统编版二年级上册 语文园地二 教学设计

《语文园地二》教学设计
教学目标
1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典。
2.初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
3.背诵关于中华美德的名言。
4.初步了解大意，懂得与人交往方面的道理，传承诚信、友善等中华传统美德。
5.阅读《十二月花名歌》。
6.初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。
教学重点
1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典。
2.初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
3.背诵关于中华美德的名言。
4.初步了解名言的意思，懂得与人交往方面的道理，传承诚信、友善等中华传统美德。
5.阅读《十二月花名歌》。
6.初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。
教学难点
学会用部首查字法查字典。
课前准备
课前引导学生查找了解关于花的资料，学生准备好字典；多媒体课件。
课时安排
2课时
第一课时
学习部首查字法
教学目标
1.学会遇到不认识的字可以用部首查字法查字典。
2.学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
教学重点
1.学会遇到不认识的字用部首查字法查字典。
2.学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
教学难点
学会用部首查字法查字典。
课前准备
课前让学生准备好字典；多媒体课件。
教学过程
一、复习导入。
1.教师出示课件《音序查字法口诀》，师生共同回忆一年级时学习的用音序查字法查字典的方法。
2.教师提问：在什么情况下需要用到音序查字法？
教师小结：当我们知道一个字的读音，就可以通过音序查字法来查找这个汉字。
二、示范指导，学习部首查字法
1.教师课件出示课本儿歌。让学生读一读，读正确。同桌之间你读我听，我读你听。
葡萄架，高又高，上面挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
2.指名学生说说在这首儿歌中有哪些字不认识。
3.以“狐”为例，教师示范部首查字典的方法。
教师提问：当我们读书的时候，遇到了不认识的字，这个时候该怎么办呢？
学生交流，教师小结：遇到不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典来解决。
4．自由读查字典方法的提示。
　　“狐“这个字的读音是怎么查出来的，请你们打开书小声读读方法。边读查字典方法提示，边讨论部首查字的方法。说说自己知道了什么，提出不懂的问题。
教师板书：部首查字法
教师用投影仪在黑板上展示查字典，提醒学生翻开字典，跟随老师的指导一起查找：
第一步、要查“狐”字的读音，先确定这个字的部首是“犭”，再数数部首“犭”的笔画，共三画。板书：“犭”，3画
第二步、引导学生找到“部首目录”，在“部首目录”里的“三画” 中找到部首“犭”和它所在的页码。
第三步、引导学生找到“检字表”，按照页码，在“检字表”中找到“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应笔画数里找到“狐”字和它在正文中的页码。教师板书：5画
第四步、按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。教师板书:hú
三、巩固练习，自主识字
1.学生自主完成课后的第1、2小题。
2.指名学生汇报，师生共同订正，提醒学生一定要明确部首，数清除部首外还有几画。
3.学生使用部首查字法在字典中查“葡、紫、狸、笨、酸”，完成第3题的表格。
4.在学生自主查字典的过程中，教师巡视了解学生的学习情况，并进行个别指导。
5.指名学生汇报，教师鼓励学生说清自己查找的过程，巩固部首查字法的步骤。
字 部首 在检字表的哪一页 除去部首还有几画 在字典哪一页 读音
葡
萄
狐
狸
笨
酸
6．拓展。
　　让学生用部首查字法找到自己名字的读音。
四、小结。
今天这节课，我们学会了用部首查字法查生字的读音。今后我们在读课外书时，准备一本字典，遇到不认识的字，用这种方法就可以查到它的读音了。这样我们在读书的过程中，就会认识更多的字。
五、板书设计
部首查字法 狐 犭 5 画 hú