女一代，其小家庭结构与人际关系趋于简单，使得他们在社会化过程中受到代际传递规训较少。因此，观察“‘00后’一代”价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察，分析其时代特性以及与社会结构的嵌入性。
（摘编自杨雄《“‘00后’一代”青年价值取向新特征》）
材料二：北京冬奥会让我们见证了运动健儿们勇夺奖牌的荣耀瞬间，更记住了那些在赛场上坚毅勇敢、无畏前行的身影，他们用勇气和实力谱写出“最燃”的青春之歌。
毫无疑问，他们是中国优秀的青年代表。他们让世界看到新一代中国青年的盛世风华，看到新一代中国青年的团结向上、自立自信和风趣幽默。
一代青年有一代青年的历史际遇。当前，我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，这样的时代造就了新一代中国青年，他们身上少了踌躇不前，多了毅然决然；少了犹豫不决，多了不畏挑战、敢于突破；少了局促不安，多了谈笑风生、落落大方。
新时代造就了中国青年，而中国青年也是标志时代的最灵敏的晴雨表。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是衡量一个国家核心竞争力的重要因素。时代的责任赋予青年，而时代的光荣也属于青年！
青年人是圆梦人，圆梦需要魄力，需要突破自我。在参加冬奥会之前，苏翊鸣等人已经取得骄人成绩，但他们并没有就此止步，而是选择在冬奥会这个强者云集的舞台，尽情展示自我、勇敢突破自我。苏翊鸣在比赛中完成了两次转体1800度的动作，成为全场唯一完成五周转体的选手。取胜固然重要，但最大的成功就是又一次突破了自己！
因为热爱，所以坚持；因为梦想在那里，所以永不言败！事实上，在东京奥运会上，以杨倩、孙颖莎为代表的“00后”已经开始扛起中国体育的大旗，向世界展示中国青年昂扬向上的精神风貌。这一次，冰雪之上，世界通过冬奥会再一次看到中国青年的魅力！
“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”愿中国青年肩负起时代赋予的重任，志存高远、脚踏实地！
（摘编自刘岩《中国青年，谱写“最燃”冰雪之歌》）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 英格尔哈特认为，青年的价值观是不断演化的，上海社会科学院的相关调查也可以证明这一点。
B. 我国大城市“‘00后’一代”思想行为呈现的新特征、新变化，与中国几十年来经济、社会等方面的变革相关。
C. “00后”普遍具有较高的国家自信和民族认同感，但这并不意味着他们在日常生活中不重视外来文化。
D. 随着互联网、人工智能与5G应用的快速发展，“00后”青年面临的考验比上一代人更具挑战性。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是 （ ）
A. 一代人有一代人价值观，老一代持有“物质主义”的价值观，而年轻一代则秉持“后物质主义”的价值观。
B. 青年是社会变革的晴雨表，把握了中国社会现代化进程的轨迹，也就把握了青年思想行为、价值观念演变的历程。
C. 人们记住了北京冬奥会上运动健儿的身影，是因为他们让世界看到了新一代中国青年的盛世风华以及优秀品质。
D. 在东京奥运会阳北京冬奥会上火放光彩的“00后”青年一代，从他们身上，我们看到了鲜明独特的时代印记。
3. 下列选项中最能概括材料二中心观点的一项是 （ ）
A. 苏翊鸣等运动员向世界展示了中国青年昂扬向上的精神风貌，是中国优秀青年的代表。
B. 一代青年有一代青年历史际遇，正在走向伟大复兴的民族造就了新一代中国青年。
C. 青年一代是一个国家发展活力重要体现，是衡量一个国家核心竞争力的重要因素。
D. 时代造就青年，青年是国家和民族的未来，中国青年应努力肩负起时代赋予的重任。
4. 请简要分析材料一的行文思路。
5. 北京冬奥会期间，苏翊鸣等人事迹被媒体广泛报道。请结合材料，从当代青年价值观的培养方面，谈谈宣传其优秀事迹的积极意义。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成各题。
哨兵北舞（节选）
曾剑
绿皮列车终于摆脱京城的喧器，钻出夜色，钻进晨雾，在莽莽丛林间穿行。韩泽中觉得，这趟驶向军营的列车，将是他辉煌人生的开始。
列车把他们带到一个小县城，他们换乘汽车，辗转到一个小镇。在这里，他开始了他的军营生活：站军姿，走队列，跑步，周而复始，亦步亦趋。
一个月后，韩泽中被一辆“勇士”接走。山路漫长，车行颠簸，“勇士”钻出大山，进入一片江湾，远远地，一抹红色跳入眼帘，那是飘扬在哨所塔楼上的五星红旗。这面红旗，骤然把他一路颠落的力气召唤了回来。
欢迎仪式，其实就是自我介绍。
“我叫韩泽中，来自山东临沂。”
“简历上说你是在读大学生，哪个大学？”
“北京舞蹈学院。”他说。
第二天清晨，韩泽中到哨所的第一班岗，真枪实弹，双人双岗。班长将自己与他排在同一班，不知是关切，还是不放心。不过，这不重要。国旗如此之近，就在头顶飘扬。他觉得这是世上最醒目最好看的国旗。
夜班岗如期而至，哨所的夜是寂静的，只有江声被风吹送过来。
哨所兵少，白天一班岗，晚上一班岗，时而穿插些巡逻任务。
日子就这样一天天过去，寂寞伴随着单调和重复袭来，尤其在站岗的时候，白天，秋日的阳光直射下来，晒得他脖颈生疼。夜里，站在哨位上，他会下意识寻找北极星，那璀璨的星光让他感到一丝焦虑，这就是他盼望的“光辉岁月”？回北舞后，怎么跟同学们说起他的军旅生涯？难道对他们说，自己就像北舞门口的保安一样，天天站岗？而他们，在他离开的这两年时光，在舞台上是多么风光无限。
他站得没有刚开始那么笔直了，腰有些松懈。哨长发现了这个问题。
那天午饭后，哨长带着他上了山。荆棘丛生的山路，又陡又窄，韩泽中虚汗直冒，几次不留神，脚下一滑差点滚落下去。他们走了很久，直把头顶的太阳走到西边去了，才到达山顶。这里是一个废弃的瞭望哨，哨长讲起一个叫沈海洋的兵。十四年前，沈海洋与另一个战士被分到这里。无水无电。条件艰苦。后来同伴被抽调去边防团，得再派一个人上山，沈海洋申请让妻子余香义务当哨兵。余香支持丈夫，辞掉了工作，一守就是六年，韩泽中问哨长，你说的是咱们班长沈海洋？哨长说，是他。现在科技发达，设了电子监控，“夫妻哨所”成了历史，但它像一座灯塔，在这边地上闪亮着。
回哨所的路上，韩泽中一直在回想，他说不清是哪一步促使他走进军营，像是偶然，像是一时冲动，更像是冥冥中的必然。他记得，小时候爷爷常指着电视上的国旗护卫队说，你长大了也要像他们一样。
从“夫妻哨所”回来后，韩泽中开始严格要求自己。他开始主动工作，从细小工作开始。
这里是雪的故乡，大地有三四个月被白雪覆盖。那晚大雪，他站在岗亭外，一动不动，一股来自体内的力量告诉他，战胜严寒其实是战胜自己。他就那么笔挺地站着，上级察看视频，以为是假人，来电责问，哨长说，是真人呢，是我们的韩泽中在站岗。上级说这么冷的天可以进岗亭，提高警惕就行。可韩译中不进去。他觉得这样的时刻，哨兵岗位是不平凡的。他站得笔挺。
边防急需驾驶员，哨长让韩泽中去学。“可是，我晕车。”他怯声道。“学完汽训，就不晕了。”哨长说。那是一段紧张的日子，让他自己都不解的是，他竟然无数次想念那个让他寂寞得落泪的哨所。回到哨所，已是第二年春天，他的肌肉强壮了，还长高了两厘米。没有比这身材更适合跳舞的了，他骄傲地想。他依然站岗，偶尔巡逻时，他驾驶“勇士”，穿行在林海间。当然，他不再晕车了。
一切都在改变。就像哨所的四季：晚春的花朵，盛夏的绿荫，仲秋的山林，冬日的白雪。不变的是哨所的橄榄绿，那是老百姓眼里永恒的风景。他身上已有老兵的味道了。那张脸黝黑，比刚入伍时棱角更分明。细嫩光洁的双手也粗糙了，骨节变大，但他觉得用这样的手向国旗敬礼，更神圣。他比以前成熟了，哨长和班长都这么说，他自己也这么觉得。
每一天都特别漫长，两年时光连缀起来，却又顿觉转瞬即逝。退伍的时间越来越近，韩泽中眼看就可以回北舞了，可他怎么走得了啊。有些心事压在他心头。
他决心申请转士官。哪怕只干一期，也得三年，这意味着，他放弃了他的“北舞”，那是无数舞者梦寐以求的学府。
“你真的确定要留下？”哨长问。
“是的，我确定！”他说。
他写了留队申请，在申请书最后，他踢正步一样一笔一画地签上自己的名字。
天黑下来，他来到哨位，持枪上岗。
以前，他习惯遥望北极星；现在，他的目光总被边境线上家家户户的点点灯火吸引。他想，正是因为他们的守卫，它们才那么恬静地亮着。
（选自《小说月报》，有删改）
6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A. 全篇以主人公韩泽中这一特定视角讲述故事，借他的眼睛来观察边地环境和哨所官兵，通过他内心深处隐秘的情绪波动，真实地展现其蜕变过程。
B. 哨长说“是我们的韩泽中在站岗”，话语中透着关爱和自豪，他和坚守奉献的班长一样，是主人公成长的引路人，也是边防官兵群体的代表。
C. 文中画线句主要用四系景物的变化来反衬哨所的橄榄绿不变，也暗示主人公此刻的内心既有军人的自豪，更有军人的自觉担当。
D. 文中两次提到“北极星”，主人公由望北极星感到焦虑，到不再看北极星，而是被边境灯火吸引。这表明他变得心境平静，思想成熟。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A. 小说中的环境描写，如莽莽丛林、寂夜江风、璀璨星光等，既展现了边境独特的风光，也为人物活动提供了一个阔大的舞台，富有艺术感染力。
B. 小说主人公韩泽中是从“北舞”入伍当兵的，以“哨兵北舞”为题统摄全篇，将哨兵和舞者并立，反差强烈，引发阅读兴趣，也暗示了主题。
C. 小说主要以时间顺序讲述韩泽中服兵役的故事，其中又穿插班长沈海洋的故事，与之形成鲜明对比，让他对军人有了新的认识和理解。
D. 小说使用了很多简短的句式，叙述简洁有力，节奏鲜明生动，既符合军营生活内容简单、作风硬朗的特色，又能加快故事情节的推进，具有独特的韵味。
8. 有人说，结构的艺术是小说的最高艺术。请结合具体内容，分析本文情节设置上的特点。
9. 小说洋溢着青春的激情，回荡着青春的旋律。请结合文本，从“青春的价值”角度谈谈作品的意蕴。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，越嵩太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之。”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千余家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来，若不能然者，虽兵多何益。”于是考微劳甄壮烈引咎责躬布所失于境内厉兵讲武以为后图戎士简练民忘其败矣青龙二年，亮屯五丈原。秋八月，司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦筒，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上皆亲览焉。所啖食，不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”是月，亮卒于军中。长史杨仪整军而出，百姓奔告司马懿，懿追之。姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼。于是仪结陈而去，入谷然后发丧。懿按行亮之营垒处所，叹曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而还。
（节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 于是考微劳/甄壮烈/引答资躬/布所失于境内/历兵讲武/以为后图/戎士简练/民忘其败矣
B. 于考微劳甄/壮烈引咎/责躬布所失于境内/厉兵讲武/以为后图/戎士简练民/忘其败矣/
C. 于是考微劳/甄壮烈/引答贵躬/布所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练/民忘其败矣/
D. 于是考微劳甄/壮烈引咎/资躬布所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练民/忘其败矣/
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A. 文公，指晋国国君重耳，“文”是其谥号，“公”指的是爵位。中国古代有公、侯、伯、子、男五等爵位。
B. 上疏，指臣子向帝王进呈奏章。臣子上“疏”可以报告工作、议礼论学、提出建议等。
C. 丞相，秦朝时开始正式设置，是皇帝之下的最高行政官员，辅佐皇帝总理百政。
D. 戎事，指军事、战争，后来专指朝廷之上和国家施政相关的各种政务。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
A. 刘备认为马谡言过其实，不堪大用，但诸葛亮对他十分器重，并在出兵祁山时委以重任。
B. 马谡领兵失误，被张郃打败，失了街亭，蜀军因此失去了前进的依靠，只得返回汉中。
C. 司马懿从诸葛亮使者口中得知，诸葛亮事情多但吃得少，便推断他可能会不久于世。
D. 诸葛亮去世后，姜维命令杨仪反举旗帜进攻，司马懿只得领军后退，蜀军取得了胜利。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。
（2）亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。
14. 陈寿评诸葛亮“可谓识治之良才”，请结合文章谈谈你的理解。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
七律·咏贾谊
毛泽东
少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。
胸罗文章兵百万，胆照华国①树千台②
雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。
千古同惜长沙傅③，空白④汨罗步尘埃。
【注】①华国：华夏，这里指汉王朝。②树千台：指建立众多的诸侯国。汉制设立“三台”，即尚书为中台，御史为宪台，谒者为外台。建立众多诸侯国则势将设立“千台”。贾谊主张分封更多诸侯以削弱各大诸侯国的实权，巩回中央集权。③长沙傅：贾谊曾被贬为长沙王太傅，后任梁怀王太博，梁怀王堕马而死，贾谊自责忧郁而亡。④空白：徒然说。
15. 下列对这言语的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 第一句点明所吟咏的人物是年少洒脱的贾谊，强调他是死后可以配飨太庙的人才。
B. 第二句中，作者对贾谊虽有超人才略却终生未能尽情施展的境遇表示了深切的同情。
C. 贾谊主张加强中央集权，削弱诸侯王势力，他为汉王朝出谋献策，忠心耿耿，肝胆赤诚。
D. 贾谊虽是因梁怀玉坠马伤亡而忧愁死去，但同于屈原的投江自尽，因此说其步了屈子的后尘。
16. “雄英无计须圣主，高节终竟受疑猜”两句表达了作者对贾谊遭遇的同情，请试进行分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《沁园春·长沙》中描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀的句子是“____________________，____________________”。
（2）毛泽东《七律·长征》中，表达赢得长征胜利后的喜悦之情的诗句是“____________________，____________________”。
（3）毛泽东《沁园春·雪》中用比喻的手法写山岭和高原活泼奔放的气势的句子是“____________________，____________________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成各题。
科学家王小谟年少时喜欢听京剧，最大的心愿就是有台收音机。但是，那时候的收音机是奢侈品，家里根本负担不起。但是王小谟没有灰心，买不起就自己动手做！ ① 的性格在那时候就已经初露端倪。他买来简易的材料，一番鼓捣后，组装起来的东西竟然能发声。“当声音从耳机里流出，我兴奋得一宿没睡，对无线电波好感顿生。”王小谟回忆说，“最后上大学时，我选择了无线电专业。”
1961年，王小谟大学毕业，工作不久后他就承担起一项重要的任务——研制当时国际上最先进的三坐标雷达。当时除了研究所提供的厚厚一沓资料，王小谟什么也没有，就是在这样 ② 的条件下，他开始了三坐标雷达的研制。经过13年的风雨洗礼，中国第一部三坐标雷达横空出世。20世纪90年代，在雷达科研一线奋战几十年的王小谟，义无反顾投身到我国预警机研制事业中。彼时，预警机自主研制在中国是头一遭，面临的困难和压力是 ③ 的。但王小谟和他的团队毫不退缩，誓要做出中国人自己的“争气机”。最终国产预警机的梦想在这一代人身上实现。2022年5月，王小谟又领衔成立了院士实验室，该实验室以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术，目标是发现、培养、积聚高素质人才。
在他和一代代“预警机人”的推动下，使国产预警机从无到有，从有到强，不断发展壮大，为完成中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 文中画波浪线是几个较短的语句，请将其改成一个长句。可以改变语序、少量增减词语，但不得改变原意。
20. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增别词语，不得改变原意。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
（社会热点）阅读下面的文字，完成下面小题。
经济发达城市正在进行一场抢人大战，而且这场大战瞄准的是青年人。经济发展和增长要靠青年创新创造，人口质量提高和规模扩大要靠青年的婚姻和生育，城市文明和风尚要靠青年素养提升，社会治理现代化要靠青年参与和群体智慧。总之，抓住了青年一代， ① 。
然而，媒体报道中的青年精英和网络空间中的青年网民， ② ：前者总是朝气蓬勃、充满激情，积极承担家国重担努力奋斗；后者却不时发出“躺平”“内卷”的自嘲。其实，这恰恰就是新时代青年的真实特点，他们渴望自我实现、有所成就，又担心机会不均、资源不足；他们希望在事业上大展宏图，又对舒适生活与“诗和远方”充满向往。
城市和青年的双向奔赴，应该以“深融”为目标。 ③ ，归根结底需要城市对人有持续吸引力和永久感召力。经济发达，提供职业成长的前景；生活宜居，创造身心和谐的舒畅；文化高尚，催生对城市的归属感和认同感。
21. 文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
四、写作（60分）
23. （社会热点）阅读下面的材料，根据要求写作。
百年前，革命先驱李大钊曾言“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。2023年的第十四届全国人民代表大会第一次会议上，习近平总书记也强调“强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上”。杨宁大学毕业后，回到家乡成为大学生村官，用知识和拼劲帮助村民过上更幸福的生活；“90后”博导王信水立志摸清大地家底，十余年间翻山越岭，带回一千多块他心目中的宝贝石头样品，把研究写在祖国大地上……他们的每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？你认为青春应该怎样度过？请结合材料内容和你的思考写一篇文章。要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
纽绅中学2023-2024学年高一上学期9月月考
语文试题 答案解析
测试时间：150分钟 满分：150分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）
（社会生活情境）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：价值观是青年人生和事业中最重要的精神追求和动力所在。英格尔哈特首先观察到了世界青年价值观演化。根据他的理论，“物质主义”价值观强调经济发展和人身安全的价值取向，“后物质主义”价值观强调自我表现、生活质量。就长期价值观变迁而言，“后物质主义”（自我实现、提高生活质量、保护生态环境等）偏好的形成与“代际更替”有关：年轻一代比老一代更容易接受“后物质主义”价值观。近十年来，世界范围内的“后物质主义”取向也开始在中国“‘00后’一代”青年身上出现。
青年作为社会变革的晴雨表，其思想行为、价值观念演变，从一个侧面反映了整个社会现代化进程的步伐。上海社会科学院“‘00后’一代认知特点、思维方式研究”课题组最新调查显示，我国大城市“‘00后’一代”的思想行为呈现出如下新特征、新变化。第一，呈现认同传统文化与理性爱国的情感特征的同时，外来文化在他们的日常生活中仍占据重要位置。第二，对社会问题看法呈现“观念分层”新特狂。第三，传统“权威意识”渐趋淡化，“偶像”开始成为他们的崇拜对象。第四，存在“热血奋斗”与“躺平佛系”二元并存行为特征。第五，兼具“物质主义”与“后物质主义”的“混合价值”取向。第六，平权意识、规则意识增强的同时，对“私领域”行为态度宽容，对“公领域”道德爱憎分明。
由于“‘00后’一代”一出生就已享受改革开放成果，物质上更加丰富，上学时迎来互联网快速普及时期，眼界更为开放，导致这一代人兴趣爱好的选择更为广泛，思想观念更为多元与兼容。“00后”仍是以独生子女为主流的一代，因而也具有独生子女的特性，例如较为自我、更关注个人感受等。
从观念建构理论来考察，青年一代是历史的产物，社会重要事件给每代人的成长都烙下了时代印记。并非所有事件都和价值观念变化有关。只有那些与人的价值追求强烈勾连以及与理想蓝图相关的社会重要事件，才会反复渗入观念建构之中。总体上看，40多年来中国波澜壮阔的经济、文化与社会变革因素已鲜明地嵌入这一代青年人的性格行为之中，造就了具有鲜明独特时代印记的“‘00后’一代”中国青年。“‘00后’一代”的成长经历了许多国内外重大事件，如2001年我国加入世贸组织，2003年“神舟五号”载人航天飞船成功升空返航，2008年举办北京奥运会。正因为中国国际地位和影响力显著提升，“00后”普遍具有较高的国家自信和民族认同感。加上“00后”青春期又遇上互联网、人工智能与5G应用快速发展，接触到的信息量大、知识范围广，因此对这一代而言，如何处理、筛选触屏的海量信息比如何获取更多信息更具挑战性。
从思想品质看，“‘00后’一代”思想约束少、个性强、生活态度洒脱。从社会变化来看，市场经济规则，如自立、竞争、追求效益渗透到了这一代的人生观，价值观之中。从家庭结构来看，作为独生子女一代，其小家庭结构与人际关系趋于简单，使得他们在社会化过程中受到代际传递规训较少。因此，观察“‘00后’一代”价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察，分析其时代特性以及与社会结构的嵌入性。
（摘编自杨雄《“‘00后’一代”青年价值取向新特征》）
材料二：北京冬奥会让我们见证了运动健儿们勇夺奖牌的荣耀瞬间，更记住了那些在赛场上坚毅勇敢、无畏前行的身影，他们用勇气和实力谱写出“最燃”的青春之歌。
毫无疑问，他们是中国优秀的青年代表。他们让世界看到新一代中国青年的盛世风华，看到新一代中国青年的团结向上、自立自信和风趣幽默。
一代青年有一代青年的历史际遇。当前，我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，这样的时代造就了新一代中国青年，他们身上少了踌躇不前，多了毅然决然；少了犹豫不决，多了不畏挑战、敢于突破；少了局促不安，多了谈笑风生、落落大方。
新时代造就了中国青年，而中国青年也是标志时代的最灵敏的晴雨表。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是衡量一个国家核心竞争力的重要因素。时代的责任赋予青年，而时代的光荣也属于青年！
青年人是圆梦人，圆梦需要魄力，需要突破自我。在参加冬奥会之前，苏翊鸣等人已经取得骄人成绩，但他们并没有就此止步，而是选择在冬奥会这个强者云集的舞台，尽情展示自我、勇敢突破自我。苏翊鸣在比赛中完成了两次转体1800度的动作，成为全场唯一完成五周转体的选手。取胜固然重要，但最大的成功就是又一次突破了自己！
因为热爱，所以坚持；因为梦想在那里，所以永不言败！事实上，在东京奥运会上，以杨倩、孙颖莎为代表的“00后”已经开始扛起中国体育的大旗，向世界展示中国青年昂扬向上的精神风貌。这一次，冰雪之上，世界通过冬奥会再一次看到中国青年的魅力！
“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”愿中国青年肩负起时代赋予的重任，志存高远、脚踏实地！
（摘编自刘岩《中国青年，谱写“最燃”冰雪之歌》）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 英格尔哈特认为，青年的价值观是不断演化的，上海社会科学院的相关调查也可以证明这一点。
B. 我国大城市“‘00后’一代”思想行为呈现的新特征、新变化，与中国几十年来经济、社会等方面的变革相关。
C. “00后”普遍具有较高的国家自信和民族认同感，但这并不意味着他们在日常生活中不重视外来文化。
D. 随着互联网、人工智能与5G应用的快速发展，“00后”青年面临的考验比上一代人更具挑战性。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是 （ ）
A. 一代人有一代人的价值观，老一代持有“物质主义”的价值观，而年轻一代则秉持“后物质主义”的价值观。
B. 青年是社会变革的晴雨表，把握了中国社会现代化进程的轨迹，也就把握了青年思想行为、价值观念演变的历程。
C. 人们记住了北京冬奥会上运动健儿的身影，是因为他们让世界看到了新一代中国青年的盛世风华以及优秀品质。
D. 在东京奥运会阳北京冬奥会上火放光彩“00后”青年一代，从他们身上，我们看到了鲜明独特的时代印记。
3. 下列选项中最能概括材料二中心观点的一项是 （ ）
A. 苏翊鸣等运动员向世界展示了中国青年昂扬向上的精神风貌，是中国优秀青年的代表。
B. 一代青年有一代青年的历史际遇，正在走向伟大复兴的民族造就了新一代中国青年。
C. 青年一代是一个国家发展活力的重要体现，是衡量一个国家核心竞争力的重要因素。
D. 时代造就青年，青年是国家和民族的未来，中国青年应努力肩负起时代赋予的重任。
4. 请简要分析材料一的行文思路。
5. 北京冬奥会期间，苏翊鸣等人事迹被媒体广泛报道。请结合材料，从当代青年价值观的培养方面，谈谈宣传其优秀事迹的积极意义。
【答案】1. D 2. C 3. B
4. ①首先指出近十年来“‘00后’一代”开始出现“后物质主义”价值取向；②然后介绍了我国大城市“‘00后’一代”思想行为呈现出的新特征、新变化，指出这些变化反映了我国社会现代化进程的步伐；③接着分析社会重要事件对青年价值观的影响；④最后总结，观察“‘00后’一代”价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察。
5. ①苏翊鸣、谷爱凌敢于突破自我，用勇气和实力谱写出“最燃”的青春之歌，向世界展示了中国青年的精神风貌，是新时代中国青年的优秀代表。②“‘00后’一代”具有崇拜偶像、“热血奋斗”与“躺平佛系”二元并存的特征，苏翊鸣、谷爱凌作为青年一代的偶像，为“00后”青年做出了热血奋斗的榜样。③社会重要事件对青年价值观的形成有重要影响，北京冬奥会是国际盛会，苏翊鸣、谷爱凌的优秀事迹是与人的价值追求强烈勾连的重要事件，对当代青年价值观的培养有重要作用。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
D.“‘00后’青年面临的考验比上一代人更具挑战性”错误。材料一中说的是“因此对这一代而言，如何处理、筛选触屏的海量信息比如何获取更多信息更具挑战性”，由此不能得出“‘00后’青年面临的考验比上一代人更具挑战性”。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“而年轻一代则秉持‘后物质主义’的价值观”错误。材料一中说“年轻一代比老一代更容易接受‘后物质主义’价值观”，而不是“轻一代则秉持‘后物质主义’的价值观”。
B.“也就把握了青年思想行为、价值观念演变的历程”错误。由原文“新时代造就了中国青年，而中国青年也是标志时代的最灵敏的晴雨表。青年一代的理想信念，精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是衡量一个国家核心竞争力的重要因素”可知，青年作为社会变革的晴雨表，其思想行为，从一个侧面反映了整个社会现代化进程的步伐，但是它推断不出“也就把握了青年思想行为、价值观念演变的历程”。
D.“从他们身上，我们看到了鲜明独特的时代印记”错误，强加因果。根据材料二的前两段内容可知，“在东京奥运会和北京冬奥会上大放光彩的‘00后’青年一代”和“从他们身上，我们看到了鲜明独特的时代印记”之间没有因果关系，选项强加因果。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.材料二以北京冬奥会上中国青年的表现为切入点，论述了中国青年与时代、民族的关系，同时中国青年也是未来的创造者。
ACD三项都是分论点。
故选B。
【4题详解】
本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
由材料一第一段关键句“近十年来，世界范围内的‘后物质主义’取向……青年身上出现”可知，材料一首先指出近十年来“‘00后’一代”开始出现“后物质主义”价值取向；
由第二段“第一，呈现认同传统文化与理性爱国的情感特征的同时，外来文化在他们的日常生活中仍占据重要位置。第二，……第六，平权意识、规则意识增强的同时，对‘私领域’行为态度宽容，对‘公领域’道德爱憎分明”可知，然后第二段从六个方面介绍了我国大城市“‘00后’一代”思想行为呈现出的新特征，指出这些变化反映了我国社会现代化进程的步伐；
由材料一第三段“由于……一出生就已享受改革开放成果，物质上更加丰富，上学时迎来互联网快速普及时期，眼界更为开放，导致这一代人兴趣爱好的选择更为广泛，思想观念更为多元与兼容。‘00后’仍是以独生子女为主流的一代，因而也具有独生子女的特性，例如较为自我、更关注个人感受等”可知，第三段分析社会重要事件对青年价值观的影响；
由第四段关键句“从观念建构理论来考察，青年一代是历史的产物，社会重要事件给每代人的成长都烙下了时代印记”和第五段关键句“因此，观察‘00后一代’价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察，分析其时代特性以及与社会结构的嵌入性”可知，材料最后两段总结，需要将这一代青年人的特性融人社会时代背景加以考察。
【5题详解】
本题考查学生评价社会价值和影响的能力。
结合“最激动人心的时刻必然属于17岁的苏翊鸣和18岁的谷爱凌。他们用勇气和实力谱写出‘最燃’的青春之歌。毫无疑问，他们是中国优秀的青年代表。他们让世界看到新一代中国青年的盛世风华，看到新一代中国青年的团结向上、自立自信和风趣幽默。一代青年有一代青年的历史际遇。当前，我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，这样的时代造就了新一代中国青年，他们身上少了踌躇不前，多了毅然决然；少了犹豫不决，敢于突破”可知，苏翊鸣、谷爱凌敢于突破自我，用勇气和实力谱写出“最燃”的青春之歌，向世界展示了中国青年的精神风貌，是新时代中国青年的优秀代表。
结合“第三，传统‘权威意识’渐趋淡化，‘偶像’开始成为他们的崇拜对象。第四，存在‘热血奋斗’与‘躺平佛系’二元并存行为特征”“在参加冬奥会之前，苏翊鸣和谷爱凌已经被世人瞩目，在各自的领域取得骄人成绩，但他们并没有就此止步，而是选择在冬奥会这个强者云集的舞台，尽情展示自我、勇敢突破自我。取胜固然重要，但对于他们来说，最大的成功就是又一次突破了自己”可知，“‘00后’一代”具有崇拜偶像、“热血奋斗”与“躺平佛系”二元并存的特征，苏翊鸣、谷爱凌作为青年一代的偶像，为“00后”青年做出了热血奋斗的榜样。
结合“从观念建构理论来考察，青年一代是历史的产物，社会重要事件给每代人的成长都烙下了时代印记。并非所有事件都和价值观念变化有关。只有那些与人的价值追求强烈勾连以及与理想蓝图相关的社会重要事件，才会反复渗入观念建构之中”“因此，观察‘00后一代’价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察，分析其时代特性以及与社会结构的嵌入性”可知，社会重要事件对青年价值观的形成有重要影响，北京冬奥会是国际盛会，苏翊鸣、谷爱凌的优秀事迹是与人的价值追求强烈勾连的重要事件，对当代青年价值观的培养有重要作用。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成各题。
哨兵北舞（节选）
曾剑
绿皮列车终于摆脱京城的喧器，钻出夜色，钻进晨雾，在莽莽丛林间穿行。韩泽中觉得，这趟驶向军营的列车，将是他辉煌人生的开始。
列车把他们带到一个小县城，他们换乘汽车，辗转到一个小镇。在这里，他开始了他的军营生活：站军姿，走队列，跑步，周而复始，亦步亦趋。
一个月后，韩泽中被一辆“勇士”接走。山路漫长，车行颠簸，“勇士”钻出大山，进入一片江湾，远远地，一抹红色跳入眼帘，那是飘扬在哨所塔楼上的五星红旗。这面红旗，骤然把他一路颠落的力气召唤了回来。
欢迎仪式，其实就是自我介绍。
“我叫韩泽中，来自山东临沂。”
“简历上说你是在读大学生，哪个大学？”
“北京舞蹈学院。”他说。
第二天清晨，韩泽中到哨所的第一班岗，真枪实弹，双人双岗。班长将自己与他排在同一班，不知是关切，还是不放心。不过，这不重要。国旗如此之近，就在头顶飘扬。他觉得这是世上最醒目最好看的国旗。
夜班岗如期而至，哨所的夜是寂静的，只有江声被风吹送过来。
哨所兵少，白天一班岗，晚上一班岗，时而穿插些巡逻任务。
日子就这样一天天过去，寂寞伴随着单调和重复袭来，尤其在站岗的时候，白天，秋日的阳光直射下来，晒得他脖颈生疼。夜里，站在哨位上，他会下意识寻找北极星，那璀璨的星光让他感到一丝焦虑，这就是他盼望的“光辉岁月”？回北舞后，怎么跟同学们说起他的军旅生涯？难道对他们说，自己就像北舞门口的保安一样，天天站岗？而他们，在他离开的这两年时光，在舞台上是多么风光无限。
他站得没有刚开始那么笔直了，腰有些松懈。哨长发现了这个问题。
