与朱元思书复习课

课件22张PPT。与朱元思书吴均教学目标1、掌握文学常识及重要实虚词。（重点）
2、重点句子的的翻译（重点）
3、课文思想内容的把握（难点)练习填空题
《与朱元思书》选自《 》，作者 。本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是“ ” 。艺文类聚吴均骈体总分奇山异水，天下独绝通假字：1.千转不穷
2.窥谷忘反通啭，鸟鸣声。通返，返回。古今异义：1.鸢飞戾天
2.经纶世务古义：到 今义：罪过、乖张古义：筹划、治理 今义：比喻政治才能3.一百许里
古义：表示约数译为(左右，上下)、今义：或许词类活用：1.风烟俱净
2.任意东西
形容词作动词，消净、散净方位名词作动词，向东、向西3.猛浪若奔
4.负势竞上动词作名词，奔跑的马名词作动词，向上 4、一词多义：上1.负势竞上
2.横柯上蔽向上在上面绝1.天下独绝
2.猿则百叫无绝极停止直1.直视无碍
2.争高直指一直笔直百1.一百许里
2.猿则百叫无绝数词，十的十倍泛指，极言其多，无数重点实词：1.书：
2.俱：
3.从：
4.皆：
5.缥碧：
6.急湍：
7.若：
8.负：
9. 直指：
10.激：
11.泠泠： 书信全、都顺、随全、都青白色湍急的水流好像凭借。竞：争着。笔直地向上。指：向。冲击。拟声词，形容水声的清越 翻译重点语句：1.风烟俱净，天山共色。
　　
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.夹岸高山，皆生寒树。风停雾散，晴空一片明净，天空和群山是一样的颜色。 湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像飞奔的马。江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。4.负势竞上，互相轩邈。
5.鸢飞戾天者，望峰息心。
6.经纶世务者，窥谷忘反。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。按要求回答问题：
1.全文的总写句：
2.表现水流湍急的句子：
3.表现江水清澈的句子：
4.表现山生机勃勃的句子：
5.表达退隐避世、爱慕自然的句子：
奇山异水，天下独绝急湍甚箭，猛浪若奔水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
6.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是
7.“________________”正面描写了富春江水的清澈，
侧面描写江水清澈的句子：
写出江流气势磅礴：
这一句与《三峡》中的一句有曲艺同工之妙：
奇山异水，天下独绝游鱼细石，直视无碍水皆缥碧，千丈见底急湍甚箭，猛浪若奔有时朝发白帝,暮到江陵，其间千二百里，虽
乘奔御风不以疾也整体感知1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特　　点？
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
3、作者眼中的山是怎样的？（用原文回答）
4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？总分式奇山异水，天下独绝。静态：清澈　；动态：急猛。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”(这是正面描写山)鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。8.写出从视觉方面写景和听觉方面写景的对偶句各一组视觉：
听觉：风烟俱尽，天山共色 急湍甚箭，猛浪若奔9.文章的句式有什么特点？使用这种句式有什么好处？骈散结合。音韵和谐，富有节奏感。10.文章哪些句子从侧面描写山美泉水激石……窥谷忘反。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。11.文中用议论来表达自己感受的句子是12. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 指追逐名利的人和热衷于官场的人检测一下自己吧1．下列画线字注音有误的一项是( )。
A.缥碧piǎo 无碍ài 泠泠作响líng
B.飘荡dàng 急湍tuān 嘤嘤成韵yīng
C.轩邈miǎo 经纶lún 鸢飞戾天yuān
D.横柯kē 窥谷kuī 好鸟相鸣Dhàohǎo2.下列画线词解释有误的一项是( )。
A．负势竞上，互相轩邈(凭依)
B．鸢飞戾天者，望峰息心(至)
C．经纶世务者，窥谷忘反(筹划)
D．争高直指，千百成峰( )D指示向4.下列对句子翻译有误的一项是( )。
A．从流飘荡，任意东西。
(我泛着小船)随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。
C．好鸟相呜，嘤嘤成韵。
美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。D蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不断绝。4.下面对选文的分析理解不正确的一项是（ ）
A.本文是作者给友人的一封书信，描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。
B.“奇山异水，天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。
C.本文层次清楚，先写山，后写水，表达了避世的志趣。
D.本文写景的目的可能是自明本志，也可能是对朋友的婉言相劝。 C 比较阅读【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》）
20．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分）
⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。 自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。【甲】文中写到“高峰入云”， 【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： 　　　　　　　。
【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？
负势竞上，互相轩邈，争高直指热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。课堂小结通过本堂课的学习，同学们掌握了本文的文学常识、重点实虚词的用法、重点句子的翻译以及对课文内容的解读，希望同学们通过复习取得好的成绩。