17 动物笑谈 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
今天我们就来学学他的《动物笑谈》，看看他是怎样的一位科学工作者。
同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的人的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者
动物笑谈
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生字词
康拉德·劳伦兹
（1903—1989）
壹
1903年出生于维也纳，奥地利动物学家、动物心理学家、动物行为学家、鸟类学家、科普作家，代表作有科普读物《所罗门王的指环》。
贰
曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖，现代动物行为学的创立者之一。
叁
除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作。
肆
著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。
“动物笑谈”是：谈论和动物有关的趣事、笑话
“动物笑谈”是什么意思？
“笑谈”是全文的文眼，文章语言幽默风趣。
题目简洁凝练，点明了文章的主要内容。
在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。
总括全文，表明文中逗笑的主角不是动物，而是观察者自己。
“逗笑”全文的文眼，全文写了令人好笑的趣事。
本文的中心句是？
拿水鸭蛋让麝香鸭、大白鸭代孵。
“我”学做小凫的母亲。
“可可”的恶作剧。
劳伦兹在文中写了四件好笑的事
“可可”缠毛线。
为了探求真理，作者不惜放下人类“高贵的身段”与动物打成一片，这表现了作者怎样的科学态度？
作者热爱自己的事业并对此具有忘我的精神，献身精神，专注于科学研究。
文章通过记叙”我“和动物之间发生的趣事，生动地描绘了”我“与动物之间相互信任、平等相处的生活情境，
表现了作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神
字里行间流露出爱心和人类与动物和谐相处的渴望，
体现出作者对动物的尊重与热爱
文章概述
作者做有关小鸭子的科学实验。
作者在公共场合模仿大鹦鹉叫声。
大鹦鹉咬掉老教授的扣子。
大鹦鹉把毛线缠到门前的柠檬树上。
在水鸭子的实验中，你看到了怎样的逗笑的场景？
一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声，而那些小鸭子却完全不露痕迹地藏在深深的草里。
运用夸张的手法，写出作者的行为总是令人发笑，增强了文章幽默风趣的效果。
写出了不明原委的人容易把我的行为视为怪诞或发疯的原因
反复做实验，可以看出“我”对科学工作的专注、忘我的精神和极高的专业素养。
作者为什么要反复地写这个逗笑的情景
可可由“我”收养后有什么变化吗？你从这些变化中读出了什么？
这是因为“我”对动物的尊重与爱，把它们视为平等的朋友，使它恢复了本来的原貌。
开始时：不敢随意行动，坐在树枝上想飞却又不敢飞。
后来：变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
把父亲衣服上的扣子全咬掉了，并且分类排放。表现了可可的可爱与聪明，让人忍俊不禁。
模仿母亲织毛衣的样子把毛线缠绕在柠檬树上。再次表现了可可的聪明。
可可的“恶作剧”是什么？面对这样的恶作剧作者是什么态度？你认为“可可”做到这些趣事的原因是什么？作者这样写有何用意？
作者与“可可”的友好相处，使得“可可”与作者建立起了真诚的互信。
可可的恶作剧也反映了它和作者一家的关系很亲密，可可给一家人的生活增添了乐趣，描写出了人与动物和谐相处的画面。
文中对“我”心理活动的描写增添了文章的趣味性。试找出一些这样的语句，读一读，体会读者当时的心情。
“我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的母鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却是和水鸭一样。”
这是“我”研究小水鸭时的心理描写，猜想和假设往往是科学研究的第一步。这个心理描写推动了故事情节的发展。
体现了作者当时意想不到的兴奋
经过自己的喂养，大鹦鹉“可可
吃惊、疑惑
变得勇敢坚强起来了
“老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行 ”
这种矛盾心理，较好的表现了科学工作者有时比较尴尬的处境。我们读后不难理解为什 么有些科学实验在普通人眼里是那么怪诞不经，甚至荒诞离奇。
“到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？”
找出文中风趣幽默的语句。
“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了？这真是值得大哭特哭的理由呢！”
“这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。”
还有，“我”做水鸭子母亲的不易，鹦鹉“可可”让人忍俊不禁的恶作剧等。
这篇文章采用第一人称叙事，有什么好处？
本文的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，使读者得到一种亲切真实的感觉。同时也拉近与读者的距离，调动读者的阅读兴趣。
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为了探求真理，作者不惜放下人类“高贵的身段”与动物打成一片，这表现了作者怎样的科学态度？
作者热爱自己的事业并对此具有忘我的精神，献身精神，专注于科学研究。
从作者身上，我们学到了哪些与动物相相处的方式？
示例一：亲近动物，才能取得动物的信任；
示例二：了解动物的习性，才能和动物和谐相处；
示例三：用童趣的眼光去看待动物，你会发现动物的美。
下节课见！