人教版（2019）选择性必修 第一册Unit 1 People of Achievement Using Language 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）选择性必修 第一册Unit 1 People of Achievement Using Language 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 93.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-09-30 12:23:18 | ||
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Using language 教学设计
基本信息 科目 英语 年级册次 高二选择性必修 一 Unit 1
姓名 学校
教材分析 主题语境，人与社会。对社会有突出贡献的人物。 本文介绍了著名的物理学家爱因斯坦的生平及他在科学研究中做出的巨大贡献。 通过对爱因斯坦及他的成就介绍。最后让学生们向爱因斯坦学习那种不放弃对科 学研究的追求精神。
学情分析 学生了解主人公人物及他的成就，但是用英语表达还是有困难的。特别是在后期 描述人物性格及表现的环节学生会更困难，因此我给予他们更多的英语提示。
教学目标 1 ，通过阅读，了解爱因斯坦的生平及他的主要成就。 2 ，学习用恰当的语言介绍伟大人物的事迹或贡献。 3 ，培养学生树立积极的人生观以及贡献社会的优秀品质。
教学重难点 重点： 深层理解课文内容，获取文本信息 分析文本结构，梳理写作主体框架 教学难点： 用恰当的语言介绍自己最敬佩的人
教学资源 多媒体， 畅言智慧课堂
教学活动设计
教学过程 活动形式及步骤 活动意图 时间
Lead-in Step 1 Lead—in 导入 图片展示，师生问答，学生预测 通过问答，引出话题， 学生预测文本内容。 3mins
While-cl ass Step 2 获取和梳理知识 第一步： Read and answer Task 1 What do you think the text is about The text mainly talks about Einstein’s life story and achievements Task 2 Listen and fill in the timetable 通过热身问题， 引 导学生积极思考， 通过 阅读文本让学生获取 爱因斯坦的基本信息 以及他取得的巨大成 就 5mins
第二步：Carefully reading 学生细读文本，分析文本 1. What type of writing is this text How does the writer develop the text The text is a biography, which follows the time order/develops in the order of time. 2. Find the descriptions that tell us what Einstein looked like and what kind of person he was. 3. Structure of an introduction to someone you admire Step3 内化与评判 第一步： Brainstorm 找出文本中描述人物性格和人物表现的短语， 让学生 再次熟悉，为下一步的写作做好准备。 1. make numerous contributions to the world 2.a courageous and kind figure loved by numerous 分析语篇中的写 作技巧，包括叙述顺序， 描绘性词汇的运用， 最 终， 总结描述任务的写 作框架。 本活动为写作实 践， 在写作前设计了头 脑风暴活动， 然后引导 学生对全文结构做出 设计， 最后帮助根据段 落提示完成写作， 旨在 降低学生的写作难度， 增强对写作的信心。 7mins 13mins
people. 3.take a job as a clerk 4.out of a strong passion for... 5.be awarded Nobel Prize 6.remarkable achievements 7. publish four extraordinary physics papers 8. as a consequence 9. take up a position as a researcher 10. make great/ remarkable achievements in... 11. a slightly odd-looking but kind and funny man 翻译 1. 为世界做出了无数的贡献 2. 一位受到许多人的喜爱的勇敢善良的人物 3.做了一份文员的工作 4.出于对... 的强烈热情 5.获得了诺贝尔奖 6.非凡的成就 7. 发表四篇杰出的物理学论文 8. 因此 9.担任研究员 10.在...方面取得巨大的成就 学会介绍人物品质， 让学生懂得自己如 果拥有梦想，就要坚 持不懈地努力，踏踏 实实地做好每一件事。 15mins
11.一个长相略显古怪，但善良风趣的人 descriptive words about a person have a pair of bright piercing eyes have a sense of responsibility be willing to help others medium height with long and blonde hair average and plain-looking charming and amiable Step4 总结 总结写作的整体框架 Step5, Homework Introduce someone you admire 在你的成长过程中一定有一些对你有帮助， 对你很重 要的 人。请以“An important person in my life”为题，用 英语写一篇短文给校刊投稿。 内容包括： 1 ．对你很重要的人是谁； 2．对你很重要的原 因；
3．你想如何回报他(她)。 注意：1.词数 80 左右；2 ．文章的标题和开头已给出， 不计入总词数。 答案 On the journey of my growth, there are many people who have cared about me and helped me when I’m in trouble.Among them, the most important one is my grandma. My grandma is a Chinese teacher.I lived with my grandma until eleven years old because my parents were very busy.It was my grandma who gave me a happy and rich childhood.Besides taking care of my life, she also taught me a lot of useful knowledge, which will contribute to my success in life.I really feel proud of my grandma.I will certainly set aside as much time as possible to keep her company so that she will not feel lonely. I wish my grandma would live a happy life in her later years. 2mins
