2.《燕子》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
2 燕子
三年级语文下
天在这里！！
春
春
天在这里！！
春天来了，我们从南方飞来了。这里的春天真美丽啊！
初读课文 感知大意
自由读文，要求读准字音，句子读通顺。
想一想词语的意思，不懂的做上记号。
想想每个自然段讲了什么。
凑成 吹拂 赶集 聚拢
形成 掠过 偶 尔 沾水
疲倦 纤细 痕迹 伶 俐
双翼 荡漾 闲 散 木杆
còu
fú
jí
jù
xínɡ
lüè
ǒu ěr
zhān
juàn
xiān
hén
línɡ lì
yì
yànɡ
xián sǎn
ɡān
凑
拂
集
聚
形
掠
偶
尔
沾
倦
纤
我会写
痕
聚
jù
笔顺：
横 竖 竖 横 横 提 横撇 点 撇 竖 撇 撇 撇 捺
形
xíng
笔顺：
横 横 撇 竖 撇 撇 撇
拢
lǒng
笔顺：
横 竖钩 提 横 撇 竖弯钩 撇 点
幅
fú
笔顺：
竖 横折钩 竖 横 竖 横折 横 竖 横折 横 竖 横
读课文思考：
课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？
第一段：写燕子的外形美。
第二段：描写春之美。
第三段：描写燕子的飞行美。
第四段：描写燕子的歇息美。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 成了活泼机灵的小燕子。
凑
乌黑的羽毛
轻快有力的翅膀
剪刀似的尾巴
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
“吹拂”是说春风轻轻地、缓缓地吹着，写出了春风的轻柔。
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
“如毛的细雨”是比喻的写法，写出春雨的细、柔、轻。 “柳、花、草、、叶”等“像赶集似的”是把这些景物当作人来写(拟人)。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“飞来”，更加富有感彩，给春天增添了活力。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
写燕子从南方飞来，为春天增添了生趣。
用你自己的语言形容一下如毛的细雨由天上洒落的画面吧。
如毛的细雨_________地落在________上。
纷纷扬扬
花盆
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
飞行姿态
“掠”“沾”可不可以换成“飞”“贴”？
　　几对燕子飞倦了，落在电
线上。蓝蓝的天空，电杆之间
连着几痕细线，多么像五线谱
啊!停着的燕子成了音符，谱成
了一支正待演奏的春天的赞歌。
几痕细线
五线谱
打比方
“多么有趣的一幅图画呀！”表达了作者怎样的思想感情？
把这样美丽的景象比作图画，流露出作者对小燕子的喜爱，赞美象征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情。
说说课文是从哪几个方面描写燕子的？表
外形
飞行
停歇
活泼可爱
轻快灵巧
娴静优雅
羽毛 乌黑
尾巴 剪刀似的 可爱活泼
翅膀 轻快有力
燕
子
赞热
美爱
燕春
子天
春天
的使者
外形
春景 风 雨 柳 花 草 叶——光彩夺目
飞行 斜飞 横掠 沾 ——动态美
停歇 一幅画——静态美
课文结构
（ ） 羽（ ） 荡（ ） （ ）了
（ ）（ ）细 （ ）迹 电线（ ）
líng lì yì yàng juàn
xián sǎn xiān hén gān
一、看拼音写汉字。
伶俐 羽翼 荡漾 倦了 闲散 纤细 痕迹 电线杆
随堂练习
散开（ ） 纤夫（ ） 杠杆（ ）
闲散（ ） 纤细（ ） 电线杆（ ）
sǎn sàn
xiān qiàn
gǎn gān
sǎn
sàn
qiàn
xiān
gǎn
gān
二、为多音字选择正确的读音。
作业：
有感情地朗读课文。
把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。
模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。