第5课 五彩的烟花 教案 人教版（2012）美术 一年级上册

《五彩的烟花》教案
一、教学目标
1.知识目标：让学生了解五彩的烟花的美丽和壮观，培养学生对美术的欣赏能力。
2.技能目标：让学生掌握一定的绘画技巧，包括线条和色彩的运用等，提高他们的美术表现能力。
3.情感目标：通过欣赏和创作五彩的烟花，培养学生热爱自然，热爱生活的情感。
二、教学重点和难点
1.教学重点：五彩的烟花的美丽和壮观的感受，以及对其文化背景的了解。
2.教学难点：如何引导学生欣赏五彩的烟花的美，如何让学生用绘画技巧表现五彩的烟花。
三、教学过程
1.导入阶段（5分钟）
通过多媒体资源，如图片、视频等，让学生直观感受到五彩的烟花的美丽和壮观。同时可以简单介绍五彩的烟花背后的文化内涵和故事，如传统节日、婚礼等，丰富学生的视野。
2.知识讲解阶段（15分钟）
此阶段主要介绍五彩的烟花相关的美术知识，包括线条和色彩的运用。线条部分，引导学生观察不同形状、粗细和走向的线条给人的不同感受；色彩部分，可以讲解色彩的基本原理，如冷暖色、对比色等，并引导学生思考不同色彩搭配可能产生的效果。
3.欣赏与评价阶段（15分钟）
让学生根据前面所学的知识和技巧，尝试欣赏一些优秀的五彩的烟花作品。可以让学生用自己的语言描述对作品的理解和感受，以及他们认为哪些地方画得精彩。然后教师进行点评和分析，引导学生更深层次地理解作品。
4.创作阶段（20分钟）
在教师的指导下，学生运用所学的绘画技巧，尝试创作自己心目中的五彩的烟花。教师可以巡回指导，帮助学生解决在创作过程中遇到的问题。
5.展示与交流阶段（10分钟）
在班级中展示学生的作品，让学生有展示自己才华的机会。同时可以组织学生之间进行交流，让学生简单阐述自己的创作思路和感受，互相学习，互相鼓励。
四、教学方法和手段
1.利用多媒体资源：通过图片、视频等多媒体资源让学生直观感受到五彩的烟花的美丽和壮观。
2.通过讲解和示范：教师讲解五彩的烟花相关的美术知识，并进行示范，帮助学生掌握一定的绘画技巧。
3.提供优秀作品的欣赏：让学生欣赏一些优秀的五彩的烟花作品，提高他们的美术欣赏能力。
4.鼓励学生表达自己的感受：鼓励学生用自己的方式表达对五彩的烟花的感受和理解，帮助他们建立自己的审美观念。
五、课堂练习、作业与评价方式
1.练习线条和色彩：在班级中开展色彩搭配游戏，让学生练习线条和色彩的运用。
2.完成简单的美术作品：引导学生完成简单的美术作品，如画一张有关五彩的烟花的海报，或用彩色纸制作一个有关五彩的烟花的小手工等。
3.进行小组评价：开展小组评价，让学生互相欣赏和评价彼此的作品，教师可以适当进行点评和分析。
六、辅助教学资源与工具
1.多媒体资源：教材、教辅资料以及其他相关的教学资源。
2.绘画工具：纸张、颜料、画笔等必要的绘画工具。
3.电子工具：如PPT、FLASH等用于辅助教学。
七、结论
本次教学围绕《五彩的烟花》这一主题展开，通过各个环节的设计，让学生从多方面了解和感受五彩的烟花的美丽和壮观。通过观察、欣赏和实践创作，学生不仅提高了对美术的欣赏能力，也激发了他们热爱自然和生活的情感。在教学过程中，鼓励学生用自己的方式表达对五彩的烟花的理解和感受，提高了学生的创新意识和表达能力同时展示了美术教育的多样性。
八、教学反思