计算题拔尖特训：表内乘法（一）专项训练（含答案）数学二年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 计算题拔尖特训：表内乘法（一）专项训练（含答案）数学二年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-01 11:06:22 | ||
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文档简介
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计算题拔尖特训：表内乘法（一）（专项训练）数学二年级上册人教版
1．
（盒）
2．完成数学书做一做。
3．看图列式计算。
（只）
4．看图填写合适的数和运算符号。
×＝（个）
5．
×＝（盏）
6．看图填一填。
×＝
口诀：（ ）
7．看图列式计算。
（个）或（个）
8．看图填写合适的数和运算符号。
（只）
9．看图列式并计算。
（个）
10．看图列式计算。
（个）
11．看图填写合适的数和运算符号。
（个）
12．看图填写合适的数和运算符号。
（颗）
13．看图填写合适的数和运算符号。
（个）
14．看图填写合适的数和运算符号。
（个）
还可以这样填：（个）
15．看图填写合适的数和运算符号。
（个）
16．看图列式计算。
（朵）
17．看图列式计算。
（ ）
参考答案：
1．2×3＝6或3×2＝6
【分析】图中每组有2盒奶，共3组，求一共有多少盒奶，即3个2的和是多少，用乘法列式为用几乘这个加数或用这个加数乘几。
【详解】2×3＝6（盒）或3×2＝6（盒）
一共有6盒奶。
2．2；5×4＝20角＝2元
【分析】由图意可知，一共有4枚硬币，每枚硬币都是5角，问题是一共有多少角，就是求4个5是多少，用乘法计算即可，列出算式是5×4＝20角，20角＝2元，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
5×4＝20（角）＝2（元）
3．4×3＝12或3×4＝12
【分析】由图意可知，横着看，一共有3行，每一行都有4只小鸭，问一共有多少只小鸭，就是求3个4是多少，列式为4×3＝12；还可以竖着看，一共有4列，每一列都是3只小鸭，问一共有多少只小鸭，就是求4个3是多少，列式为3×4＝12，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
4×3＝12（只）
或3×4＝12（只）
4．4×3＋1＝13或5×3－2＝13
【分析】由图可知，每盘有3个桃子，共4盘，第5盘有1个桃子，求一共有多少个桃子，即4个3的和再加上1或者5个3的和再减去2，列式即可。
【详解】4×3＋1
＝12＋1
＝13（个）
或5×3－2
＝15－2
＝13（个）
一共有13个桃子。
5．3×3＝9
【分析】图中每组有3盏灯，共3组，求一共有几盏灯，即3个3的和是多少，用乘法列式时用几乘这个加数或用这个加数乘几。
【详解】3×3＝9（盏）
一共有9盏灯。
6．5×3＝15；三五十五
【分析】由图意可知，有3盒黄瓜，每一盒黄瓜都有5根，问题是一共有多少根黄瓜，就是求3个5是多少，用乘法解决即可。
【详解】由分析可得：
5×3＝15
口诀：（三五十五）
7．4×3＋2＝14；4×4－2＝14
【分析】根据图片可以有两种计算方式：
①一组4个圆圈，分成了3组还多2个，求一共有多少个圆圈？用每组的个数乘组数，再加上多出来的2个即可。
②一组4个圆圈，分成了4组还少2个，求一共有多少个圆圈？用每组的个数乘组数，再减去少的2个即可。
【详解】①
（个）
②
（个）
8．2×3＋1＝7（或2×4－1＝7）
【分析】通过观察图片可知，前面3组，每组有2只，后面一组有1只，求一共有多少只，可以看作比3个2多1，也可以看作比4个2少1，据此解答。
【详解】2×3＋1＝7（只）或2×4－1＝7（只）
9．3×4＋1＝13或3×5－2＝13
【分析】图中每盘有3个桃子，共有4盘，第5盘有1个桃子，求一共有多少桃子，可理解为4个3的和再加上1或者5个3的和再减去2，列式即可。
【详解】3×4＋1