那天午饭后，哨长带着他上了山。荆棘丛生的山路，又陡又窄，韩泽中虚汗直冒，几次不留神，脚下一滑差点滚落下去。他们走了很久，直把头顶的太阳走到西边去了，才到达山顶。这里是一个废弃的瞭望哨，哨长讲起一个叫沈海洋的兵。十四年前，沈海洋与另一个战士被分到这里。无水无电。条件艰苦。后来同伴被抽调去边防团，得再派一个人上山，沈海洋申请让妻子余香义务当哨兵。余香支持丈夫，辞掉了工作，一守就是六年，韩泽中问哨长，你说的是咱们班长沈海洋？哨长说，是他。现在科技发达，设了电子监控，“夫妻哨所”成了历史，但它像一座灯塔，在这边地上闪亮着。
回哨所的路上，韩泽中一直在回想，他说不清是哪一步促使他走进军营，像是偶然，像是一时冲动，更像是冥冥中的必然。他记得，小时候爷爷常指着电视上的国旗护卫队说，你长大了也要像他们一样。
从“夫妻哨所”回来后，韩泽中开始严格要求自己。他开始主动工作，从细小工作开始。
这里是雪的故乡，大地有三四个月被白雪覆盖。那晚大雪，他站在岗亭外，一动不动，一股来自体内的力量告诉他，战胜严寒其实是战胜自己。他就那么笔挺地站着，上级察看视频，以为是假人，来电责问，哨长说，是真人呢，是我们的韩泽中在站岗。上级说这么冷的天可以进岗亭，提高警惕就行。可韩译中不进去。他觉得这样的时刻，哨兵岗位是不平凡的。他站得笔挺。
边防急需驾驶员，哨长让韩泽中去学。“可是，我晕车。”他怯声道。“学完汽训，就不晕了。”哨长说。那是一段紧张的日子，让他自己都不解的是，他竟然无数次想念那个让他寂寞得落泪的哨所。回到哨所，已是第二年春天，他的肌肉强壮了，还长高了两厘米。没有比这身材更适合跳舞的了，他骄傲地想。他依然站岗，偶尔巡逻时，他驾驶“勇士”，穿行在林海间。当然，他不再晕车了。
一切都在改变。就像哨所的四季：晚春的花朵，盛夏的绿荫，仲秋的山林，冬日的白雪。不变的是哨所的橄榄绿，那是老百姓眼里永恒的风景。他身上已有老兵的味道了。那张脸黝黑，比刚入伍时棱角更分明。细嫩光洁的双手也粗糙了，骨节变大，但他觉得用这样的手向国旗敬礼，更神圣。他比以前成熟了，哨长和班长都这么说，他自己也这么觉得。
每一天都特别漫长，两年时光连缀起来，却又顿觉转瞬即逝。退伍的时间越来越近，韩泽中眼看就可以回北舞了，可他怎么走得了啊。有些心事压在他心头。
他决心申请转士官。哪怕只干一期，也得三年，这意味着，他放弃了他的“北舞”，那是无数舞者梦寐以求的学府。
“你真的确定要留下？”哨长问。
“是的，我确定！”他说。
他写了留队申请，在申请书最后，他踢正步一样一笔一画地签上自己的名字。
天黑下来，他来到哨位，持枪上岗。
以前，他习惯遥望北极星；现在，他的目光总被边境线上家家户户的点点灯火吸引。他想，正是因为他们的守卫，它们才那么恬静地亮着。
（选自《小说月报》，有删改）
6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A. 全篇以主人公韩泽中这一特定视角讲述故事，借他的眼睛来观察边地环境和哨所官兵，通过他内心深处隐秘的情绪波动，真实地展现其蜕变过程。
B. 哨长说“是我们的韩泽中在站岗”，话语中透着关爱和自豪，他和坚守奉献的班长一样，是主人公成长的引路人，也是边防官兵群体的代表。
C. 文中画线句主要用四系景物的变化来反衬哨所的橄榄绿不变，也暗示主人公此刻的内心既有军人的自豪，更有军人的自觉担当。
D. 文中两次提到“北极星”，主人公由望北极星感到焦虑，到不再看北极星，而是被边境灯火吸引。这表明他变得心境平静，思想成熟。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A. 小说中的环境描写，如莽莽丛林、寂夜江风、璀璨星光等，既展现了边境独特的风光，也为人物活动提供了一个阔大的舞台，富有艺术感染力。
B. 小说主人公韩泽中是从“北舞”入伍当兵的，以“哨兵北舞”为题统摄全篇，将哨兵和舞者并立，反差强烈，引发阅读兴趣，也暗示了主题。
C. 小说主要以时间顺序讲述韩泽中服兵役的故事，其中又穿插班长沈海洋的故事，与之形成鲜明对比，让他对军人有了新的认识和理解。
D. 小说使用了很多简短的句式，叙述简洁有力，节奏鲜明生动，既符合军营生活内容简单、作风硬朗的特色，又能加快故事情节的推进，具有独特的韵味。
8. 有人说，结构的艺术是小说的最高艺术。请结合具体内容，分析本文情节设置上的特点。
9. 小说洋溢着青春激情，回荡着青春的旋律。请结合文本，从“青春的价值”角度谈谈作品的意蕴。
【答案】6 A 7. C
8. ①以“哨兵北舞”为题统摄全篇，将哨兵和舞者并立，反差强烈，引发阅读兴趣，暗示主题；②以主人公成长为主线，通过外貌、性格、心理等方面的前后对比，塑造人物形象，表现主题；③设置伏笔照应，如主人公对“辉煌”的理解、对国旗的特殊情感、夜哨时关注北极星和灯火等情节，使作品结构严密，立意鲜明；④穿插叙述相关情节，如哨长讲述沈海洋的故事、韩泽中回忆入伍原因等，丰富作品内容，推动情节发展，深化主题。
9. ①引导青年学会责任担当，将个人理想融入建设祖国、服务人民的时代主题中；②鼓励青年树立正确的价值观念，脚踏实地从小事做起；③勉励青年不懈奋斗，在艰难困苦中锤炼刚健勇毅的意志品质。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生分析理解小说内容的能力。
A.“全篇以主人公韩泽中这一特定视角讲述故事”错误。小说叙述视角灵活，欢迎仪式、哨长观察韩泽中等情节采用了全知视角。
故选A。
【7题详解】
本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。
C.“形成鲜明对比”错,“夫妻哨所”的故事是促使韩泽中思考军人的价值和意义，促使他思想转变的关键，但并未与之形成对比。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生赏析结构艺术特点的能力。
回北舞后，怎么跟同学们说起他的军旅生涯，难道对他们说，自己就像“北舞”门口的保安一样，天天站岗。而他们，在他离开的这两年时光，在舞台上是多么风光无限。以“哨兵北舞”为题统摄全篇，将哨兵和舞者并立，反差强烈，引发阅读兴趣，暗示主题。
一切都在改变，他身上已有老兵的味道了。那张脸黝黑，比刚入伍时棱角更分明。先前嘴唇上不易觉察的汗毛，已全然成了黑色的胡须。细嫩光洁的双手也粗砺了，骨节变大，但他觉得用这样的手向国旗敬礼，更神圣。以主人公成长为主线，通过外貌、性格、心理等方面的前后对比，塑造人物形象，表现主题。远远地，一抹红色跳入眼帘，那是飘扬在哨所塔楼上的五星红旗。这面红旗，骤然把他一路颠落的力气召唤了回来。国旗如此之近，就在头顶飘扬。他觉得这是世上最醒目最好看的国旗。夜里，站在哨位上，他会下意识寻找北极星，那璀璨的星光让他感到一丝焦虑，这就是他盼望的“光辉岁月”。现在，他的目光总被边境线上家家户户的点点灯火吸引。设置伏笔，主人公对“辉煌”的理解、对国旗的特殊情感、夜哨时关注北极星和灯火等情节，使作品结构严密，立意鲜明。
哨长讲起一个叫沈海洋的兵。十四年前，沈海洋与另一个战士被分到这里。无水无电、条件艰苦。后来同伴被抽调去边防团，得再派一个人上山，沈海洋申请让妻子余香义务当哨兵。余香支持丈夫，辞掉了工作，一守就是六年。那个夜晚，敏感而脆弱的他一夜未眠，天亮后，去食堂，路旁的征兵标语攫住了他的心：“想成为男子汉吗？到军营去！”就是在那一刻，他萌发了从军的想法，而且那么强……但，这好像又不是最初始的缘由。他记得，小时候爷爷常指着电视上国旗护卫队说，你长大了也要像他们一样。穿插叙述哨长讲述沈海洋的故事、韩泽中回忆入伍原因等相关情节，丰富作品内容，推动情节发展，深化主题。
【9题详解】
本题考查学生赏析作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。
以前，他习惯遥望北极星；现在，他的目光总被边境线上家家户户的点点灯火吸引。他想，正是因为他们的守卫，它们才那么恬静地亮着。引导青年学会责任担当，将个人理想融入建设祖国、服务人民的时代主题中。
从“夫妻哨所”回来后，韩泽中开始严格要求自己。他学习控制情绪，让自己变得阳刚沉稳：他开始主动工作，从细小工作开始。鼓励青年树立正确的价值观念，脚踏实地从小事做起。
哨长说，是真人呢，是我们的韩泽中在站岗。上级说这么冷的天可以进岗亭，提高警惕就行。可韩泽中不进去。他觉得这样的时刻，哨兵岗位是不平凡的。他站得笔挺。勉励青年不懈奋斗，在艰难困苦中锤炼刚健勇毅的意志品质。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，越嵩太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之。”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千余家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来，若不能然者，虽兵多何益。”于是考微劳甄壮烈引咎责躬布所失于境内厉兵讲武以为后图戎士简练民忘其败矣青龙二年，亮屯五丈原。秋八月，司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦筒，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上皆亲览焉。所啖食，不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”是月，亮卒于军中。长史杨仪整军而出，百姓奔告司马懿，懿追之。姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼。于是仪结陈而去，入谷然后发丧。懿按行亮之营垒处所，叹曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而还。
（节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 于是考微劳/甄壮烈/引答资躬/布所失于境内/历兵讲武/以为后图/戎士简练/民忘其败矣
B. 于是考微劳甄/壮烈引咎/责躬布所失于境内/厉兵讲武/以为后图/戎士简练民/忘其败矣/
C. 于是考微劳/甄壮烈/引答贵躬/布所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练/民忘其败矣/
D. 于是考微劳甄/壮烈引咎/资躬布所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练民/忘其败矣/
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A. 文公，指晋国国君重耳，“文”是其谥号，“公”指的是爵位。中国古代有公、侯、伯、子、男五等爵位。
B. 上疏，指臣子向帝王进呈奏章。臣子上“疏”可以报告工作、议礼论学、提出建议等。
C. 丞相，秦朝时开始正式设置，是皇帝之下的最高行政官员，辅佐皇帝总理百政。
D. 戎事，指军事、战争，后来专指朝廷之上和国家施政相关的各种政务。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
A. 刘备认为马谡言过其实，不堪大用，但诸葛亮对他十分器重，并在出兵祁山时委以重任。
B. 马谡领兵失误，被张郃打败，失了街亭，蜀军因此失去了前进的依靠，只得返回汉中。
C. 司马懿从诸葛亮的使者口中得知，诸葛亮事情多但吃得少，便推断他可能会不久于世。
D. 诸葛亮去世后，姜维命令杨仪反举旗帜进攻，司马懿只得领军后退，蜀军取得了胜利。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。
（2）亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。
14. 陈寿评诸葛亮“可谓识治之良才”，请结合文章谈谈你的理解。
【答案】10. A 11. C 12. D
13. （1）诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。（2）诸葛亮亲自前去祭奠，为他痛哭流泪，安抚他留下的子女，如同平素一样恩待他们。
14. ①严厉执法，不徇私情。②知错就改，勇于自省。③勤于政事，鞠躬尽瘁。④善于军事，得司马懿赞叹。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：于是考察有功将士，连微小的功劳也不遗漏，对壮烈之士，一一加以甄别，引过自责，把自己的过失在境内公开宣布，练兵讲武，准备将来进取。将士精简干练，民众忘记既往的兵败了。
“考微劳”和“甄壮烈”是两个并列短语，都是动宾结构，中间应断开，排除BD；
“后图”是一个合成词，“为将来做准备”的意思，中间不能断开，排除C。
故选A。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“戎事……后来专指朝廷之上和国家施政相关的各种政务”错，庶务，指国家的各种政务，后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务；“戎事”指军事、战争，并不能指朝廷之上和国家施政相关的各种政务。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“姜维命令杨仪反举旗帜进攻，司马懿只得领军后退，蜀军取得了胜利”分析错误，依据原文“姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼”可知，是姜维命令杨仪调转战旗方向，擂响战鼓，像是即将对司马懿进攻一样。司马懿收军后退，不敢向前逼进。
故选D。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“然”，代词，这样；“以……为……”，“让……做”；“自”，介词，从；“达”，直到。
（2）“自”，亲自；“祭”，祭奠；“涕”，眼泪；“遗孤”，留下的子女；“若”，像。
【14题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
（1）依据原文“收谡下狱，杀之”和“亮流涕曰：‘孙武所以能制胜于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪’”可知，马谡大败，蜀军溃散，诸葛亮把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮认为孙武能够制敌而取胜于天下的原因，是用法严明；现在天下分裂，交战刚刚开始，如果又废弃军法，怎么能够讨伐敌人呢？由此体现了他严厉执法，不徇私情。
（2）依据原文“亮上疏请自贬三等”和“引咎责躬，布所失于境内”可知，诸葛亮上书请求将自己贬降三级，引过自责，把自己的过失在境内公开宣布。由此体现了他知错就改，勇于自省。
（3）依据原文“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上皆亲览焉”可知，诸葛公早起晚睡，凡是二十杖以上的责罚都亲自批阅。。由此体现了他勤于政事，鞠躬尽瘁。
（4）依据原文“懿按行亮之营垒处所，叹曰：‘天下奇才也！’”可知，司马懿感叹诸葛亮说“真是天下的奇才啊”。由此体现了他善于军事，得司马懿赞叹。
参考译文：
起初，越巂太守马谡，才能和器量超过常人，喜好议论军事谋略，诸葛亮对他深为器重。昭烈帝刘备临终之时对诸葛亮说：“马谡言语浮夸，超过实际才能，不可委任大事，您要对他多加考察。”诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。等到出兵祁山，诸葛亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而是让马谡督领各军在前，同张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，军事行动混乱无章，放弃水源上山驻扎，不在山下据守城邑。张郃断绝马谡取水的道路，发动进攻并大败马谡，蜀军溃散。诸葛亮前进没有据点，就攻取西县一千多人家回到汉中。把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自吊丧，为他痛哭流涕，安抚他的子女，如同平素一样恩待他们。蒋琬对诸葛亮说：“古时候（晋国同楚国交战），楚国杀了领兵的得臣，晋文公喜形于色。现在天下没有平定，而杀了智谋之士，难道不惋惜吗？”诸葛亮流着眼泪说：“孙武能够制敌而取胜于天下的原因，是用法严明；现在天下分裂，交战刚刚开始，如果又废弃军法，怎么能够讨伐敌人呢？”诸葛亮上书请求将自己贬降三级，汉后主任命诸葛亮为右将军，兼理丞相的职务。有人劝说诸葛亮再次发兵，诸葛亮说：“大军在祁山、箕谷的时候，都多于敌军，但没有打败敌人，反而被敌人打败，问题不在于兵少，而在于将领一个人。现在我打算减少兵将，显明责罚，反思过失，将来另想变通的办法。如果不能这样，即使兵多又有什么用处呢！”于是考察有功将士，连微小的功劳也不遗漏，对壮烈之士，一一加以甄别，引过自责，把自己的过失在境内公开宣布，练兵讲武，准备将来进取。将士精简干练，民众忘记既往的兵败了。青龙二年，诸葛亮屯兵五丈原，秋八月，司马懿和诸葛亮相持百余日，诸葛亮多次挑战，司马懿都不出营，诸葛亮浓遣使者到司马懿军中，司马懿向使者询问诸葛亮的睡眠，饮食和办事多少，不打听军事情况。使者答道：“诸葛公早起晚睡，凡是二十杖以上的责罚都亲自批阅。所吃的饭食，不到几升。”司马懿告诉众人说：“诸葛孔明进食少事务多，他还能活多久呢！” 这个月，诸葛亮在军中去世，长史杨仪整顿军队而退。百姓跑着去报告司马懿，司马懿追赶蜀军。姜维命令杨仪调转战旗方向，擂响战鼓，像是即将对司马懿进攻一样。司马懿收军后退，不敢向前逼进。于是杨仪结陈离去，进入斜谷之后才发丧。司马懿到诸葛亮驻军营垒处所察看，感叹说：“真是天下的奇才啊！”追到赤岸，没有追上蜀军而还。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
