第8课《蝴蝶的家》同步分层练习（基础卷）（含答案）

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（基础卷）2023-2024学年四年级上册语文同步分层练习
第8课《蝴蝶的家》
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.远离喧（xuān xuàn）嚷的人群，我被大自然最原始的美丽震撼（gǎn hàn）了。
2.她不假思索地跳进水坑去救小男孩，泥水沾污（wū kuī）了她素（sù shù）色的衣裳。
3.蝴蝶不像家雀（quèn qiǎo）似的，一下雨就飞到人们冒着炊（chuī cuī）烟的屋檐（yán yàn）下避雨。
二、辨字组词。
避( )炊( )檐( )
僻( )吹( )瞻( )
三、按要求完成词语。
（1）湿漉漉：________、________、________；（照样子写词语）
（2）________的身体 银色的________ ________的风雨。（填上合适的词语）
四、请你写出加点词语的反义词。
(1)雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来。( )
(2)它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？( )
(3)雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。( )
五、选词填空。
柔弱 柔软
1.厚厚的落叶铺在地上，像( )的地毯。
2.草看起来很( )，但是它却有着顽强的生命力。
六、给下列带点的词语选择正确的解释，在括号里写上解释的序号。
“轻盈”一词供选择的解释：
①形容身材苗条，动作轻快。
②（声音、节奏）轻松。
1.它们的身体是那么的轻盈，载不动一个水点。( )
2. 竹林里传来女人们轻盈的笑声。( )
七、照样子，把下列词语补充完整。
例：黑压压
水____________ 湿____________ 暖____________
黑____________ 亮____________ 香____________
八、请读课文，提出自己的问题，并用问题编号填空。
问题：
1.___________________________ 2.___________________________
3.___________________________ 4.___________________________
5.___________________________ 6.___________________________
问题______是针对课文的一部分内容提的,问题___是针对全文提的。问题______不影响对课文内容的理解，问题_______可以帮助我理解课文的内容，问题______可以引发我深入的思考。
其中，问题___________是我认为最值得思考的三个问题。
九、按照课文内容填空。
1.下雨时，蝴蝶藏在哪里？作者作出了种种猜想：____、____、松林、____、______、______、_______……
2.作者构思独特，全文围绕“_________”展开思考，体现了自己担忧、着急的心情，真切地表达了作者对幼小生灵的________之情。
十、阅读课文节选，完成练习。
我常想，下大雨的时候，青岛、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
1．写出下列词语的反义词。
低沉（ ）轻盈（ ）柔弱（ ）
2．第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”句中“难为”具体是指__________。
3．请将文中画线句子换个说法，意思不变。
_______________________________
4．“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”作者想到了什么这么着急？从作者的这份着急中你感受到了什么？
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十一、重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段
我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢 它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢 人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢 就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢 我真为蝴蝶着急了。
1．写出反义词。
低沉(　　) 　　轻盈(　　) 　　确信(　　) 　柔弱(　　)
2．把文中画线的句子换个说法，意思不变。
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3．“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？
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4．作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
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参考答案
一、xuān hàn wū sù qiǎo chuī yán
二、躲避 炊烟 屋檐 偏僻 吹哨 瞻仰
三、黑压压 水淋淋 静悄悄 轻盈 屏幕 猛烈
四、稀疏 坚强 暗淡
五、柔软 柔弱
六、① ②
七、淋淋 漉漉 洋洋 乎乎 晶晶 喷喷
八、我为什么为蝴蝶着急？ 其他昆虫，如蜻蜓，蜗牛等，它们的家又在哪里呢？ 蝴蝶都必须是成双成对的吗 ？ 蝴蝶是怎么繁殖后代的 ？ 蝴蝶的家到底在哪里呢 下雨时，蝴蝶藏在哪里呢？ 1 2 4 6 5 145
九、屋宇 麦田 园里的花 老树干 桥下 树叶下面 雨天蝴蝶躲藏在哪里 关爱
十、
1．高远 沉重 刚强
2．蝴蝶在下雨天无处可躲
3．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
4．作者想到：蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？从中可以感受到作者对幼小生灵的关爱之情。
十一、
1．晴朗 笨重 怀疑 强壮
2．她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
3．作者想到了蝴蝶的身体是那样轻盈,载不动一个水点；
蝴蝶的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污。
4．作者是这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过。可见作者真为蝴蝶着急了。
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