8.1 牛顿第一定律 教案（新人教版八年级下册）
文档属性
| 名称 | 8.1 牛顿第一定律 教案（新人教版八年级下册） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2015-01-15 19:33:28 | ||
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文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
8.1牛顿第一定律
一、教学目的
1、通过实验，进行合理的推理，对学生进行科学态度和科学方法的教育。
2、知道牛顿第一定律。
3、知道牛顿第一定律的重要应用。
二、教学的重点和难点
1、理解牛顿第一定律内容的含义。
2、做好演示实验。
三、教具准备
带斜面的木板、小车、毛巾、棉布、气垫道轨、多媒体课件、标志小旗
四、教学过程
通过上一章的学习，我们认识了力，同学们能不能举这样几个例子：
① 物体由静止变为运动的例子。
②物体运动速度由快变慢的例子。
③物体运动方向改变的例子。
由上面的例子可见：物体受力后，改变了物体的什么？（运动状态）
那物体不受外力呢？同学们猜一猜，运动状态会怎样呢？
静止的物体不受外力时，会不会自己运动起来？
运动的物体不受外力时，会不会自己停下来？
（学生讨论猜想）
同学们猜想的是否正确呢？我们下面就来研究探索这个问题：
Ⅰ、演示实验：
1、介绍实验装置：带斜面的长木板、小车、毛巾、棉布。
2、实验过程：
⑴在木板上铺一块毛巾，让小车从斜面上最高的一点，从静止开始滑下， 请同学们注意观察小车在毛巾面上的运动情况。[]www.21-cn-jy.com
（请学生描述小车在毛巾面上的运动情况）
问：小车为什么运动地越来越慢，最后停下来？
讲述：由于阻力，小车由运动变为了静止。
（小车停住后，在其尾部位置插一小旗。）
问：能让小车运动得远一些吗？[]
（减小阻力，用棉布）
⑵将木板上的毛巾换为棉布,仍让同一小车 ( http: / / www.21cnjy.com )在同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这样就可以保证小车到达斜面底端是的速度相同，这样就可以保证了其他条件都不变，而只是减小了阻力。同学们注意观察小车在棉布表面的运动情况。【来源：21·世纪·教育·网】
现象：小车速度越来越慢最终停下，但运动距离比上次远。
（小车停住后，在其尾部位置插一小旗）
问：小车运动距离为什么比上次远？
（受到的阻力比上次小）[]
问：能让小车运动的更远些吗？
（把阻力减小，用木板）[]
⑶撤去棉布，使用木板面。重复上面的实验。
3、（课件模拟以上三个实验，同时由同一高度由静止开始滑下）和学生一起分析：
条件：同一小车，从同一高度，有静止开始滑下（到达水平面上的速度相同）
（用气垫道轨演示f→0的情况，然后让学生猜想如果不受外力时物体的运动情况）
Ⅱ、实验结论：如果物体不受外力，运动物体将速度不变的运动下去，即匀速运动。早在三百年前，意大利的物理学家伽利略就是用这种方法得出了这个结论。
（板书）：物体不受外力时，运动物体—匀速
法国物理学家笛卡尔进一步补充了伽利略的 ( http: / / www.21cnjy.com )结论，时人们的认识又深化了一步，笛卡尔认为运动的物体在不受外力时，除速度大小不会改变，永远运动下去，也不会改变运动方向，即匀速直线运动。21教育网
同学们想一想，如果静止的物体不受外力，能不能自己运动起来呢？（不能）
研究发现，静止的物体在不受外力时，仍会静止。
（板书）：
物体不受外力时，运动物体——匀速、直线 匀速直线运动
静止物体——静止
现在哪为同学能总结出，如果物体不受外力时，会是什么情况？
（学生总结）[]
一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这个结论最早是由英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出来的，这就是我们今天要来学习的“牛顿第一定律”。21cnjy.com
（板书课题 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )）：牛顿第一定律
（板书牛顿第一定律内容）
对学生进行表扬：总结的非常好，如果我们能 ( http: / / www.21cnjy.com )早出生300年，那也许就会是以在座的某位同学的名字来命名的定律了。只要同学们认真学习，就会有更多的机会去发明、创造，为祖国、为整个人类做出贡献。21·cn·jy·com
解释牛顿第一定律：
条件：一切物体在没有受到外力作用时。