七律·咏贾谊
毛泽东
少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。
胸罗文章兵百万，胆照华国①树千台②
雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。
千古同惜长沙傅③，空白④汨罗步尘埃。
【注】①华国：华夏，这里指汉王朝。②树千台：指建立众多诸侯国。汉制设立“三台”，即尚书为中台，御史为宪台，谒者为外台。建立众多诸侯国则势将设立“千台”。贾谊主张分封更多诸侯以削弱各大诸侯国的实权，巩回中央集权。③长沙傅：贾谊曾被贬为长沙王太傅，后任梁怀王太博，梁怀王堕马而死，贾谊自责忧郁而亡。④空白：徒然说。
15. 下列对这言语的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 第一句点明所吟咏的人物是年少洒脱的贾谊，强调他是死后可以配飨太庙的人才。
B. 第二句中，作者对贾谊虽有超人才略却终生未能尽情施展的境遇表示了深切的同情。
C. 贾谊主张加强中央集权，削弱诸侯王势力，他为汉王朝出谋献策，忠心耿耿，肝胆赤诚。
D. 贾谊虽是因梁怀玉坠马伤亡而忧愁死去，但同于屈原的投江自尽，因此说其步了屈子的后尘。
16. “雄英无计须圣主，高节终竟受疑猜”两句表达了作者对贾谊遭遇的同情，请试进行分析。
【答案】15. A 16. 上句指出贾谊才华横溢，却无法效忠君王，“无计”一词体现了作者对贾谊没能实现人生抱负的同情。下句指出贾谊具有高尚的节操，却受到“疑猜”，“终竟”包含对贾谊受到不平待遇的愤懑和同情。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。
A.“强调他是死后可以配飨太庙的人才”有误，第一句是说贾谊那样年轻，就有治国的才能，是国家的栋梁之材。“廊庙才”指栋梁之才。
故选A。
【16题详解】
本题考查学生理解诗句含义、评价诗歌中作者的思想感情的能力。
这两句意思是，如此杰出的人物却并未赢得汉文帝的赏识，他的高洁大义反而被君主猜忌。
首先对贾谊的杰出才华，作者表现出一种欣赏之情，称他是“雄英”。“高节”二字反映出诗人对其高洁大义的崇敬钦佩之情。
他才华横溢，心怀大义，却“无计倾圣主”“受疑猜”，透露出诗人对其遭遇的同情之情；为其鸣不平，也对汉文帝不能赏识重用贾谊有不满与批评之意。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《沁园春·长沙》中描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀的句子是“____________________，____________________”。
（2）毛泽东《七律·长征》中，表达赢得长征胜利后的喜悦之情的诗句是“____________________，____________________”。
（3）毛泽东《沁园春·雪》中用比喻的手法写山岭和高原活泼奔放的气势的句子是“____________________，____________________”。
【答案】 ①. 看万山红遍 ②. 层林尽染 ③. 更喜岷山千里雪 ④. 三军过后尽开颜 ⑤. 山舞银蛇 ⑥. 原驰蜡象
【解析】
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“染”“岷”“蜡”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成各题。
科学家王小谟年少时喜欢听京剧，最大的心愿就是有台收音机。但是，那时候的收音机是奢侈品，家里根本负担不起。但是王小谟没有灰心，买不起就自己动手做！ ① 的性格在那时候就已经初露端倪。他买来简易的材料，一番鼓捣后，组装起来的东西竟然能发声。“当声音从耳机里流出，我兴奋得一宿没睡，对无线电波好感顿生。”王小谟回忆说，“最后上大学时，我选择了无线电专业。”
1961年，王小谟大学毕业，工作不久后他就承担起一项重要的任务——研制当时国际上最先进的三坐标雷达。当时除了研究所提供的厚厚一沓资料，王小谟什么也没有，就是在这样 ② 的条件下，他开始了三坐标雷达的研制。经过13年的风雨洗礼，中国第一部三坐标雷达横空出世。20世纪90年代，在雷达科研一线奋战几十年的王小谟，义无反顾投身到我国预警机研制事业中。彼时，预警机自主研制在中国是头一遭，面临的困难和压力是 ③ 的。但王小谟和他的团队毫不退缩，誓要做出中国人自己的“争气机”。最终国产预警机的梦想在这一代人身上实现。2022年5月，王小谟又领衔成立了院士实验室，该实验室以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术，目标是发现、培养、积聚高素质人才。
在他和一代代“预警机人”的推动下，使国产预警机从无到有，从有到强，不断发展壮大，为完成中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 文中画波浪线是几个较短的语句，请将其改成一个长句。可以改变语序、少量增减词语，但不得改变原意。
20. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增别词语，不得改变原意。
【答案】18. ①坚韧不拔；②一穷二白；③前所未有
19. 2022年5月，王小谟又领衔成立了以发现、培养、积聚高素质人才为目标，以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术的院士实验室。
20. 在他和一代代“预警机人”的推动下，国产预警机从无到有，从有到强，不断发展壮大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
①买不了收音机就自己动手做，体现了王小谟坚韧的性格，可填“坚韧不拔”。坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。
②研究资料只有厚厚一沓，说明可借鉴的东西很少，可填“一穷二白”。一穷二白：意为基础差，底子薄。
③面临的压力和遇到的困难是巨大的，以前没有过的。可填“前所未有”。前所未有：意为从未有过的事情。
【19题详解】
本题考查学生句式变换的能力。
短句变长句，需要找出一个主干句，将其他句子作为单句的句子成分放进去，注意调整字词和语序。
可以以“王小谟又领衔成立了院士实验室”为主干句，时间状语“2022年5月”仍然放在主干句前面，然后将后面三个句子变成宾语“院士实验室”的定语。
如将“以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术”后加上“的”，将“目标是发现、培养、积聚高素质人才”改为“以发现、培养、积聚高素质人才为目标”。
然后调整语序，把“以……为目标”放在第一个定语的位置。整个句子改为：2022年5月，王小谟又领衔成立了以发现、培养、积聚高素质人才为目标，以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术的院士实验室。
【20题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有：
成分残缺，“在……下，使……”造成主语残缺，删掉“使”；
“完成中华民族伟大复兴的中国梦”搭配不当，把“完成”改为“实现”。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
（社会热点）阅读下面的文字，完成下面小题。
经济发达城市正在进行一场抢人大战，而且这场大战瞄准的是青年人。经济发展和增长要靠青年创新创造，人口质量提高和规模扩大要靠青年的婚姻和生育，城市文明和风尚要靠青年素养提升，社会治理现代化要靠青年参与和群体智慧。总之，抓住了青年一代， ① 。
然而，媒体报道中的青年精英和网络空间中的青年网民， ② ：前者总是朝气蓬勃、充满激情，积极承担家国重担努力奋斗；后者却不时发出“躺平”“内卷”的自嘲。其实，这恰恰就是新时代青年的真实特点，他们渴望自我实现、有所成就，又担心机会不均、资源不足；他们希望在事业上大展宏图，又对舒适生活与“诗和远方”充满向往。
城市和青年的双向奔赴，应该以“深融”为目标。 ③ ，归根结底需要城市对人有持续吸引力和永久感召力。经济发达，提供职业成长的前景；生活宜居，创造身心和谐的舒畅；文化高尚，催生对城市的归属感和认同感。
21. 文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
【答案】21. 画线句使用排比的修辞手法，突出强调“城市和青年的双向奔赴”的具体内涵，语气连贯，节奏感强，层层递进，增强气势。
22. ①也就拥有了城市发展的未来 ②有时候似乎是两张面孔 ③而青年要想深度融入城市
【解析】
【21题详解】
本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。
形式上，画线句采用“四字主谓短语+动宾短语组成的句子”三组相同的句子形式，形成排比句，句式整齐，节奏感强烈，增强了语势。
内容上，根据“城市和青年的双向奔赴，应该以‘深融’为目标”……经济发达，提供职业成长的前景；生活宜居，创造身心和谐的舒畅……认同感”，可知语境意在强调“城市和青年的双向奔赴”。
【22题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，语境意在强调青年对城市未来发展的重要性，故可填入“也就拥有了城市发展的未来”之类的语句。
②处，根据“前者，总是朝气蓬勃、充满激情……‘躺平’‘内卷’的自嘲”，可知语境意在介绍“青年”的两种不同形象，故可填入“有时候似乎是两张面孔”之类的语句。
③处，语境意在强调“城市和青年的双向奔赴”，结合“以‘深融’为目标”，可知本处可填入“而青年要想深度融入城市”之类的语句。
四、写作（60分）
23. （社会热点）阅读下面的材料，根据要求写作。
百年前，革命先驱李大钊曾言“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。2023年的第十四届全国人民代表大会第一次会议上，习近平总书记也强调“强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上”。杨宁大学毕业后，回到家乡成为大学生村官，用知识和拼劲帮助村民过上更幸福的生活；“90后”博导王信水立志摸清大地家底，十余年间翻山越岭，带回一千多块他心目中的宝贝石头样品，把研究写在祖国大地上……他们的每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？你认为青春应该怎样度过？请结合材料内容和你的思考写一篇文章。要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【答案】例文：
强国有我风采，奋斗点亮青春
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。雄狮昂首，巨龙腾飞，民族复兴，指日可待。在这个中国梦实现的关键节点，我们新一代青年应肩负起复兴祖国之重任，牢记实现中国梦的历史使命，立下鸿鹄之志，为祖国美好的明天做出不懈的努力。
强国有我风采，奋斗点亮青春，当以爱国为墨，厚书爱国情怀，晕染青春风采。“人不可有傲气，但不可无傲骨。”爱国主义是中华民族的魂魄，是增强骨气的支撑。强国之路，青年的爱国赤诚是光荣传统，也是信念追求。若不是为国争光的荣誉感，哪会有平均年龄24岁的华中科技大学计算机学院吕志鹏教授团队不畏困难，试错上百次，勇争第一，书写爱国强国的责任感？强国有我，爱国的青春飞扬无限。为了五星红旗闪耀太空，为了航天梦圆，年轻的中国航空航天团队攻坚克难；为了国歌在奥运会上响起，克服伤病困扰，运动员不断突破勇争先；“清澈的爱，只为中国”，为了守护国家的领土，边防战士把生命献给祖国——我辈青年青年要以爱国为墨，洇染强国画卷，强国路上，奋勇前行。
强国有我风采，奋斗点亮青春，当以志气为笔，绘就理想蓝图，写就华彩人生。“志不立，天下无可成之事。”我辈要树立远大理想，增强做中国人的志气。王硕威作为总师系统中最年轻的一员，是强国的志气让他绘就理想的蓝图，为强我国威，为打造大国重器“福建舰”不懈努力。此外，还有无数的有志青年，奋进在强国的路上。他们志存高远，青襟之志，履践致远。志在造福一方百姓，黄文秀把青年的风采写在为强国扶贫的路上；志在美丽中国，初雯雯守护阿勒泰保护河狸，把青春的芳华写在最美生态环保志愿者的宣言里——“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”青年兴则国兴，青年强则国强，在强国之路上，我辈青年擎志气之笔，在不懈奋斗中书写人生华章。
强国有我风采，奋斗点亮青春，当以实力为纸，练就过硬本领，绘出中国人的底气。底气源于实力，强国路上，只有练就过硬本领，助推国家富强、民族复兴、人民幸福，才能绘出大美华夏，强国画卷。王硕威与吕教授团队，用实际行动诠释着当代青年“强国有我”的响亮口号，彰显了强烈的历史使命感，能为国家献力，是因为他们卓荦的才华，过硬的专业知识，他们以实力说话，让青春因本领而闪光。然而，揆诸当下，无数佛系青年，躺平懈怠，不思进取，既没有奋斗向上的决心，更缺少建设国家的知识本领，幻想一夜成名，急功近利。奋斗是青春最亮丽的底色。我辈青年既要有鸿鹄之志，为强国努力，又要有大本领，当实干家，在实践中经风雨、见世面、长才干。强国之路，以实力书写明天。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。强国有我，以奋斗点亮青春，我辈青年当志存高远，乘理想之舟，迎风破浪；爱国忠诚，扬为国之帆，达强国之岸。万里蹀躞，路远迢迢，心之所向，江河所至。强国有我风采，奋斗点亮青春。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
材料由李大钊关于青年的一句名言引入，然后再由习近平总书记的论述强调了民族复兴与使命这一话题，接下来列举了杨宁和王信水拼搏奋进，勇担使命的事例。
根据以上分析可知，这则材料中的一些关键词青春、奋斗、使命和民族复兴等。写作的时候，可以从这些方面入手，青春是用来奋斗的，青年人要勇担民族复兴的重任。这个方面的事例比较多，比如材料中所列举的杨宁、王信水等人的例子，比如国产航母“福建舰”副总设计师王硕威创新方法，为中国航母的发展开辟新路；平均年龄24岁的吕志鹏教授团队不懈奋斗，获得CAD Contest 布局布线算法竞赛的第一名。他们以青春的风采探索强国之路，以青春的身影助力强国之梦。真正做到了，强国有我风采，奋斗点亮青春。
此类作文适合写成议论文，尤其是在掌握大量素材之后，可以采用论据并列或分论点并列的形式。
写作时，文章的开篇可以先表明观点，回答题目的要求“你认为青春应该怎样度过？”：以青春探索强国之路，以青春助力强国之梦，做到强国有我风采，奋斗点亮青春。主体采用分论点并列的形式：分论点一，新时代青年，应心怀黎民，情系万家，如朝日般初升；分论点二，新时代青年，应心怀国家，热忱报国，如利刃般新硎；分论点三，新时代青年，担复兴使命，振兴华夏，如百卉般萌发。最后，照应开篇。书声扬，琴声畅，莫负大好时光。让我们共同努力，集小我之细流汇成强大的民族合力，以宏伟之志向助力祖国的伟大复兴，在时代的浪潮中到中流击水，浪遏飞舟。
立意：
1.青春奋斗，强国有我。
2.青年人勇担民族复兴的使命。
3.民族复兴有你有我。
4.一代人有一代人的使命。
语文试题
测试时间：150分钟 满分：150分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）
（社会生活情境）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：价值观是青年人生和事业中最重要的精神追求和动力所在。英格尔哈特首先观察到了世界青年价值观演化。根据他的理论，“物质主义”价值观强调经济发展和人身安全的价值取向，“后物质主义”价值观强调自我表现、生活质量。就长期价值观变迁而言，“后物质主义”（自我实现、提高生活质量、保护生态环境等）偏好的形成与“代际更替”有关：年轻一代比老一代更容易接受“后物质主义”价值观。近十年来，世界范围内的“后物质主义”取向也开始在中国“‘00后’一代”青年身上出现。
青年作为社会变革的晴雨表，其思想行为、价值观念演变，从一个侧面反映了整个社会现代化进程的步伐。上海社会科学院“‘00后’一代认知特点、思维方式研究”课题组最新调查显示，我国大城市“‘00后’一代”的思想行为呈现出如下新特征、新变化。第一，呈现认同传统文化与理性爱国的情感特征的同时，外来文化在他们的日常生活中仍占据重要位置。第二，对社会问题看法呈现“观念分层”新特狂。第三，传统“权威意识”渐趋淡化，“偶像”开始成为他们的崇拜对象。第四，存在“热血奋斗”与“躺平佛系”二元并存行为特征。第五，兼具“物质主义”与“后物质主义”的“混合价值”取向。第六，平权意识、规则意识增强的同时，对“私领域”行为态度宽容，对“公领域”道德爱憎分明。
