统编版语文二年级上册 口语交际 做手工课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第三单元
口语交际：做手工
你喜欢做手工吗？
两件宝
人有两件宝，
双手和大脑。
小手会做工，
大脑会思考。
动手又动脑，
才能会创造。
读读背背儿歌《两件宝》
做手工
【魔力话题】
人的大脑，越用越灵。十指连心，因此，有科学表明，爱动手的人大脑会越来越聪明，因此有人说：“心灵手巧”；也有人说：手巧心灵。手脑互相促进，眼手脑并用，让我们创意无限。今天，我们学习：做手工。
魔方一：观察、发现、欣赏：手工作品
【交际魔方】
作品欣赏
作品欣赏
首 先
然 后
再
最 后
然后要分步说清楚是用什么做的，怎么做的。
先告诉同学你做的是什么。
展示交流
注意听，记住主要信息、关键步骤，这样我们才能学会。
展示交流
做手工——瓦楞纸小红牛
有的人喜欢踢（ ），有的喜欢（ ），可我却喜欢做——瓦楞纸纸工。
上课前，老师让我们回家准备瓦楞各色纸，胶水，手工小剪刀。上课了，老师先教我（ ），
再（ ），
然后（ ），
最后（ ）。
老师说：做手工不但可以培养我们的动手能力，还能让大脑更聪明。我爱做手工，就像（ ）爱（ ）一样。
魔方四：根据思维导图、模版按图说写
做手工
手工作品是 （名称）它是用 （材料）做成的。
我是这样做的：先 ， 再 ，然后 ，最 后 ，这样 就做好了。它可以 （用途）。
评比“我是小巧手”
全班交流
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