结论：静止的物体保持静止状态
运动的物体保持匀速直线运动状态
即：动者恒动，静者恒静。
牛顿第一定律告诉我们：物体的运动不需要力来维持，力的作用是改变物体的运动状态。
牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步的科学推理而概括出来的，这个结论虽无法直接用实验来证明，但从定律得出的一些推论都经受住了实践的检验。因此，牛顿第一定律已成为大家公认的力学三定律之一。21世纪教育网版权所有
Ⅲ、同学们都知道两个月前 ( http: / / www.21cnjy.com )，在澳大利亚的悉尼举行了第二十七届奥运会，我国获得了28枚金牌，居金牌榜第三位。运动员们为祖国争了光，假若在运动会进行的过程中某一时刻一切外力都消失了，（这里的外力主要是指大家熟悉的重力、摩擦力、空气阻力等。）那会发生什么情况呢？21·世纪*教育网
①跳高运动员刚跳离地面时，一切外力都消失了，那会怎样呢？
（保持匀速直线运动状态，飞出体育场，冲出地球）
②即将起跑的运动员，一切外力消失，还能否运动起来？
③在环形跑道上进行800米比赛的运动 ( http: / / www.21cnjy.com )员，刚开始时最前面的运动员速度最大，这时一切外力都消失，那后面的运动员能追上他吗？它能到达终点，取得金牌吗？
④学生讨论，举例。
五、小结
⑴这节课我们主要学习了牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。www-2-1-cnjy-com
⑵这一节我们还学习了研究解决物理问题的方法：
①实验采用了控制变量法：同一物体从同一高度下滑，保证小车在水平面上开始运动的速度相同，三种情况唯一不同的就是三个表面对小车的阻力不同，导致速度变化的快慢不同。这种控制变量法是我们以后用实验研究问题 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的常用方法。2·1·c·n·j·y
②在实验的基础上进行科学推理，得出结论的方法。
③归纳总结法：牛顿就是总结了伽利略等人的研究成果，从而概括出了牛顿的一定律的。
六、、布置作业
1、记住和理解牛顿第一定律
2、预习下一节
七、板书设计：
牛顿第一定律
物体不受外力 运动的物体——匀速、直线——匀速直线运动
静止的物体——静止
牛顿第一定律：物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态和匀速直线运动状态。
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8.1牛顿第一定律
一、教学目的
1、通过实验，进行合理的推理，对学生进行科学态度和科学方法的教育。
2、知道牛顿第一定律。
3、知道牛顿第一定律的重要应用。
二、教学的重点和难点
1、理解牛顿第一定律内容的含义。
2、做好演示实验。
三、教具准备
带斜面的木板、小车、毛巾、棉布、气垫道轨、多媒体课件、标志小旗
四、教学过程
通过上一章的学习，我们认识了力，同学们能不能举这样几个例子：
① 物体由静止变为运动的例子。
②物体运动速度由快变慢的例子。
③物体运动方向改变的例子。
由上面的例子可见：物体受力后，改变了物体的什么？（运动状态）
那物体不受外力呢？同学们猜一猜，运动状态会怎样呢？
静止的物体不受外力时，会不会自己运动起来？
运动的物体不受外力时，会不会自己停下来？
（学生讨论猜想）
同学们猜想的是否正确呢？我们下面就来研究探索这个问题：
Ⅰ、演示实验：
1、介绍实验装置：带斜面的长木板、小车、毛巾、棉布。
2、实验过程：
⑴在木板上铺一块毛巾，让小车从斜面上最高的一点，从静止开始滑下， 请同学们注意观察小车在毛巾面上的运动情况。[]www.21-cn-jy.com
（请学生描述小车在毛巾面上的运动情况）
问：小车为什么运动地越来越慢，最后停下来？
讲述：由于阻力，小车由运动变为了静止。
（小车停住后，在其尾部位置插一小旗。）
问：能让小车运动得远一些吗？[]
（减小阻力，用棉布）
⑵将木板上的毛巾换为棉布,仍让同一小车 ( http: / / www.21cnjy.com )在同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这样就可以保证小车到达斜面底端是的速度相同，这样就可以保证了其他条件都不变，而只是减小了阻力。同学们注意观察小车在棉布表面的运动情况。【来源：21·世纪·教育·网】
现象：小车速度越来越慢最终停下，但运动距离比上次远。
（小车停住后，在其尾部位置插一小旗）
问：小车运动距离为什么比上次远？
（受到的阻力比上次小）[]
问：能让小车运动的更远些吗？
（把阻力减小，用木板）[]