由于“‘00后’一代”一出生就已享受改革开放成果，物质上更加丰富，上学时迎来互联网快速普及时期，眼界更为开放，导致这一代人兴趣爱好的选择更为广泛，思想观念更为多元与兼容。“00后”仍是以独生子女为主流的一代，因而也具有独生子女的特性，例如较为自我、更关注个人感受等。
从观念建构理论来考察，青年一代是历史的产物，社会重要事件给每代人的成长都烙下了时代印记。并非所有事件都和价值观念变化有关。只有那些与人的价值追求强烈勾连以及与理想蓝图相关的社会重要事件，才会反复渗入观念建构之中。总体上看，40多年来中国波澜壮阔的经济、文化与社会变革因素已鲜明地嵌入这一代青年人的性格行为之中，造就了具有鲜明独特时代印记的“‘00后’一代”中国青年。“‘00后’一代”的成长经历了许多国内外重大事件，如2001年我国加入世贸组织，2003年“神舟五号”载人航天飞船成功升空返航，2008年举办北京奥运会。正因为中国国际地位和影响力显著提升，“00后”普遍具有较高的国家自信和民族认同感。加上“00后”青春期又遇上互联网、人工智能与5G应用快速发展，接触到的信息量大、知识范围广，因此对这一代而言，如何处理、筛选触屏的海量信息比如何获取更多信息更具挑战性。
从思想品质看，“‘00后’一代”思想约束少、个性强、生活态度洒脱。从社会变化来看，市场经济规则，如自立、竞争、追求效益渗透到了这一代的人生观，价值观之中。从家庭结构来看，作为独生子女一代，其小家庭结构与人际关系趋于简单，使得他们在社会化过程中受到代际传递规训较少。因此，观察“‘00后’一代”价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察，分析其时代特性以及与社会结构的嵌入性。
（摘编自杨雄《“‘00后’一代”青年价值取向新特征》）
材料二：北京冬奥会让我们见证了运动健儿们勇夺奖牌的荣耀瞬间，更记住了那些在赛场上坚毅勇敢、无畏前行的身影，他们用勇气和实力谱写出“最燃”的青春之歌。
毫无疑问，他们是中国优秀的青年代表。他们让世界看到新一代中国青年的盛世风华，看到新一代中国青年的团结向上、自立自信和风趣幽默。
一代青年有一代青年的历史际遇。当前，我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，这样的时代造就了新一代中国青年，他们身上少了踌躇不前，多了毅然决然；少了犹豫不决，多了不畏挑战、敢于突破；少了局促不安，多了谈笑风生、落落大方。
新时代造就了中国青年，而中国青年也是标志时代的最灵敏的晴雨表。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是衡量一个国家核心竞争力的重要因素。时代的责任赋予青年，而时代的光荣也属于青年！
青年人是圆梦人，圆梦需要魄力，需要突破自我。在参加冬奥会之前，苏翊鸣等人已经取得骄人成绩，但他们并没有就此止步，而是选择在冬奥会这个强者云集的舞台，尽情展示自我、勇敢突破自我。苏翊鸣在比赛中完成了两次转体1800度的动作，成为全场唯一完成五周转体的选手。取胜固然重要，但最大的成功就是又一次突破了自己！
因为热爱，所以坚持；因为梦想在那里，所以永不言败！事实上，在东京奥运会上，以杨倩、孙颖莎为代表的“00后”已经开始扛起中国体育的大旗，向世界展示中国青年昂扬向上的精神风貌。这一次，冰雪之上，世界通过冬奥会再一次看到中国青年的魅力！
“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”愿中国青年肩负起时代赋予的重任，志存高远、脚踏实地！
（摘编自刘岩《中国青年，谱写“最燃”冰雪之歌》）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 英格尔哈特认为，青年的价值观是不断演化的，上海社会科学院的相关调查也可以证明这一点。
B. 我国大城市“‘00后’一代”思想行为呈现的新特征、新变化，与中国几十年来经济、社会等方面的变革相关。
C. “00后”普遍具有较高的国家自信和民族认同感，但这并不意味着他们在日常生活中不重视外来文化。
D. 随着互联网、人工智能与5G应用的快速发展，“00后”青年面临的考验比上一代人更具挑战性。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是 （ ）
A. 一代人有一代人价值观，老一代持有“物质主义”的价值观，而年轻一代则秉持“后物质主义”的价值观。
B. 青年是社会变革的晴雨表，把握了中国社会现代化进程的轨迹，也就把握了青年思想行为、价值观念演变的历程。
C. 人们记住了北京冬奥会上运动健儿的身影，是因为他们让世界看到了新一代中国青年的盛世风华以及优秀品质。
D. 在东京奥运会阳北京冬奥会上火放光彩的“00后”青年一代，从他们身上，我们看到了鲜明独特的时代印记。
3. 下列选项中最能概括材料二中心观点的一项是 （ ）
A. 苏翊鸣等运动员向世界展示了中国青年昂扬向上的精神风貌，是中国优秀青年的代表。
B. 一代青年有一代青年历史际遇，正在走向伟大复兴的民族造就了新一代中国青年。
C. 青年一代是一个国家发展活力重要体现，是衡量一个国家核心竞争力的重要因素。
D. 时代造就青年，青年是国家和民族的未来，中国青年应努力肩负起时代赋予的重任。
4. 请简要分析材料一的行文思路。
5. 北京冬奥会期间，苏翊鸣等人事迹被媒体广泛报道。请结合材料，从当代青年价值观的培养方面，谈谈宣传其优秀事迹的积极意义。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成各题。
哨兵北舞（节选）
曾剑
绿皮列车终于摆脱京城的喧器，钻出夜色，钻进晨雾，在莽莽丛林间穿行。韩泽中觉得，这趟驶向军营的列车，将是他辉煌人生的开始。
列车把他们带到一个小县城，他们换乘汽车，辗转到一个小镇。在这里，他开始了他的军营生活：站军姿，走队列，跑步，周而复始，亦步亦趋。
一个月后，韩泽中被一辆“勇士”接走。山路漫长，车行颠簸，“勇士”钻出大山，进入一片江湾，远远地，一抹红色跳入眼帘，那是飘扬在哨所塔楼上的五星红旗。这面红旗，骤然把他一路颠落的力气召唤了回来。
欢迎仪式，其实就是自我介绍。
“我叫韩泽中，来自山东临沂。”
“简历上说你是在读大学生，哪个大学？”
“北京舞蹈学院。”他说。
第二天清晨，韩泽中到哨所的第一班岗，真枪实弹，双人双岗。班长将自己与他排在同一班，不知是关切，还是不放心。不过，这不重要。国旗如此之近，就在头顶飘扬。他觉得这是世上最醒目最好看的国旗。
夜班岗如期而至，哨所的夜是寂静的，只有江声被风吹送过来。
哨所兵少，白天一班岗，晚上一班岗，时而穿插些巡逻任务。
日子就这样一天天过去，寂寞伴随着单调和重复袭来，尤其在站岗的时候，白天，秋日的阳光直射下来，晒得他脖颈生疼。夜里，站在哨位上，他会下意识寻找北极星，那璀璨的星光让他感到一丝焦虑，这就是他盼望的“光辉岁月”？回北舞后，怎么跟同学们说起他的军旅生涯？难道对他们说，自己就像北舞门口的保安一样，天天站岗？而他们，在他离开的这两年时光，在舞台上是多么风光无限。
他站得没有刚开始那么笔直了，腰有些松懈。哨长发现了这个问题。
那天午饭后，哨长带着他上了山。荆棘丛生的山路，又陡又窄，韩泽中虚汗直冒，几次不留神，脚下一滑差点滚落下去。他们走了很久，直把头顶的太阳走到西边去了，才到达山顶。这里是一个废弃的瞭望哨，哨长讲起一个叫沈海洋的兵。十四年前，沈海洋与另一个战士被分到这里。无水无电。条件艰苦。后来同伴被抽调去边防团，得再派一个人上山，沈海洋申请让妻子余香义务当哨兵。余香支持丈夫，辞掉了工作，一守就是六年，韩泽中问哨长，你说的是咱们班长沈海洋？哨长说，是他。现在科技发达，设了电子监控，“夫妻哨所”成了历史，但它像一座灯塔，在这边地上闪亮着。
回哨所的路上，韩泽中一直在回想，他说不清是哪一步促使他走进军营，像是偶然，像是一时冲动，更像是冥冥中的必然。他记得，小时候爷爷常指着电视上的国旗护卫队说，你长大了也要像他们一样。
从“夫妻哨所”回来后，韩泽中开始严格要求自己。他开始主动工作，从细小工作开始。
这里是雪的故乡，大地有三四个月被白雪覆盖。那晚大雪，他站在岗亭外，一动不动，一股来自体内的力量告诉他，战胜严寒其实是战胜自己。他就那么笔挺地站着，上级察看视频，以为是假人，来电责问，哨长说，是真人呢，是我们的韩泽中在站岗。上级说这么冷的天可以进岗亭，提高警惕就行。可韩译中不进去。他觉得这样的时刻，哨兵岗位是不平凡的。他站得笔挺。
边防急需驾驶员，哨长让韩泽中去学。“可是，我晕车。”他怯声道。“学完汽训，就不晕了。”哨长说。那是一段紧张的日子，让他自己都不解的是，他竟然无数次想念那个让他寂寞得落泪的哨所。回到哨所，已是第二年春天，他的肌肉强壮了，还长高了两厘米。没有比这身材更适合跳舞的了，他骄傲地想。他依然站岗，偶尔巡逻时，他驾驶“勇士”，穿行在林海间。当然，他不再晕车了。
一切都在改变。就像哨所的四季：晚春的花朵，盛夏的绿荫，仲秋的山林，冬日的白雪。不变的是哨所的橄榄绿，那是老百姓眼里永恒的风景。他身上已有老兵的味道了。那张脸黝黑，比刚入伍时棱角更分明。细嫩光洁的双手也粗糙了，骨节变大，但他觉得用这样的手向国旗敬礼，更神圣。他比以前成熟了，哨长和班长都这么说，他自己也这么觉得。
每一天都特别漫长，两年时光连缀起来，却又顿觉转瞬即逝。退伍的时间越来越近，韩泽中眼看就可以回北舞了，可他怎么走得了啊。有些心事压在他心头。
他决心申请转士官。哪怕只干一期，也得三年，这意味着，他放弃了他的“北舞”，那是无数舞者梦寐以求的学府。
“你真的确定要留下？”哨长问。
“是的，我确定！”他说。
他写了留队申请，在申请书最后，他踢正步一样一笔一画地签上自己的名字。
天黑下来，他来到哨位，持枪上岗。
以前，他习惯遥望北极星；现在，他的目光总被边境线上家家户户的点点灯火吸引。他想，正是因为他们的守卫，它们才那么恬静地亮着。
（选自《小说月报》，有删改）
6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A. 全篇以主人公韩泽中这一特定视角讲述故事，借他的眼睛来观察边地环境和哨所官兵，通过他内心深处隐秘的情绪波动，真实地展现其蜕变过程。
B. 哨长说“是我们的韩泽中在站岗”，话语中透着关爱和自豪，他和坚守奉献的班长一样，是主人公成长的引路人，也是边防官兵群体的代表。
C. 文中画线句主要用四系景物的变化来反衬哨所的橄榄绿不变，也暗示主人公此刻的内心既有军人的自豪，更有军人的自觉担当。
D. 文中两次提到“北极星”，主人公由望北极星感到焦虑，到不再看北极星，而是被边境灯火吸引。这表明他变得心境平静，思想成熟。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A. 小说中的环境描写，如莽莽丛林、寂夜江风、璀璨星光等，既展现了边境独特的风光，也为人物活动提供了一个阔大的舞台，富有艺术感染力。
B. 小说主人公韩泽中是从“北舞”入伍当兵的，以“哨兵北舞”为题统摄全篇，将哨兵和舞者并立，反差强烈，引发阅读兴趣，也暗示了主题。
C. 小说主要以时间顺序讲述韩泽中服兵役的故事，其中又穿插班长沈海洋的故事，与之形成鲜明对比，让他对军人有了新的认识和理解。
D. 小说使用了很多简短的句式，叙述简洁有力，节奏鲜明生动，既符合军营生活内容简单、作风硬朗的特色，又能加快故事情节的推进，具有独特的韵味。
8. 有人说，结构的艺术是小说的最高艺术。请结合具体内容，分析本文情节设置上的特点。
9. 小说洋溢着青春的激情，回荡着青春的旋律。请结合文本，从“青春的价值”角度谈谈作品的意蕴。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，越嵩太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之。”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千余家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来，若不能然者，虽兵多何益。”于是考微劳甄壮烈引咎责躬布所失于境内厉兵讲武以为后图戎士简练民忘其败矣青龙二年，亮屯五丈原。秋八月，司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦筒，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上皆亲览焉。所啖食，不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”是月，亮卒于军中。长史杨仪整军而出，百姓奔告司马懿，懿追之。姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼。于是仪结陈而去，入谷然后发丧。懿按行亮之营垒处所，叹曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而还。
（节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 于是考微劳/甄壮烈/引答资躬/布所失于境内/历兵讲武/以为后图/戎士简练/民忘其败矣
B. 于考微劳甄/壮烈引咎/责躬布所失于境内/厉兵讲武/以为后图/戎士简练民/忘其败矣/
C. 于是考微劳/甄壮烈/引答贵躬/布所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练/民忘其败矣/
D. 于是考微劳甄/壮烈引咎/资躬布所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练民/忘其败矣/
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A. 文公，指晋国国君重耳，“文”是其谥号，“公”指的是爵位。中国古代有公、侯、伯、子、男五等爵位。
B. 上疏，指臣子向帝王进呈奏章。臣子上“疏”可以报告工作、议礼论学、提出建议等。
C. 丞相，秦朝时开始正式设置，是皇帝之下的最高行政官员，辅佐皇帝总理百政。
D. 戎事，指军事、战争，后来专指朝廷之上和国家施政相关的各种政务。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
A. 刘备认为马谡言过其实，不堪大用，但诸葛亮对他十分器重，并在出兵祁山时委以重任。
B. 马谡领兵失误，被张郃打败，失了街亭，蜀军因此失去了前进的依靠，只得返回汉中。
C. 司马懿从诸葛亮使者口中得知，诸葛亮事情多但吃得少，便推断他可能会不久于世。
D. 诸葛亮去世后，姜维命令杨仪反举旗帜进攻，司马懿只得领军后退，蜀军取得了胜利。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。
（2）亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。
14. 陈寿评诸葛亮“可谓识治之良才”，请结合文章谈谈你的理解。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
七律·咏贾谊
毛泽东
少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。
胸罗文章兵百万，胆照华国①树千台②
雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。
千古同惜长沙傅③，空白④汨罗步尘埃。
【注】①华国：华夏，这里指汉王朝。②树千台：指建立众多的诸侯国。汉制设立“三台”，即尚书为中台，御史为宪台，谒者为外台。建立众多诸侯国则势将设立“千台”。贾谊主张分封更多诸侯以削弱各大诸侯国的实权，巩回中央集权。③长沙傅：贾谊曾被贬为长沙王太傅，后任梁怀王太博，梁怀王堕马而死，贾谊自责忧郁而亡。④空白：徒然说。
15. 下列对这言语的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 第一句点明所吟咏的人物是年少洒脱的贾谊，强调他是死后可以配飨太庙的人才。
B. 第二句中，作者对贾谊虽有超人才略却终生未能尽情施展的境遇表示了深切的同情。
C. 贾谊主张加强中央集权，削弱诸侯王势力，他为汉王朝出谋献策，忠心耿耿，肝胆赤诚。
D. 贾谊虽是因梁怀玉坠马伤亡而忧愁死去，但同于屈原的投江自尽，因此说其步了屈子的后尘。
16. “雄英无计须圣主，高节终竟受疑猜”两句表达了作者对贾谊遭遇的同情，请试进行分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《沁园春·长沙》中描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀的句子是“____________________，____________________”。
（2）毛泽东《七律·长征》中，表达赢得长征胜利后的喜悦之情的诗句是“____________________，____________________”。
（3）毛泽东《沁园春·雪》中用比喻的手法写山岭和高原活泼奔放的气势的句子是“____________________，____________________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成各题。