＝12＋1
＝13（个）
或3×5－2
＝15－2
＝13（个）
一共有13个桃子。
10．3×4＋2＝14（个）
【分析】根据题意，图中每份有4个气球，有3份，额外还有2个气球，先求出3个4再加上2，由此列式即可解答。
【详解】3×4＋2
＝12＋2
＝14（个）
11．4×4＋3＝19（或4×5－1＝19）
【分析】通过观察图片可知，图上有4组，每组有4个，后面一组有3个，求一共有多少个蘑菇，可以看作比4个4多3，也可以看作比5个4少1，据此解答。
【详解】4×4＋3＝19（个）或4×5－1＝19（个）
12．4×3＋3＝15（或4×4－1＝15）
【分析】通过观察图片可知，前面3组，每组有4颗，后面一组有3颗，求一共有多少颗，可以看作比4个3多2，也可以看作比4个4少1，据此解答。
【详解】4×3＋3＝15（颗）或4×4－1＝15（颗）
13．5×2＋2＝12（或5×3－3＝12）
【分析】通过观察图片可知，前面2组，每组有5只，后面一组有2只，求一共有多少只，可以看作比2个5多2，也可以看作比3个5少3，据此解答。
【详解】5×2＋2＝12（个）或5×3－3＝12（个）
14．3×4＋2＝14
4×4－2＝14
【分析】图中每组有4个香蕉，共有3组，第4组有2个香蕉，求一共有多少个香蕉。可理解为3个4的和再加上2；或者4个4的和再减去2，由此解答即可。
【详解】根据分析列式如下：
3×4＋2
＝12＋2
＝14（个）
还可以这样填：
4×4－2
＝16－2
＝14（个）
一共有14个香蕉。
15．3×3＋1＝10（或4×3－2＝10）
【分析】题中每组有3个苹果，共有3组，第4组有1个苹果。求共有多少个苹果。可理解为3个3的和再加1，或者4个3的和再减2，由此解答即可。
【详解】3×3＋1
＝9＋1
＝10（个）
或4×3－2
＝12－2
＝10（个）
一共有10个苹果。
16．3×4＋3＝15
【分析】根据乘法的意义，先求出前面的3个4，再加上后面的3朵，即可解答。
【详解】由分析可知列式为：
3×4＋3
＝12＋3
＝15（朵）
17．3×4＋2＝14（个）
【分析】由图意可知，左边的4个盘子各装了3个桃，最右边的这个盘子装了2个桃，问题是一共有多少个桃，先求出4个3是多少，然后再把2加上即可。
【详解】由分析可得：
3×4＋2＝14（个）
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计算题拔尖特训：表内乘法（一）（专项训练）数学二年级上册人教版
1．
（盒）
2．完成数学书做一做。
3．看图列式计算。
（只）
4．看图填写合适的数和运算符号。
×＝（个）
5．
×＝（盏）
6．看图填一填。
×＝
口诀：（ ）
7．看图列式计算。
（个）或（个）
8．看图填写合适的数和运算符号。
（只）
9．看图列式并计算。
（个）
10．看图列式计算。
（个）
11．看图填写合适的数和运算符号。
（个）
12．看图填写合适的数和运算符号。
（颗）
13．看图填写合适的数和运算符号。
（个）
14．看图填写合适的数和运算符号。
（个）
还可以这样填：（个）
15．看图填写合适的数和运算符号。
（个）
16．看图列式计算。
（朵）
17．看图列式计算。
（ ）
参考答案：
1．2×3＝6或3×2＝6
【分析】图中每组有2盒奶，共3组，求一共有多少盒奶，即3个2的和是多少，用乘法列式为用几乘这个加数或用这个加数乘几。
【详解】2×3＝6（盒）或3×2＝6（盒）
一共有6盒奶。
2．2；5×4＝20角＝2元
【分析】由图意可知，一共有4枚硬币，每枚硬币都是5角，问题是一共有多少角，就是求4个5是多少，用乘法计算即可，列出算式是5×4＝20角，20角＝2元，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
5×4＝20（角）＝2（元）
3．4×3＝12或3×4＝12
【分析】由图意可知，横着看，一共有3行，每一行都有4只小鸭，问一共有多少只小鸭，就是求3个4是多少，列式为4×3＝12；还可以竖着看，一共有4列，每一列都是3只小鸭，问一共有多少只小鸭，就是求4个3是多少，列式为3×4＝12，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
