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计算题特训:分数乘除法看图列式(专项训练)数学六年级上册人教版
1.看图列式计算。
2.看图列方程并求解.
3.看图列方程并解答。
4.列算式或方程计算。
5.看图列式计算。
6.看图列式计算。
7.看图列式计算。
8.看图列式计算。
9.看图列式计算。
10.看图列式计算
11.看图列式计算。
12.看图列式计算。
13.看图列式并计算。
14.列式计算。
15.列式计算。
16.看图列算式,不计算。
列式:
17.看图列式计算。
参考答案:
1.360本
【分析】由图可得:艺术类图书有135本,占了文学类图书的;文学类图书数量占了科技类图书的。可运用分数除法即可得出科技类图书的数量。
【详解】由图可得,科技类图书数量为:
(本),即科技类图书有360本。
2.(1-)x=72
x=192
【解析】略
3.x=160
【分析】从线段图中可知,橘子有200千克,比苹果多,求苹果有多少千克?
把苹果的质量看作单位“1”,则橘子的质量是苹果的(1+),可得出等量关系式:苹果的质量×(1+)=橘子的质量,据此列出方程并求解。
【详解】(1+)=200
解:=200
÷=200÷
=200×
=160
苹果有160千克。
4.37.8
【分析】观察线段图可知,用去了,则还剩下1-=,正好是25.2吨,根据除法的意义,可求出总共的吨数,然后再根据乘法的意义,用乘法即可解答。
【详解】25.2÷(1-)×
=25.2÷×
=63×
=37.8
5.60盒
【分析】看图可知,红粉笔数量是单位“1”,白粉笔数量占1+,用白粉笔数量÷对应分率=红粉笔数量。
【详解】100÷(1+)
=100÷
=60(盒)
6.3600只
【分析】从线段图中知,母鸡有4500只,比公鸡多,把公鸡的只数看作单位“1”,则母鸡的只数是公鸡的(1+),单位“1”未知,用母鸡的只数除以(1+),即可求出公鸡的只数。
【详解】4500÷(1+)
=4500÷
=4500×
=3600(只)
公鸡有3600只。
7.10吨
【分析】六月份的质量看做单位1,五月份的产量就是(1+),再根据五月份的具体产量÷对应的分率=六月份的产量;据此进行计算即可。
【详解】12÷(1+)
=12÷
=12×
=10(吨)
8.8千米
【分析】由线段图可知:把全程36千米看作单位“1”,已经行了全程的,还剩下全程的1-=,求剩下多少千米?也就是求36千米的是多少千米?求一个数的几分之几是多少用乘法计算,即一个数(单位“1”的量)×几分之几=部分量。据此用39×可求出剩下的千米数。
【详解】36×(1-)
=36×
=8(千米)
9.72棵
【分析】已知杨树有120棵,柳树的棵数比杨树少,则把杨树的棵数看作单位“1”,柳树的棵数是杨树的(1-),根据分数乘法的意义,用120×(1-)即可求出柳树的棵数。
【详解】120×(1-)
=120×
=72(棵)
柳树有72棵。
10.160只
【详解】120×(1+)=160(只)
11.360页
【分析】看图可知,总页数是单位“1”,用1-第一天看的对应分率-第二天看的对应分率=剩下的对应分率,用剩下的页数÷对应分率=总页数。
【详解】
=60÷
=60×6
=360(页)
12.20元
【分析】已知依依有36元,壮壮的钱数是依依的,则把依依的钱数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用36×即可求出壮壮的钱数;再把壮壮的钱数看作单位“1”,苹苹的钱数是壮壮的,根据分数乘法的意义,用壮壮的钱数乘即可求出苹苹的钱数。
【详解】36××
=30×
=20(元)
苹苹有20元。
13.490千克
【分析】看图,350千克占总量的,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法,据此利用除法求出总量即可。
【详解】350÷
=350×
=490(千克)
14.35人
【分析】把美术小组的人数看作单位“1”,科技小组21人对应分率是(1-),单位“1”未知用除法计算。
【详解】21÷(1-)
=21÷
=21×
=35(人)
15.35千克
【分析】水分重28千克,水分的重量占体重的,把体重看作单位“1”,根据分数除法的意义,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法,用28除以即可求出体重是多少千克。
【详解】28÷
=28×
=35(千克)
即体重是35千克。
16.48+48×
【分析】将玫瑰朵数看作单位“1”,玫瑰朵数×百合对应分率=百合朵数,求总朵数,用玫瑰朵数+百合朵数即可。
【详解】48+48×
=48+36
=84(朵)
17.80kg
【分析】把面粉的质量看作单位“1”,大米的质量相当于面粉质量的(1+),单位“1”已知,根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几是多少,用乘法,用面粉的质量乘(1+)即可求出大米的质量。
【详解】60×(1+)
=60×(+)
=60×
=80(kg)
即大米的质量是80kg。
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