基本信息 科目 英语 年级册次 高二选择性必修 一 Unit 1
姓名 学校
教材分析 主题语境，人与社会。对社会有突出贡献的人物。 本文介绍了著名的物理学家爱因斯坦的生平及他在科学研究中做出的巨大贡献。 通过对爱因斯坦及他的成就介绍。最后让学生们向爱因斯坦学习那种不放弃对科 学研究的追求精神。
学情分析 学生了解主人公人物及他的成就，但是用英语表达还是有困难的。特别是在后期 描述人物性格及表现的环节学生会更困难，因此我给予他们更多的英语提示。
教学目标 1 ，通过阅读，了解爱因斯坦的生平及他的主要成就。 2 ，学习用恰当的语言介绍伟大人物的事迹或贡献。 3 ，培养学生树立积极的人生观以及贡献社会的优秀品质。
教学重难点 重点： 深层理解课文内容，获取文本信息 分析文本结构，梳理写作主体框架 教学难点： 用恰当的语言介绍自己最敬佩的人
教学资源 多媒体， 畅言智慧课堂
教学活动设计
教学过程 活动形式及步骤 活动意图 时间
Lead-in Step 1 Lead—in 导入 图片展示，师生问答，学生预测 通过问答，引出话题， 学生预测文本内容。 3mins
While-cl ass Step 2 获取和梳理知识 第一步： Read and answer Task 1 What do you think the text is about The text mainly talks about Einstein’s life story and achievements Task 2 Listen and fill in the timetable 通过热身问题， 引 导学生积极思考， 通过 阅读文本让学生获取 爱因斯坦的基本信息 以及他取得的巨大成 就 5mins
第二步：Carefully reading 学生细读文本，分析文本 1. What type of writing is this text How does the writer develop the text The text is a biography, which follows the time order/develops in the order of time. 2. Find the descriptions that tell us what Einstein looked like and what kind of person he was. 3. Structure of an introduction to someone you admire Step3 内化与评判 第一步： Brainstorm 找出文本中描述人物性格和人物表现的短语， 让学生 再次熟悉，为下一步的写作做好准备。 1. make numerous contributions to the world 2.a courageous and kind figure loved by numerous 分析语篇中的写 作技巧，包括叙述顺序， 描绘性词汇的运用， 最 终， 总结描述任务的写 作框架。 本活动为写作实 践， 在写作前设计了头 脑风暴活动， 然后引导 学生对全文结构做出 设计， 最后帮助根据段 落提示完成写作， 旨在 降低学生的写作难度， 增强对写作的信心。 7mins 13mins
people. 3.take a job as a clerk 4.out of a strong passion for... 5.be awarded Nobel Prize 6.remarkable achievements 7. publish four extraordinary physics papers 8. as a consequence 9. take up a position as a researcher 10. make great/ remarkable achievements in... 11. a slightly odd-looking but kind and funny man 翻译 1. 为世界做出了无数的贡献 2. 一位受到许多人的喜爱的勇敢善良的人物 3.做了一份文员的工作 4.出于对... 的强烈热情 5.获得了诺贝尔奖 6.非凡的成就 7. 发表四篇杰出的物理学论文 8. 因此 9.担任研究员 10.在...方面取得巨大的成就 学会介绍人物品质， 让学生懂得自己如 果拥有梦想，就要坚 持不懈地努力，踏踏 实实地做好每一件事。 15mins
11.一个长相略显古怪，但善良风趣的人 descriptive words about a person have a pair of bright piercing eyes have a sense of responsibility be willing to help others medium height with long and blonde hair average and plain-looking charming and amiable Step4 总结 总结写作的整体框架 Step5, Homework Introduce someone you admire 在你的成长过程中一定有一些对你有帮助， 对你很重 要的 人。请以“An important person in my life”为题，用 英语写一篇短文给校刊投稿。 内容包括： 1 ．对你很重要的人是谁； 2．对你很重要的原 因；
3．你想如何回报他(她)。 注意：1.词数 80 左右；2 ．文章的标题和开头已给出， 不计入总词数。 答案 On the journey of my growth, there are many people who have cared about me and helped me when I’m in trouble.Among them, the most important one is my grandma. My grandma is a Chinese teacher.I lived with my grandma until eleven years old because my parents were very busy.It was my grandma who gave me a happy and rich childhood.Besides taking care of my life, she also taught me a lot of useful knowledge, which will contribute to my success in life.I really feel proud of my grandma.I will certainly set aside as much time as possible to keep her company so that she will not feel lonely. I wish my grandma would live a happy life in her later years. 2mins