科学家王小谟年少时喜欢听京剧，最大的心愿就是有台收音机。但是，那时候的收音机是奢侈品，家里根本负担不起。但是王小谟没有灰心，买不起就自己动手做！ ① 的性格在那时候就已经初露端倪。他买来简易的材料，一番鼓捣后，组装起来的东西竟然能发声。“当声音从耳机里流出，我兴奋得一宿没睡，对无线电波好感顿生。”王小谟回忆说，“最后上大学时，我选择了无线电专业。”
1961年，王小谟大学毕业，工作不久后他就承担起一项重要的任务——研制当时国际上最先进的三坐标雷达。当时除了研究所提供的厚厚一沓资料，王小谟什么也没有，就是在这样 ② 的条件下，他开始了三坐标雷达的研制。经过13年的风雨洗礼，中国第一部三坐标雷达横空出世。20世纪90年代，在雷达科研一线奋战几十年的王小谟，义无反顾投身到我国预警机研制事业中。彼时，预警机自主研制在中国是头一遭，面临的困难和压力是 ③ 的。但王小谟和他的团队毫不退缩，誓要做出中国人自己的“争气机”。最终国产预警机的梦想在这一代人身上实现。2022年5月，王小谟又领衔成立了院士实验室，该实验室以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术，目标是发现、培养、积聚高素质人才。
在他和一代代“预警机人”的推动下，使国产预警机从无到有，从有到强，不断发展壮大，为完成中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 文中画波浪线是几个较短的语句，请将其改成一个长句。可以改变语序、少量增减词语，但不得改变原意。
20. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增别词语，不得改变原意。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
（社会热点）阅读下面的文字，完成下面小题。
经济发达城市正在进行一场抢人大战，而且这场大战瞄准的是青年人。经济发展和增长要靠青年创新创造，人口质量提高和规模扩大要靠青年的婚姻和生育，城市文明和风尚要靠青年素养提升，社会治理现代化要靠青年参与和群体智慧。总之，抓住了青年一代， ① 。
然而，媒体报道中的青年精英和网络空间中的青年网民， ② ：前者总是朝气蓬勃、充满激情，积极承担家国重担努力奋斗；后者却不时发出“躺平”“内卷”的自嘲。其实，这恰恰就是新时代青年的真实特点，他们渴望自我实现、有所成就，又担心机会不均、资源不足；他们希望在事业上大展宏图，又对舒适生活与“诗和远方”充满向往。
城市和青年的双向奔赴，应该以“深融”为目标。 ③ ，归根结底需要城市对人有持续吸引力和永久感召力。经济发达，提供职业成长的前景；生活宜居，创造身心和谐的舒畅；文化高尚，催生对城市的归属感和认同感。
21. 文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
四、写作（60分）
23. （社会热点）阅读下面的材料，根据要求写作。
百年前，革命先驱李大钊曾言“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。2023年的第十四届全国人民代表大会第一次会议上，习近平总书记也强调“强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上”。杨宁大学毕业后，回到家乡成为大学生村官，用知识和拼劲帮助村民过上更幸福的生活；“90后”博导王信水立志摸清大地家底，十余年间翻山越岭，带回一千多块他心目中的宝贝石头样品，把研究写在祖国大地上……他们的每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？你认为青春应该怎样度过？请结合材料内容和你的思考写一篇文章。要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
纽绅中学2023-2024学年高一上学期9月月考
语文试题 答案解析
测试时间：150分钟 满分：150分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）
（社会生活情境）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：价值观是青年人生和事业中最重要的精神追求和动力所在。英格尔哈特首先观察到了世界青年价值观演化。根据他的理论，“物质主义”价值观强调经济发展和人身安全的价值取向，“后物质主义”价值观强调自我表现、生活质量。就长期价值观变迁而言，“后物质主义”（自我实现、提高生活质量、保护生态环境等）偏好的形成与“代际更替”有关：年轻一代比老一代更容易接受“后物质主义”价值观。近十年来，世界范围内的“后物质主义”取向也开始在中国“‘00后’一代”青年身上出现。
青年作为社会变革的晴雨表，其思想行为、价值观念演变，从一个侧面反映了整个社会现代化进程的步伐。上海社会科学院“‘00后’一代认知特点、思维方式研究”课题组最新调查显示，我国大城市“‘00后’一代”的思想行为呈现出如下新特征、新变化。第一，呈现认同传统文化与理性爱国的情感特征的同时，外来文化在他们的日常生活中仍占据重要位置。第二，对社会问题看法呈现“观念分层”新特狂。第三，传统“权威意识”渐趋淡化，“偶像”开始成为他们的崇拜对象。第四，存在“热血奋斗”与“躺平佛系”二元并存行为特征。第五，兼具“物质主义”与“后物质主义”的“混合价值”取向。第六，平权意识、规则意识增强的同时，对“私领域”行为态度宽容，对“公领域”道德爱憎分明。
由于“‘00后’一代”一出生就已享受改革开放成果，物质上更加丰富，上学时迎来互联网快速普及时期，眼界更为开放，导致这一代人兴趣爱好的选择更为广泛，思想观念更为多元与兼容。“00后”仍是以独生子女为主流的一代，因而也具有独生子女的特性，例如较为自我、更关注个人感受等。
从观念建构理论来考察，青年一代是历史的产物，社会重要事件给每代人的成长都烙下了时代印记。并非所有事件都和价值观念变化有关。只有那些与人的价值追求强烈勾连以及与理想蓝图相关的社会重要事件，才会反复渗入观念建构之中。总体上看，40多年来中国波澜壮阔的经济、文化与社会变革因素已鲜明地嵌入这一代青年人的性格行为之中，造就了具有鲜明独特时代印记的“‘00后’一代”中国青年。“‘00后’一代”的成长经历了许多国内外重大事件，如2001年我国加入世贸组织，2003年“神舟五号”载人航天飞船成功升空返航，2008年举办北京奥运会。正因为中国国际地位和影响力显著提升，“00后”普遍具有较高的国家自信和民族认同感。加上“00后”青春期又遇上互联网、人工智能与5G应用快速发展，接触到的信息量大、知识范围广，因此对这一代而言，如何处理、筛选触屏的海量信息比如何获取更多信息更具挑战性。
从思想品质看，“‘00后’一代”思想约束少、个性强、生活态度洒脱。从社会变化来看，市场经济规则，如自立、竞争、追求效益渗透到了这一代的人生观，价值观之中。从家庭结构来看，作为独生子女一代，其小家庭结构与人际关系趋于简单，使得他们在社会化过程中受到代际传递规训较少。因此，观察“‘00后’一代”价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察，分析其时代特性以及与社会结构的嵌入性。
（摘编自杨雄《“‘00后’一代”青年价值取向新特征》）
材料二：北京冬奥会让我们见证了运动健儿们勇夺奖牌的荣耀瞬间，更记住了那些在赛场上坚毅勇敢、无畏前行的身影，他们用勇气和实力谱写出“最燃”的青春之歌。
毫无疑问，他们是中国优秀的青年代表。他们让世界看到新一代中国青年的盛世风华，看到新一代中国青年的团结向上、自立自信和风趣幽默。
一代青年有一代青年的历史际遇。当前，我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，这样的时代造就了新一代中国青年，他们身上少了踌躇不前，多了毅然决然；少了犹豫不决，多了不畏挑战、敢于突破；少了局促不安，多了谈笑风生、落落大方。
新时代造就了中国青年，而中国青年也是标志时代的最灵敏的晴雨表。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是衡量一个国家核心竞争力的重要因素。时代的责任赋予青年，而时代的光荣也属于青年！
青年人是圆梦人，圆梦需要魄力，需要突破自我。在参加冬奥会之前，苏翊鸣等人已经取得骄人成绩，但他们并没有就此止步，而是选择在冬奥会这个强者云集的舞台，尽情展示自我、勇敢突破自我。苏翊鸣在比赛中完成了两次转体1800度的动作，成为全场唯一完成五周转体的选手。取胜固然重要，但最大的成功就是又一次突破了自己！
因为热爱，所以坚持；因为梦想在那里，所以永不言败！事实上，在东京奥运会上，以杨倩、孙颖莎为代表的“00后”已经开始扛起中国体育的大旗，向世界展示中国青年昂扬向上的精神风貌。这一次，冰雪之上，世界通过冬奥会再一次看到中国青年的魅力！
“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”愿中国青年肩负起时代赋予的重任，志存高远、脚踏实地！
（摘编自刘岩《中国青年，谱写“最燃”冰雪之歌》）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 英格尔哈特认为，青年的价值观是不断演化的，上海社会科学院的相关调查也可以证明这一点。
B. 我国大城市“‘00后’一代”思想行为呈现的新特征、新变化，与中国几十年来经济、社会等方面的变革相关。
C. “00后”普遍具有较高的国家自信和民族认同感，但这并不意味着他们在日常生活中不重视外来文化。
D. 随着互联网、人工智能与5G应用的快速发展，“00后”青年面临的考验比上一代人更具挑战性。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是 （ ）
A. 一代人有一代人的价值观，老一代持有“物质主义”的价值观，而年轻一代则秉持“后物质主义”的价值观。
B. 青年是社会变革的晴雨表，把握了中国社会现代化进程的轨迹，也就把握了青年思想行为、价值观念演变的历程。
C. 人们记住了北京冬奥会上运动健儿的身影，是因为他们让世界看到了新一代中国青年的盛世风华以及优秀品质。
D. 在东京奥运会阳北京冬奥会上火放光彩“00后”青年一代，从他们身上，我们看到了鲜明独特的时代印记。
3. 下列选项中最能概括材料二中心观点的一项是 （ ）
A. 苏翊鸣等运动员向世界展示了中国青年昂扬向上的精神风貌，是中国优秀青年的代表。
B. 一代青年有一代青年的历史际遇，正在走向伟大复兴的民族造就了新一代中国青年。
C. 青年一代是一个国家发展活力的重要体现，是衡量一个国家核心竞争力的重要因素。
D. 时代造就青年，青年是国家和民族的未来，中国青年应努力肩负起时代赋予的重任。
4. 请简要分析材料一的行文思路。
5. 北京冬奥会期间，苏翊鸣等人事迹被媒体广泛报道。请结合材料，从当代青年价值观的培养方面，谈谈宣传其优秀事迹的积极意义。
【答案】1. D 2. C 3. B
4. ①首先指出近十年来“‘00后’一代”开始出现“后物质主义”价值取向；②然后介绍了我国大城市“‘00后’一代”思想行为呈现出的新特征、新变化，指出这些变化反映了我国社会现代化进程的步伐；③接着分析社会重要事件对青年价值观的影响；④最后总结，观察“‘00后’一代”价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察。
5. ①苏翊鸣、谷爱凌敢于突破自我，用勇气和实力谱写出“最燃”的青春之歌，向世界展示了中国青年的精神风貌，是新时代中国青年的优秀代表。②“‘00后’一代”具有崇拜偶像、“热血奋斗”与“躺平佛系”二元并存的特征，苏翊鸣、谷爱凌作为青年一代的偶像，为“00后”青年做出了热血奋斗的榜样。③社会重要事件对青年价值观的形成有重要影响，北京冬奥会是国际盛会，苏翊鸣、谷爱凌的优秀事迹是与人的价值追求强烈勾连的重要事件，对当代青年价值观的培养有重要作用。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
D.“‘00后’青年面临的考验比上一代人更具挑战性”错误。材料一中说的是“因此对这一代而言，如何处理、筛选触屏的海量信息比如何获取更多信息更具挑战性”，由此不能得出“‘00后’青年面临的考验比上一代人更具挑战性”。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“而年轻一代则秉持‘后物质主义’的价值观”错误。材料一中说“年轻一代比老一代更容易接受‘后物质主义’价值观”，而不是“轻一代则秉持‘后物质主义’的价值观”。
B.“也就把握了青年思想行为、价值观念演变的历程”错误。由原文“新时代造就了中国青年，而中国青年也是标志时代的最灵敏的晴雨表。青年一代的理想信念，精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是衡量一个国家核心竞争力的重要因素”可知，青年作为社会变革的晴雨表，其思想行为，从一个侧面反映了整个社会现代化进程的步伐，但是它推断不出“也就把握了青年思想行为、价值观念演变的历程”。
D.“从他们身上，我们看到了鲜明独特的时代印记”错误，强加因果。根据材料二的前两段内容可知，“在东京奥运会和北京冬奥会上大放光彩的‘00后’青年一代”和“从他们身上，我们看到了鲜明独特的时代印记”之间没有因果关系，选项强加因果。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.材料二以北京冬奥会上中国青年的表现为切入点，论述了中国青年与时代、民族的关系，同时中国青年也是未来的创造者。
ACD三项都是分论点。
故选B。
【4题详解】
本题考查学生分析文章结构和思路的能力。
由材料一第一段关键句“近十年来，世界范围内的‘后物质主义’取向……青年身上出现”可知，材料一首先指出近十年来“‘00后’一代”开始出现“后物质主义”价值取向；
由第二段“第一，呈现认同传统文化与理性爱国的情感特征的同时，外来文化在他们的日常生活中仍占据重要位置。第二，……第六，平权意识、规则意识增强的同时，对‘私领域’行为态度宽容，对‘公领域’道德爱憎分明”可知，然后第二段从六个方面介绍了我国大城市“‘00后’一代”思想行为呈现出的新特征，指出这些变化反映了我国社会现代化进程的步伐；
由材料一第三段“由于……一出生就已享受改革开放成果，物质上更加丰富，上学时迎来互联网快速普及时期，眼界更为开放，导致这一代人兴趣爱好的选择更为广泛，思想观念更为多元与兼容。‘00后’仍是以独生子女为主流的一代，因而也具有独生子女的特性，例如较为自我、更关注个人感受等”可知，第三段分析社会重要事件对青年价值观的影响；
由第四段关键句“从观念建构理论来考察，青年一代是历史的产物，社会重要事件给每代人的成长都烙下了时代印记”和第五段关键句“因此，观察‘00后一代’价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察，分析其时代特性以及与社会结构的嵌入性”可知，材料最后两段总结，需要将这一代青年人的特性融人社会时代背景加以考察。
【5题详解】
本题考查学生评价社会价值和影响的能力。
结合“最激动人心的时刻必然属于17岁的苏翊鸣和18岁的谷爱凌。他们用勇气和实力谱写出‘最燃’的青春之歌。毫无疑问，他们是中国优秀的青年代表。他们让世界看到新一代中国青年的盛世风华，看到新一代中国青年的团结向上、自立自信和风趣幽默。一代青年有一代青年的历史际遇。当前，我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，这样的时代造就了新一代中国青年，他们身上少了踌躇不前，多了毅然决然；少了犹豫不决，敢于突破”可知，苏翊鸣、谷爱凌敢于突破自我，用勇气和实力谱写出“最燃”的青春之歌，向世界展示了中国青年的精神风貌，是新时代中国青年的优秀代表。
结合“第三，传统‘权威意识’渐趋淡化，‘偶像’开始成为他们的崇拜对象。第四，存在‘热血奋斗’与‘躺平佛系’二元并存行为特征”“在参加冬奥会之前，苏翊鸣和谷爱凌已经被世人瞩目，在各自的领域取得骄人成绩，但他们并没有就此止步，而是选择在冬奥会这个强者云集的舞台，尽情展示自我、勇敢突破自我。取胜固然重要，但对于他们来说，最大的成功就是又一次突破了自己”可知，“‘00后’一代”具有崇拜偶像、“热血奋斗”与“躺平佛系”二元并存的特征，苏翊鸣、谷爱凌作为青年一代的偶像，为“00后”青年做出了热血奋斗的榜样。
结合“从观念建构理论来考察，青年一代是历史的产物，社会重要事件给每代人的成长都烙下了时代印记。并非所有事件都和价值观念变化有关。只有那些与人的价值追求强烈勾连以及与理想蓝图相关的社会重要事件，才会反复渗入观念建构之中”“因此，观察‘00后一代’价值取向之演变，需要将这一代青年人的特性融入社会时代背景加以考察，分析其时代特性以及与社会结构的嵌入性”可知，社会重要事件对青年价值观的形成有重要影响，北京冬奥会是国际盛会，苏翊鸣、谷爱凌的优秀事迹是与人的价值追求强烈勾连的重要事件，对当代青年价值观的培养有重要作用。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成各题。
哨兵北舞（节选）
曾剑