4×3＝12（只）
或3×4＝12（只）
4．4×3＋1＝13或5×3－2＝13
【分析】由图可知，每盘有3个桃子，共4盘，第5盘有1个桃子，求一共有多少个桃子，即4个3的和再加上1或者5个3的和再减去2，列式即可。
【详解】4×3＋1
＝12＋1
＝13（个）
或5×3－2
＝15－2
＝13（个）
一共有13个桃子。
5．3×3＝9
【分析】图中每组有3盏灯，共3组，求一共有几盏灯，即3个3的和是多少，用乘法列式时用几乘这个加数或用这个加数乘几。
【详解】3×3＝9（盏）
一共有9盏灯。
6．5×3＝15；三五十五
【分析】由图意可知，有3盒黄瓜，每一盒黄瓜都有5根，问题是一共有多少根黄瓜，就是求3个5是多少，用乘法解决即可。
【详解】由分析可得：
5×3＝15
口诀：（三五十五）
7．4×3＋2＝14；4×4－2＝14
【分析】根据图片可以有两种计算方式：
①一组4个圆圈，分成了3组还多2个，求一共有多少个圆圈？用每组的个数乘组数，再加上多出来的2个即可。
②一组4个圆圈，分成了4组还少2个，求一共有多少个圆圈？用每组的个数乘组数，再减去少的2个即可。
【详解】①
（个）
②
（个）
8．2×3＋1＝7（或2×4－1＝7）
【分析】通过观察图片可知，前面3组，每组有2只，后面一组有1只，求一共有多少只，可以看作比3个2多1，也可以看作比4个2少1，据此解答。
【详解】2×3＋1＝7（只）或2×4－1＝7（只）
9．3×4＋1＝13或3×5－2＝13
【分析】图中每盘有3个桃子，共有4盘，第5盘有1个桃子，求一共有多少桃子，可理解为4个3的和再加上1或者5个3的和再减去2，列式即可。
【详解】3×4＋1
＝12＋1
＝13（个）
或3×5－2
＝15－2
＝13（个）
一共有13个桃子。
10．3×4＋2＝14（个）
【分析】根据题意，图中每份有4个气球，有3份，额外还有2个气球，先求出3个4再加上2，由此列式即可解答。
【详解】3×4＋2
＝12＋2
＝14（个）
11．4×4＋3＝19（或4×5－1＝19）
【分析】通过观察图片可知，图上有4组，每组有4个，后面一组有3个，求一共有多少个蘑菇，可以看作比4个4多3，也可以看作比5个4少1，据此解答。
【详解】4×4＋3＝19（个）或4×5－1＝19（个）
12．4×3＋3＝15（或4×4－1＝15）
【分析】通过观察图片可知，前面3组，每组有4颗，后面一组有3颗，求一共有多少颗，可以看作比4个3多2，也可以看作比4个4少1，据此解答。
【详解】4×3＋3＝15（颗）或4×4－1＝15（颗）
13．5×2＋2＝12（或5×3－3＝12）
【分析】通过观察图片可知，前面2组，每组有5只，后面一组有2只，求一共有多少只，可以看作比2个5多2，也可以看作比3个5少3，据此解答。
【详解】5×2＋2＝12（个）或5×3－3＝12（个）
14．3×4＋2＝14
4×4－2＝14
【分析】图中每组有4个香蕉，共有3组，第4组有2个香蕉，求一共有多少个香蕉。可理解为3个4的和再加上2；或者4个4的和再减去2，由此解答即可。
【详解】根据分析列式如下：
3×4＋2
＝12＋2
＝14（个）
还可以这样填：
4×4－2
＝16－2
＝14（个）
一共有14个香蕉。
15．3×3＋1＝10（或4×3－2＝10）
【分析】题中每组有3个苹果，共有3组，第4组有1个苹果。求共有多少个苹果。可理解为3个3的和再加1，或者4个3的和再减2，由此解答即可。
【详解】3×3＋1
＝9＋1
＝10（个）
或4×3－2
＝12－2
＝10（个）
一共有10个苹果。
16．3×4＋3＝15
【分析】根据乘法的意义，先求出前面的3个4，再加上后面的3朵，即可解答。
【详解】由分析可知列式为：
3×4＋3
＝12＋3
＝15（朵）
17．3×4＋2＝14（个）
【分析】由图意可知，左边的4个盘子各装了3个桃，最右边的这个盘子装了2个桃，问题是一共有多少个桃，先求出4个3是多少，然后再把2加上即可。
【详解】由分析可得：
3×4＋2＝14（个）
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