⑶撤去棉布，使用木板面。重复上面的实验。
3、（课件模拟以上三个实验，同时由同一高度由静止开始滑下）和学生一起分析：
条件：同一小车，从同一高度，有静止开始滑下（到达水平面上的速度相同）
（用气垫道轨演示f→0的情况，然后让学生猜想如果不受外力时物体的运动情况）
Ⅱ、实验结论：如果物体不受外力，运动物体将速度不变的运动下去，即匀速运动。早在三百年前，意大利的物理学家伽利略就是用这种方法得出了这个结论。
（板书）：物体不受外力时，运动物体—匀速
法国物理学家笛卡尔进一步补充了伽利略的 ( http: / / www.21cnjy.com )结论，时人们的认识又深化了一步，笛卡尔认为运动的物体在不受外力时，除速度大小不会改变，永远运动下去，也不会改变运动方向，即匀速直线运动。21教育网
同学们想一想，如果静止的物体不受外力，能不能自己运动起来呢？（不能）
研究发现，静止的物体在不受外力时，仍会静止。
（板书）：
物体不受外力时，运动物体——匀速、直线 匀速直线运动
静止物体——静止
现在哪为同学能总结出，如果物体不受外力时，会是什么情况？
（学生总结）[]
一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这个结论最早是由英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出来的，这就是我们今天要来学习的“牛顿第一定律”。21cnjy.com
（板书课题 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )）：牛顿第一定律
（板书牛顿第一定律内容）
对学生进行表扬：总结的非常好，如果我们能 ( http: / / www.21cnjy.com )早出生300年，那也许就会是以在座的某位同学的名字来命名的定律了。只要同学们认真学习，就会有更多的机会去发明、创造，为祖国、为整个人类做出贡献。21·cn·jy·com
解释牛顿第一定律：
条件：一切物体在没有受到外力作用时。
结论：静止的物体保持静止状态
运动的物体保持匀速直线运动状态
即：动者恒动，静者恒静。
牛顿第一定律告诉我们：物体的运动不需要力来维持，力的作用是改变物体的运动状态。
牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步的科学推理而概括出来的，这个结论虽无法直接用实验来证明，但从定律得出的一些推论都经受住了实践的检验。因此，牛顿第一定律已成为大家公认的力学三定律之一。21世纪教育网版权所有
Ⅲ、同学们都知道两个月前 ( http: / / www.21cnjy.com )，在澳大利亚的悉尼举行了第二十七届奥运会，我国获得了28枚金牌，居金牌榜第三位。运动员们为祖国争了光，假若在运动会进行的过程中某一时刻一切外力都消失了，（这里的外力主要是指大家熟悉的重力、摩擦力、空气阻力等。）那会发生什么情况呢？21·世纪*教育网
①跳高运动员刚跳离地面时，一切外力都消失了，那会怎样呢？
（保持匀速直线运动状态，飞出体育场，冲出地球）
②即将起跑的运动员，一切外力消失，还能否运动起来？
③在环形跑道上进行800米比赛的运动 ( http: / / www.21cnjy.com )员，刚开始时最前面的运动员速度最大，这时一切外力都消失，那后面的运动员能追上他吗？它能到达终点，取得金牌吗？
④学生讨论，举例。
五、小结
⑴这节课我们主要学习了牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，将保持匀速直线运动状态或静止状态。www-2-1-cnjy-com
⑵这一节我们还学习了研究解决物理问题的方法：
①实验采用了控制变量法：同一物体从同一高度下滑，保证小车在水平面上开始运动的速度相同，三种情况唯一不同的就是三个表面对小车的阻力不同，导致速度变化的快慢不同。这种控制变量法是我们以后用实验研究问题 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的常用方法。2·1·c·n·j·y
②在实验的基础上进行科学推理，得出结论的方法。
③归纳总结法：牛顿就是总结了伽利略等人的研究成果，从而概括出了牛顿的一定律的。
六、、布置作业
1、记住和理解牛顿第一定律
2、预习下一节
七、板书设计：
牛顿第一定律
物体不受外力 运动的物体——匀速、直线——匀速直线运动
静止的物体——静止
牛顿第一定律：物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态和匀速直线运动状态。
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