绿皮列车终于摆脱京城的喧器，钻出夜色，钻进晨雾，在莽莽丛林间穿行。韩泽中觉得，这趟驶向军营的列车，将是他辉煌人生的开始。
列车把他们带到一个小县城，他们换乘汽车，辗转到一个小镇。在这里，他开始了他的军营生活：站军姿，走队列，跑步，周而复始，亦步亦趋。
一个月后，韩泽中被一辆“勇士”接走。山路漫长，车行颠簸，“勇士”钻出大山，进入一片江湾，远远地，一抹红色跳入眼帘，那是飘扬在哨所塔楼上的五星红旗。这面红旗，骤然把他一路颠落的力气召唤了回来。
欢迎仪式，其实就是自我介绍。
“我叫韩泽中，来自山东临沂。”
“简历上说你是在读大学生，哪个大学？”
“北京舞蹈学院。”他说。
第二天清晨，韩泽中到哨所的第一班岗，真枪实弹，双人双岗。班长将自己与他排在同一班，不知是关切，还是不放心。不过，这不重要。国旗如此之近，就在头顶飘扬。他觉得这是世上最醒目最好看的国旗。
夜班岗如期而至，哨所的夜是寂静的，只有江声被风吹送过来。
哨所兵少，白天一班岗，晚上一班岗，时而穿插些巡逻任务。
日子就这样一天天过去，寂寞伴随着单调和重复袭来，尤其在站岗的时候，白天，秋日的阳光直射下来，晒得他脖颈生疼。夜里，站在哨位上，他会下意识寻找北极星，那璀璨的星光让他感到一丝焦虑，这就是他盼望的“光辉岁月”？回北舞后，怎么跟同学们说起他的军旅生涯？难道对他们说，自己就像北舞门口的保安一样，天天站岗？而他们，在他离开的这两年时光，在舞台上是多么风光无限。
他站得没有刚开始那么笔直了，腰有些松懈。哨长发现了这个问题。
那天午饭后，哨长带着他上了山。荆棘丛生的山路，又陡又窄，韩泽中虚汗直冒，几次不留神，脚下一滑差点滚落下去。他们走了很久，直把头顶的太阳走到西边去了，才到达山顶。这里是一个废弃的瞭望哨，哨长讲起一个叫沈海洋的兵。十四年前，沈海洋与另一个战士被分到这里。无水无电。条件艰苦。后来同伴被抽调去边防团，得再派一个人上山，沈海洋申请让妻子余香义务当哨兵。余香支持丈夫，辞掉了工作，一守就是六年，韩泽中问哨长，你说的是咱们班长沈海洋？哨长说，是他。现在科技发达，设了电子监控，“夫妻哨所”成了历史，但它像一座灯塔，在这边地上闪亮着。
回哨所的路上，韩泽中一直在回想，他说不清是哪一步促使他走进军营，像是偶然，像是一时冲动，更像是冥冥中的必然。他记得，小时候爷爷常指着电视上的国旗护卫队说，你长大了也要像他们一样。
从“夫妻哨所”回来后，韩泽中开始严格要求自己。他开始主动工作，从细小工作开始。
这里是雪的故乡，大地有三四个月被白雪覆盖。那晚大雪，他站在岗亭外，一动不动，一股来自体内的力量告诉他，战胜严寒其实是战胜自己。他就那么笔挺地站着，上级察看视频，以为是假人，来电责问，哨长说，是真人呢，是我们的韩泽中在站岗。上级说这么冷的天可以进岗亭，提高警惕就行。可韩译中不进去。他觉得这样的时刻，哨兵岗位是不平凡的。他站得笔挺。
边防急需驾驶员，哨长让韩泽中去学。“可是，我晕车。”他怯声道。“学完汽训，就不晕了。”哨长说。那是一段紧张的日子，让他自己都不解的是，他竟然无数次想念那个让他寂寞得落泪的哨所。回到哨所，已是第二年春天，他的肌肉强壮了，还长高了两厘米。没有比这身材更适合跳舞的了，他骄傲地想。他依然站岗，偶尔巡逻时，他驾驶“勇士”，穿行在林海间。当然，他不再晕车了。
一切都在改变。就像哨所的四季：晚春的花朵，盛夏的绿荫，仲秋的山林，冬日的白雪。不变的是哨所的橄榄绿，那是老百姓眼里永恒的风景。他身上已有老兵的味道了。那张脸黝黑，比刚入伍时棱角更分明。细嫩光洁的双手也粗糙了，骨节变大，但他觉得用这样的手向国旗敬礼，更神圣。他比以前成熟了，哨长和班长都这么说，他自己也这么觉得。
每一天都特别漫长，两年时光连缀起来，却又顿觉转瞬即逝。退伍的时间越来越近，韩泽中眼看就可以回北舞了，可他怎么走得了啊。有些心事压在他心头。
他决心申请转士官。哪怕只干一期，也得三年，这意味着，他放弃了他的“北舞”，那是无数舞者梦寐以求的学府。
“你真的确定要留下？”哨长问。
“是的，我确定！”他说。
他写了留队申请，在申请书最后，他踢正步一样一笔一画地签上自己的名字。
天黑下来，他来到哨位，持枪上岗。
以前，他习惯遥望北极星；现在，他的目光总被边境线上家家户户的点点灯火吸引。他想，正是因为他们的守卫，它们才那么恬静地亮着。
（选自《小说月报》，有删改）
6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A. 全篇以主人公韩泽中这一特定视角讲述故事，借他的眼睛来观察边地环境和哨所官兵，通过他内心深处隐秘的情绪波动，真实地展现其蜕变过程。
B. 哨长说“是我们的韩泽中在站岗”，话语中透着关爱和自豪，他和坚守奉献的班长一样，是主人公成长的引路人，也是边防官兵群体的代表。
C. 文中画线句主要用四系景物的变化来反衬哨所的橄榄绿不变，也暗示主人公此刻的内心既有军人的自豪，更有军人的自觉担当。
D. 文中两次提到“北极星”，主人公由望北极星感到焦虑，到不再看北极星，而是被边境灯火吸引。这表明他变得心境平静，思想成熟。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）
A. 小说中的环境描写，如莽莽丛林、寂夜江风、璀璨星光等，既展现了边境独特的风光，也为人物活动提供了一个阔大的舞台，富有艺术感染力。
B. 小说主人公韩泽中是从“北舞”入伍当兵的，以“哨兵北舞”为题统摄全篇，将哨兵和舞者并立，反差强烈，引发阅读兴趣，也暗示了主题。
C. 小说主要以时间顺序讲述韩泽中服兵役的故事，其中又穿插班长沈海洋的故事，与之形成鲜明对比，让他对军人有了新的认识和理解。
D. 小说使用了很多简短的句式，叙述简洁有力，节奏鲜明生动，既符合军营生活内容简单、作风硬朗的特色，又能加快故事情节的推进，具有独特的韵味。
8. 有人说，结构的艺术是小说的最高艺术。请结合具体内容，分析本文情节设置上的特点。
9. 小说洋溢着青春激情，回荡着青春的旋律。请结合文本，从“青春的价值”角度谈谈作品的意蕴。
【答案】6 A 7. C
8. ①以“哨兵北舞”为题统摄全篇，将哨兵和舞者并立，反差强烈，引发阅读兴趣，暗示主题；②以主人公成长为主线，通过外貌、性格、心理等方面的前后对比，塑造人物形象，表现主题；③设置伏笔照应，如主人公对“辉煌”的理解、对国旗的特殊情感、夜哨时关注北极星和灯火等情节，使作品结构严密，立意鲜明；④穿插叙述相关情节，如哨长讲述沈海洋的故事、韩泽中回忆入伍原因等，丰富作品内容，推动情节发展，深化主题。
9. ①引导青年学会责任担当，将个人理想融入建设祖国、服务人民的时代主题中；②鼓励青年树立正确的价值观念，脚踏实地从小事做起；③勉励青年不懈奋斗，在艰难困苦中锤炼刚健勇毅的意志品质。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生分析理解小说内容的能力。
A.“全篇以主人公韩泽中这一特定视角讲述故事”错误。小说叙述视角灵活，欢迎仪式、哨长观察韩泽中等情节采用了全知视角。
故选A。
【7题详解】
本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。
C.“形成鲜明对比”错,“夫妻哨所”的故事是促使韩泽中思考军人的价值和意义，促使他思想转变的关键，但并未与之形成对比。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生赏析结构艺术特点的能力。
回北舞后，怎么跟同学们说起他的军旅生涯，难道对他们说，自己就像“北舞”门口的保安一样，天天站岗。而他们，在他离开的这两年时光，在舞台上是多么风光无限。以“哨兵北舞”为题统摄全篇，将哨兵和舞者并立，反差强烈，引发阅读兴趣，暗示主题。
一切都在改变，他身上已有老兵的味道了。那张脸黝黑，比刚入伍时棱角更分明。先前嘴唇上不易觉察的汗毛，已全然成了黑色的胡须。细嫩光洁的双手也粗砺了，骨节变大，但他觉得用这样的手向国旗敬礼，更神圣。以主人公成长为主线，通过外貌、性格、心理等方面的前后对比，塑造人物形象，表现主题。远远地，一抹红色跳入眼帘，那是飘扬在哨所塔楼上的五星红旗。这面红旗，骤然把他一路颠落的力气召唤了回来。国旗如此之近，就在头顶飘扬。他觉得这是世上最醒目最好看的国旗。夜里，站在哨位上，他会下意识寻找北极星，那璀璨的星光让他感到一丝焦虑，这就是他盼望的“光辉岁月”。现在，他的目光总被边境线上家家户户的点点灯火吸引。设置伏笔，主人公对“辉煌”的理解、对国旗的特殊情感、夜哨时关注北极星和灯火等情节，使作品结构严密，立意鲜明。
哨长讲起一个叫沈海洋的兵。十四年前，沈海洋与另一个战士被分到这里。无水无电、条件艰苦。后来同伴被抽调去边防团，得再派一个人上山，沈海洋申请让妻子余香义务当哨兵。余香支持丈夫，辞掉了工作，一守就是六年。那个夜晚，敏感而脆弱的他一夜未眠，天亮后，去食堂，路旁的征兵标语攫住了他的心：“想成为男子汉吗？到军营去！”就是在那一刻，他萌发了从军的想法，而且那么强……但，这好像又不是最初始的缘由。他记得，小时候爷爷常指着电视上国旗护卫队说，你长大了也要像他们一样。穿插叙述哨长讲述沈海洋的故事、韩泽中回忆入伍原因等相关情节，丰富作品内容，推动情节发展，深化主题。
【9题详解】
本题考查学生赏析作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。
以前，他习惯遥望北极星；现在，他的目光总被边境线上家家户户的点点灯火吸引。他想，正是因为他们的守卫，它们才那么恬静地亮着。引导青年学会责任担当，将个人理想融入建设祖国、服务人民的时代主题中。
从“夫妻哨所”回来后，韩泽中开始严格要求自己。他学习控制情绪，让自己变得阳刚沉稳：他开始主动工作，从细小工作开始。鼓励青年树立正确的价值观念，脚踏实地从小事做起。
哨长说，是真人呢，是我们的韩泽中在站岗。上级说这么冷的天可以进岗亭，提高警惕就行。可韩泽中不进去。他觉得这样的时刻，哨兵岗位是不平凡的。他站得笔挺。勉励青年不懈奋斗，在艰难困苦中锤炼刚健勇毅的意志品质。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，越嵩太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之。”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据，乃拔西县千余家还汉中。收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来，若不能然者，虽兵多何益。”于是考微劳甄壮烈引咎责躬布所失于境内厉兵讲武以为后图戎士简练民忘其败矣青龙二年，亮屯五丈原。秋八月，司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦筒，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上皆亲览焉。所啖食，不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”是月，亮卒于军中。长史杨仪整军而出，百姓奔告司马懿，懿追之。姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼。于是仪结陈而去，入谷然后发丧。懿按行亮之营垒处所，叹曰：“天下奇才也！”追至赤岸，不及而还。
（节选自《通鉴纪事本末·诸葛亮出师》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 于是考微劳/甄壮烈/引答资躬/布所失于境内/历兵讲武/以为后图/戎士简练/民忘其败矣
B. 于是考微劳甄/壮烈引咎/责躬布所失于境内/厉兵讲武/以为后图/戎士简练民/忘其败矣/
C. 于是考微劳/甄壮烈/引答贵躬/布所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练/民忘其败矣/
D. 于是考微劳甄/壮烈引咎/资躬布所失于境内/厉兵讲武以为后/图戎士简练民/忘其败矣/
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A. 文公，指晋国国君重耳，“文”是其谥号，“公”指的是爵位。中国古代有公、侯、伯、子、男五等爵位。
B. 上疏，指臣子向帝王进呈奏章。臣子上“疏”可以报告工作、议礼论学、提出建议等。
C. 丞相，秦朝时开始正式设置，是皇帝之下的最高行政官员，辅佐皇帝总理百政。
D. 戎事，指军事、战争，后来专指朝廷之上和国家施政相关的各种政务。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
A. 刘备认为马谡言过其实，不堪大用，但诸葛亮对他十分器重，并在出兵祁山时委以重任。
B. 马谡领兵失误，被张郃打败，失了街亭，蜀军因此失去了前进的依靠，只得返回汉中。
C. 司马懿从诸葛亮的使者口中得知，诸葛亮事情多但吃得少，便推断他可能会不久于世。
D. 诸葛亮去世后，姜维命令杨仪反举旗帜进攻，司马懿只得领军后退，蜀军取得了胜利。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。
（2）亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若平生。
14. 陈寿评诸葛亮“可谓识治之良才”，请结合文章谈谈你的理解。
【答案】10. A 11. C 12. D
13. （1）诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。（2）诸葛亮亲自前去祭奠，为他痛哭流泪，安抚他留下的子女，如同平素一样恩待他们。
14. ①严厉执法，不徇私情。②知错就改，勇于自省。③勤于政事，鞠躬尽瘁。④善于军事，得司马懿赞叹。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：于是考察有功将士，连微小的功劳也不遗漏，对壮烈之士，一一加以甄别，引过自责，把自己的过失在境内公开宣布，练兵讲武，准备将来进取。将士精简干练，民众忘记既往的兵败了。
“考微劳”和“甄壮烈”是两个并列短语，都是动宾结构，中间应断开，排除BD；
“后图”是一个合成词，“为将来做准备”的意思，中间不能断开，排除C。
故选A。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“戎事……后来专指朝廷之上和国家施政相关的各种政务”错，庶务，指国家的各种政务，后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务；“戎事”指军事、战争，并不能指朝廷之上和国家施政相关的各种政务。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“姜维命令杨仪反举旗帜进攻，司马懿只得领军后退，蜀军取得了胜利”分析错误，依据原文“姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼”可知，是姜维命令杨仪调转战旗方向，擂响战鼓，像是即将对司马懿进攻一样。司马懿收军后退，不敢向前逼进。
故选D。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“然”，代词，这样；“以……为……”，“让……做”；“自”，介词，从；“达”，直到。
（2）“自”，亲自；“祭”，祭奠；“涕”，眼泪；“遗孤”，留下的子女；“若”，像。
【14题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
（1）依据原文“收谡下狱，杀之”和“亮流涕曰：‘孙武所以能制胜于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪’”可知，马谡大败，蜀军溃散，诸葛亮把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮认为孙武能够制敌而取胜于天下的原因，是用法严明；现在天下分裂，交战刚刚开始，如果又废弃军法，怎么能够讨伐敌人呢？由此体现了他严厉执法，不徇私情。
（2）依据原文“亮上疏请自贬三等”和“引咎责躬，布所失于境内”可知，诸葛亮上书请求将自己贬降三级，引过自责，把自己的过失在境内公开宣布。由此体现了他知错就改，勇于自省。
（3）依据原文“诸葛公夙兴夜寐，罚二十已上皆亲览焉”可知，诸葛公早起晚睡，凡是二十杖以上的责罚都亲自批阅。。由此体现了他勤于政事，鞠躬尽瘁。
（4）依据原文“懿按行亮之营垒处所，叹曰：‘天下奇才也！’”可知，司马懿感叹诸葛亮说“真是天下的奇才啊”。由此体现了他善于军事，得司马懿赞叹。
参考译文：
