5 玲玲的画 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
玲玲的画
读课文，说一说文中写了一件什么事？
课文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的启发下在弄脏的地方画了一只小花狗，让坏事变成了好事。
zànɡ
zānɡ
我不小心把颜料洒到了地上，妈妈一回到家看到家里脏（ ）乱的情景，心脏（ ）肯定会受不了。
多音字
1.没精打采的样子。 （ ）
2.整理；整顿。 （ ）
3.认真仔细地看。 （ ）
4.因为时间短促，无法顾及或赶上。 （ ）
②
③
①
词语解释
①端详 ②收拾 ③懒洋洋 ④来不及
④
整体感知
画画 玲玲 详细 一幅 评 奖
cuī zānɡ bào lìnɡ lǎn
催促 弄脏 报纸 另外 懒洋洋
bìnɡ zāo ná hòu
并不像 糟糕 拿起 时候
huà
línɡ
xiánɡ
fú
pínɡ jiǎnɡ
画
幅
评
奖
候
报
另
及
拿
并
我会写
huà
fú
jiǎng
píng
hòu
bào
jí
lìng
ná
bìng
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
课文原文
“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
课文原文
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
课文原文
课文原文
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
课文原文
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
自读课文，想一想 玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“——”划出来。
满意地端详着
哇地哭了起来
满意地笑了
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？
●如果此时你就是玲玲，你会怎样？
●她为什么急得直哭？
●此时玲玲的心情怎样？
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
哇——
玲玲哇的哭了起来。
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
爸爸看了画后，怎么说的？
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
得意
满意
伤心
1
4
8
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事也能变好事。
问题：爸爸的话在文中起什么作用？
爸爸的话是文章的中心句，起到点明中心的作用。
爸爸针对这件事，告诉了玲玲什么道理？
只要肯动脑筋，坏事也能变好事。
我也会用“只要……也”说话
只要我们互相帮助,任何困难也能克服。
本文讲述的是玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下，对画进行了修改，使画看上去更好的事。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
主题概括
在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，你能想出其他好办法吗？
可以画上爬楼梯的小乌龟、滚落的足球、圆滚滚的小花猫……
拓展练说
课文结构
玲玲的画
弄脏
在弄脏的地方画小花狗
更好
--坏事
动脑筋弥补
坏事变好事
--好事
我会连
满意地 观察 愉快的 话语
仔细地 奔跑 灵巧的 双手
兴奋地 端详 亲切的 节日