4.《昆虫备忘录》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
昆虫备忘录
语文 三年级 下册
同学们，你们认识这些昆虫吗？今天我们一起走进课文去看看它们身上的秘密吧！
会认10个生字，学习积累本课的重点词语。
理解课文中所介绍的几种昆虫的特点，说说自己最感兴趣的内容。。
品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的，学习作者活泼生动的语言。
汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”主要作品有：《晚饭花集》《蒲桥集》《受戒》《晚饭花集》《逝水》等。
备忘录 凡是 距离 款 款
丝绸 膜翅 瞎点 益虫
大约 蚂蚱 黑斑
lù
fán
jù
kuǎn
mó
xiā
yuē
chóu
yì
mà
kuǎn
bān
晕
yūn (摔晕)
yùn (晕船)
妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕(yūn)过去，此后乘船就开始晕(yùn)船。
mà
我今天在草地里捉了一只蚂（ ）蚱。
蚂
mǎ （蚂蚁）
mà （蚂蚱）
琢磨
[mó]
摩擦,磨合；
阻碍,障碍；
拖延,耗时间。
mo
[mò]
用磨将粮食加工成所需的状态；
掉转,转变。
“磨”在这里读什么？
琢磨：思索；考虑。
严丝合缝：指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点漏洞。
灵敏：能对极其微弱的刺激迅速反应。
款款：慢慢地。
收拢：把散开的聚集起来；合拢。
词语解释
琢磨——（ ）
凡是——（ ）　
灵敏——（ ）
严丝合缝——（ ）
思索
但凡
灵巧
天衣无缝
近义词
反义词
完整——（ ）
灵敏——（ ）　
漂亮——（ ）
鲜艳——（ ）
残缺
迟钝
丑陋
暗淡
朗读课文，想一想课文主要写了什么？
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱的外形和习性。
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
说明作者持之以恒，善于思考。看出作者的好奇心特别强。
用两个问句写出自己猜测的答案。
复眼，指一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫类及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官也有在双壳纲身上出现。
这部分小标题叫“复眼”，根据课文内容，复眼是什么意思？
　　我曾经想过：如果人长了一对复眼……
作者由复眼昆虫联想到，人如果也长一对复眼，后面还用了省略号引发大家的联想，很有趣，也看出作者非常丰富的想象力。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。
第一句点明了复眼的特点---灵敏。
下面用实例证实有复眼的昆虫视觉灵敏。
用“蜻蜓”和“苍蝇”两个实例来说明复眼的作用。
花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
“款款”写出来瓢虫落地时的悠闲和轻盈。
说一说“折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝”一句中运用了什么修辞手法？表达什么意思？
运用了比喻（暗喻）的修辞手法，把瓢虫的膜翅比作“黑绸衬裙”，生动形象地表现了膜翅的颜色和质地的特点。
喻词常由“是、就是、成了、成为、变成”等表判断的词语来充当，有时不用比喻词。
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
外形：翅膀朱红有质感，硬翅上的小圆点，漂亮。
这里作者抓住瓢虫的什么特点来写的？
最后用反问句，显得幽默风趣。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
独角仙的外形特点。
名副其实的“独角仙”。
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
象声词。说明独角仙摔得很重。
加之后面的“摔晕了”，让人不由得哈哈大笑。
这部分第1自然段中运用了什么修辞手法？独角仙为什么被称作“昆虫中的霸王”？
“它摔得很重，摔晕了”运用了拟人的修辞手法，生动幽默地表现了独角仙的动作。
因为它在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。
蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
飞起来咯咯作响；
膜翅的颜色很漂亮。
这里介绍了尖头绿蚂蚱的什么特点？
“咯咯”说明蚂蚱飞行时会发出奇怪的声音。
文中提到了蚂蚱的哪些种类？你能分别找出描写这些种类之处吗？说说“土蚂蚱”有哪些特点？
尖头蚂蚱。提到它的地方在第1、2段。
“土蚂蚱”。提到它的地方在第4段。
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，一被抓住就会吐出一泡褐色的口水。
这篇课文和其他课文相比，在结构上有什么不同。
每一部分都有自己的题目。这题目叫小标题。
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的能显示作者独特视觉和利益的材料分别统领在几个小标题下，运用这种方法使文章条理清楚，便于从多个方面和角度展示材料表达主题。
课文《昆虫备忘录》用生动有趣的笔调向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱等昆虫，表达了对大自然和自然万物的好奇与热爱。
练一练：根据课文内容填空。
课文第一部分介绍“复眼”，提到了____和____这两种昆虫；第二、三、四部分分别介绍了______、______和______这三种。
花大姐
苍蝇
蜻蜓
独角仙
蚂蚱
根据课文内容连一连。
瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓 吐出一泡褐色的口水
独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱 长了一对复眼