起初，越巂太守马谡，才能和器量超过常人，喜好议论军事谋略，诸葛亮对他深为器重。昭烈帝刘备临终之时对诸葛亮说：“马谡言语浮夸，超过实际才能，不可委任大事，您要对他多加考察。”诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。等到出兵祁山，诸葛亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而是让马谡督领各军在前，同张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，军事行动混乱无章，放弃水源上山驻扎，不在山下据守城邑。张郃断绝马谡取水的道路，发动进攻并大败马谡，蜀军溃散。诸葛亮前进没有据点，就攻取西县一千多人家回到汉中。把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自吊丧，为他痛哭流涕，安抚他的子女，如同平素一样恩待他们。蒋琬对诸葛亮说：“古时候（晋国同楚国交战），楚国杀了领兵的得臣，晋文公喜形于色。现在天下没有平定，而杀了智谋之士，难道不惋惜吗？”诸葛亮流着眼泪说：“孙武能够制敌而取胜于天下的原因，是用法严明；现在天下分裂，交战刚刚开始，如果又废弃军法，怎么能够讨伐敌人呢？”诸葛亮上书请求将自己贬降三级，汉后主任命诸葛亮为右将军，兼理丞相的职务。有人劝说诸葛亮再次发兵，诸葛亮说：“大军在祁山、箕谷的时候，都多于敌军，但没有打败敌人，反而被敌人打败，问题不在于兵少，而在于将领一个人。现在我打算减少兵将，显明责罚，反思过失，将来另想变通的办法。如果不能这样，即使兵多又有什么用处呢！”于是考察有功将士，连微小的功劳也不遗漏，对壮烈之士，一一加以甄别，引过自责，把自己的过失在境内公开宣布，练兵讲武，准备将来进取。将士精简干练，民众忘记既往的兵败了。青龙二年，诸葛亮屯兵五丈原，秋八月，司马懿和诸葛亮相持百余日，诸葛亮多次挑战，司马懿都不出营，诸葛亮浓遣使者到司马懿军中，司马懿向使者询问诸葛亮的睡眠，饮食和办事多少，不打听军事情况。使者答道：“诸葛公早起晚睡，凡是二十杖以上的责罚都亲自批阅。所吃的饭食，不到几升。”司马懿告诉众人说：“诸葛孔明进食少事务多，他还能活多久呢！” 这个月，诸葛亮在军中去世，长史杨仪整顿军队而退。百姓跑着去报告司马懿，司马懿追赶蜀军。姜维命令杨仪调转战旗方向，擂响战鼓，像是即将对司马懿进攻一样。司马懿收军后退，不敢向前逼进。于是杨仪结陈离去，进入斜谷之后才发丧。司马懿到诸葛亮驻军营垒处所察看，感叹说：“真是天下的奇才啊！”追到赤岸，没有追上蜀军而还。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
七律·咏贾谊
毛泽东
少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。
胸罗文章兵百万，胆照华国①树千台②
雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。
千古同惜长沙傅③，空白④汨罗步尘埃。
【注】①华国：华夏，这里指汉王朝。②树千台：指建立众多诸侯国。汉制设立“三台”，即尚书为中台，御史为宪台，谒者为外台。建立众多诸侯国则势将设立“千台”。贾谊主张分封更多诸侯以削弱各大诸侯国的实权，巩回中央集权。③长沙傅：贾谊曾被贬为长沙王太傅，后任梁怀王太博，梁怀王堕马而死，贾谊自责忧郁而亡。④空白：徒然说。
15. 下列对这言语的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 第一句点明所吟咏的人物是年少洒脱的贾谊，强调他是死后可以配飨太庙的人才。
B. 第二句中，作者对贾谊虽有超人才略却终生未能尽情施展的境遇表示了深切的同情。
C. 贾谊主张加强中央集权，削弱诸侯王势力，他为汉王朝出谋献策，忠心耿耿，肝胆赤诚。
D. 贾谊虽是因梁怀玉坠马伤亡而忧愁死去，但同于屈原的投江自尽，因此说其步了屈子的后尘。
16. “雄英无计须圣主，高节终竟受疑猜”两句表达了作者对贾谊遭遇的同情，请试进行分析。
【答案】15. A 16. 上句指出贾谊才华横溢，却无法效忠君王，“无计”一词体现了作者对贾谊没能实现人生抱负的同情。下句指出贾谊具有高尚的节操，却受到“疑猜”，“终竟”包含对贾谊受到不平待遇的愤懑和同情。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。
A.“强调他是死后可以配飨太庙的人才”有误，第一句是说贾谊那样年轻，就有治国的才能，是国家的栋梁之材。“廊庙才”指栋梁之才。
故选A。
【16题详解】
本题考查学生理解诗句含义、评价诗歌中作者的思想感情的能力。
这两句意思是，如此杰出的人物却并未赢得汉文帝的赏识，他的高洁大义反而被君主猜忌。
首先对贾谊的杰出才华，作者表现出一种欣赏之情，称他是“雄英”。“高节”二字反映出诗人对其高洁大义的崇敬钦佩之情。
他才华横溢，心怀大义，却“无计倾圣主”“受疑猜”，透露出诗人对其遭遇的同情之情；为其鸣不平，也对汉文帝不能赏识重用贾谊有不满与批评之意。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《沁园春·长沙》中描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀的句子是“____________________，____________________”。
（2）毛泽东《七律·长征》中，表达赢得长征胜利后的喜悦之情的诗句是“____________________，____________________”。
（3）毛泽东《沁园春·雪》中用比喻的手法写山岭和高原活泼奔放的气势的句子是“____________________，____________________”。
【答案】 ①. 看万山红遍 ②. 层林尽染 ③. 更喜岷山千里雪 ④. 三军过后尽开颜 ⑤. 山舞银蛇 ⑥. 原驰蜡象
【解析】
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“染”“岷”“蜡”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成各题。
科学家王小谟年少时喜欢听京剧，最大的心愿就是有台收音机。但是，那时候的收音机是奢侈品，家里根本负担不起。但是王小谟没有灰心，买不起就自己动手做！ ① 的性格在那时候就已经初露端倪。他买来简易的材料，一番鼓捣后，组装起来的东西竟然能发声。“当声音从耳机里流出，我兴奋得一宿没睡，对无线电波好感顿生。”王小谟回忆说，“最后上大学时，我选择了无线电专业。”
1961年，王小谟大学毕业，工作不久后他就承担起一项重要的任务——研制当时国际上最先进的三坐标雷达。当时除了研究所提供的厚厚一沓资料，王小谟什么也没有，就是在这样 ② 的条件下，他开始了三坐标雷达的研制。经过13年的风雨洗礼，中国第一部三坐标雷达横空出世。20世纪90年代，在雷达科研一线奋战几十年的王小谟，义无反顾投身到我国预警机研制事业中。彼时，预警机自主研制在中国是头一遭，面临的困难和压力是 ③ 的。但王小谟和他的团队毫不退缩，誓要做出中国人自己的“争气机”。最终国产预警机的梦想在这一代人身上实现。2022年5月，王小谟又领衔成立了院士实验室，该实验室以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术，目标是发现、培养、积聚高素质人才。
在他和一代代“预警机人”的推动下，使国产预警机从无到有，从有到强，不断发展壮大，为完成中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 文中画波浪线是几个较短的语句，请将其改成一个长句。可以改变语序、少量增减词语，但不得改变原意。
20. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增别词语，不得改变原意。
【答案】18. ①坚韧不拔；②一穷二白；③前所未有
19. 2022年5月，王小谟又领衔成立了以发现、培养、积聚高素质人才为目标，以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术的院士实验室。
20. 在他和一代代“预警机人”的推动下，国产预警机从无到有，从有到强，不断发展壮大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
①买不了收音机就自己动手做，体现了王小谟坚韧的性格，可填“坚韧不拔”。坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。
②研究资料只有厚厚一沓，说明可借鉴的东西很少，可填“一穷二白”。一穷二白：意为基础差，底子薄。
③面临的压力和遇到的困难是巨大的，以前没有过的。可填“前所未有”。前所未有：意为从未有过的事情。
【19题详解】
本题考查学生句式变换的能力。
短句变长句，需要找出一个主干句，将其他句子作为单句的句子成分放进去，注意调整字词和语序。
可以以“王小谟又领衔成立了院士实验室”为主干句，时间状语“2022年5月”仍然放在主干句前面，然后将后面三个句子变成宾语“院士实验室”的定语。
如将“以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术”后加上“的”，将“目标是发现、培养、积聚高素质人才”改为“以发现、培养、积聚高素质人才为目标”。
然后调整语序，把“以……为目标”放在第一个定语的位置。整个句子改为：2022年5月，王小谟又领衔成立了以发现、培养、积聚高素质人才为目标，以瞄准网信时代新机遇为方向，旨在突破预警机事业发展的关键核心技术的院士实验室。
【20题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有：
成分残缺，“在……下，使……”造成主语残缺，删掉“使”；
“完成中华民族伟大复兴的中国梦”搭配不当，把“完成”改为“实现”。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
（社会热点）阅读下面的文字，完成下面小题。
经济发达城市正在进行一场抢人大战，而且这场大战瞄准的是青年人。经济发展和增长要靠青年创新创造，人口质量提高和规模扩大要靠青年的婚姻和生育，城市文明和风尚要靠青年素养提升，社会治理现代化要靠青年参与和群体智慧。总之，抓住了青年一代， ① 。
然而，媒体报道中的青年精英和网络空间中的青年网民， ② ：前者总是朝气蓬勃、充满激情，积极承担家国重担努力奋斗；后者却不时发出“躺平”“内卷”的自嘲。其实，这恰恰就是新时代青年的真实特点，他们渴望自我实现、有所成就，又担心机会不均、资源不足；他们希望在事业上大展宏图，又对舒适生活与“诗和远方”充满向往。
城市和青年的双向奔赴，应该以“深融”为目标。 ③ ，归根结底需要城市对人有持续吸引力和永久感召力。经济发达，提供职业成长的前景；生活宜居，创造身心和谐的舒畅；文化高尚，催生对城市的归属感和认同感。
21. 文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
【答案】21. 画线句使用排比的修辞手法，突出强调“城市和青年的双向奔赴”的具体内涵，语气连贯，节奏感强，层层递进，增强气势。
22. ①也就拥有了城市发展的未来 ②有时候似乎是两张面孔 ③而青年要想深度融入城市
【解析】
【21题详解】
本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。
形式上，画线句采用“四字主谓短语+动宾短语组成的句子”三组相同的句子形式，形成排比句，句式整齐，节奏感强烈，增强了语势。
内容上，根据“城市和青年的双向奔赴，应该以‘深融’为目标”……经济发达，提供职业成长的前景；生活宜居，创造身心和谐的舒畅……认同感”，可知语境意在强调“城市和青年的双向奔赴”。
【22题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，语境意在强调青年对城市未来发展的重要性，故可填入“也就拥有了城市发展的未来”之类的语句。
②处，根据“前者，总是朝气蓬勃、充满激情……‘躺平’‘内卷’的自嘲”，可知语境意在介绍“青年”的两种不同形象，故可填入“有时候似乎是两张面孔”之类的语句。
③处，语境意在强调“城市和青年的双向奔赴”，结合“以‘深融’为目标”，可知本处可填入“而青年要想深度融入城市”之类的语句。
四、写作（60分）
23. （社会热点）阅读下面的材料，根据要求写作。
百年前，革命先驱李大钊曾言“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。2023年的第十四届全国人民代表大会第一次会议上，习近平总书记也强调“强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上”。杨宁大学毕业后，回到家乡成为大学生村官，用知识和拼劲帮助村民过上更幸福的生活；“90后”博导王信水立志摸清大地家底，十余年间翻山越岭，带回一千多块他心目中的宝贝石头样品，把研究写在祖国大地上……他们的每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？你认为青春应该怎样度过？请结合材料内容和你的思考写一篇文章。要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【答案】例文：
强国有我风采，奋斗点亮青春
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。雄狮昂首，巨龙腾飞，民族复兴，指日可待。在这个中国梦实现的关键节点，我们新一代青年应肩负起复兴祖国之重任，牢记实现中国梦的历史使命，立下鸿鹄之志，为祖国美好的明天做出不懈的努力。
强国有我风采，奋斗点亮青春，当以爱国为墨，厚书爱国情怀，晕染青春风采。“人不可有傲气，但不可无傲骨。”爱国主义是中华民族的魂魄，是增强骨气的支撑。强国之路，青年的爱国赤诚是光荣传统，也是信念追求。若不是为国争光的荣誉感，哪会有平均年龄24岁的华中科技大学计算机学院吕志鹏教授团队不畏困难，试错上百次，勇争第一，书写爱国强国的责任感？强国有我，爱国的青春飞扬无限。为了五星红旗闪耀太空，为了航天梦圆，年轻的中国航空航天团队攻坚克难；为了国歌在奥运会上响起，克服伤病困扰，运动员不断突破勇争先；“清澈的爱，只为中国”，为了守护国家的领土，边防战士把生命献给祖国——我辈青年青年要以爱国为墨，洇染强国画卷，强国路上，奋勇前行。
强国有我风采，奋斗点亮青春，当以志气为笔，绘就理想蓝图，写就华彩人生。“志不立，天下无可成之事。”我辈要树立远大理想，增强做中国人的志气。王硕威作为总师系统中最年轻的一员，是强国的志气让他绘就理想的蓝图，为强我国威，为打造大国重器“福建舰”不懈努力。此外，还有无数的有志青年，奋进在强国的路上。他们志存高远，青襟之志，履践致远。志在造福一方百姓，黄文秀把青年的风采写在为强国扶贫的路上；志在美丽中国，初雯雯守护阿勒泰保护河狸，把青春的芳华写在最美生态环保志愿者的宣言里——“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”青年兴则国兴，青年强则国强，在强国之路上，我辈青年擎志气之笔，在不懈奋斗中书写人生华章。
强国有我风采，奋斗点亮青春，当以实力为纸，练就过硬本领，绘出中国人的底气。底气源于实力，强国路上，只有练就过硬本领，助推国家富强、民族复兴、人民幸福，才能绘出大美华夏，强国画卷。王硕威与吕教授团队，用实际行动诠释着当代青年“强国有我”的响亮口号，彰显了强烈的历史使命感，能为国家献力，是因为他们卓荦的才华，过硬的专业知识，他们以实力说话，让青春因本领而闪光。然而，揆诸当下，无数佛系青年，躺平懈怠，不思进取，既没有奋斗向上的决心，更缺少建设国家的知识本领，幻想一夜成名，急功近利。奋斗是青春最亮丽的底色。我辈青年既要有鸿鹄之志，为强国努力，又要有大本领，当实干家，在实践中经风雨、见世面、长才干。强国之路，以实力书写明天。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。强国有我，以奋斗点亮青春，我辈青年当志存高远，乘理想之舟，迎风破浪；爱国忠诚，扬为国之帆，达强国之岸。万里蹀躞，路远迢迢，心之所向，江河所至。强国有我风采，奋斗点亮青春。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
材料由李大钊关于青年的一句名言引入，然后再由习近平总书记的论述强调了民族复兴与使命这一话题，接下来列举了杨宁和王信水拼搏奋进，勇担使命的事例。
根据以上分析可知，这则材料中的一些关键词青春、奋斗、使命和民族复兴等。写作的时候，可以从这些方面入手，青春是用来奋斗的，青年人要勇担民族复兴的重任。这个方面的事例比较多，比如材料中所列举的杨宁、王信水等人的例子，比如国产航母“福建舰”副总设计师王硕威创新方法，为中国航母的发展开辟新路；平均年龄24岁的吕志鹏教授团队不懈奋斗，获得CAD Contest 布局布线算法竞赛的第一名。他们以青春的风采探索强国之路，以青春的身影助力强国之梦。真正做到了，强国有我风采，奋斗点亮青春。
此类作文适合写成议论文，尤其是在掌握大量素材之后，可以采用论据并列或分论点并列的形式。
写作时，文章的开篇可以先表明观点，回答题目的要求“你认为青春应该怎样度过？”：以青春探索强国之路，以青春助力强国之梦，做到强国有我风采，奋斗点亮青春。主体采用分论点并列的形式：分论点一，新时代青年，应心怀黎民，情系万家，如朝日般初升；分论点二，新时代青年，应心怀国家，热忱报国，如利刃般新硎；分论点三，新时代青年，担复兴使命，振兴华夏，如百卉般萌发。最后，照应开篇。书声扬，琴声畅，莫负大好时光。让我们共同努力，集小我之细流汇成强大的民族合力，以宏伟之志向助力祖国的伟大复兴，在时代的浪潮中到中流击水，浪遏飞舟。
立意：
1.青春奋斗，强国有我。
2.青年人勇担民族复兴的使命。
3.民族复兴有你有我。
4.一代人有一代人的使命。
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